貴州省(sheng)(sheng)大(da)方(fang)(fang)(fang)(fang)縣第三中學(xue)(xue)(xue)(xue)坐落于大(da)方(fang)(fang)(fang)(fang)縣城南郊奎峰塔旁，是(shi)大(da)方(fang)(fang)(fang)(fang)縣內的(de)一(yi)所優質學(xue)(xue)(xue)(xue)校。于1994年建(jian)校，現有(you)占(zhan)地(di)面積近10萬平方(fang)(fang)(fang)(fang)米。大(da)方(fang)(fang)(fang)(fang)縣第三中學(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)1994年經畢(bi)節(jie)(jie)(jie)地(di)區行(xing)署行(xing)文，在大(da)方(fang)(fang)(fang)(fang)縣教(jiao)(jiao)師進(jin)(jin)修學(xue)(xue)(xue)(xue)校原(yuan)址上增設的(de)一(yi)所縣直普(pu)通(tong)高(gao)中。學(xue)(xue)(xue)(xue)校秉承“立德樹(shu)人，圓夢(meng)興國”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)思想，堅持全面貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)教(jiao)(jiao)育方(fang)(fang)(fang)(fang)針，走(zou)“教(jiao)(jiao)風正、學(xue)(xue)(xue)(xue)風濃、校風好(hao)、質量(liang)高(gao)、有(you)特色”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)道路，在全校教(jiao)(jiao)職員(yuan)工的(de)共同努力(li)下，23年來，學(xue)(xue)(xue)(xue)校先(xian)(xian)后被評(ping)為“國家(jia)德育科(ke)研先(xian)(xian)進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、貴州省(sheng)(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)滲(shen)透法制教(jiao)(jiao)育“省(sheng)(sheng)級(ji)示范校”、貴州省(sheng)(sheng)“詩教(jiao)(jiao)先(xian)(xian)進(jin)(jin)單位”、畢(bi)節(jie)(jie)(jie)地(di)區普(pu)通(tong)高(gao)中教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)評(ping)價“三類學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、畢(bi)節(jie)(jie)(jie)地(di)區教(jiao)(jiao)育系(xi)統“先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)”、畢(bi)節(jie)(jie)(jie)市(shi)“詩詞校園”、畢(bi)節(jie)(jie)(jie)市(shi)首(shou)批(pi)“市(shi)級(ji)示范性普(pu)通(tong)高(gao)中”、大(da)方(fang)(fang)(fang)(fang)縣首(shou)批(pi)“名學(xue)(xue)(xue)(xue)校”等。2015年榮獲大(da)方(fang)(fang)(fang)(fang)縣教(jiao)(jiao)育目標考核一(yi)等獎，2016年順利通(tong)過(guo)貴州省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)級(ji)示范性普(pu)通(tong)高(gao)級(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue)專家(jia)第一(yi)次評(ping)估驗收(shou)。
至2010年，大方(fang)三中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)共有教(jiao)師(shi)210人(ren)(ren)(ren)，其中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)特級教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)，高級教(jiao)師(shi)35人(ren)(ren)(ren)，一級教(jiao)師(shi)101人(ren)(ren)(ren)，省級名師(shi)培訓對象1人(ren)(ren)(ren)，地級名師(shi)1人(ren)(ren)(ren)，省級骨(gu)干教(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)(ren)，地級骨(gu)干教(jiao)師(shi)4人(ren)(ren)(ren)；具有研究生學(xue)(xue)(xue)歷(li)的5人(ren)(ren)(ren)，本科學(xue)(xue)(xue)歷(li)的115人(ren)(ren)(ren)；初(chu)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)歷(li)合(he)格(ge)率(lv)為(wei)100%，高中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教(jiao)師(shi)合(he)格(ge)率(lv)為(wei)85%。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現有教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班66個，學(xue)(xue)(xue)生4752人(ren)(ren)(ren)，是全縣學(xue)(xue)(xue)生人(ren)(ren)(ren)數(shu)最多的學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。
