貴(gui)州省(sheng)大(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)第三(san)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)坐落于大(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)城南郊奎峰塔旁，是大(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)內(nei)的(de)一(yi)(yi)(yi)所優(you)質(zhi)學(xue)(xue)校(xiao)。于1994年(nian)(nian)建校(xiao)，現有占地面(mian)(mian)積(ji)近10萬平方(fang)(fang)米。大(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)第三(san)中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)是1994年(nian)(nian)經畢節地區(qu)(qu)行署行文，在大(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)教(jiao)師進修學(xue)(xue)校(xiao)原址上增(zeng)設的(de)一(yi)(yi)(yi)所縣(xian)(xian)直普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)。學(xue)(xue)校(xiao)秉承“立德樹人，圓夢(meng)興國”的(de)辦學(xue)(xue)思想，堅(jian)持(chi)全(quan)(quan)面(mian)(mian)貫徹黨的(de)教(jiao)育方(fang)(fang)針(zhen)，走“教(jiao)風(feng)正、學(xue)(xue)風(feng)濃、校(xiao)風(feng)好、質(zhi)量高(gao)(gao)、有特色”的(de)辦學(xue)(xue)道(dao)路，在全(quan)(quan)校(xiao)教(jiao)職(zhi)員工的(de)共同努力下(xia)，23年(nian)(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)先后被評(ping)(ping)為(wei)“國家德育科研先進學(xue)(xue)校(xiao)”、貴(gui)州省(sheng)學(xue)(xue)科教(jiao)學(xue)(xue)滲(shen)透法制教(jiao)育“省(sheng)級示(shi)范(fan)(fan)(fan)校(xiao)”、貴(gui)州省(sheng)“詩教(jiao)先進單位”、畢節地區(qu)(qu)普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量評(ping)(ping)價“三(san)類學(xue)(xue)校(xiao)”、畢節地區(qu)(qu)教(jiao)育系統(tong)“先進集(ji)體”、畢節市(shi)“詩詞校(xiao)園”、畢節市(shi)首批(pi)“市(shi)級示(shi)范(fan)(fan)(fan)性(xing)普通(tong)高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)”、大(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)首批(pi)“名學(xue)(xue)校(xiao)”等(deng)。2015年(nian)(nian)榮(rong)獲大(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)教(jiao)育目(mu)標考核(he)一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，2016年(nian)(nian)順利通(tong)過貴(gui)州省(sheng)省(sheng)級示(shi)范(fan)(fan)(fan)性(xing)普通(tong)高(gao)(gao)級中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)專(zhuan)家第一(yi)(yi)(yi)次評(ping)(ping)估驗收。
至(zhi)2010年，大(da)方三中共有教(jiao)(jiao)師(shi)210人(ren)(ren)，其中中學(xue)(xue)特(te)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，高級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)35人(ren)(ren)，一級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)101人(ren)(ren)，省級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)名師(shi)培訓對象(xiang)1人(ren)(ren)，地(di)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)名師(shi)1人(ren)(ren)，省級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)，地(di)級(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)骨干(gan)教(jiao)(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)；具有研(yan)究(jiu)生學(xue)(xue)歷的(de)5人(ren)(ren)，本科學(xue)(xue)歷的(de)115人(ren)(ren)；初中教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)歷合(he)(he)格(ge)率為(wei)100%，高中教(jiao)(jiao)師(shi)合(he)(he)格(ge)率為(wei)85%。學(xue)(xue)校現(xian)有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班66個，學(xue)(xue)生4752人(ren)(ren)，是全縣學(xue)(xue)生人(ren)(ren)數最多的(de)學(xue)(xue)校。
