貴州(zhou)(zhou)省大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)第(di)三(san)(san)(san)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)坐落于(yu)大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)城南郊奎峰塔旁，是(shi)大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)內的(de)一所(suo)優質學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。于(yu)1994年建校(xiao)(xiao)，現有占地(di)面(mian)積近10萬平方(fang)(fang)米。大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)第(di)三(san)(san)(san)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)1994年經畢(bi)(bi)節地(di)區(qu)行(xing)署(shu)行(xing)文(wen)，在大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)教(jiao)(jiao)師(shi)進(jin)修學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)原址上增(zeng)設(she)的(de)一所(suo)縣(xian)(xian)直普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉承(cheng)“立德樹(shu)人，圓夢興國”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想，堅(jian)持全面(mian)貫徹黨的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方(fang)(fang)針，走“教(jiao)(jiao)風(feng)正、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)濃、校(xiao)(xiao)風(feng)好、質量高、有特色”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)道路(lu)，在全校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)職員工(gong)的(de)共同努(nu)力(li)下，23年來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后被評為“國家德育(yu)(yu)(yu)科研先進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、貴州(zhou)(zhou)省學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)滲透法制教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)“省級示范(fan)校(xiao)(xiao)”、貴州(zhou)(zhou)省“詩教(jiao)(jiao)先進(jin)單位”、畢(bi)(bi)節地(di)區(qu)普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量評價“三(san)(san)(san)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、畢(bi)(bi)節地(di)區(qu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統“先進(jin)集體(ti)”、畢(bi)(bi)節市(shi)“詩詞校(xiao)(xiao)園”、畢(bi)(bi)節市(shi)首批“市(shi)級示范(fan)性普(pu)通(tong)(tong)高中(zhong)”、大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)首批“名學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”等。2015年榮(rong)獲大(da)(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)(xian)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)目(mu)標考核一等獎，2016年順(shun)利通(tong)(tong)過(guo)貴州(zhou)(zhou)省省級示范(fan)性普(pu)通(tong)(tong)高級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專家第(di)一次評估驗收。
至2010年，大(da)方三中(zhong)(zhong)(zhong)共有教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)210人(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)35人(ren)(ren)，一級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)101人(ren)(ren)，省(sheng)級(ji)(ji)名(ming)師(shi)(shi)(shi)培訓(xun)對象1人(ren)(ren)，地(di)級(ji)(ji)名(ming)師(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)，省(sheng)級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)2人(ren)(ren)，地(di)級(ji)(ji)骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)4人(ren)(ren)；具(ju)有研究生學(xue)(xue)(xue)歷(li)的5人(ren)(ren)，本(ben)科學(xue)(xue)(xue)歷(li)的115人(ren)(ren)；初中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)歷(li)合格率為100%，高中(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)合格率為85%。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)班66個，學(xue)(xue)(xue)生4752人(ren)(ren)，是全縣學(xue)(xue)(xue)生人(ren)(ren)數(shu)最多的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
為了全力構建合作、學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)型(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，全面提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)綜合素質(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后派(pai)老師(shi)到(dao)重慶、浙江、深(shen)圳(zhen)、成都等地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)先進(jin)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)和教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)。并與深(shen)圳(zhen)市西鄉中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)結(jie)成友好學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，開展(zhan)廣泛的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)際交流活動；與深(shen)圳(zhen)市高(gao)級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)達(da)成師(shi)資(zi)(zi)培訓(xun)、貧困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)幫扶的(de)牽(qian)手學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，讓100多名(ming)貧困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)重返校(xiao)(xiao)(xiao)園；與深(shen)圳(zhen)梅山中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)結(jie)為友誼學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，讓老師(shi)們懂得(de)了新教(jiao)(jiao)(jiao)改、新理念(nian)，形成了全校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)努力學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)探討教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念(nian)，大膽創新教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)，充分調動學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)積極性的(de)科研(yan)氛(fen)圍；與“文友”基金會達(da)成幫扶、牽(qian)手兄弟單位，讓我校(xiao)(xiao)(xiao)近兩百名(ming)貧困(kun)(kun)生(sheng)(sheng)(sheng)得(de)到(dao)了資(zi)(zi)助；還與成都七中(zhong)成功聯辦了網校(xiao)(xiao)(xiao)班。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)派(pai)老師(shi)到(dao)這幾所學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培訓(xun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)已達(da)64人(ren)次(ci)。