為了全力(li)構建合作、學(xue)習(xi)(xi)(xi)型(xing)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，全面提高(gao)教師的(de)綜(zong)合素(su)質，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后派(pai)(pai)老(lao)師到(dao)重(zhong)慶、浙江、深(shen)圳(zhen)、成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)等地學(xue)習(xi)(xi)(xi)先進的(de)教學(xue)理(li)念(nian)和(he)教學(xue)方(fang)(fang)法。并與(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)市西鄉中(zhong)(zhong)學(xue)結(jie)成(cheng)(cheng)友好學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，開展廣泛的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)際交流活動(dong)；與(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)市高(gao)級(ji)中(zhong)(zhong)學(xue)達(da)成(cheng)(cheng)師資(zi)(zi)培訓(xun)(xun)、貧困生(sheng)幫扶(fu)的(de)牽(qian)手學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，讓100多名貧困生(sheng)重(zhong)返校(xiao)(xiao)(xiao)園；與(yu)(yu)深(shen)圳(zhen)梅(mei)山中(zhong)(zhong)學(xue)結(jie)為友誼學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，讓老(lao)師們懂得(de)了新(xin)(xin)教改、新(xin)(xin)理(li)念(nian)，形成(cheng)(cheng)了全校(xiao)(xiao)(xiao)教師努力(li)學(xue)習(xi)(xi)(xi)探(tan)討教學(xue)理(li)念(nian)，大膽創新(xin)(xin)教學(xue)方(fang)(fang)法，充(chong)分調動(dong)學(xue)生(sheng)自主學(xue)習(xi)(xi)(xi)積極性的(de)科研氛圍(wei)；與(yu)(yu)“文(wen)友”基金會達(da)成(cheng)(cheng)幫扶(fu)、牽(qian)手兄弟(di)單位，讓我校(xiao)(xiao)(xiao)近(jin)兩(liang)百名貧困生(sheng)得(de)到(dao)了資(zi)(zi)助；還與(yu)(yu)成(cheng)(cheng)都(dou)(dou)七(qi)中(zhong)(zhong)成(cheng)(cheng)功聯辦了網校(xiao)(xiao)(xiao)班(ban)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)派(pai)(pai)老(lao)師到(dao)這幾所(suo)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)培訓(xun)(xun)學(xue)習(xi)(xi)(xi)已達(da)64人次。
通過全校老(lao)師的(de)(de)(de)(de)共同努力，學校的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學質量得(de)以提高(gao)(gao)，2000年高(gao)(gao)考(kao)(kao)錄(lu)取率(lv)(lv)從(cong)全縣(xian)完中之末躍居(ju)第(di)二(er)，中考(kao)(kao)實(shi)現了(le)(le)零的(de)(de)(de)(de)突破。從(cong)此(ci)學校的(de)(de)(de)(de)中、高(gao)(gao)考(kao)(kao)升(sheng)(sheng)學率(lv)(lv)穩(wen)步(bu)上(shang)升(sheng)(sheng)，高(gao)(gao)考(kao)(kao)上(shang)線(xian)率(lv)(lv)連(lian)續八年居(ju)全縣(xian)完中前列，有些班級(ji)的(de)(de)(de)(de)語、數、外、文綜、理綜等學科均(jun)(jun)分超(chao)過了(le)(le)省均(jun)(jun)分；2010年大方三中的(de)(de)(de)(de)高(gao)(gao)考(kao)(kao)升(sheng)(sheng)學率(lv)(lv)名列全地區第(di)十一位，張琪(qi)同學以629分的(de)(de)(de)(de)優異成績考(kao)(kao)入南(nan)京大學。
年輕的(de)大方三(san)中生機(ji)(ji)勃勃充滿(man)希望，面對21世紀的(de)機(ji)(ji)遇和挑戰，學校(xiao)將與進俱進，堅持以人(ren)為本，堅持科(ke)學發展(zhan)觀(guan)，全面推進以可持續發展(zhan)為核心的(de)素(su)質教(jiao)育(yu)，積極投入新課程改革，努力(li)探(tan)索科(ke)研興校(xiao)之(zhi)路，繼續加大“三(san)制管(guan)理(li)”力(li)度，真(zhen)正做到教(jiao)書育(yu)人(ren)，管(guan)理(li)育(yu)人(ren)，服(fu)務育(yu)人(ren)，環境育(yu)人(ren)；力(li)爭把學校(xiao)建(jian)設成(cheng)為環境花園式、發展(zhan)階(jie)梯式，管(guan)理(li)規(gui)范化、人(ren)文化的(de)學校(xiao)。
