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學校簡介

蘭(lan)(lan)煉一(yi)(yi)中（蘭(lan)(lan)州市第五十八中學(xue)(xue)(xue)(xue)）創(chuang)建于1960年(nian)(nian)，2000年(nian)(nian)被甘(gan)肅省(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)廳(ting)評為(wei)首批省(sheng)級示范性高中，2008年(nian)(nian)被甘(gan)肅省(sheng)委、省(sheng)政府命(ming)名(ming)為(wei)“省(sheng)級文(wen)(wen)明(ming)單位(wei)(wei)”。建校(xiao)(xiao)50多年(nian)(nian)來(lai)，大(da)力(li)踐(jian)行“學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)師生(sheng)(sheng)，師生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，弘(hong)揚“篤信、養德、勵志、博(bo)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)訓，堅(jian)持(chi)走可持(chi)續發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)“質(zhi)量+特色(se)”的(de)(de)名(ming)校(xiao)(xiao)之路(lu)。1996年(nian)(nian)培養出甘(gan)肅省(sheng)理科(ke)狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)劉劍鋒，2000年(nian)(nian)培養出甘(gan)肅省(sheng)文(wen)(wen)科(ke)狀(zhuang)(zhuang)元(yuan)袁(yuan)博(bo)。截(jie)至(zhi)2017年(nian)(nian)一(yi)(yi)本(ben)上線(xian)率81.06%，二(er)本(ben)上線(xian)率95.04%。近(jin)5年(nian)(nian)已(yi)(yi)有31位(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進入(ru)甘(gan)肅省(sheng)文(wen)(wen)理科(ke)前(qian)(qian)百(bai)名(ming)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現已(yi)(yi)成為(wei)北航、哈工大(da)、西工大(da)、北京(jing)化(hua)工大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、中南(nan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、天津大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)、蘭(lan)(lan)州大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)等國(guo)(guo)家(jia)重點大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)中國(guo)(guo)人民解放軍國(guo)(guo)防生(sheng)(sheng)源基(ji)地(di)，每年(nian)(nian)向這些學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)輸送優秀畢業生(sheng)(sheng)100多人。 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面發(fa)(fa)展(zhan)，現已(yi)(yi)成立籃(lan)球(qiu)、排(pai)球(qiu)、乒乓球(qiu)、健美(mei)操(cao)、管樂團(tuan)、航模隊、文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)社、原點視角報等20多個社團(tuan)，積極引導學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開(kai)展(zhan)各(ge)類社團(tuan)活動，拓展(zhan)視野，增(zeng)長才干，并有力(li)推(tui)動了學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化(hua)建設。 學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)積極拓寬發(fa)(fa)展(zhan)渠(qu)道，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)師生(sheng)(sheng)對外交流活動，已(yi)(yi)先后選(xuan)派70多位(wei)(wei)師生(sheng)(sheng)赴美(mei)國(guo)(guo)、澳大(da)利亞、奧地(di)利等地(di)交流、訪(fang)問(wen)。近(jin)年(nian)(nian)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)不(bu)斷探索國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)思路(lu)，國(guo)(guo)際班(ban)不(bu)斷發(fa)(fa)展(zhan)成熟。 目前(qian)(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量已(yi)(yi)經穩居(ju)蘭(lan)(lan)州市前(qian)(qian)列，全校(xiao)(xiao)師生(sheng)(sheng)正以“只爭(zheng)第一(yi)(yi)、不(bu)言第二(er)”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)精(jing)神(shen)，努力(li)為(wei)西固區(qu)、蘭(lan)(lan)州乃(nai)至(zhi)甘(gan)肅的(de)(de)基(ji)礎教(jiao)(jiao)育(yu)做出更大(da)的(de)(de)貢獻。

師資力量

現有(you)高中36個教(jiao)學(xue)班，學(xue)生(sheng)1800多名(ming)(ming)，教(jiao)職員(yuan)工109人(ren)(ren)(ren)，其中研究生(sheng)學(xue)歷3人(ren)(ren)(ren)，本(ben)科學(xue)歷83人(ren)(ren)(ren)，大專學(xue)歷11人(ren)(ren)(ren)，高級(ji)教(jiao)師16人(ren)(ren)(ren)，一(yi)級(ji)教(jiao)師50人(ren)(ren)(ren)，省(sheng)、市、區(qu)級(ji)骨干教(jiao)師30人(ren)(ren)(ren)。1999年經蘭州市教(jiao)委驗(yan)收命(ming)名(ming)(ming)為(wei)首批市級(ji)示范性(xing)高中，2000年經甘肅省(sheng)教(jiao)育廳驗(yan)收命(ming)名(ming)(ming)為(wei)首批省(sheng)級(ji)示范性(xing)高中。

