畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)市(shi)實驗(yan)高(gao)(gao)級(ji)中學(xue)(xue)前身(shen)為畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)師(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)，創(chuang)建于(yu)1938年(nian)，解(jie)(jie)放前校(xiao)址位于(yu)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)百花(hua)山，解(jie)(jie)放后遷入(ru)大方(fang)羊場壩（老畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)師(shi)(shi)(shi)）。上世紀60年(nian)代初學(xue)(xue)校(xiao)分流后，遷入(ru)現校(xiao)址，舉辦與畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)一中齊名的(de)畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)第三(san)中學(xue)(xue)（老三(san)中）。長達20年(nian)的(de)中學(xue)(xue)教(jiao)育(yu)(yu)為畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)培養(yang)了(le)大批(pi)優(you)(you)秀(xiu)的(de)高(gao)(gao)中畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)業生。1980年(nian)，省政府為加快教(jiao)師(shi)(shi)(shi)培養(yang)，選(xuan)擇一批(pi)優(you)(you)質中學(xue)(xue)舉辦師(shi)(shi)(shi)范教(jiao)育(yu)(yu)，將畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)三(san)中恢復為貴州省畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)師(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)（系(xi)貴州省三(san)所重點師(shi)(shi)(shi)范之一）。師(shi)(shi)(shi)范教(jiao)育(yu)(yu)40余年(nian)，為畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)地(di)(di)區的(de)教(jiao)育(yu)(yu)事業培養(yang)了(le)20000余名優(you)(you)秀(xiu)中小學(xue)(xue)教(jiao)師(shi)(shi)(shi)。多年(nian)的(de)辦學(xue)(xue)經歷，積淀了(le)豐(feng)富的(de)校(xiao)園(yuan)文化底(di)蘊，形成了(le)光榮的(de)辦學(xue)(xue)傳統，多次受到省地(di)(di)表彰。隨著高(gao)(gao)中教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展的(de)需要，2004年(nian)元(yuan)月，經畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)地(di)(di)區行署專員辦公會議決定，將畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)師(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)校(xiao)改辦成“畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)地(di)(di)區實驗(yan)高(gao)(gao)級(ji)中學(xue)(xue)”，并于(yu)2004年(nian)秋季(ji)開始招(zhao)收(shou)普通高(gao)(gao)中學(xue)(xue)生，后來更名為“畢(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)(bi)節(jie)(jie)市(shi)實驗(yan)高(gao)(gao)級(ji)中學(xue)(xue)”。
截止于2019年，學(xue)校在(zai)職專(zhuan)任(ren)教(jiao)師(shi)(shi)192人(ren)(ren)(ren)，本科學(xue)歷(li)(li)達標100%，其中(zhong)碩士學(xue)歷(li)(li)33人(ren)(ren)(ren)，有(you)特級教(jiao)師(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)，省(sheng)級骨干教(jiao)師(shi)(shi)5人(ren)(ren)(ren)，市管專(zhuan)家2人(ren)(ren)(ren)，市級骨干教(jiao)師(shi)(shi)45人(ren)(ren)(ren)，中(zhong)高級職稱教(jiao)師(shi)(shi)占(zhan)70%，學(xue)校在(zai)優質師(shi)(shi)資和現代教(jiao)育技術方面享有(you)得天(tian)獨厚的優勢。
學(xue)(xue)校緊緊圍繞爭創“特色鮮明、省內(nei)知名(ming)、國內(nei)有名(ming)”轉型(xing)實驗(yan)高中的辦學(xue)(xue)目標，始終堅持(chi)全(quan)面貫徹黨的教(jiao)育方針，全(quan)面實施素質(zhi)教(jiao)育，全(quan)面提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。學(xue)(xue)校堅持(chi)以(yi)做善良的教(jiao)育，做溫(wen)暖的教(jiao)育，做有精神的學(xue)(xue)校為辦學(xue)(xue)理念。
一是教育教學質(zhi)量穩步升(sheng)。我(wo)校(xiao)學生會考(kao)合(he)格(ge)率、畢業(ye)班升(sheng)學率全(quan)面提高，教學質(zhi)量大幅度攀升(sheng)，高考(kao)二(er)本以上綜合(he)上線率： 2007年(nian)11.7%，2008年(nian)19.8%，2009年(nian)28.57%，2010年(nian)30.69%，2011年(nian)42.41%。2012年(nian)51.85%，2013年(nian) 60.38%。2014年(nian)68%，2015年(nian)72%，2016年(nian)74%，2017年(nian)76.38%，2018年(nian)85.95%。以三(san)、四流生源(yuan)質(zhi)量，創造了(le)全(quan)市乃至全(quan)省轉(zhuan)型(xing)學校(xiao)高考(kao)的(de)(de)奇跡，實(shi)現了(le)“低(di)進中出，中進高出”的(de)(de)培(pei)養(yang)目(mu)標(biao)。
二是辦(ban)學條件不斷改(gai)(gai)善。近(jin)年來(lai)，在上(shang)級各部門大力支持下，多(duo)方爭取資金近(jin)4000多(duo)萬，用于新(xin)建秀山教學樓(lou)、400米塑膠運動場、地質(zhi)災(zai)害(hai)治(zhi)理(li)、管網、路網改(gai)(gai)造等基(ji)礎設施建設，學校辦(ban)學條件得到極大改(gai)(gai)善。
三是校(xiao)園環境進一(yi)步優(you)化(hua)(hua)。2014年8月(yue)以來，學校(xiao)新一(yi)屆領導班(ban)子著力強化(hua)(hua)對校(xiao)園硬化(hua)(hua)、美化(hua)(hua)、亮化(hua)(hua)、綠(lv)化(hua)(hua)的(de)建(jian)設(she)，進一(yi)步優(you)化(hua)(hua)校(xiao)園育人(ren)環境，從而使打造“畢節城區漂(piao)亮的(de)中學校(xiao)園”建(jian)設(she)目(mu)標(biao)正逐步成為現(xian)實(shi)。
四是校園文化建(jian)設成效顯著。學校建(jian)立有文學社、舞蹈隊(dui)(dui)(dui)、籃球(qiu)隊(dui)(dui)(dui)、足球(qiu)隊(dui)(dui)(dui)、田徑隊(dui)(dui)(dui)、合唱(chang)團、管樂隊(dui)(dui)(dui)等20多個(ge)社團，對不同(tong)興趣(qu)(qu)愛好的學生開展特長教(jiao)育和興趣(qu)(qu)培養，廣泛開展豐富多彩(cai)的校園文體活動，促(cu)進師生身心(xin)健康。
給生活一把琴 
