芒果视频下载

學校簡介

學校占地面積55011平方米，學校全(quan)面貫(guan)徹(che)黨和國家的(de)(de)教育(yu)(yu)方針，堅持正確(que)的(de)(de)辦學方向，全(quan)面推進(jin)素質教育(yu)(yu)。始終堅持“以(yi)人為(wei)本”，教育(yu)(yu)教學面向全(quan)體學生，提(ti)高學生綜合(he)素質。芐基學生，為(wei)了(le)每(mei)位(wei)學生的(de)(de)全(quan)面發展的(de)(de)辦學宗旨。

長安(an)六(liu)中不(bu)斷的(de)(de)完善自身教(jiao)學(xue)條件，提(ti)高教(jiao)學(xue)質(zhi)量，在長安(an)區的(de)(de)基礎教(jiao)育中取(qu)得了(le)(le)跨(kua)越式的(de)(de)進步，不(bu)僅得到(dao)了(le)(le)長安(an)區內各學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)好評(ping)，在整個西(xi)安(an)市也產生了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)影響。在校(xiao)(xiao)本教(jiao)研(yan)中，長安(an)六(liu)中積極開展課(ke)題研(yan)究，不(bu)斷促進教(jiao)師自身專業(ye)素養的(de)(de)提(ti)升(sheng)，從而(er)帶動整個學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦(ban)學(xue)軟(ruan)實力提(ti)升(sheng)，也在小課(ke)題的(de)(de)研(yan)究中注入(ru)了(le)(le)許多心(xin)血，得到(dao)了(le)(le)大家(jia)的(de)(de)認可。

辦學特色

為(wei)了進一步深化課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，優化課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，提(ti)高課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)效性，2012年4月(yue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成(cheng)立了以校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)為(wei)組(zu)(zu)長(chang)(chang)(chang)的(de)“實(shi)效課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)”領導小(xiao)組(zu)(zu)，設立了“實(shi)效課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)”辦(ban)公室，各學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)成(cheng)立了 “實(shi)效課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)”攻關小(xiao)組(zu)(zu)，組(zu)(zu)織骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)開展研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)，積極(ji)探索(suo)符合(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)際的(de)課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)新模式。邀請區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)員針對“課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)效性” “提(ti)高高三年級(ji)復習課(ke)(ke)(ke)(ke)效率”等(deng)問(wen)題進行(xing)多次(ci)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)診斷活(huo)動。2012年三月(yue)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導副主任先后去山東、江蘇(su)參加(jia)全國課(ke)(ke)(ke)(ke)程改(gai)革研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)討(tao)會(hui)，到杜郎口、昌樂(le)二中(zhong)、楊思中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)課(ke)(ke)(ke)(ke)改(gai)名校(xiao)(xiao)實(shi)地觀(guan)摩(mo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習，四月(yue)，邀請遠東二中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)室主任劉鵬作《實(shi)效課(ke)(ke)(ke)(ke)堂(tang)(tang)，有效學(xue)(xue)(xue)(xue)習》專題報告，五月(yue)，董文(wen)利校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)(chang)帶(dai)隊，二十三名學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)到宜川(chuan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)地考(kao)察。十月(yue)份，邀請臺灣國立交通大學(xue)(xue)(xue)(xue)黃振順教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授給(gei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)作《運用信息技術(shu)促(cu)進有效學(xue)(xue)(xue)(xue)習》報告。