招生簡章

我校(xiao)(xiao)(xiao)系(xi)甘肅省(sheng)首(shou)批14所省(sheng)級示范性高中、省(sheng)級文(wen)明單位。建校(xiao)(xiao)(xiao)50多年以來，大力(li)踐(jian)行(xing)“學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)師生(sheng)，師生(sheng)發(fa)展(zhan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”辦學(xue)理念，弘(hong)揚“篤信、養德、勵志、博學(xue)”的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)訓，堅持(chi)走可持(chi)續發(fa)展(zhan)的(de)(de)“質量+特色”的(de)(de)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)之路。2015年高考一本上線率達70.49%，二本上線率達94.6%；文(wen)、理科(ke)平均(jun)分(fen)均(jun)名(ming)列蘭州市(shi)市(shi)屬高中前(qian)列。

一(yi)、2016年招生(sheng)計劃：

招收12個班590人，其中含2個國際(ji)語言實驗班90人。

二、報名要求：

1.凡戶籍在本市的初中畢(bi)業生（含應、往屆畢(bi)業和外地回蘭的初中畢(bi)業生）均可報考我校。

2.咨詢(xun)時(shi)間(jian)：即日(ri)起(qi)至4月27日(ri)(雙休日(ri)正常)。

3.咨詢地點：辦公樓一樓政(zheng)教處（校門(men)口(kou)設有咨詢點）。

4.報名方式：

城市四區應屆生(sheng)于(yu)4月(yue)25-27日直接在(zai)網(wang)上第一批次(ci)統招一志愿選擇(ze)我校(xiao)；復讀生(sheng)、外地回蘭考生(sheng)、遠(yuan)郊生(sheng)報考我校(xiao)，由我校(xiao)申請(qing)報考號，家長進行網(wang)上報名。

5.報(bao)考(kao)(kao)我校(xiao)的考(kao)(kao)生，請(qing)于(yu)4月28日到我校(xiao)確認報(bao)名結果(guo)，屆時帶學(xue)生證（學(xue)籍(ji)號）、一寸彩照2張，12.5元招(zhao)生考(kao)(kao)試費(fei)；有符合市教(jiao)育局規定的照顧政策者,請(qing)在(zai)確認報(bao)名時攜(xie)帶相(xiang)關證件原(yuan)件及復印件。5月10日到我校(xiao)領取準考(kao)(kao)。

三、考試(shi)及錄取：

1.中考(kao)考(kao)試時(shi)間：6月16、17、18日。

2.錄取：按所填(tian)報志(zhi)愿(yuan)，從統招一志(zhi)愿(yuan)、統配志(zhi)愿(yuan)、自主(zhu)招生志(zhi)愿(yuan)、統招二志(zhi)愿(yuan)依次錄取；國(guo)際(ji)語言實驗(yan)班錄取另見我校國(guo)際(ji)語言實驗(yan)班招生簡章。

四、招生咨(zi)詢方(fang)式(shi)：

咨詢(xun)電話：7924533 ? 7923400-810 ? 7923400-817

學校網(wang)址(zhi)：//www.llyz58.com （或61.178.249.30）

微信公(gong)眾號：“蘭州五十八中“ 或(huo) “llyz58”

五、學校地址：西(xi)固福利東路212號。26、43、50路公交12街下(xia)車向東100米。

◆我校(xiao)于4月23日（星期六）下(xia)午(wu)4：00在學(xue)校(xiao)六樓多功能廳舉辦2016年大型招生政(zheng)策宣講會，期待各位(wei)家長到來。

文化傳統

一、學校校徽

校徽標志以學校簡稱“蘭煉(lian)(lian)一中”為創作基(ji)點，以“L、L”（蘭煉(lian)(lian)的首字母）為原始設計元素，通過創意構思，將二(er)者(zhe)抽象(xiang)變形，巧妙組合，構成了(le)主體圖形。