學校(xiao)已發展(zhan)成為占地(di)面積近5萬平(ping)(ping)(ping)米(mi)的學校(xiao)，現(xian)有(you)校(xiao)舍建筑(zhu)面積10119平(ping)(ping)(ping)米(mi)，其(qi)中普通教室(shi)(shi)4348平(ping)(ping)(ping)米(mi)，實(shi)驗室(shi)(shi)174平(ping)(ping)(ping)米(mi)，圖(tu)書室(shi)(shi)96平(ping)(ping)(ping)米(mi)，微機(ji)室(shi)(shi)155平(ping)(ping)(ping)米(mi)，行政(zheng)辦公用(yong)房1410平(ping)(ping)(ping)米(mi)，生(sheng)活用(yong)房3780平(ping)(ping)(ping)米(mi)。配置(zhi)圖(tu)書28925冊，配有(you)2350套新購(gou)置(zhi)的課桌(zhuo)凳和歷(li)年來(lai)購(gou)置(zhi)的老課桌(zhuo)，另外，學校(xiao)還配置(zhi)有(you)理(li)化(hua)生(sheng)實(shi)驗室(shi)(shi)各2個(ge)(ge)(ge)，計(ji)算(suan)機(ji)教室(shi)(shi)2個(ge)(ge)(ge)，圖(tu)書室(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi)各一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)，學生(sheng)的體(ti)(ti)育活動場所有(you)足(zu)球(qiu)(qiu)場1個(ge)(ge)(ge)，籃球(qiu)(qiu)場2個(ge)(ge)(ge)，排(pai)球(qiu)(qiu)場1個(ge)(ge)(ge)，乒乓球(qiu)(qiu)臺10個(ge)(ge)(ge)；音體(ti)(ti)美器材已按(an)上級規定標準(zhun)進行配置(zhi)。新的教學樓、綜(zong)合(he)實(shi)驗樓、圖(tu)書館、學生(sheng)公寓將(jiang)拔地(di)而起，綠樹成蔭，花香四溢，一(yi)(yi)所花園式的學校(xiao)即(ji)將(jiang)建成。
大(da)(da)方(fang)(fang)三中的(de)前身是原貴州省大(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)教(jiao)(jiao)師(shi)進修(xiu)學(xue)(xue)校(xiao)(簡(jian)稱大(da)(da)方(fang)(fang)進校(xiao))，1958年9月(yue)，為培養小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育迅(xun)速發展所(suo)急(ji)需的(de)小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)，經省、地規劃和批準(zhun)，大(da)(da)方(fang)(fang)簡(jian)易師(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)(簡(jian)稱大(da)(da)方(fang)(fang)簡(jian)師(shi))在(zai)大(da)(da)方(fang)(fang)中學(xue)(xue)(現大(da)(da)方(fang)(fang)二中)校(xiao)址(zhi)正式建立。之后遷至大(da)(da)方(fang)(fang)縣(xian)城東(dong)門(men)外，現大(da)(da)方(fang)(fang)一中后面，1961年5月(yue)因國(guo)家財政經濟困難而停辦。大(da)(da)方(fang)(fang)簡(jian)易師(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)存在(zai)的(de)4年間(jian)(1958-1961)為大(da)(da)方(fang)(fang)教(jiao)(jiao)育事業培養出309名小學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)(2屆初師(shi)和中師(shi)畢(bi)業生)。
1971年(nian)(nian)(nian)，根據國(guo)家關于師范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)展至每(mei)縣一校(xiao)的(de)規(gui)劃(hua)(hua)建(jian)校(xiao)，在籌建(jian)期(qi)間，地區(qu)撥基建(jian)款(kuan)、縣負責修建(jian)校(xiao)址于大(da)方(fang)縣城南郊余家塘，1972年(nian)(nian)(nian)8月10日，經畢節地區(qu)革命委(wei)員會批準，大(da)方(fang)縣師范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)正式成建(jian)立，屬中(zhong)等(deng)專(zhuan)業學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，招(zhao)(zhao)收(shou)普(pu)(pu)通中(zhong)等(deng)師范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)生，承擔以培(pei)養(yang)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)合格(ge)師資(zi)為(wei)目標的(de)師范(fan)(fan)教(jiao)育任(ren)(ren)(ren)務。1980年(nian)(nian)(nian)12月，全國(guo)師范(fan)(fan)教(jiao)育工作會議(yi)對師范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)進行調整，根據會議(yi)精(jing)神，畢節地區(qu)行署報經貴(gui)州省人(ren)民政(zheng)府(fu)批準，于1982年(nian)(nian)(nian)將大(da)方(fang)師范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)更(geng)名為(wei)大(da)方(fang)教(jiao)師進修學(xue)(xue)(xue)校(xiao)，招(zhao)(zhao)收(shou)在職的(de)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)師，承擔以培(pei)養(yang)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)在職教(jiao)師為(wei)目標的(de)培(pei)訓任(ren)(ren)(ren)務，但按地區(qu)規(gui)劃(hua)(hua)還繼(ji)續(xu)承擔師范(fan)(fan)教(jiao)育的(de)任(ren)(ren)(ren)務，每(mei)年(nian)(nian)(nian)(1984年(nian)(nian)(nian)未招(zhao)(zhao)生)仍繼(ji)續(xu)招(zhao)(zhao)收(shou)普(pu)(pu)通中(zhong)師學(xue)(xue)(xue)生至1988年(nian)(nian)(nian)停止(zhi)，1986年(nian)(nian)(nian)，在招(zhao)(zhao)收(shou)普(pu)(pu)通中(zhong)師學(xue)(xue)(xue)生的(de)同時，招(zhao)(zhao)收(shou)成人(ren)中(zhong)師學(xue)(xue)(xue)生(至1991年(nian)(nian)(nian)停止(zhi))。
