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師資力量

貴(gui)(gui)州省畢節市第六中學(xue)校(xiao)坐落在貴(gui)(gui)州省畢節內，歷史(shi)悠久，底蘊豐厚(hou)，人才輩(bei)出(chu)，是學(xue)生騰飛的(de)(de)搖籃(lan)，教(jiao)師成長(chang)的(de)(de)沃(wo)野。學(xue)校(xiao)擁有一支團結、實(shi)干、高素(su)質的(de)(de)具有開(kai)拓精(jing)神(shen)的(de)(de)教(jiao)師隊(dui)伍，曾培養和造就(jiu)了一大(da)批(pi)優秀(xiu)教(jiao)師，有全國優秀(xiu)班(ban)主任(ren)、全國優秀(xiu)體育教(jiao)師、全國優秀(xiu)教(jiao)育工作者！教(jiao)師們憑(ping)著開(kai)放的(de)(de)教(jiao)育思想(xiang)，領(ling)先的(de)(de)科研，以良(liang)好的(de)(de)素(su)質，進取的(de)(de)態度，奉獻的(de)(de)精(jing)神(shen)和踏實(shi)的(de)(de)作風(feng)培養了一批(pi)又一批(pi)優秀(xiu)的(de)(de)學(xue)生。

辦學理念

學校(xiao)以(yi)“開發(fa)潛能、發(fa)展個性(xing)”為育(yu)(yu)人(ren)理念，從(cong)整體改革實驗到差異教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)研究從(cong)二級(ji)循環(huan)活動的(de)(de)(de)(de)嘗試到創(chuang)新教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)思考(kao)以(yi)及網絡(luo)環(huan)境下教(jiao)學模式的(de)(de)(de)(de)探索(suo)，捕捉著(zhu)現代教(jiao)育(yu)(yu)敏感(gan)的(de)(de)(de)(de)話題，走在教(jiao)育(yu)(yu)改革的(de)(de)(de)(de)前沿。學校(xiao)一貫(guan)堅(jian)持(chi)“品牌、質(zhi)量(liang)、服務”的(de)(de)(de)(de)意識，在全面推(tui)進素質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)進程中，以(yi)優(you)秀的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)質(zhi)量(liang)樹立(li)了自(zi)身的(de)(de)(de)(de)品牌形象，贏(ying)得了社會的(de)(de)(de)(de)贊譽，是(shi)老百姓(xing)心目(mu)中較好的(de)(de)(de)(de)學校(xiao)之一。

學(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)理念是“以人(ren)為本”；辦學(xue)宗(zong)旨是“學(xue)會(hui)做人(ren)、學(xue)會(hui)思考、養成自(zi)尊”。

學(xue)校的辦學(xue)條件不斷完善，并日趨(qu)現代化(hua)，學(xue)校的管理更(geng)加科學(xue)和(he)系統化(hua)。學(xue)校領導(dao)班子(zi)團結(jie)務實(shi)，用前(qian)瞻性眼(yan)光，在西部大開發(fa)(fa)的推動下(xia)，抓住教育(yu)發(fa)(fa)展的機遇，帶(dai)領全體教職工開拓進取，使(shi)學(xue)校教育(yu)教學(xue)質量逐年提高，高考升學(xue)率(lv)躍居全區前(qian)列(lie)，得(de)到(dao)了各級(ji)領導(dao)、社(she)會、學(xue)生(sheng)家長的肯定。

所獲榮譽

學(xue)(xue)(xue)(xue)校是貴(gui)州省綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校；貴(gui)州省中(zhong)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)人事制度改(gai)革試點(dian)單位；地、市中(zhong)繼教(jiao)試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校；地、市法(fa)制教(jiao)育試點(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校；畢節(jie)地區中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)校長培(pei)訓考察實習基地。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)常規管理(li)近年來多次(ci)受到(dao)地、市教(jiao)育部(bu)門(men)的(de)獎勵，各(ge)級(ji)領導(dao)經常到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校檢查(cha)指導(dao)工作；近年來，省內外兄弟學(xue)(xue)(xue)(xue)校兩千余(yu)人次(ci)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校參(can)觀(guan)交流教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)經驗，學(xue)(xue)(xue)(xue)校多次(ci)邀請國(guo)內外專家、學(xue)(xue)(xue)(xue)者到(dao)校進行教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)交流活動，不斷推動學(xue)(xue)(xue)(xue)校教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)邁(mai)上新臺階。

教學設施

教(jiao)學(xue)設(she)施和設(she)備，有(you)圖書室(shi)、閱覽室(shi)各(ge)一(yi)個；微(wei)機(ji)室(shi)一(yi)個，配有(you)微(wei)機(ji)84臺；教(jiao)師電(dian)子備課室(shi)一(yi)個；250平(ping)方米電(dian)子多功能廳一(yi)個；現代(dai)化理、化、生(sheng)實(shi)驗(yan)室(shi)各(ge)一(yi)個；儀(yi)器(qi)保管室(shi)、實(shi)驗(yan)準(zhun)備室(shi)各(ge)一(yi)個；體育(yu)器(qi)材保管室(shi)一(yi)個；設(she)有(you)醫務(wu)室(shi)一(yi)個；交通車一(yi)輛，公務(wu)車二(er)輛；此外，另(ling)有(you)教(jiao)師和學(xue)生(sheng)宿(su)舍各(ge)一(yi)棟，有(you)食堂、餐廳等學(xue)生(sheng)生(sheng)活設(she)施，可容納500多名學(xue)生(sheng)食宿(su)。