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學校簡介

大(da)(da)方縣第二(er)(er)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)簡稱大(da)(da)方二(er)(er)中(zhong)，始建于(yu)1925年(nian)(nian)，由(you)留學(xue)(xue)(xue)日(ri)本東京明治大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)畢業回國的(de)(de)楊(yang)筱耿先生與吳仲恭(gong)先生籌辦，原名“大(da)(da)定私(si)立初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)”，次年(nian)(nian)改為公立。2000年(nian)(nian)二(er)(er)中(zhong)獲教育(yu)部授牌的(de)(de)首批“全國現(xian)代教育(yu)技術實驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”。其(qi)后(hou)，大(da)(da)方二(er)(er)中(zhong)辦學(xue)(xue)(xue)優勢突(tu)顯，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)也因(yin)此而逐年(nian)(nian)加(jia)大(da)(da)辦學(xue)(xue)(xue)硬件設(she)施(shi)的(de)(de)建設(she)與投(tou)入。

先后(hou)改造和建成了全縣計算機教室、多媒(mei)體教室、圖書室、理化生實驗室，并積極開展(zhan)了多媒(mei)體教學(xue)(xue)與新課(ke)程教學(xue)(xue)改革(ge)的實驗研究。豐(feng)碩的教育教學(xue)(xue)成績和獨(du)具(ju)特色的辦學(xue)(xue)風格使二中多次受到上級部門的表彰和肯(ken)定，二中先后(hou)被授予“貴州省禁毒示范學(xue)(xue)校”、“畢節(jie)地區普及實驗教學(xue)(xue)示范校”、“大方縣十(shi)創一評文明(ming)學(xue)(xue)校”等榮(rong)譽稱號。

辦學理念

學(xue)校(xiao)“以(yi)人為(wei)本，因材施教(jiao)”的教(jiao)育(yu)，就是(shi)要以(yi)學(xue)生(sheng)為(wei)本，關(guan)注每(mei)一個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)的個(ge)(ge)體(ti)差異，把(ba)普通高中(zhong)教(jiao)育(yu)定(ding)位于為(wei)學(xue)生(sheng)的終身(shen)發展奠定(ding)基礎。學(xue)校(xiao)通過(guo)創(chuang)設(she)各種有利條件，引導學(xue)生(sheng)主體(ti)逐(zhu)步按照社會(hui)方(fang)向(xiang)認(ren)識自我、發展自我、不(bu)斷超越(yue)，從而(er)實現(xian)(xian)全面(mian)而(er)有個(ge)(ge)性的發展。對于學(xue)生(sheng)來說，擇(ze)校(xiao)的關(guan)鍵是(shi)選擇(ze)適宜于他們個(ge)(ge)體(ti)成(cheng)長(chang)(chang)和全面(mian)發展的學(xue)習環境。大方(fang)二中(zhong)以(yi)人為(wei)本，面(mian)對每(mei)一個(ge)(ge)成(cheng)長(chang)(chang)中(zhong)的學(xue)生(sheng)，積(ji)極發現(xian)(xian)學(xue)生(sheng)閃光點，進行因材施教(jiao)的教(jiao)育(yu)理念，是(shi)促成(cheng)學(xue)生(sheng)個(ge)(ge)體(ti)優勢的發揮和認(ren)知缺陷彌補的高效教(jiao)育(yu)模式。

辦學成果

歷經八(ba)十多(duo)年的(de)(de)辦學(xue)(xue)歷史(shi)，大方二中(zhong)以(yi)(yi)(yi)優異(yi)(yi)的(de)(de)文科高(gao)考成績，與大方一(yi)(yi)中(zhong)形(xing)成了(le)一(yi)(yi)文一(yi)(yi)理的(de)(de)犄(ji)角(jiao)之勢。90年代(dai)以(yi)(yi)(yi)后，大方二中(zhong)的(de)(de)發(fa)展速度達到(dao)空前，很多(duo)學(xue)(xue)生在(zai)中(zhong)考、高(gao)中(zhong)會考、全國高(gao)考以(yi)(yi)(yi)及各學(xue)(xue)科競(jing)賽等活動中(zhong)頻(pin)繁獲獎(jiang)。尤(you)其(qi)是近年來，在(zai)學(xue)(xue)校很抓素質教育和新課(ke)程教學(xue)(xue)改革的(de)(de)實踐中(zhong)，學(xue)(xue)生受到(dao)了(le)優質的(de)(de)高(gao)中(zhong)教育，并以(yi)(yi)(yi)優異(yi)(yi)的(de)(de)成績展示出大方二中(zhong)在(zai)辦學(xue)(xue)中(zhong)所取得輝煌的(de)(de)成就(jiu)。

歷史沿革

1936年遷入(ru)現址(zhi)，稱“萬松書院”，1950年改名為(wei)(wei)“省(sheng)立大(da)(da)定初級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)”，1958年再次更(geng)(geng)名為(wei)(wei)“大(da)(da)方(fang)中(zhong)(zhong)學(xue)”，1961年因(yin)辦(ban)學(xue)規模擴大(da)(da)，部(bu)分師生(sheng)遷至大(da)(da)方(fang)縣(xian)城(cheng)東郊命名為(wei)(wei)“大(da)(da)方(fang)縣(xian)第(di)一中(zhong)(zhong)學(xue)”，而余下(xia)師生(sheng)留于原址(zhi)定校名為(wei)(wei)“大(da)(da)方(fang)縣(xian)第(di)二初級(ji)(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)”，1971年秋本校恢復(fu)招(zhao)收高中(zhong)(zhong)班，更(geng)(geng)校名為(wei)(wei)“大(da)(da)方(fang)縣(xian)第(di)二中(zhong)(zhong)學(xue)”并延續(xu)至今。歷(li)(li)經了八十(shi)多年的辦(ban)學(xue)滄桑，積(ji)淀了深厚的歷(li)(li)史(shi)文(wen)化底蘊，從(cong)而使大(da)(da)方(fang)二中(zhong)(zhong)在拼搏與奮進(jin)中(zhong)(zhong)發展壯(zhuang)大(da)(da)起來，形(xing)成了30多個教學(xue)班級(ji)(ji)的縣(xian)級(ji)(ji)重點完全中(zhong)(zhong)學(xue)。