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學校簡介

內(nei)(nei)蒙(meng)古一(yi)(yi)(yi)機集(ji)團第(di)一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)（一(yi)(yi)(yi)機一(yi)(yi)(yi)中(zhong)(zhong)，包頭市(shi)外國語(yu)學(xue)(xue)校(xiao) NO.1 SENIOR MIDDLE SCHOOL OF NO.1 MACHINERY GROUP, FOREIGN LANGUAGE SCHOOL OF BAOTOU），坐落在內(nei)(nei)蒙(meng)古包頭市(shi)，創辦于1960年，自治(zhi)區(qu)(qu)示范(fan)(fan)性普通高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，曾隸屬(shu)于中(zhong)(zhong)國兵(bing)器(qi)(qi)工業(ye)集(ji)團內(nei)(nei)蒙(meng)古第(di)一(yi)(yi)(yi)機械制造集(ji)團，2006年歸包頭市(shi)直(zhi)屬(shu)。建校(xiao)五十(shi)(shi)年余來，學(xue)(xue)校(xiao)累計(ji)為各(ge)級(ji)各(ge)類高(gao)校(xiao)輸送(song)了4萬名(ming)優(you)(you)秀(xiu)畢業(ye)生，莘莘學(xue)(xue)子遍布世(shi)界(jie)各(ge)地。作(zuo)為內(nei)(nei)蒙(meng)古自治(zhi)區(qu)(qu)首批“示范(fan)(fan)性普通高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)”，辦學(xue)(xue)理念(nian)先進，師資力量雄厚，辦學(xue)(xue)特(te)色鮮(xian)明，教(jiao)學(xue)(xue)設施(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)，教(jiao)學(xue)(xue)成績突(tu)出。承擔(dan)國家教(jiao)育部十(shi)(shi)五，十(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)五課題(ti)十(shi)(shi)余項，省(sheng)級(ji)，市(shi)級(ji)課題(ti)數十(shi)(shi)項。被譽為國家西部地區(qu)(qu)高(gao)中(zhong)(zhong)辦學(xue)(xue)的(de)“排頭兵(bing)”。也(ye)是中(zhong)(zhong)國兵(bing)器(qi)(qi)工業(ye)集(ji)團優(you)(you)質的(de)一(yi)(yi)(yi)所(suo)高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)之一(yi)(yi)(yi)。

師資力量

一(yi)機一(yi)中(zhong)是(shi)內蒙古自治(zhi)(zhi)區首(shou)批示范性普通高級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)，也是(shi)自治(zhi)(zhi)區一(yi)所外國語學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班61個(ge)，在籍學(xue)(xue)(xue)(xue)生3830人(ren)，教(jiao)職工288人(ren)，其中(zhong)特級(ji)教(jiao)師(shi)5人(ren)，高級(ji)教(jiao)師(shi)143人(ren)，市級(ji)以上學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能手(shou)54人(ren)，享(xiang)受正教(jiao)授(shou)級(ji)待遇4人(ren)，研究生學(xue)(xue)(xue)(xue)歷59人(ren)。

學校建設

學(xue)校在(zai)學(xue)校管(guan)理上注重“兩加(jia)(jia)強、一創新”的思路，既繼續加(jia)(jia)強干部隊伍建(jian)設和加(jia)(jia)強教(jiao)師(shi)隊伍建(jian)設。創新學(xue)校管(guan)理模(mo)式，深化(hua)人(ren)事管(guan)理機制(zhi)，推進年部管(guan)理機制(zhi)和部門管(guan)理機制(zhi)的改革。

在德(de)(de)育工(gong)作(zuo)上完善“兩模式、一(yi)促進”的管(guan)理(li)機制，即在德(de)(de)育方面繼續完善“星級(ji)班(ban)(ban)(ban)(ban)集體”管(guan)理(li)模式和完善“德(de)(de)育活動課程化(hua)”模式；強化(hua)班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任隊(dui)伍(wu)(wu)建設(she)，全面提升學(xue)生管(guan)理(li)隊(dui)伍(wu)(wu)素養，提升班(ban)(ban)(ban)(ban)主(zhu)任班(ban)(ban)(ban)(ban)級(ji)管(guan)理(li)水平，切實促進德(de)(de)育工(gong)作(zuo)的實效性(xing)。

在教(jiao)(jiao)學教(jiao)(jiao)研(yan)上(shang)強(qiang)調“兩轉(zhuan)(zhuan)變、一構(gou)建”的目標(biao)，即(ji)在教(jiao)(jiao)學上(shang)要求(qiu)教(jiao)(jiao)師積極轉(zhuan)(zhuan)變教(jiao)(jiao)學方式，引導學生(sheng)轉(zhuan)(zhuan)變學習(xi)方式，打(da)造高效(xiao)課堂(tang)。同時在全校范圍內全面深(shen)化課程改革，構(gou)建新課程背(bei)景(jing)下的課堂(tang)教(jiao)(jiao)學模式。

在校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)建設(she)(she)上(shang)突(tu)出“兩增(zeng)強(qiang)(qiang)、一(yi)展現”的(de)建設(she)(she)目(mu)標，既要(yao)增(zeng)強(qiang)(qiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)物質(zhi)文化(hua)(hua)、顯性(xing)(xing)(xing)文化(hua)(hua)的(de)建設(she)(she)，校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)的(de)草木磚(zhuan)瓦、亭臺樓(lou)閣要(yao)體(ti)現文化(hua)(hua)氣息、人文精神，讓(rang)環境教育(yu)人，讓(rang)氛圍(wei)熏陶人，打造“書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”“藝術校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)”；又(you)要(yao)增(zeng)強(qiang)(qiang)精神文化(hua)(hua)、隱性(xing)(xing)(xing)文化(hua)(hua)的(de)建設(she)(she)，傳(chuan)承(cheng)一(yi)機一(yi)中(zhong)五(wu)十多年來的(de)形成的(de)迎難(nan)而(er)上(shang)、不(bu)屈不(bu)撓、不(bu)服輸、不(bu)放棄的(de)兵工精神。要(yao)豐(feng)富校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)形式(shi)，擴展校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)領域，進而(er)通過形式(shi)多樣的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)獲活動，展現，一(yi)機一(yi)一(yi)中(zhong)人文性(xing)(xing)(xing)、多樣性(xing)(xing)(xing)、藝術性(xing)(xing)(xing)的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)。

在學(xue)(xue)校(xiao)發展方面追求“兩(liang)創建、一(yi)提升”的愿景，即在學(xue)(xue)校(xiao)的發展方面追求穩基礎(chu)、抓亮點、強(qiang)特色，創建特色校(xiao)園；以(yi)人為本(ben)，學(xue)(xue)校(xiao)軟硬(ying)件建設(she)齊抓，制(zhi)度與(yu)文化并重、管理(li)與(yu)服務同步，創建和諧校(xiao)園；更高層次(ci)地提升一(yi)機一(yi)中的教育品質與(yu)品牌。

文化傳統

理念——依(yi)法治校(xiao) 質量立(li)校(xiao) 特色(se)強校(xiao) 和(he)諧理校(xiao)

校(xiao)訓——學(xue) 達 德 彰

校風——尊師 守紀 好(hao)學 助人(ren)

教風——嚴謹 求(qiu)實 善誘 愛生

學風(feng)——勤奮 進(jin)取(qu) 專(zhuan)注 持恒

指導思想——面(mian)向(xiang)全體 因材實(shi)教 全面(mian)發展 培育特長(chang)

分層次教學 全方位(wei)育(yu)人 多渠道成才