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學校簡介

蘭煉一中(zhong)（蘭州(zhou)市第五十八中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）創建于1960年(nian)(nian)(nian)(nian)，2000年(nian)(nian)(nian)(nian)被甘肅省(sheng)(sheng)教育(yu)廳評為(wei)(wei)(wei)首批省(sheng)(sheng)級(ji)示范性高(gao)中(zhong)，2008年(nian)(nian)(nian)(nian)被甘肅省(sheng)(sheng)委、省(sheng)(sheng)政府命名為(wei)(wei)(wei)“省(sheng)(sheng)級(ji)文(wen)(wen)(wen)明單(dan)位(wei)(wei)”。建校(xiao)(xiao)(xiao)50多年(nian)(nian)(nian)(nian)來，大(da)(da)力(li)踐行“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)師(shi)生(sheng)(sheng)，師(shi)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，弘揚“篤信、養(yang)德、勵志、博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，堅持(chi)走可持(chi)續(xu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)“質量+特色”的(de)(de)(de)名校(xiao)(xiao)(xiao)之路(lu)。1996年(nian)(nian)(nian)(nian)培(pei)養(yang)出甘肅省(sheng)(sheng)理科(ke)狀元劉劍鋒，2000年(nian)(nian)(nian)(nian)培(pei)養(yang)出甘肅省(sheng)(sheng)文(wen)(wen)(wen)科(ke)狀元袁博。截(jie)至2017年(nian)(nian)(nian)(nian)一本上線率81.06%，二(er)本上線率95.04%。近5年(nian)(nian)(nian)(nian)已(yi)有31位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進入甘肅省(sheng)(sheng)文(wen)(wen)(wen)理科(ke)前百(bai)名。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)現已(yi)成為(wei)(wei)(wei)北(bei)航(hang)、哈(ha)工(gong)大(da)(da)、西(xi)工(gong)大(da)(da)、北(bei)京化工(gong)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中(zhong)南大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天津大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、蘭州(zhou)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等國(guo)家重(zhong)點大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和中(zhong)國(guo)人(ren)民解放軍國(guo)防生(sheng)(sheng)源基(ji)地，每年(nian)(nian)(nian)(nian)向這(zhe)些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)輸送(song)優(you)秀畢(bi)業生(sheng)(sheng)100多人(ren)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)重(zhong)視(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)，現已(yi)成立籃(lan)球、排球、乒乓球、健(jian)美操、管樂團(tuan)、航(hang)模隊、文(wen)(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社、原(yuan)點視(shi)角(jiao)報等20多個社團(tuan)，積極(ji)引導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)各類社團(tuan)活(huo)動(dong)，拓展(zhan)(zhan)(zhan)視(shi)野，增長才干，并(bing)有力(li)推(tui)動(dong)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化建設。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)積極(ji)拓寬(kuan)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)渠道(dao)，大(da)(da)力(li)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)(zhan)師(shi)生(sheng)(sheng)對外交(jiao)流(liu)活(huo)動(dong)，已(yi)先(xian)后選派70多位(wei)(wei)師(shi)生(sheng)(sheng)赴美國(guo)、澳大(da)(da)利亞、奧地利等地交(jiao)流(liu)、訪問(wen)。近年(nian)(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不斷探索(suo)國(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)，國(guo)際班不斷發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)成熟(shu)。 目前學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量已(yi)經穩居蘭州(zhou)市前列，全校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)正以“只爭第一、不言(yan)第二(er)”的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)精神，努力(li)為(wei)(wei)(wei)西(xi)固(gu)區、蘭州(zhou)乃(nai)至甘肅的(de)(de)(de)基(ji)礎(chu)教育(yu)做出更(geng)大(da)(da)的(de)(de)(de)貢(gong)獻(xian)。

師資力量

現有(you)高(gao)中(zhong)(zhong)36個教學(xue)班，學(xue)生1800多名，教職員工109人，其中(zhong)(zhong)研究生學(xue)歷(li)(li)3人，本科學(xue)歷(li)(li)83人，大專(zhuan)學(xue)歷(li)(li)11人，高(gao)級(ji)(ji)教師16人，一級(ji)(ji)教師50人，省(sheng)、市(shi)(shi)、區(qu)級(ji)(ji)骨干教師30人。1999年(nian)經(jing)蘭州市(shi)(shi)教委驗(yan)收命(ming)名為首批(pi)市(shi)(shi)級(ji)(ji)示范性(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)，2000年(nian)經(jing)甘肅省(sheng)教育廳驗(yan)收命(ming)名為首批(pi)省(sheng)級(ji)(ji)示范性(xing)高(gao)中(zhong)(zhong)。