為了全(quan)力(li)構(gou)建合(he)作、學(xue)(xue)(xue)習(xi)型學(xue)(xue)(xue)校，全(quan)面提高教師的綜合(he)素質，學(xue)(xue)(xue)校先(xian)后派老(lao)師到(dao)重(zhong)慶、浙江、深圳、成(cheng)都等地學(xue)(xue)(xue)習(xi)先(xian)進的教學(xue)(xue)(xue)理念(nian)和教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)。并(bing)與(yu)深圳市西鄉中(zhong)學(xue)(xue)(xue)結成(cheng)友(you)好(hao)學(xue)(xue)(xue)校，開展廣泛的校際交(jiao)流活(huo)動；與(yu)深圳市高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)達(da)成(cheng)師資培訓、貧(pin)(pin)(pin)困(kun)生幫扶(fu)的牽(qian)手學(xue)(xue)(xue)校，讓100多名(ming)(ming)貧(pin)(pin)(pin)困(kun)生重(zhong)返(fan)校園；與(yu)深圳梅(mei)山中(zhong)學(xue)(xue)(xue)結為友(you)誼(yi)學(xue)(xue)(xue)校，讓老(lao)師們懂得了新(xin)教改、新(xin)理念(nian)，形成(cheng)了全(quan)校教師努力(li)學(xue)(xue)(xue)習(xi)探討教學(xue)(xue)(xue)理念(nian)，大(da)膽創新(xin)教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)，充分調動學(xue)(xue)(xue)生自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)積極性的科研氛(fen)圍(wei)；與(yu)“文友(you)”基金會達(da)成(cheng)幫扶(fu)、牽(qian)手兄弟(di)單位，讓我校近兩百名(ming)(ming)貧(pin)(pin)(pin)困(kun)生得到(dao)了資助(zhu)；還與(yu)成(cheng)都七中(zhong)成(cheng)功聯辦了網校班。學(xue)(xue)(xue)校派老(lao)師到(dao)這幾所(suo)學(xue)(xue)(xue)校培訓學(xue)(xue)(xue)習(xi)已達(da)64人次(ci)。
通(tong)過全校(xiao)老(lao)師的共(gong)同努力，學(xue)(xue)校(xiao)的教學(xue)(xue)質量得(de)以提高(gao)，2000年(nian)高(gao)考錄取率(lv)從全縣完中之末躍(yue)居第二，中考實現了(le)零的突破。從此學(xue)(xue)校(xiao)的中、高(gao)考升學(xue)(xue)率(lv)穩步上升，高(gao)考上線率(lv)連續八(ba)年(nian)居全縣完中前列(lie)(lie)，有些班級(ji)的語、數、外(wai)、文綜、理(li)綜等學(xue)(xue)科均分超過了(le)省均分；2010年(nian)大(da)(da)方三中的高(gao)考升學(xue)(xue)率(lv)名(ming)列(lie)(lie)全地區第十一位，張琪(qi)同學(xue)(xue)以629分的優異成績考入南京大(da)(da)學(xue)(xue)。
年輕的(de)大(da)方三中生(sheng)機勃勃充(chong)滿希望，面對(dui)21世(shi)紀的(de)機遇和(he)挑(tiao)戰(zhan)，學(xue)校(xiao)(xiao)將(jiang)與進俱進，堅持以(yi)(yi)人(ren)(ren)為(wei)本，堅持科學(xue)發(fa)展觀，全面推進以(yi)(yi)可持續發(fa)展為(wei)核(he)心的(de)素質教育(yu)(yu)，積極(ji)投入新課程改革，努力(li)探索科研興校(xiao)(xiao)之路，繼(ji)續加大(da)“三制管理(li)(li)”力(li)度，真正做到教書育(yu)(yu)人(ren)(ren)，管理(li)(li)育(yu)(yu)人(ren)(ren)，服務育(yu)(yu)人(ren)(ren)，環境育(yu)(yu)人(ren)(ren)；力(li)爭把學(xue)校(xiao)(xiao)建設成為(wei)環境花園式、發(fa)展階梯(ti)式，管理(li)(li)規范化(hua)、人(ren)(ren)文化(hua)的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)。
學校(xiao)已發展成(cheng)為占地面(mian)積近5萬平(ping)米(mi)的學校(xiao)，現(xian)有(you)(you)校(xiao)舍建(jian)筑面(mian)積10119平(ping)米(mi)，其中普通教室(shi)4348平(ping)米(mi)，實驗室(shi)174平(ping)米(mi)，圖書(shu)室(shi)96平(ping)米(mi)，微機室(shi)155平(ping)米(mi)，行政(zheng)辦公用房1410平(ping)米(mi)，生活(huo)用房3780平(ping)米(mi)。配(pei)(pei)置(zhi)圖書(shu)28925冊，配(pei)(pei)有(you)(you)2350套新(xin)購(gou)置(zhi)的課(ke)(ke)桌凳和(he)歷年(nian)來購(gou)置(zhi)的老課(ke)(ke)桌，另外，學校(xiao)還配(pei)(pei)置(zhi)有(you)(you)理(li)化生實驗室(shi)各(ge)2個(ge)(ge)，計(ji)算機教室(shi)2個(ge)(ge)，圖書(shu)室(shi)、閱(yue)覽室(shi)各(ge)一個(ge)(ge)，學生的體(ti)育活(huo)動場(chang)所(suo)(suo)有(you)(you)足球(qiu)場(chang)1個(ge)(ge)，籃球(qiu)場(chang)2個(ge)(ge)，排球(qiu)場(chang)1個(ge)(ge)，乒乓(pang)球(qiu)臺(tai)10個(ge)(ge)；音體(ti)美器材已按上(shang)級規定標(biao)準進行配(pei)(pei)置(zhi)。新(xin)的教學樓(lou)、綜合(he)實驗樓(lou)、圖書(shu)館(guan)、學生公寓將拔地而起，綠樹(shu)成(cheng)蔭，花香(xiang)四溢，一所(suo)(suo)花園式的學校(xiao)即將建(jian)成(cheng)。
