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辦學理念

南寧市第四(si)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)秉(bing)承傳統，著眼(yan)現(xian)實(shi)(shi)，面(mian)向未來，面(mian)向現(xian)代(dai)化，面(mian)向全體學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，以“人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)”為辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)向，構建以科研、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)改為龍(long)頭，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)專業特長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)具有(you)四(si)中特色的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式。倡(chang)導“人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)品為本(ben)，全面(mian)發展，個(ge)(ge)性見(jian)長(chang)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文特色”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展為本(ben)，把(ba)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)做人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)放在首位，通過營造(zao)(zao)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文氛圍(wei)，強化人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)文素質(zhi)，培養以創(chuang)(chuang)新(xin)個(ge)(ge)性見(jian)長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，培養德、智(zhi)、體、美全面(mian)發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)。堅(jian)持(chi)實(shi)(shi)行(xing)“人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)本(ben)化”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培養、管(guan)理模式，堅(jian)持(chi)“講法規(gui)，建機(ji)制，創(chuang)(chuang)新(xin)意，重人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理理念(nian)，提出(chu)了(le)“自律(lv)、務實(shi)(shi)、高效(xiao)、協(xie)調、統一(yi)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)干(gan)部準(zhun)(zhun)則(ze)、“樹(shu)正氣(qi)、講團(tuan)結、增才(cai)(cai)干(gan)、做主人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工行(xing)為準(zhun)(zhun)則(ze)，逐步造(zao)(zao)就出(chu)廉潔自律(lv)、開拓進(jin)取、務實(shi)(shi)高效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)導干(gan)部隊伍(wu)和師(shi)德高尚、理論深(shen)厚、能力突出(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)。堅(jian)持(chi)正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)觀、人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)觀和質(zhi)量觀，提出(chu)“個(ge)(ge)個(ge)(ge)是人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)可成(cheng)功(gong)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念(nian)，實(shi)(shi)施成(cheng)功(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，本(ben)著“一(yi)切為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，為了(le)一(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，為了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)切”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)原則(ze)，為每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)健康成(cheng)長(chang)負責，為他(ta)們創(chuang)(chuang)設一(yi)個(ge)(ge)平等、民主的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)環境；成(cheng)立了(le)攝影社(she)(she)(she)、漫畫社(she)(she)(she)等學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)(she)團(tuan)，長(chang)期有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)行(xing)指導，經常組織學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)參(can)加全市性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文藝(yi)書畫比賽，鍛煉、發展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)藝(yi)術特長(chang)；以“規(gui)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)為；傾聽學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心聲；尊重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)格(ge)；賞識學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特長(chang)。”作為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)準(zhun)(zhun)則(ze)，指導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)實(shi)(shi)踐，不斷探索實(shi)(shi)施素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)新(xin)途(tu)徑。

辦學成果

南寧市第四中學為(wei)培養(yang)具有人(ren)文(wen)(wen)(wen)素養(yang)的人(ren)才，為(wei)發(fa)(fa)揚學(xue)(xue)校文(wen)(wen)(wen)化傳統，打造文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)特色品牌，2002年南寧(ning)四中(zhong)與市文(wen)(wen)(wen)聯合作，在南寧(ning)四中(zhong)設立(li)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)“耕耘文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)院(yuan)”，聘請蜚聲國內文(wen)(wen)(wen)壇的“耕耘作家群”為(wei)指導教(jiao)師，開(kai)展文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)教(jiao)育活動(dong)，每年面向南寧(ning)市中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)頒(ban)發(fa)(fa)“耕耘文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)獎”，截止至(zhi)2007年已(yi)成功舉辦(ban)了兩屆，在社會上引起強烈反響。

所獲榮譽

南寧市(shi)第(di)四中學(xue)(xue)被評為自治(zhi)區示范性普通高中市(shi)級儲備(bei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，自治(zhi)區普通高中一級學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，南寧市(shi)首(shou)批教(jiao)育(yu)(yu)品牌創建學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，南寧市(shi)先(xian)進教(jiao)育(yu)(yu)科(ke)研單位，南寧市(shi)課程(cheng)改革實(shi)驗先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，卓越獎(jiang)(jiang)，全(quan)國(guo)中華傳(chuan)統美德教(jiao)育(yu)(yu)實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，全(quan)國(guo)青(qing)少(shao)年體(ti)育(yu)(yu)工作先(xian)進集體(ti)，全(quan)區體(ti)育(yu)(yu)傳(chuan)統項目學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進單位，自治(zhi)區運動會“突出(chu)貢獻(xian)獎(jiang)(jiang)”，南寧市(shi)教(jiao)育(yu)(yu)園(yuan)林(lin)文化建設(she)先(xian)進單位等五十多項榮(rong)譽(yu)稱號。