校(xiao)(xiao)(xiao)徽(hui)標(biao)志似(si)兩只飛(fei)鳥(niao)，它昂首(shou)向前，振翅高飛(fei)，翔于天際。海闊憑魚躍，天高任鳥(niao)飛(fei)，高飛(fei)之(zhi)鳥(niao)，顯示(shi)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)鷹擊長空(kong)、鵬程萬里的(de)氣(qi)度，代(dai)表(biao)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)遠大的(de)教育理想和無限(xian)光明(ming)的(de)教育前景。同時，它也(ye)告(gao)知我(wo)們，只有(you)腳踏(ta)實地、篤信博學(xue)(xue)，才能實現目標(biao)和理想。同時，兩只飛(fei)鳥(niao)象征(zheng)著學(xue)(xue)生(sheng)在老(lao)師(shi)的(de)引導培育下(xia)奮翅高飛(fei)，老(lao)師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)基(ji)本構成，表(biao)達了(le)“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發展師(shi)生(sheng)，師(shi)生(sheng)發展學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)辦學(xue)(xue)理念。

校(xiao)徽標(biao)志(zhi)還似(si)變(bian)形的“仁(ren)”字(zi)，獨(du)此一(yi)(yi)(yi)字(zi)，孔子育人思想盡現(xian)。孔子之“仁(ren)”，引(yin)導(dao)我們(men)心懷仁(ren)義、崇尚道德，倡導(dao)領導(dao)以德治校(xiao)、教師德智雙馨、學(xue)生(sheng)敦品向善，走(zou)出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)“以德育人，德才雙修(xiu)”的辦學(xue)之路。學(xue)校(xiao)位于兩(liang)山夾一(yi)(yi)(yi)水的歷史(shi)文化名城(cheng)——蘭州(zhou)，兩(liang)山夾一(yi)(yi)(yi)水的地域文化特征(zheng)簡(jian)介、直觀的展現(xian)在學(xue)校(xiao)標(biao)志(zhi)之中。

藍(lan)色是(shi)智(zhi)慧、冷(leng)靜、睿智(zhi)和理想的象征，同時(shi)也表達了學(xue)校像“大海不(bu)拒涓流(liu)一(yi)樣”的“寬進嚴出”的辦學(xue)實力。海的波(bo)瀾壯(zhuang)闊，海的博大有容，正是(shi)蘭煉一(yi)中“直(zhi)掛(gua)云帆濟滄海”的豪情顯現。

整(zheng)個標(biao)志構(gou)思巧妙，線條流暢，動感十足，趣味(wei)盎然富于現代(dai)感，同(tong)時也可(ke)以引起豐富聯想(xiang)，意味(wei)深遠。圖形整(zheng)體也是一(yi)朵盛開的(de)花(hua)朵，象征著蘭煉(lian)一(yi)中(zhong)已然成為西北大地上的(de)一(yi)所新起的(de)教(jiao)育奇葩，完美展現了(le)學(xue)校的(de)氣質和風格。

二、辦學(xue)理念：學(xue)校發(fa)(fa)展(zhan)師生 ?師生發(fa)(fa)展(zhan)學(xue)校

大學(xue)(xue)之大在于大師(shi)，師(shi)者魂(hun)也(ye)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)建設和發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)在于人的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，教(jiao)(jiao)師(shi)和學(xue)(xue)生(sheng)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)主體，又是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)主要參與者，同時也(ye)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設和發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)出發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)點和落腳點。在不斷的(de)(de)探索和實踐中，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)牢固樹立新的(de)(de)“學(xue)(xue)生(sheng)觀(guan)”、“教(jiao)(jiao)師(shi)觀(guan)”，轉變教(jiao)(jiao)育(yu)觀(guan)念，“以(yi)師(shi)生(sheng)為(wei)中心(xin)”，用師(shi)生(sheng)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)帶動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，用學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)推(tui)動師(shi)生(sheng)的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，讓(rang)師(shi)生(sheng)和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成(cheng)良性(xing)的(de)(de)互動關(guan)系。“把(ba)師(shi)生(sheng)放在學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設和發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)的(de)(de)至高(gao)位置上”已(yi)成(cheng)為(wei)全校(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)的(de)(de)共識。“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)師(shi)生(sheng)，師(shi)生(sheng)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”已(yi)成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)辦學(xue)(xue)理念。