大(da)方(fang)(fang)三(san)中(zhong)的前身是(shi)原(yuan)貴(gui)州省(sheng)大(da)方(fang)(fang)縣教(jiao)師進修(xiu)學(xue)校(簡(jian)(jian)稱大(da)方(fang)(fang)進校)，1958年(nian)9月，為培養小學(xue)教(jiao)育迅速發展所急(ji)需的小學(xue)教(jiao)師，經(jing)省(sheng)、地規劃和批準，大(da)方(fang)(fang)簡(jian)(jian)易師范(fan)(fan)學(xue)校(簡(jian)(jian)稱大(da)方(fang)(fang)簡(jian)(jian)師)在(zai)大(da)方(fang)(fang)中(zhong)學(xue)(現大(da)方(fang)(fang)二中(zhong))校址正式建(jian)立。之后遷至大(da)方(fang)(fang)縣城東門外，現大(da)方(fang)(fang)一中(zhong)后面(mian)，1961年(nian)5月因國家財政經(jing)濟困難而停辦。大(da)方(fang)(fang)簡(jian)(jian)易師范(fan)(fan)學(xue)校存在(zai)的4年(nian)間(1958-1961)為大(da)方(fang)(fang)教(jiao)育事業(ye)培養出309名(ming)小學(xue)教(jiao)師(2屆初師和中(zhong)師畢業(ye)生)。
1971年(nian)(nian)，根(gen)據國家(jia)關于師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)展至每(mei)縣一校(xiao)(xiao)的規(gui)(gui)劃(hua)建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)，在(zai)籌(chou)建(jian)(jian)期間，地(di)(di)區撥基建(jian)(jian)款(kuan)、縣負責修建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)址于大(da)方(fang)縣城南郊余家(jia)塘，1972年(nian)(nian)8月10日，經(jing)畢節(jie)地(di)(di)區革命委員會(hui)批(pi)準(zhun)，大(da)方(fang)縣師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正(zheng)式成建(jian)(jian)立(li)，屬(shu)中(zhong)等專業(ye)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，招(zhao)收(shou)(shou)普通(tong)中(zhong)等師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，承擔以培養(yang)小學(xue)(xue)(xue)合(he)格師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資(zi)為目(mu)(mu)標的師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)教(jiao)育(yu)任(ren)務。1980年(nian)(nian)12月，全國師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)教(jiao)育(yu)工作會(hui)議(yi)對師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)進行調整，根(gen)據會(hui)議(yi)精神，畢節(jie)地(di)(di)區行署報經(jing)貴州省人民政(zheng)府批(pi)準(zhun)，于1982年(nian)(nian)將(jiang)大(da)方(fang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更名為大(da)方(fang)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)進修學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，招(zhao)收(shou)(shou)在(zai)職的小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，承擔以培養(yang)小學(xue)(xue)(xue)在(zai)職教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)為目(mu)(mu)標的培訓任(ren)務，但按地(di)(di)區規(gui)(gui)劃(hua)還繼(ji)續承擔師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)(fan)教(jiao)育(yu)的任(ren)務，每(mei)年(nian)(nian)(1984年(nian)(nian)未招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng))仍繼(ji)續招(zhao)收(shou)(shou)普通(tong)中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)至1988年(nian)(nian)停止，1986年(nian)(nian)，在(zai)招(zhao)收(shou)(shou)普通(tong)中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的同時，招(zhao)收(shou)(shou)成人中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(至1991年(nian)(nian)停止)。