為(wei)了為(wei)學(xue)生提供(gong)適合(he)的教育(yu)(yu)(yu)，學(xue)校在綜(zong)合(he)考慮師資情況(kuang)、課(ke)程(cheng)(cheng)資源、學(xue)生實(shi)(shi)際和社會需求(qiu)等(deng)(deng)(deng)(deng)因素(su)的基礎上，制訂了科學(xue)合(he)理(li)(li)的學(xue)校課(ke)程(cheng)(cheng)規劃(hua)，按照課(ke)程(cheng)(cheng)規劃(hua)開發了德育(yu)(yu)(yu)、智育(yu)(yu)(yu)、美(mei)育(yu)(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)、綜(zong)合(he)實(shi)(shi)踐五(wu)大(da)類(lei)校本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)，根據各年(nian)級具體(ti)情況(kuang)，在不同年(nian)級設(she)(she)置(zhi)相應的選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)程(cheng)(cheng)。高(gao)一階段設(she)(she)置(zhi)以德育(yu)(yu)(yu)、智育(yu)(yu)(yu)、實(shi)(shi)踐類(lei)校本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)為(wei)主(zhu)的選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)程(cheng)(cheng)。德育(yu)(yu)(yu)方面(mian)(mian)，學(xue)校圍繞養成教育(yu)(yu)(yu)開設(she)(she)《人生職業規劃(hua)》《中(zhong)(zhong)學(xue)生禮儀(yi)》等(deng)(deng)(deng)(deng)選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)程(cheng)(cheng)；智育(yu)(yu)(yu)方面(mian)(mian)，針對高(gao)一新(xin)生初高(gao)中(zhong)(zhong)知(zhi)識銜接問題，設(she)(she)置(zhi)英語、數學(xue)、理(li)(li)化(hua)等(deng)(deng)(deng)(deng)選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)程(cheng)(cheng)；綜(zong)合(he)實(shi)(shi)踐活(huo)動方面(mian)(mian)，設(she)(she)置(zhi)《果樹種植》《花卉栽培》等(deng)(deng)(deng)(deng)實(shi)(shi)踐性選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)程(cheng)(cheng)。高(gao)二階段選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)程(cheng)(cheng)設(she)(she)置(zhi)堅持國家(jia)課(ke)程(cheng)(cheng)和校本(ben)課(ke)程(cheng)(cheng)并(bing)重(zhong)，智育(yu)(yu)(yu)類(lei)課(ke)程(cheng)(cheng)與(yu)美(mei)育(yu)(yu)(yu)、體(ti)育(yu)(yu)(yu)類(lei)課(ke)程(cheng)(cheng)并(bing)重(zhong)的原(yuan)則，設(she)(she)置(zhi)了《旅(lv)游地(di)理(li)(li)》《物質結構與(yu)性質》《極(ji)坐標與(yu)參數方程(cheng)(cheng)》等(deng)(deng)(deng)(deng)國家(jia)課(ke)程(cheng)(cheng)；設(she)(she)置(zhi)了《舞蹈》《中(zhong)(zhong)華剪(jian)紙》《太極(ji)拳》等(deng)(deng)(deng)(deng)校本(ben)選(xuan)修(xiu)(xiu)課(ke)程(cheng)(cheng)，為(wei)學(xue)生提供(gong)較(jiao)大(da)的自主(zhu)選(xuan)擇的機會。

辦學理念

學校堅持德(de)育為首，確立(li)(li)“以德(de)立(li)(li)校，全面育人”的德(de)育指導(dao)思(si)想(xiang)，積極樹立(li)(li)“立(li)(li)人先立(li)(li)德(de)”的管(guan)理方針，將(jiang)德(de)育工(gong)作擺在學校各項管(guan)理工(gong)作的首位，不斷(duan)拓寬(kuan)德(de)育渠道，形成了學校、家庭、社會三位一體的德(de)育教(jiao)育網絡。