招生簡章

我校(xiao)系甘肅省首(shou)批14所(suo)省級示范性(xing)高中、省級文明單位。建校(xiao)50多年以(yi)來，大力踐行“學校(xiao)發展(zhan)師生，師生發展(zhan)學校(xiao)”辦學理念，弘揚“篤信、養(yang)德、勵(li)志、博(bo)學”的(de)校(xiao)訓，堅持(chi)(chi)走可持(chi)(chi)續發展(zhan)的(de)“質量+特色”的(de)名校(xiao)之路。2015年高考(kao)一本上(shang)線(xian)率達(da)70.49%，二本上(shang)線(xian)率達(da)94.6%；文、理科平均(jun)分均(jun)名列(lie)蘭州(zhou)市市屬高中前列(lie)。

一(yi)、2016年(nian)招生計劃：

招(zhao)收12個班590人，其中(zhong)含2個國際語言實驗班90人。

二、報名要求：

1.凡戶(hu)籍在本(ben)市的(de)初中畢業生(sheng)（含應、往屆畢業和外地回(hui)蘭(lan)的(de)初中畢業生(sheng)）均可報考我(wo)校。

2.咨詢時(shi)間(jian)：即(ji)日(ri)起至(zhi)4月27日(ri)(雙休日(ri)正常)。

3.咨詢地(di)點：辦公樓(lou)(lou)一樓(lou)(lou)政教處（校門口(kou)設有(you)咨詢點）。

4.報名方式：

城(cheng)市四區應屆生于4月25-27日直接在網(wang)(wang)上(shang)第一批次統(tong)招一志愿選擇我(wo)校；復讀(du)生、外地回蘭考生、遠郊生報考我(wo)校，由(you)我(wo)校申請報考號，家(jia)長進行網(wang)(wang)上(shang)報名(ming)。

5.報(bao)考我校(xiao)的(de)考生，請(qing)于4月(yue)28日到我校(xiao)確(que)認報(bao)名結果，屆時(shi)帶學生證（學籍(ji)號）、一寸彩(cai)照2張，12.5元招(zhao)生考試(shi)費；有符合市教育局規定的(de)照顧政策者,請(qing)在(zai)確(que)認報(bao)名時(shi)攜帶相關證件(jian)原件(jian)及(ji)復印件(jian)。5月(yue)10日到我校(xiao)領取準考。

三、考試及錄(lu)取：

1.中考考試時間：6月16、17、18日。

2.錄(lu)取：按所填報(bao)志(zhi)(zhi)愿，從統招(zhao)(zhao)一志(zhi)(zhi)愿、統配志(zhi)(zhi)愿、自主招(zhao)(zhao)生(sheng)志(zhi)(zhi)愿、統招(zhao)(zhao)二(er)志(zhi)(zhi)愿依次錄(lu)取；國際語言實(shi)驗班(ban)錄(lu)取另見我校國際語言實(shi)驗班(ban)招(zhao)(zhao)生(sheng)簡章(zhang)。

四、招生咨(zi)詢方式：

咨詢電話：7924533 ? 7923400-810 ? 7923400-817

學校網址：//www.llyz58.com （或(huo)61.178.249.30）

微信公眾號(hao)：“蘭州五十八中(zhong)“ 或 “llyz58”

五(wu)、學校地址：西固福利(li)東路(lu)212號(hao)。26、43、50路(lu)公(gong)交12街下車向東100米。

◆我(wo)校于4月(yue)23日（星(xing)期(qi)六）下午4：00在學校六樓(lou)多功能廳舉(ju)辦2016年(nian)大型(xing)招生政策宣(xuan)講(jiang)會，期(qi)待各位家長到(dao)來。

