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學校簡介

周至縣第六中學座落在西安市周至縣尚村鎮（西寶南線距西安30公里）位于周戶交界處(chu)的108國道(dao)北側（從學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)大(da)門前通(tong)過(guo)），史稱郿鄔嶺的尚村(cun)鎮中(zhong)心地段，占(zhan)地面(mian)(mian)積60畝，建(jian)筑面(mian)(mian)積32169平方米，始建(jian)于1958年(nian)，原名尚村(cun)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已連(lian)續多年(nian)被上級主管(guan)部門評為(wei)“教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)綜合評估先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“先進(jin)集體(ti)”、“教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)達(da)標學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“教(jiao)(jiao)育科(ke)研先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“以(yi)校(xiao)(xiao)為(wei)本教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“西安(an)市文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。

辦學成果

校(xiao)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)民主(zhu)化(hua)(hua)、科學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)、規范化(hua)(hua)、制度化(hua)(hua)。周至(zhi)六中在學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)方(fang)面素具(ju)特(te)色，以校(xiao)風(feng)(feng)正、教(jiao)(jiao)(jiao)風(feng)(feng)好、學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)(feng)濃、管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)嚴、質量高而聞名(ming)遐邇(er)，多年(nian)(nian)來逐漸(jian)實現了行政管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)民主(zhu)化(hua)(hua)科學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)、德(de)育(yu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)規范化(hua)(hua)、教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)科學(xue)(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)、后勤(qin)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)制度化(hua)(hua)，并形成法(fa)制化(hua)(hua)、系列化(hua)(hua)，曾先(xian)(xian)后于2002年(nian)(nian)、2003年(nian)(nian)、2004年(nian)(nian)連續(xu)三年(nian)(nian)分別獲勤(qin)工(gong)儉(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)“先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體”、年(nian)(nian)度目標(biao)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)“先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體”、教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)目標(biao)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)理(li)綜合考(kao)核“先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體”等一系列榮(rong)譽稱號，于2003年(nian)(nian)獲“市級文(wen)明校(xiao)園”稱號，2004年(nian)(nian)被(bei)陜西(xi)省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳、文(wen)化(hua)(hua)廳、司法(fa)辦命名(ming)為(wei)“法(fa)制教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。2005年(nian)(nian)12月被(bei)西(xi)安(an)市教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)評(ping)為(wei)“校(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體”，被(bei)陜西(xi)省教(jiao)(jiao)(jiao)委(wei)評(ping)為(wei)“校(xiao)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)基地”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)已連續(xu)多年(nian)(nian)被(bei)上級主(zhu)管(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)部門(men)評(ping)為(wei)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)綜合評(ping)估先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)集(ji)體”、“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)達標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)(yan)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“以校(xiao)為(wei)本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“西(xi)安(an)市文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)”。

文化傳統

育(yu)(yu)人(ren)理念：“為(wei)了一切學(xue)生(sheng)的(de)明(ming)天，為(wei)學(xue)生(sheng)終身發展奠基”的(de)教(jiao)育(yu)(yu)觀和“全面發展+特長”的(de)人(ren)才質(zhi)量(liang)觀；育(yu)(yu)人(ren)為(wei)本，德(de)育(yu)(yu)為(wei)首(shou)，以“德(de)”促(cu)“智”“五育(yu)(yu)”并舉的(de)學(xue)生(sheng)發展觀；

辦學(xue)目標：實現“四個一(yi)(yi)”目標（即“一(yi)(yi)流的(de)(de)管理(li)，一(yi)(yi)流的(de)(de)設施，一(yi)(yi)流的(de)(de)師資隊伍，一(yi)(yi)流的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量”），構建人文校園(yuan)、和諧校園(yuan)、活力校園(yuan)，打(da)造具有(you)周(zhou)至六中特色的(de)(de)靚麗的(de)(de)名(ming)校品牌。