1972-1990年(nian)(nian)(nian)的(de)19年(nian)(nian)(nian)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)，共(gong)招普通中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)、成人中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)18屆(其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)普通中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)15屆，成人中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)3屆)計1520名(ming)(ming)，在此期間(jian)，招收數(shu)百名(ming)(ming)在職的(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校長、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語文、數(shu)學(xue)(xue)(xue)、英語、美術、體育、音樂、幼(you)兒教育等學(xue)(xue)(xue)科的(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教師(shi)(shi)進行(xing)短(duan)期培訓，還(huan)為大(da)方的(de)“普九(jiu)”任務招收2個初中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)和2個高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)(ban)(ban)，1985年(nian)(nian)(nian)起，又承擔(dan)貴(gui)州省中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)廣播函授學(xue)(xue)(xue)校(簡稱中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)函)學(xue)(xue)(xue)員的(de)輔導任務以及小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教師(shi)(shi)各種專(zhuan)業合格(ge)考(kao)試(shi)的(de)輔導等等。學(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)規模，1972年(nian)(nian)(nian)的(de)1個班(ban)(ban)(ban)50名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)11名(ming)(ming)教職工發展到1988由(you)年(nian)(nian)(nian)的(de)11個班(ban)(ban)(ban)520名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)和學(xue)(xue)(xue)員(其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)有6個班(ban)(ban)(ban)270名(ming)(ming)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng))名(ming)(ming)教職工。1988年(nian)(nian)(nian)首(shou)次評聘(pin)教師(shi)(shi)職稱的(de)29名(ming)(ming)教師(shi)(shi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)：中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)高(gao)級講(jiang)師(shi)(shi)4名(ming)(ming)；中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)講(jiang)師(shi)(shi)5名(ming)(ming)；中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教一級教師(shi)(shi)3名(ming)(ming)；中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)助(zhu)理講(jiang)師(shi)(shi)12名(ming)(ming)；中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)教員5名(ming)(ming)，當(dang)時的(de)師(shi)(shi)資力量是雄厚的(de)。
1991年停招成(cheng)人中(zhong)師(shi)生(sheng)改招初中(zhong)學生(sheng)6個班(ban)，1992年7月(yue)第三屆成(cheng)人中(zhong)師(shi)班(ban)畢業，大方進校完成(cheng)了師(shi)范教育的歷(li)史(shi)任務(wu)，從此，除(chu)繼續承擔(dan)培(pei)訓小學教師(shi)任務(wu)外還承擔(dan)大方的“普九”任務(wu)。
1994年6月(yue)大(da)方(fang)(fang)縣(xian)第三(san)中學(簡稱大(da)方(fang)(fang)三(san)中)在此(ci)基(ji)礎上建立，學校(xiao)實(shi)行“兩(liang)塊牌子”(大(da)方(fang)(fang)縣(xian)第三(san)中學和(he)大(da)方(fang)(fang)教(jiao)師進修學校(xiao)并存)、“一(yi)個攤(tan)子”(師資及設備全(quan)一(yi))的辦(ban)學體制。
給生活一把琴 