文化傳統

一、學校校徽

校徽(hui)標志以學(xue)校簡稱“蘭煉(lian)一(yi)中(zhong)”為創作(zuo)基(ji)點，以“L、L”（蘭煉(lian)的(de)首字母）為原始設計元素，通過創意構(gou)思，將二者抽(chou)象變(bian)形，巧妙組合(he)，構(gou)成了主(zhu)體(ti)圖形。

校(xiao)(xiao)徽(hui)標(biao)志似兩只飛(fei)鳥，它(ta)昂首向前(qian)，振翅高(gao)(gao)飛(fei)，翔于(yu)天際。海闊憑魚躍，天高(gao)(gao)任鳥飛(fei)，高(gao)(gao)飛(fei)之鳥，顯示了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)的鷹擊(ji)長空、鵬(peng)程萬里(li)的氣度，代表了我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)遠大的教(jiao)育(yu)理(li)想和(he)無限光明(ming)的教(jiao)育(yu)前(qian)景。同時，它(ta)也告知我(wo)(wo)們，只有腳(jiao)踏實地、篤信博學(xue)，才(cai)能實現目標(biao)和(he)理(li)想。同時，兩只飛(fei)鳥象征著學(xue)生(sheng)在老師的引導培育(yu)下奮翅高(gao)(gao)飛(fei)，老師和(he)學(xue)生(sheng)是學(xue)校(xiao)(xiao)的基本構成，表達了“學(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展師生(sheng)，師生(sheng)發(fa)展學(xue)校(xiao)(xiao)”的辦學(xue)理(li)念。

校徽標(biao)志還似變形的(de)“仁”字，獨此一字，孔子育(yu)人思想盡現。孔子之“仁”，引導我們心懷仁義、崇尚道德，倡導領導以德治校、教師德智(zhi)雙(shuang)馨、學(xue)生敦品向善，走出了一條(tiao)“以德育(yu)人，德才(cai)雙(shuang)修”的(de)辦學(xue)之路。學(xue)校位于兩山(shan)夾一水的(de)歷史文(wen)化名城(cheng)——蘭州(zhou)，兩山(shan)夾一水的(de)地(di)域文(wen)化特征簡介、直(zhi)觀的(de)展現在學(xue)校標(biao)志之中。

藍色是智(zhi)慧、冷靜、睿智(zhi)和(he)理想的(de)(de)象征，同時也(ye)表達了學校像“大海(hai)不拒(ju)涓流一(yi)樣(yang)”的(de)(de)“寬進嚴出(chu)”的(de)(de)辦學實(shi)力。海(hai)的(de)(de)波瀾(lan)壯闊，海(hai)的(de)(de)博(bo)大有容，正是蘭(lan)煉一(yi)中“直掛云帆濟滄海(hai)”的(de)(de)豪情顯現。

整(zheng)個(ge)標志構思巧妙，線條流暢(chang)，動感十足，趣味(wei)盎(ang)然(ran)富于現代感，同(tong)時也可(ke)以引起(qi)豐富聯想，意味(wei)深遠。圖形整(zheng)體也是一(yi)朵(duo)盛開的(de)(de)花朵(duo)，象(xiang)征著蘭煉一(yi)中已然(ran)成為(wei)西(xi)北大地上的(de)(de)一(yi)所新起(qi)的(de)(de)教育奇葩，完美展(zhan)現了學校的(de)(de)氣質(zhi)和風格。

二、辦學(xue)理念(nian)：學(xue)校發展(zhan)(zhan)師(shi)生(sheng)(sheng) ?師(shi)生(sheng)(sheng)發展(zhan)(zhan)學(xue)校

大學(xue)(xue)(xue)之(zhi)大在(zai)于(yu)大師(shi)(shi)(shi)，師(shi)(shi)(shi)者(zhe)魂也。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)建設和(he)(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)在(zai)于(yu)人的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，教師(shi)(shi)(shi)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)主體，又(you)是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)主要參與者(zhe)，同時也是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設和(he)(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)出發(fa)(fa)點和(he)(he)(he)落腳點。在(zai)不斷(duan)的(de)(de)(de)探索和(he)(he)(he)實踐中(zhong)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)牢固樹(shu)立新(xin)的(de)(de)(de)“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀(guan)”、“教師(shi)(shi)(shi)觀(guan)”，轉(zhuan)變教育(yu)觀(guan)念(nian)，“以師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)為中(zhong)心”，用(yong)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)帶動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，用(yong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)推動師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，讓師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成良性的(de)(de)(de)互動關(guan)系。“把(ba)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)放在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設和(he)(he)(he)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)(de)至高位置(zhi)上”已成為全(quan)校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)共識。“學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)，師(shi)(shi)(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”已成為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)理念(nian)。