三、學校精神：只爭(zheng)第一 ? ?不言(yan)第二

樹立(li)永(yong)不言敗的精神(shen)(shen)。志在必得，舍我其誰。不斷逾(yu)越障礙，破解難(nan)題，取得成功。就是(shi)“追求卓越，勇攀高(gao)峰(feng)”的精神(shen)(shen)。

四、校訓：篤信 ?養德 ?勵志 ?博(bo)學

篤(du)信(xin)：語(yu)出《論語(yu)﹒泰(tai)伯》：“子曰：篤(du)信(xin)好(hao)學，守死善道(dao)路”。“篤(du)”，忠實、忠誠、專(zhuan)一之意(yi)；“信(xin)”是“信(xin)仰(yang)”、“信(xin)念”、“信(xin)心”之意(yi)。“篤(du)信(xin)”，意(yi)指對道(dao)德和(he)事業抱有堅定的(de)信(xin)念，能執(zhi)著于個(ge)人的(de)理想信(xin)念。

養(yang)(yang)德：語出《莊子﹒天地》，莊子認為：“通于天地都，德也；行(xing)于萬(wan)物者，道也”。養(yang)(yang)德，就是培養(yang)(yang)良好(hao)的(de)道德，塑造完好(hao)的(de)人格，陶冶優良的(de)品質，發(fa)展健康的(de)個性，養(yang)(yang)成良好(hao)的(de)習慣。

勵志(zhi)：語出《白虎(hu)通》：“勵志(zhi)忘生”，“礪”：原文為磨(mo)刀(dao)石，用作動詞便(bian)是(shi)(shi)磨(mo)礪的(de)意(yi)(yi)思(si)；“志(zhi)”：《說文解(jie)字》解(jie)為“意(yi)(yi)”，就(jiu)是(shi)(shi)“意(yi)(yi)志(zhi)”的(de)意(yi)(yi)思(si)。“勵志(zhi)”就(jiu)是(shi)(shi)磨(mo)礪意(yi)(yi)志(zhi)，學生成就(jiu)一番事業，必(bi)然要遇到種種困難(nan)、挫折和考驗。

博(bo)學(xue)(xue)：語(yu)出《論語(yu)》。《中庸(yong)》說的(de)更(geng)詳細(xi)：“就(jiu)是(shi)博(bo)學(xue)(xue)之(zhi)(zhi)，審問之(zhi)(zhi)，慎(shen)思之(zhi)(zhi)，明辨之(zhi)(zhi)，篤(du)行之(zhi)(zhi)”。不僅(jin)要學(xue)(xue)知識，還(huan)要學(xue)(xue)技能，文(wen)理兼容，百科兼納，就(jiu)是(shi)強調(diao)學(xue)(xue)生應當(dang)綜合(he)素質(zhi)全面發展，成為一個高質(zhi)量、復合(he)型(xing)博(bo)學(xue)(xue)多(duo)才的(de)人。

概言之，我校校訓的整體含義是：樹(shu)立(li)崇高理想，追(zhui)求美德廣(guang)知(zhi)，修養(yang)大(da)德大(da)智(zhi)，促進終身發展。

五、辦學目標

培(pei)養優秀教(jiao)師(shi)、優秀學(xue)生，出先(xian)進(jin)的(de)辦學(xue)經驗和理念，立足全體學(xue)生生存和升學(xue)的(de)教(jiao)育需要，堅持走特(te)色名校(xiao)之(zhi)路(lu)。

六、校風：高、嚴、細、實

高(gao)(gao)：高(gao)(gao)標準。思(si)想高(gao)(gao)標準，素(su)質(zhi)高(gao)(gao)水平，管理高(gao)(gao)效能，工(gong)作高(gao)(gao)質(zhi)量。在(zai)教學、管理、服務(wu)等方(fang)面不斷(duan)突(tu)破(po)制約(yue)因素(su)，挑戰困難，追求卓越。

嚴(yan)(yan)：嚴(yan)(yan)要求。制(zhi)度嚴(yan)(yan)禁，組織嚴(yan)(yan)密，紀(ji)律(lv)嚴(yan)(yan)明，管理(li)(li)嚴(yan)(yan)細。既堅持(chi)從(cong)嚴(yan)(yan)管理(li)(li)，以(yi)制(zhi)度規(gui)范為準(zhun)繩，決(jue)不遷就任何(he)無(wu)(wu)組織、無(wu)(wu)紀(ji)律(lv)以(yi)及(ji)損害學校、班級或(huo)他人利益的行(xing)為；又倡導(dao)和實施以(yi)人為本(ben)的人性(xing)化(hua)管理(li)(li)，使(shi)師生個性(xing)得以(yi)充分顯現。