育人(ren)(ren)目標(biao)：培養具有自強(qiang)精神、科學(xue)態度、人(ren)(ren)文(wen)情懷(huai)、淑女風(feng)范、紳(shen)士風(feng)度、健康人(ren)(ren)格(ge)、追求卓(zhuo)越的學(xue)生，即德智體美勞全面發展的建(jian)設者和接班人(ren)(ren)。

樹立四個形象：勤(qin)政廉政、開拓創新的(de)(de)領(ling)導形象；師德高尚、業務精湛的(de)(de)教師形象；文明守紀(ji)、全(quan)面發展(zhan)的(de)(de)學生(sheng)形象；設備(bei)精良、質量一流的(de)(de)學校(xiao)形象。

師德師魂：忠于職(zhi)守、潛心教育的(de)(de)敬業精(jing)(jing)(jing)神；誨人(ren)(ren)不倦、熱愛學生的(de)(de)園丁精(jing)(jing)(jing)神；為人(ren)(ren)師表、言(yan)傳身教的(de)(de)自律精(jing)(jing)(jing)神；不計名(ming)利，甘(gan)為人(ren)(ren)梯的(de)(de)奉獻精(jing)(jing)(jing)神；精(jing)(jing)(jing)誠團(tuan)結、同(tong)舟共濟(ji)的(de)(de)協(xie)作精(jing)(jing)(jing)神。

治學理念：熱愛學生、嚴(yan)格管理、嚴(yan)謹治學。

校 訓：勤思博學，追求(qiu)卓越。

校 風：團結勤奮，求實創新。

教 風：奉獻(xian)開拓，啟智育能。

學 風：勤奮誠實，拼搏進(jin)取。

文(wen)(wen)化方略：人文(wen)(wen)化管(guan)理，研究型教師，創(chuang)新式學(xue)生，學(xue)習型校園，把學(xue)校建設成富有人文(wen)(wen)情懷、師生共享的精神(shen)家園。

立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)方略：管理強(qiang)校(xiao)(xiao)(xiao)，質量立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)，科研興校(xiao)(xiao)(xiao)，特(te)色榮校(xiao)(xiao)(xiao)。

辦(ban)學理(li)念：人文關懷，和(he)諧教育(yu)，特色(se)辦(ban)學；使每位(wei)學生都(dou)成(cheng)才,使每位(wei)教師都(dou)成(cheng)名。

學(xue)(xue)(xue)習理念：學(xue)(xue)(xue)會(hui)做人，學(xue)(xue)(xue)會(hui)求(qiu)知，學(xue)(xue)(xue)會(hui)審美，學(xue)(xue)(xue)會(hui)勞動，學(xue)(xue)(xue)會(hui)生活；為(wei)增加智慧走(zou)進來，為(wei)服務社會(hui)走(zou)出去。

教學設施

是周至縣教育戰線上剛(gang)剛(gang)升起的(de)(de)(de)一顆新星。她以驚人(ren)的(de)(de)(de)速度發(fa)生著令(ling)人(ren)矚目的(de)(de)(de)巨變；2006年開始，在校園(yuan)建設方面,投(tou)資(zi)1500萬元建起了(le)主體(ti)教學(xue)(xue)(xue)大(da)樓和(he)兩座學(xue)(xue)(xue)生公寓樓，配有(you)電子備課室(shi)2個(ge)(ge)，多媒體(ti)教室(shi)12個(ge)(ge)，多功能廳(ting)1個(ge)(ge)，高標準的(de)(de)(de)理化(hua)生實(shi)驗室(shi)6個(ge)(ge)，微機室(shi)3 個(ge)(ge)，語音室(shi)2個(ge)(ge)，為(wei)現(xian)代化(hua)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)打下了(le)堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎；在教育教學(xue)(xue)(xue)上，三年跨越三個(ge)(ge)臺(tai)階。

