大(da)方(fang)縣(xian)第二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)簡稱大(da)方(fang)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong),始建于1925年(nian)(nian),由留(liu)學(xue)日本東(dong)京明(ming)治大(da)學(xue)畢業(ye)回國的楊筱耿先生與吳仲(zhong)恭先生籌辦,原名“大(da)定(ding)私立(li)(li)初級中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)”,次年(nian)(nian)改(gai)為公立(li)(li)。2000年(nian)(nian)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)獲教(jiao)育部(bu)授牌的首批“全國現代教(jiao)育技術(shu)實驗學(xue)校”。其后(hou),大(da)方(fang)二(er)中(zhong)(zhong)(zhong)辦學(xue)優勢突顯,學(xue)校也因此而逐(zhu)年(nian)(nian)加(jia)大(da)辦學(xue)硬(ying)件設施的建設與投入。
先(xian)后改(gai)造和建成(cheng)了全縣計(ji)算機教室、多媒體教室、圖書室、理化(hua)生實(shi)驗室,并積極(ji)開(kai)展了多媒體教學(xue)(xue)與新課程(cheng)教學(xue)(xue)改(gai)革的(de)(de)實(shi)驗研究。豐碩的(de)(de)教育教學(xue)(xue)成(cheng)績和獨具特(te)色的(de)(de)辦學(xue)(xue)風格使二中(zhong)多次受到上級(ji)部門的(de)(de)表彰和肯定,二中(zhong)先(xian)后被授(shou)予“貴州省禁毒示范(fan)學(xue)(xue)校”、“畢節地區普及(ji)實(shi)驗教學(xue)(xue)示范(fan)校”、“大方縣十(shi)創一評文明(ming)學(xue)(xue)校”等榮譽稱號。
學(xue)校“以人為本,因(yin)材施教”的(de)(de)(de)教育,就是要以學(xue)生(sheng)(sheng)為本,關注每一個學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)個體(ti)差異(yi),把(ba)普通(tong)高中教育定(ding)位于為學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)終(zhong)身發(fa)(fa)展(zhan)奠定(ding)基礎。學(xue)校通(tong)過創(chuang)設各(ge)種有利條件,引導(dao)學(xue)生(sheng)(sheng)主體(ti)逐步按照社(she)會方向認識自(zi)我(wo)、發(fa)(fa)展(zhan)自(zi)我(wo)、不斷超越,從而實現全面(mian)而有個性(xing)的(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。對于學(xue)生(sheng)(sheng)來(lai)說,擇(ze)校的(de)(de)(de)關鍵是選擇(ze)適宜于他們(men)個體(ti)成(cheng)長和全面(mian)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)環境。大方二中以人為本,面(mian)對每一個成(cheng)長中的(de)(de)(de)學(xue)生(sheng)(sheng),積極發(fa)(fa)現學(xue)生(sheng)(sheng)閃光(guang)點,進(jin)行因(yin)材施教的(de)(de)(de)教育理念,是促(cu)成(cheng)學(xue)生(sheng)(sheng)個體(ti)優勢的(de)(de)(de)發(fa)(fa)揮和認知缺(que)陷(xian)彌補的(de)(de)(de)高效(xiao)教育模式。
歷經八十多年(nian)的(de)(de)辦學(xue)歷史(shi),大(da)方(fang)二中(zhong)(zhong)以(yi)(yi)優(you)異(yi)的(de)(de)文(wen)科(ke)高(gao)考(kao)成績,與大(da)方(fang)一中(zhong)(zhong)形成了一文(wen)一理的(de)(de)犄角之勢。90年(nian)代以(yi)(yi)后,大(da)方(fang)二中(zhong)(zhong)的(de)(de)發展(zhan)速度達到空前,很多學(xue)生在中(zhong)(zhong)考(kao)、高(gao)中(zhong)(zhong)會考(kao)、全國高(gao)考(kao)以(yi)(yi)及各學(xue)科(ke)競賽(sai)等活動(dong)中(zhong)(zhong)頻繁獲獎(jiang)。尤其(qi)是近年(nian)來,在學(xue)校很抓素(su)質(zhi)教育和新課程教學(xue)改革的(de)(de)實(shi)踐中(zhong)(zhong),學(xue)生受到了優(you)質(zhi)的(de)(de)高(gao)中(zhong)(zhong)教育,并以(yi)(yi)優(you)異(yi)的(de)(de)成績展(zhan)示出大(da)方(fang)二中(zhong)(zhong)在辦學(xue)中(zhong)(zhong)所(suo)取(qu)得輝煌的(de)(de)成就。
1936年(nian)遷(qian)入現址,稱(cheng)“萬(wan)松書院”,1950年(nian)改名為“省立大(da)(da)(da)定(ding)初級(ji)中(zhong)學(xue)”,1958年(nian)再次更名為“大(da)(da)(da)方(fang)(fang)中(zhong)學(xue)”,1961年(nian)因辦學(xue)規模擴大(da)(da)(da),部分師生遷(qian)至大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣城東郊命名為“大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣第一中(zhong)學(xue)”,而余下師生留于原址定(ding)校名為“大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣第二(er)初級(ji)中(zhong)學(xue)”,1971年(nian)秋(qiu)本校恢復招收高(gao)中(zhong)班,更校名為“大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣第二(er)中(zhong)學(xue)”并(bing)延續(xu)至今(jin)。歷(li)經了(le)八十多(duo)年(nian)的(de)(de)辦學(xue)滄桑,積淀了(le)深厚的(de)(de)歷(li)史文化底蘊,從而使(shi)大(da)(da)(da)方(fang)(fang)二(er)中(zhong)在拼搏與奮(fen)進(jin)中(zhong)發展壯大(da)(da)(da)起來,形成了(le)30多(duo)個教學(xue)班級(ji)的(de)(de)縣級(ji)重點(dian)完全中(zhong)學(xue)。