三(san)、學校精神：只(zhi)爭第一 ? ?不言(yan)第二(er)

樹立永不言(yan)敗的(de)精(jing)神(shen)(shen)。志在必得，舍我其誰。不斷逾越(yue)(yue)障礙，破解難(nan)題，取(qu)得成功(gong)。就是“追求卓越(yue)(yue)，勇(yong)攀(pan)高峰”的(de)精(jing)神(shen)(shen)。

四、校(xiao)訓：篤信(xin) ?養德 ?勵志 ?博學

篤(du)(du)信(xin)(xin)：語出《論語﹒泰伯》：“子曰：篤(du)(du)信(xin)(xin)好學，守死善道路(lu)”。“篤(du)(du)”，忠實、忠誠、專一之意(yi)；“信(xin)(xin)”是“信(xin)(xin)仰”、“信(xin)(xin)念”、“信(xin)(xin)心”之意(yi)。“篤(du)(du)信(xin)(xin)”，意(yi)指對(dui)道德和(he)事業抱有堅定(ding)的信(xin)(xin)念，能執著于個人的理(li)想信(xin)(xin)念。

養德：語出《莊子(zi)﹒天地(di)》，莊子(zi)認為：“通于天地(di)都，德也；行于萬(wan)物者，道也”。養德，就(jiu)是培養良好的道德，塑造完好的人格，陶冶優良的品質，發展(zhan)健(jian)康的個(ge)性(xing)，養成(cheng)良好的習慣(guan)。

勵志(zhi)：語出(chu)《白虎通》：“勵志(zhi)忘生”，“礪”：原文(wen)為磨(mo)刀石，用(yong)作動詞便是(shi)磨(mo)礪的(de)意思；“志(zhi)”：《說(shuo)文(wen)解字》解為“意”，就是(shi)“意志(zhi)”的(de)意思。“勵志(zhi)”就是(shi)磨(mo)礪意志(zhi)，學生成就一番(fan)事(shi)業，必然(ran)要遇到種(zhong)種(zhong)困難、挫折和(he)考驗。

博(bo)學(xue)：語出《論語》。《中庸(yong)》說的(de)更詳(xiang)細：“就是(shi)博(bo)學(xue)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”。不僅要(yao)學(xue)知識，還要(yao)學(xue)技能，文理兼容(rong)，百科兼納，就是(shi)強調學(xue)生(sheng)應當綜(zong)合素(su)質全面發展(zhan)，成為一個高質量、復(fu)合型博(bo)學(xue)多才的(de)人。

概(gai)言之，我校(xiao)校(xiao)訓的整(zheng)體含義是：樹立崇高理想，追求(qiu)美德廣知，修養大德大智，促進終身發展。

五、辦學目標

培養優秀教師、優秀學生(sheng)，出(chu)先進的辦學經驗和(he)理(li)念，立足全體學生(sheng)生(sheng)存和(he)升(sheng)學的教育需要，堅(jian)持走特色名校(xiao)之(zhi)路(lu)。

六、校風：高、嚴、細、實

高：高標準。思(si)想高標準，素質高水平，管(guan)理高效能，工作高質量。在(zai)教學、管(guan)理、服務等方面不斷突破制約(yue)因素，挑(tiao)戰困(kun)難，追求卓越。

嚴(yan)(yan)：嚴(yan)(yan)要求。制度嚴(yan)(yan)禁，組織嚴(yan)(yan)密，紀律嚴(yan)(yan)明，管理(li)嚴(yan)(yan)細。既堅持從嚴(yan)(yan)管理(li)，以(yi)制度規范為(wei)(wei)準繩，決(jue)不(bu)遷就任何無組織、無紀律以(yi)及損害(hai)學校、班級或(huo)他(ta)人(ren)利益的行(xing)為(wei)(wei)；又倡導和實施以(yi)人(ren)為(wei)(wei)本的人(ren)性(xing)化管理(li)，使師生個(ge)性(xing)得以(yi)充分顯(xian)現。