2005年(nian)，在省(sheng)委(wei)、省(sheng)政(zheng)府(fu)和省(sheng)教育廳各級(ji)領(ling)導的(de)支(zhi)持和關懷下，投資3億多元，占地18頃、可容納60個教學班(ban)的(de)“高標準、現代(dai)化(hua)(hua)、示范(fan)性、寄宿(su)制(zhi)”新校(xiao)園已經建成，即將投入使用(yong)。除了教學設施(shi)的(de)現代(dai)化(hua)(hua)、校(xiao)園環(huan)境的(de)人文美化(hua)(hua)以(yi)外，寄宿(su)制(zhi)管(guan)理(li)將會為學生(sheng)提(ti)供一個安全舒適的(de)學習和生(sheng)活(huo)環(huan)境，創(chuang)造一個學會自(zi)我(wo)管(guan)理(li)，自(zi)主學習，鍛煉提(ti)高自(zi)立能力的(de)良好機會。

歷史沿革

1958年秋天，尚村人民公社(she)籌集(ji)資(zi)金選定校址，創建(jian)“尚村人民公社(she)農(nong)業(ye)中(zhong)學(xue)(xue)”。師生邊教學(xue)(xue)邊進行建(jian)校勞(lao)動。到1959年8月，學(xue)(xue)校建(jian)設(she)初具規模，在原農(nong)業(ye)中(zhong)學(xue)(xue)的基礎(chu)上成立(li)“周至縣尚村中(zhong)學(xue)(xue)”，開始招收全縣統一分配(pei)的普(pu)通中(zhong)學(xue)(xue)的兩(liang)個普(pu)通初中(zhong)班(ban)。此(ci)時普(pu)通中(zhong)學(xue)(xue)與農(nong)業(ye)中(zhong)學(xue)(xue)并存，有教職工18人，5個教學(xue)(xue)班(ban)。

1961年1月(yue)，縣財(cai)政局撥款9171.10元(yuan)，學(xue)校用于支付(fu)尚村公社(she)校舍設備款6000元(yuan)，西風頭(tou)大隊地基款3171.10元(yuan)，同(tong)年四、五月(yue)份，農(nong)中分散遷出(chu)，至此(ci)，學(xue)校成(cheng)為獨立(li)的初級中學(xue)。1967~~1969年因“文化大革命”影響，學(xue)校停止招(zhao)生(sheng)。

1970年(nian)，學(xue)校(xiao)恢(hui)復招生。采用推薦與選拔相結(jie)合的辦法(fa)招收高中(zhong)、初中(zhong)各(ge)兩個教(jiao)學(xue)班，學(xue)制均(jun)為兩年(nian)。實(shi)行“校(xiao)隊掛鉤(gou)”，學(xue)生畢業后回(hui)社隊參(can)加農業生產(chan)，推薦上大學(xue)，至1977年(nian)。在此期(qi)間，學(xue)校(xiao)即為一所(suo)完全中(zhong)學(xue)。1977年(nian)高考制度恢(hui)復。

從1980年9月起，學校除招收全縣統(tong)一分配的(de)(de)高中(zhong)教學班(ban)外，還由公社（鄉）代招兩個初中(zhong)班(ban)。1987年10月，全縣理(li)順中(zhong)學校名，學校改為現名“周至縣第六中(zhong)學”。1992年7月，最后一屆(jie)初三學生(sheng)畢(bi)業，14名原屬鄉上(shang)管(guan)理(li)的(de)(de)教師(shi)即回尚村鄉任教。從此，學校成為一所(suo)單設性高中(zhong)至今。

從1993年開始(shi)，學校實行上級宏觀調控下(xia)的自(zi)主招生(sheng)。

2005年9月，學校(xiao)被周(zhou)至(zhi)縣人民政府命名(ming)為“周(zhou)至(zhi)縣重點中(zhong)學”。

2010年5月(yue)4日，陜西省(sheng)教育廳批復(fu)周至六中晉升為省(sheng)級標準(zhun)化高中。