通過全校(xiao)老師的共同努力，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)得(de)以提(ti)高(gao)，2000年高(gao)考(kao)(kao)錄取率(lv)從(cong)全縣完中(zhong)之末躍居(ju)第(di)二，中(zhong)考(kao)(kao)實現了(le)(le)零的突破。從(cong)此(ci)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的中(zhong)、高(gao)考(kao)(kao)升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)穩步上升(sheng)(sheng)，高(gao)考(kao)(kao)上線率(lv)連續八年居(ju)全縣完中(zhong)前列，有些班級(ji)的語、數、外、文綜(zong)、理綜(zong)等學(xue)(xue)(xue)科均分超過了(le)(le)省均分；2010年大(da)方三中(zhong)的高(gao)考(kao)(kao)升(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)率(lv)名列全地區第(di)十一位，張琪同學(xue)(xue)(xue)以629分的優異成績考(kao)(kao)入南京大(da)學(xue)(xue)(xue)。
年輕(qing)的(de)大(da)(da)方三(san)(san)中生機(ji)勃勃充滿希望，面對21世紀的(de)機(ji)遇和(he)挑戰(zhan)，學(xue)(xue)校(xiao)將與進(jin)俱進(jin)，堅持(chi)以人(ren)為(wei)本，堅持(chi)科學(xue)(xue)發(fa)展(zhan)觀，全面推(tui)進(jin)以可持(chi)續發(fa)展(zhan)為(wei)核(he)心(xin)的(de)素質教(jiao)育(yu)(yu)，積(ji)極投(tou)入新課程改革，努力(li)探(tan)索科研興校(xiao)之路，繼(ji)續加大(da)(da)“三(san)(san)制管理”力(li)度，真正做到(dao)教(jiao)書(shu)育(yu)(yu)人(ren)，管理育(yu)(yu)人(ren)，服(fu)務(wu)育(yu)(yu)人(ren)，環(huan)境(jing)育(yu)(yu)人(ren)；力(li)爭把學(xue)(xue)校(xiao)建設成為(wei)環(huan)境(jing)花園式、發(fa)展(zhan)階梯式，管理規范化、人(ren)文化的(de)學(xue)(xue)校(xiao)。
學校(xiao)(xiao)已發展成為占地(di)(di)面積近5萬平(ping)(ping)米(mi)的(de)學校(xiao)(xiao)，現有(you)(you)校(xiao)(xiao)舍建(jian)筑(zhu)面積10119平(ping)(ping)米(mi)，其中普通教室(shi)(shi)(shi)4348平(ping)(ping)米(mi)，實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)174平(ping)(ping)米(mi)，圖(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)96平(ping)(ping)米(mi)，微機室(shi)(shi)(shi)155平(ping)(ping)米(mi)，行(xing)政(zheng)辦公(gong)用房1410平(ping)(ping)米(mi)，生(sheng)活用房3780平(ping)(ping)米(mi)。配(pei)置(zhi)圖(tu)書(shu)28925冊，配(pei)有(you)(you)2350套新購(gou)置(zhi)的(de)課桌凳和歷年來購(gou)置(zhi)的(de)老課桌，另(ling)外，學校(xiao)(xiao)還配(pei)置(zhi)有(you)(you)理化生(sheng)實驗(yan)室(shi)(shi)(shi)各2個(ge)(ge)(ge)，計算機教室(shi)(shi)(shi)2個(ge)(ge)(ge)，圖(tu)書(shu)室(shi)(shi)(shi)、閱(yue)覽室(shi)(shi)(shi)各一個(ge)(ge)(ge)，學生(sheng)的(de)體育(yu)活動場(chang)(chang)所有(you)(you)足球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)1個(ge)(ge)(ge)，籃球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)2個(ge)(ge)(ge)，排球(qiu)(qiu)(qiu)場(chang)(chang)1個(ge)(ge)(ge)，乒(ping)乓球(qiu)(qiu)(qiu)臺10個(ge)(ge)(ge)；音體美器材(cai)已按上(shang)級(ji)規定(ding)標準進行(xing)配(pei)置(zhi)。新的(de)教學樓、綜(zong)合實驗(yan)樓、圖(tu)書(shu)館、學生(sheng)公(gong)寓將拔地(di)(di)而(er)起，綠樹成蔭(yin)，花(hua)香四溢，一所花(hua)園式(shi)的(de)學校(xiao)(xiao)即將建(jian)成。
大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)三(san)中的前身是原貴州省大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)縣教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)進修學校(xiao)(簡(jian)稱(cheng)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)進校(xiao))，1958年9月(yue)，為培養(yang)小(xiao)學教(jiao)育(yu)迅速(su)發展所急需的小(xiao)學教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)，經(jing)省、地規(gui)劃(hua)和批(pi)準(zhun)，大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)簡(jian)易(yi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范學校(xiao)(簡(jian)稱(cheng)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)簡(jian)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi))在大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)中學(現(xian)(xian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)二中)校(xiao)址正式建立。之(zhi)后遷至大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)縣城(cheng)東(dong)門外，現(xian)(xian)大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)一中后面，1961年5月(yue)因國家(jia)財(cai)政經(jing)濟困難而停辦。大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)簡(jian)易(yi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)范學校(xiao)存(cun)在的4年間(1958-1961)為大(da)(da)(da)(da)(da)(da)方(fang)(fang)(fang)教(jiao)育(yu)事業(ye)培養(yang)出309名小(xiao)學教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(2屆初師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和中師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)畢(bi)業(ye)生)。