1972-1990年的(de)(de)19年中，共招普(pu)通中師(shi)(shi)(shi)(shi)、成(cheng)人(ren)中師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)生18屆(jie)(其中普(pu)通中師(shi)(shi)(shi)(shi)15屆(jie)，成(cheng)人(ren)中師(shi)(shi)(shi)(shi)3屆(jie))計1520名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，在此期間，招收(shou)數百名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)在職(zhi)(zhi)的(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)校長、小(xiao)(xiao)學(xue)語文、數學(xue)、英語、美術、體(ti)育、音樂、幼兒教育等學(xue)科的(de)(de)小(xiao)(xiao)學(xue)教師(shi)(shi)(shi)(shi)進行(xing)短期培訓，還為大方的(de)(de)“普(pu)九”任(ren)務招收(shou)2個(ge)初中班(ban)和(he)2個(ge)高中班(ban)，1985年起，又承擔貴(gui)州省中師(shi)(shi)(shi)(shi)廣播(bo)函授學(xue)校(簡稱(cheng)中函)學(xue)員(yuan)的(de)(de)輔導任(ren)務以及小(xiao)(xiao)學(xue)教師(shi)(shi)(shi)(shi)各種專(zhuan)業合格考試的(de)(de)輔導等等。學(xue)校辦學(xue)規模，1972年的(de)(de)1個(ge)班(ban)50名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)學(xue)生11名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)教職(zhi)(zhi)工(gong)發展(zhan)到1988由年的(de)(de)11個(ge)班(ban)520名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)學(xue)生和(he)學(xue)員(yuan)(其中有6個(ge)班(ban)270名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)中師(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)生)名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)教職(zhi)(zhi)工(gong)。1988年首(shou)次評聘教師(shi)(shi)(shi)(shi)職(zhi)(zhi)稱(cheng)的(de)(de)29名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)教師(shi)(shi)(shi)(shi)中：中專(zhuan)高級(ji)講師(shi)(shi)(shi)(shi)4名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)；中專(zhuan)講師(shi)(shi)(shi)(shi)5名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)；中教一級(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)3名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)；中專(zhuan)助理講師(shi)(shi)(shi)(shi)12名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)；中專(zhuan)教員(yuan)5名(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)(ming)，當(dang)時的(de)(de)師(shi)(shi)(shi)(shi)資力量是(shi)雄(xiong)厚的(de)(de)。
1991年(nian)停招(zhao)成(cheng)人(ren)中師生改(gai)招(zhao)初中學(xue)生6個班(ban)，1992年(nian)7月第三屆成(cheng)人(ren)中師班(ban)畢(bi)業，大(da)方(fang)(fang)進校完(wan)成(cheng)了師范(fan)教育的(de)(de)歷史任(ren)務(wu)，從此，除繼續承(cheng)擔培訓小(xiao)學(xue)教師任(ren)務(wu)外還承(cheng)擔大(da)方(fang)(fang)的(de)(de)“普九”任(ren)務(wu)。
1994年6月大方(fang)(fang)縣第三(san)(san)中(zhong)(zhong)學(xue)(簡稱大方(fang)(fang)三(san)(san)中(zhong)(zhong))在此基礎上建(jian)立，學(xue)校(xiao)實行“兩塊(kuai)牌子”(大方(fang)(fang)縣第三(san)(san)中(zhong)(zhong)學(xue)和大方(fang)(fang)教(jiao)師進修學(xue)校(xiao)并存)、“一(yi)個(ge)攤子”(師資及(ji)設備全一(yi))的辦學(xue)體制。
給生活一把琴 