細(xi)(xi)：細(xi)(xi)工(gong)(gong)作(zuo)。思想工(gong)(gong)作(zuo)深入細(xi)(xi)致(zhi)，管理(li)工(gong)(gong)作(zuo)到(dao)位細(xi)(xi)致(zhi)，教(jiao)學(xue)工(gong)(gong)作(zuo)嚴(yan)謹細(xi)(xi)致(zhi)，服(fu)務工(gong)(gong)作(zuo)周到(dao)細(xi)(xi)致(zhi)。腳踏實地用責任心(xin)做(zuo)好每一項工(gong)(gong)作(zuo)。

實：求實效(xiao)。堅持實事(shi)求是，一切從實際出發，說(shuo)實話(hua)，干實事(shi)，求實效(xiao)。以踏踏實實的工作(zuo)，取得優(you)良的業績。

七、教風(feng)：教書育人、嚴謹治(zhi)學

教書育人：教師的(de)天職，也是教師的(de)基本使命和主要(yao)(yao)工(gong)作。它是指(zhi)教師要(yao)(yao)關(guan)心(xin)愛護血神(shen)個，在傳(chuan)授(shou)專業知識的(de)同(tong)時，以自(zi)身(shen)的(de)道德(de)行為和魅力，言傳(chuan)身(shen)教，引導學生實現人生價值，塑造自(zi)身(shen)、完善人格。

嚴謹(jin)治學：教(jiao)師在(zai)求知(zhi)和傳(chuan)授知(zhi)識的(de)過(guo)程中要做到(dao)嚴謹(jin)細(xi)致。既要掌握淵博的(de)科學文(wen)化知(zhi)識，又要認真傳(chuan)授給學生，做到(dao)誨(hui)人不倦。

學風

尊師好學 ?自(zi)強自(zi)律

尊(zun)師好學(xue)(xue)：尊(zun)師其本質就(jiu)是尊(zun)重(zhong)知(zhi)識、尊(zun)重(zhong)教(jiao)育、尊(zun)重(zhong)人才。就(jiu)是要求尊(zun)敬老(lao)(lao)師，尊(zun)重(zhong)老(lao)(lao)師的(de)勞動，接收老(lao)(lao)師的(de)教(jiao)導與管(guan)理。好學(xue)(xue)是學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)成長進(jin)步的(de)根本途徑，要鼓勵(li)學(xue)(xue)生志存高遠，善于學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，勤于學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)，樂(le)于學(xue)(xue)習(xi)(xi)(xi)。

自強自律：鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)自我(wo)勉勵，努力向上(shang)，奮發圖強。鼓勵學(xue)生(sheng)(sheng)遵循法(fa)紀，遵守學(xue)校和班級(ji)的幾率，自我(wo)約束，自覺服從管理。

八、辦學特色

管理(li)嚴 ?形成(cheng)了科學、人文(wen)(wen)、嚴格的管理(li)文(wen)(wen)化(hua)

德育(yu)強 ?培植了(le)和諧、尚美、誠(cheng)信(xin)的育(yu)人環境

師資優(you) ?打(da)造了德高、藝(yi)精、奉獻的教師團隊

文化濃 ?營造(zao)了尊重、求真、博(bo)學的文化氛(fen)圍

設施精(jing)(jing) ?建(jian)構了先進、完(wan)善、精(jing)(jing)良的設施條件(jian)

質量(liang)(liang)高(gao) ?提供(gong)了文(wen)理、體藝、全(quan)面的升(sheng)學質量(liang)(liang)

九、辦學優勢

先進的辦學理念 ?是學校內涵式(shi)可持續發展的保(bao)證

精(jing)良的師資隊伍(wu) ?是學(xue)校(xiao)優質教(jiao)育教(jiao)學(xue)質量的保(bao)證

和諧(xie)的育人環境 ?是師生(sheng)愉悅全面和諧(xie)成長的保證(zheng)

豐(feng)富的校園生活 ?是師生展示興趣拓展特(te)長的保證

良好(hao)的(de)食宿(su)條件 ?是學(xue)生安全健(jian)康(kang)生活學(xue)習的(de)保證