1971年(nian)(nian)，根據國家關(guan)于(yu)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)展至每縣(xian)(xian)一校(xiao)的(de)(de)(de)(de)規劃建校(xiao)，在(zai)(zai)籌建期間，地(di)區(qu)(qu)撥基建款(kuan)、縣(xian)(xian)負(fu)責修建校(xiao)址于(yu)大(da)方(fang)縣(xian)(xian)城南(nan)郊(jiao)余家塘(tang)，1972年(nian)(nian)8月10日，經畢節地(di)區(qu)(qu)革命(ming)委員會批(pi)準，大(da)方(fang)縣(xian)(xian)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)正式成(cheng)建立，屬中(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)專業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，招(zhao)(zhao)收(shou)普通中(zhong)(zhong)(zhong)等(deng)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，承擔以培養(yang)小學(xue)(xue)(xue)合(he)格師(shi)(shi)資為目標(biao)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)育(yu)任(ren)務。1980年(nian)(nian)12月，全國師(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)育(yu)工作(zuo)會議對師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)進行(xing)調整，根據會議精神，畢節地(di)區(qu)(qu)行(xing)署報經貴州省(sheng)人(ren)民政府批(pi)準，于(yu)1982年(nian)(nian)將大(da)方(fang)師(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)更名(ming)為大(da)方(fang)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進修學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，招(zhao)(zhao)收(shou)在(zai)(zai)職的(de)(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，承擔以培養(yang)小學(xue)(xue)(xue)在(zai)(zai)職教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)為目標(biao)的(de)(de)(de)(de)培訓任(ren)務，但按(an)地(di)區(qu)(qu)規劃還繼(ji)續(xu)承擔師(shi)(shi)范教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)任(ren)務，每年(nian)(nian)(1984年(nian)(nian)未(wei)招(zhao)(zhao)生(sheng))仍繼(ji)續(xu)招(zhao)(zhao)收(shou)普通中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)至1988年(nian)(nian)停止(zhi)，1986年(nian)(nian)，在(zai)(zai)招(zhao)(zhao)收(shou)普通中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)同時，招(zhao)(zhao)收(shou)成(cheng)人(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)師(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(至1991年(nian)(nian)停止(zhi))。
1972-1990年(nian)(nian)的(de)(de)19年(nian)(nian)中(zhong)，共招(zhao)(zhao)普通(tong)中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、成人中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生18屆(其中(zhong)普通(tong)中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)15屆，成人中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3屆)計(ji)1520名(ming)(ming)，在(zai)此期間，招(zhao)(zhao)收(shou)數(shu)(shu)百名(ming)(ming)在(zai)職(zhi)的(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)校長、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)語(yu)文、數(shu)(shu)學(xue)(xue)(xue)、英語(yu)、美術(shu)、體育(yu)、音樂、幼(you)兒(er)教(jiao)育(yu)等學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)進(jin)行短期培訓，還為大方(fang)的(de)(de)“普九”任務招(zhao)(zhao)收(shou)2個(ge)(ge)初(chu)中(zhong)班和2個(ge)(ge)高中(zhong)班，1985年(nian)(nian)起，又(you)承擔貴州(zhou)省中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)廣播函授學(xue)(xue)(xue)校(簡稱中(zhong)函)學(xue)(xue)(xue)員(yuan)的(de)(de)輔導任務以及小(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)各種專(zhuan)業合格考試的(de)(de)輔導等等。學(xue)(xue)(xue)校辦學(xue)(xue)(xue)規模，1972年(nian)(nian)的(de)(de)1個(ge)(ge)班50名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生11名(ming)(ming)教(jiao)職(zhi)工(gong)發展(zhan)到1988由(you)年(nian)(nian)的(de)(de)11個(ge)(ge)班520名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生和學(xue)(xue)(xue)員(yuan)(其中(zhong)有(you)6個(ge)(ge)班270名(ming)(ming)中(zhong)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生)名(ming)(ming)教(jiao)職(zhi)工(gong)。1988年(nian)(nian)首(shou)次評聘教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)稱的(de)(de)29名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)中(zhong)：中(zhong)專(zhuan)高級(ji)講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)4名(ming)(ming)；中(zhong)專(zhuan)講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)5名(ming)(ming)；中(zhong)教(jiao)一級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3名(ming)(ming)；中(zhong)專(zhuan)助理講(jiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)12名(ming)(ming)；中(zhong)專(zhuan)教(jiao)員(yuan)5名(ming)(ming)，當時的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資力量是雄厚的(de)(de)。
1991年停招成人(ren)中(zhong)師(shi)(shi)生改招初中(zhong)學(xue)生6個班，1992年7月(yue)第(di)三屆成人(ren)中(zhong)師(shi)(shi)班畢業，大方(fang)進校(xiao)完成了師(shi)(shi)范(fan)教育的歷史任務，從此(ci)，除繼(ji)續承擔培訓小學(xue)教師(shi)(shi)任務外還承擔大方(fang)的“普九”任務。
1994年6月大方(fang)(fang)縣第(di)三(san)中學(xue)(簡(jian)稱大方(fang)(fang)三(san)中)在(zai)此基礎上建立(li)，學(xue)校實行“兩塊牌子”(大方(fang)(fang)縣第(di)三(san)中學(xue)和大方(fang)(fang)教師(shi)進修學(xue)校并存(cun))、“一個攤子”(師(shi)資及設備全一)的(de)辦學(xue)體制(zhi)。
給生活一把琴 