細(xi)(xi)：細(xi)(xi)工作(zuo)。思想工作(zuo)深入細(xi)(xi)致(zhi)，管理工作(zuo)到位(wei)細(xi)(xi)致(zhi)，教學工作(zuo)嚴謹細(xi)(xi)致(zhi)，服(fu)務工作(zuo)周到細(xi)(xi)致(zhi)。腳踏實地用責任(ren)心(xin)做好每一項工作(zuo)。

實(shi)(shi)：求實(shi)(shi)效。堅持(chi)實(shi)(shi)事求是，一切(qie)從實(shi)(shi)際出發，說實(shi)(shi)話，干實(shi)(shi)事，求實(shi)(shi)效。以踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)的工作，取得優良的業績(ji)。

七(qi)、教(jiao)風：教(jiao)書(shu)育人、嚴謹(jin)治(zhi)學

教(jiao)(jiao)書育人：教(jiao)(jiao)師的天職，也(ye)是(shi)教(jiao)(jiao)師的基本使命和主要(yao)(yao)工(gong)作。它是(shi)指教(jiao)(jiao)師要(yao)(yao)關心愛護血(xue)神個，在(zai)傳(chuan)授(shou)專業知識的同(tong)時，以自身的道(dao)德行(xing)為和魅力，言傳(chuan)身教(jiao)(jiao)，引導學生實現人生價值，塑造自身、完善人格。

嚴謹治學：教師在求知和傳授知識的過程中要做到(dao)嚴謹細致(zhi)。既要掌握淵博的科(ke)學文(wen)化知識，又(you)要認(ren)真傳授給學生(sheng)，做到(dao)誨(hui)人不倦。

學風

尊師(shi)好學(xue) ?自(zi)強自(zi)律

尊(zun)師(shi)(shi)好(hao)學(xue)：尊(zun)師(shi)(shi)其本質(zhi)就是尊(zun)重(zhong)知識(shi)、尊(zun)重(zhong)教(jiao)育、尊(zun)重(zhong)人才。就是要求尊(zun)敬老師(shi)(shi)，尊(zun)重(zhong)老師(shi)(shi)的(de)勞(lao)動，接收老師(shi)(shi)的(de)教(jiao)導(dao)與管理。好(hao)學(xue)是學(xue)習成長(chang)進步的(de)根本途徑(jing)，要鼓勵學(xue)生志存高遠，善于學(xue)習，勤于學(xue)習，樂于學(xue)習。

自(zi)強自(zi)律：鼓勵學生自(zi)我勉勵，努(nu)力向上，奮發圖強。鼓勵學生遵(zun)循(xun)法紀(ji)，遵(zun)守學校和班級的幾率(lv)，自(zi)我約束，自(zi)覺(jue)服從管理。

八、辦學特色

管(guan)理嚴 ?形成了科(ke)學(xue)、人文、嚴格的管(guan)理文化

德(de)育強 ?培(pei)植(zhi)了和諧、尚美、誠信的育人環境(jing)

師(shi)資(zi)優 ?打造了德高、藝精、奉獻(xian)的教師(shi)團隊

文化(hua)濃 ?營造(zao)了尊(zun)重、求真、博學的(de)文化(hua)氛圍

設施精 ?建構了先進、完善、精良的(de)設施條(tiao)件(jian)

質量高 ?提供了文理(li)、體藝(yi)、全面的升學質量

九、辦學優勢

先(xian)進的(de)辦學理念(nian) ?是學校(xiao)內(nei)涵式(shi)可持(chi)續(xu)發(fa)展(zhan)的(de)保證

精良的師(shi)資(zi)隊(dui)伍 ?是學(xue)校優(you)質(zhi)教育教學(xue)質(zhi)量(liang)的保(bao)證

和諧(xie)的育人環(huan)境 ?是(shi)師生愉(yu)悅全(quan)面和諧(xie)成長(chang)的保證

豐富的(de)(de)校園生活 ?是(shi)師生展(zhan)示興趣拓(tuo)展(zhan)特長的(de)(de)保證

良好的食宿(su)條件 ?是學生(sheng)安全健康生(sheng)活學習的保證(zheng)