學(xue)校建(jian)立了(le)德育領導機構，成立了(le)以校長(chang)為組(zu)長(chang)的(de)德育工(gong)作領導小組(zu)。明確(que)分工(gong)，落(luo)實責(ze)(ze)任，強化管理，定(ding)期(qi)召開德育會(hui)，探討(tao)工(gong)作方(fang)法，研(yan)究工(gong)作策略，落(luo)實計(ji)劃(hua)，匯報(bao)工(gong)作。加(jia)強班(ban)主(zhu)任隊伍建(jian)設，提高班(ban)主(zhu)任工(gong)作責(ze)(ze)任心(xin)和(he)管理藝術(shu)，定(ding)期(qi)舉行班(ban)主(zhu)任例會(hui)，有(you)計(ji)劃(hua)、有(you)重(zhong)點地進(jin)(jin)行培訓，舉行班(ban)主(zhu)任能力大賽，推(tui)進(jin)(jin)教育不斷創新。重(zhong)視(shi)班(ban)團(tuan)干部的(de)培養(yang)，培養(yang)了(le)一批以身作則、樂于奉獻、精干得力的(de)團(tuan)員干部和(he)學(xue)生會(hui)干部。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)依據(ju)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)課(ke)程標準，積極開發德(de)(de)(de)育(yu)(yu)校(xiao)(xiao)本課(ke)程，在上級專家指導(dao)下(xia)，結合(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)及(ji)周邊(bian)實際，積極開展德(de)(de)(de)育(yu)(yu)校(xiao)(xiao)本課(ke)程的(de)(de)開發，目前已經編印了《走進長安》《引(yin)鎮擷萃》《入(ru)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)》《法制教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)》《安全教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)》《中學(xue)(xue)生(sheng)文明禮儀(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)》《課(ke)本劇(ju)劇(ju)本匯編》《國學(xue)(xue)基(ji)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)（論語(yu)上）》等(deng)校(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)，并(bing)投入(ru)使用。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)配備(bei)適合(he)學(xue)(xue)生(sheng)閱讀的(de)(de)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)圖書及(ji)音響材(cai)料，有利于學(xue)(xue)生(sheng)身心健康的(de)(de)娛樂設(she)備(bei)、設(she)施(shi)，積極組織社(she)會實踐活動。確立“韋兆(zhao)春(chun)雷(lei)苗圃”和“引(yin)鎮成套儀(yi)器廠”為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德(de)(de)(de)育(yu)(yu)實踐基(ji)地，經常組織學(xue)(xue)生(sheng)到基(ji)地參加(jia)社(she)會實踐活動，增(zeng)強學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)實踐能力。

學(xue)校(xiao)以“禮(li)儀教(jiao)育”為(wei)先導，以養成教(jiao)育為(wei)抓(zhua)手，引導學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)文(wen)(wen)(wen)明禮(li)儀，學(xue)會以禮(li)待人，積極促(cu)進學(xue)生(sheng)文(wen)(wen)(wen)明禮(li)貌習(xi)慣的(de)(de)養成。利用國(guo)(guo)旗(qi)下講(jiang)話、祭掃烈士陵園(yuan)(yuan)、愛(ai)國(guo)(guo)詩朗誦、觀看愛(ai)國(guo)(guo)影片(pian)等(deng)，有計劃地對學(xue)生(sheng)進行(xing)愛(ai)國(guo)(guo)教(jiao)育、行(xing)為(wei)習(xi)慣培養、審美情操熏陶。書畫展(zhan)，師(shi)生(sheng)演(yan)講(jiang)比(bi)(bi)賽、征文(wen)(wen)(wen)競賽、手抄報比(bi)(bi)賽、師(shi)生(sheng)籃球(qiu)(qiu)賽、學(xue)生(sheng)乒乓(pang)球(qiu)(qiu)比(bi)(bi)賽、拔(ba)河賽、校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)藝(yi)(yi)術節、元旦文(wen)(wen)(wen)藝(yi)(yi)匯演(yan)等(deng)系(xi)列(lie)活(huo)動(dong)，豐富校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)生(sheng)活(huo)，為(wei)學(xue)生(sheng)的(de)(de)終身發展(zhan)打下堅實的(de)(de)基(ji)礎。

為了豐富校(xiao)(xiao)園(yuan)生(sheng)活(huo)，切實(shi)減輕學(xue)生(sheng)負擔，提高學(xue)生(sheng)綜合素質，學(xue)校(xiao)(xiao)充(chong)分挖掘、整合校(xiao)(xiao)內資源，加強學(xue)生(sheng)社(she)團建設(she)，成立了中華書道、環保協會(hui)、跆(tai)拳道隊(dui)、足球(qiu)(qiu)隊(dui)、籃(lan)球(qiu)(qiu)隊(dui)、象棋社(she)、舞蹈團、陶(tao)藝社(she)、剪紙社(she)、街舞團、合唱(chang)團、健美操隊(dui)、急(ji)救隊(dui)、春雷文學(xue)社(she)、紫藤文學(xue)社(she)等二(er)十多個社(she)團。

