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師資力量

貴州(zhou)(zhou)省(sheng)畢(bi)節(jie)市第六中學校(xiao)坐落在貴州(zhou)(zhou)省(sheng)畢(bi)節(jie)內，歷史悠久(jiu)，底(di)蘊豐厚，人才(cai)輩出，是(shi)學生騰飛的搖(yao)籃，教師(shi)(shi)成長的沃野。學校(xiao)擁有一(yi)支團(tuan)結、實(shi)干、高(gao)素質(zhi)的具有開拓精神(shen)的教師(shi)(shi)隊伍，曾(ceng)培養(yang)和造(zao)就了(le)一(yi)大批(pi)優(you)秀(xiu)教師(shi)(shi)，有全國(guo)優(you)秀(xiu)班主任、全國(guo)優(you)秀(xiu)體育教師(shi)(shi)、全國(guo)優(you)秀(xiu)教育工作者(zhe)！教師(shi)(shi)們憑著開放(fang)的教育思想(xiang)，領先的科研，以(yi)良(liang)好(hao)的素質(zhi)，進取的態度，奉獻(xian)的精神(shen)和踏(ta)實(shi)的作風培養(yang)了(le)一(yi)批(pi)又一(yi)批(pi)優(you)秀(xiu)的學生。

辦學理念

學(xue)校(xiao)以(yi)“開發潛能、發展個性”為育(yu)(yu)人理(li)念，從整體(ti)改革實驗到(dao)差(cha)異教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)研究(jiu)從二(er)級循(xun)環活動的(de)(de)嘗試到(dao)創新教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)思考以(yi)及網絡環境(jing)下教(jiao)(jiao)學(xue)模式的(de)(de)探索(suo)，捕捉著(zhu)現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)敏感的(de)(de)話題，走在教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)前沿(yan)。學(xue)校(xiao)一貫堅持“品(pin)牌、質量(liang)(liang)、服務(wu)”的(de)(de)意識(shi)，在全(quan)面推進素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)進程中(zhong)，以(yi)優秀的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量(liang)(liang)樹立(li)了自身(shen)的(de)(de)品(pin)牌形象，贏得了社會的(de)(de)贊譽(yu)，是(shi)老百姓心目中(zhong)較(jiao)好的(de)(de)學(xue)校(xiao)之一。

學(xue)(xue)校(xiao)的辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念是“以(yi)人為本”；辦(ban)學(xue)(xue)宗旨是“學(xue)(xue)會做人、學(xue)(xue)會思考、養成自尊”。

學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)條件不斷完善，并日趨現代化，學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)管(guan)理更(geng)加科學(xue)(xue)(xue)和系統化。學(xue)(xue)(xue)校領(ling)(ling)導(dao)班子團結務實，用(yong)前(qian)瞻性眼(yan)光，在西部大開發(fa)的(de)(de)推動下，抓(zhua)住教育發(fa)展的(de)(de)機遇，帶領(ling)(ling)全(quan)體教職工開拓進取，使學(xue)(xue)(xue)校教育教學(xue)(xue)(xue)質量逐(zhu)年(nian)提高，高考升學(xue)(xue)(xue)率躍(yue)居(ju)全(quan)區前(qian)列，得到了各級領(ling)(ling)導(dao)、社會、學(xue)(xue)(xue)生家(jia)長(chang)的(de)(de)肯定。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)是貴州(zhou)省(sheng)綠色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；貴州(zhou)省(sheng)中小學(xue)(xue)(xue)人事制(zhi)度改革(ge)試點單位；地(di)(di)、市中繼教(jiao)試點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；地(di)(di)、市法制(zhi)教(jiao)育試點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)；畢(bi)節地(di)(di)區(qu)中學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長培(pei)訓考察實習基地(di)(di)。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)常(chang)規管(guan)(guan)理(li)近年(nian)來多次受(shou)到(dao)(dao)地(di)(di)、市教(jiao)育部門的獎勵，各(ge)級(ji)領導(dao)經常(chang)到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)檢查指導(dao)工(gong)作；近年(nian)來，省(sheng)內(nei)(nei)外(wai)兄弟學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)兩千余人次到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)參觀交(jiao)流(liu)(liu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)經驗，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)多次邀請(qing)國內(nei)(nei)外(wai)專家、學(xue)(xue)(xue)者到(dao)(dao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)進行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)交(jiao)流(liu)(liu)活動，不斷推動學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)邁上新臺階。

教學設施

教(jiao)學(xue)設(she)施和(he)設(she)備(bei)，有(you)圖書室(shi)(shi)(shi)、閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)各一(yi)個；微機室(shi)(shi)(shi)一(yi)個，配有(you)微機84臺(tai)；教(jiao)師電子(zi)備(bei)課(ke)室(shi)(shi)(shi)一(yi)個；250平方(fang)米電子(zi)多功能廳(ting)一(yi)個；現(xian)代(dai)化理(li)、化、生實驗室(shi)(shi)(shi)各一(yi)個；儀器保管室(shi)(shi)(shi)、實驗準(zhun)備(bei)室(shi)(shi)(shi)各一(yi)個；體育器材(cai)保管室(shi)(shi)(shi)一(yi)個；設(she)有(you)醫務(wu)室(shi)(shi)(shi)一(yi)個；交通(tong)車一(yi)輛，公務(wu)車二(er)輛；此外，另有(you)教(jiao)師和(he)學(xue)生宿舍各一(yi)棟，有(you)食堂(tang)、餐廳(ting)等(deng)學(xue)生生活設(she)施，可容納(na)500多名學(xue)生食宿。