辦學成果

“桃李(li)不言，下自成蹊(xi)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的付出結出了(le)豐碩(shuo)的成果(guo)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校涌現出了(le)一(yi)大批課(ke)(ke)改優(you)秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)。通用技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)何鵬(peng)2011-2012年(nian)連續(xu)兩年(nian)榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)長安(an)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)技(ji)術(shu)與(yu)設計創新設計大賽金牌指導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)稱號；陳利平老師(shi)(shi)(shi)榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)區(qu)普通高中(zhong)研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大賽一(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，白珺、郭瑩等(deng)(deng)(deng)(deng)5五位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)分別獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)二、三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；茹佰寧、黃(huang)真、李(li)永紅等(deng)(deng)(deng)(deng)八名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)長安(an)區(qu)普通高中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成果(guo)評(ping)比活(huo)動(dong)優(you)秀(xiu)(xiu)指導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)；三(san)(san)十(shi)五位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)長安(an)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業水平考(kao)(kao)試優(you)秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，二十(shi)三(san)(san)位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)長安(an)區(qu)高考(kao)(kao)優(you)秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)；20多名教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)論文、課(ke)(ke)件榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)省市級獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)項；西安(an)市優(you)質課(ke)(ke)評(ping)選活(huo)動(dong)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)王榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)二等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，王紅、劉(liu)艷獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)。2012年(nian)，長安(an)區(qu)普通高中(zhong)歷史地(di)理(li)政治學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科研(yan)究(jiu)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習優(you)質課(ke)(ke)評(ping)選活(huo)動(dong)中(zhong)，政治教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)王榮(rong)獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)一(yi)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)，歷史教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)劉(liu)艷、地(di)理(li)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)張艷獲(huo)(huo)(huo)(huo)(huo)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)(deng)獎(jiang)(jiang)(jiang)(jiang)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后榮(rong)獲“全(quan)(quan)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)‘十(shi)五(wu)’規(gui)劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部規(gui)劃課(ke)題先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集體”“全(quan)(quan)國(guo)青少年道德(de)建設實驗基(ji)地”“陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)(sheng)科研興校(xiao)明(ming)星(xing)學(xue)(xue)校(xiao)”“陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)德(de)育(yu)(yu)工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集體”“陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)(sheng)平(ping)安(an)(an)(an)(an)校(xiao)園(yuan)”“陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)(sheng)依法治(zhi)校(xiao)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)校(xiao)”“陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統五(wu)五(wu)普(pu)法先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)”“陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)(sheng)紅十(shi)字示范校(xiao)”“陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)(sheng)綠(lv)色文(wen)明(ming)示范工程——綠(lv)色學(xue)(xue)校(xiao)”“陜(shan)西(xi)(xi)(xi)省(sheng)(sheng)中(zhong)小學(xue)(xue)校(xiao)園(yuan)文(wen)化建設優秀成果三(san)等獎(jiang)”“西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)市文(wen)明(ming)校(xiao)園(yuan)”“西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)市藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)校(xiao)”“西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)市關心下一代(dai)工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)集體”“西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)市新(xin)課(ke)程改革(ge)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)”“西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)市健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范學(xue)(xue)校(xiao)”“西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)市衛生(sheng)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)”“西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系(xi)統安(an)(an)(an)(an)全(quan)(quan)穩(wen)定工作先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)單位(wei)”“西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)市創先(xian)爭優先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)基(ji)層黨組織”“西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)市校(xiao)本(ben)研修實驗基(ji)地學(xue)(xue)校(xiao)”，臺灣彰化縣(xian)埔鹽國(guo)中(zhong)、貴州畢節地區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局(ju)，先(xian)后來學(xue)(xue)校(xiao)參觀(guan)學(xue)(xue)習。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師報、陜(shan)西(xi)(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、西(xi)(xi)(xi)安(an)(an)(an)(an)晚報等媒體，對學(xue)(xue)校(xiao)的素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實施情況進(jin)(jin)(jin)(jin)行(xing)了(le)報道。