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貴州省織金縣第四中學
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織金縣第四中學,創建于1984年,是一所依山傍水,環境幽雅的完全公立中學,學校本著務本,崇德,宏毅,創佳的校訓培養著一代又一代的人才。在這個學校我們需要的是有誠信,有愛心;為自己的夢想而去奮斗的學生,對于努力而沒有條件就學的學生學校會給予一些生活上的補助,能幫助更多學生順利完成學業。
  • 院校隸屬: 畢節市(shi)
  • 創建時間: 1984年
  • 學校校訓: 務本(ben),崇德,宏毅,創佳(jia)
  • 學校地址: 貴州省畢節市(shi)織金縣
詳細介紹 PROFILE +

文化傳統

辦學理念

以德(de)治校,依法(fa)辦學(xue)(xue),突出特色,以十七大精神為指(zhi)導(dao),貫徹黨(dang)和國(guo)家(jia)教育(yu)(yu)方(fang)針,深化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,與(yu)時(shi)俱進,開拓創新,堅持以學(xue)(xue)生發(fa)展為根本,樹(shu)立大教育(yu)(yu)觀意識(shi),把育(yu)(yu)人作為學(xue)(xue)校的(de)首要(yao)任務,以課堂為主渠道,充分利用地區(qu)資源優勢(shi),實(shi)施以學(xue)(xue)生創新精神和實(shi)踐能(neng)(neng)力(li)為核心的(de)素質教育(yu)(yu),為學(xue)(xue)生的(de)終生學(xue)(xue)習(xi)和發(fa)展創造條件并打下堅實(shi)的(de)中學(xue)(xue)階段的(de)基(ji)礎,希(xi)望能(neng)(neng)幫助更多(duo)的(de)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)到更多(duo)的(de)知識(shi)。

辦學目標

培養有(you)社(she)會(hui)主(zhu)義覺悟,多(duo)元的智(zhi)慧(hui),健全的人(ren)格,優(you)秀的特長,健康的體魄(po),團結(jie)身上的精(jing)神,具(ju)有(you)較(jiao)強的社(she)會(hui)適應能(neng)力(li)和社(she)交能(neng)力(li),審美(mei)能(neng)力(li),自主(zhu)學(xue)習(xi)能(neng)力(li)和堅實的基礎知(zhi)識,為學(xue)生的中學(xue)生活(huo)做到更(geng)好的保障并(bing)具(ju)有(you)創(chuang)新的優(you)秀的初,高(gao)中畢(bi)業生。

校訓

務本,崇德(de),宏(hong)毅(yi),創(chuang)佳。

歷史沿革

織金四中始創辦(ban)于1953年初。

隨著織金教育事業(ye)的(de)(de)發(fa)展,經幾(ji)代人的(de)(de)奮力拼(pin)搏(bo),1997年被(bei)地委(wei)行署破格認定為地區級(ji)中(zhong)學(xue)。

織金四(si)中的(de)發(fa)展可(ke)概(gai)括為“三四(si)三”旅程。

即三易校址:

1956年從始校址城(cheng)南紫竹庵移(yi)至城(cheng)東(dong)白玉(yu)庵,1958年從白玉(yu)庵移(yi)至魚(yu)山,1968年自魚(yu)山遷至新校址;

四次更名:

1953年(nian)(nian)定名(ming)為(wei)織金民(min)辦初級中學,1958年(nian)(nian)命名(ming)為(wei)織金城關中學,1961年(nian)(nian)更名(ming)為(wei)織金第四(si)(si)中學,1970年(nian)(nian)縣人民(min)政府(fu)命名(ming)為(wei)織金縣第四(si)(si)中學;

三次合并:

1962年(nian),織金一小、綺(qi)陌小學、平寨小學等校撤出(chu)的(de)戴帽(mao)初中與四(si)中合(he)并(bing),1968年(nian),縣耕讀(du)師范與四(si)中合(he)并(bing),2004年(nian),縣委黨校分離出(chu)的(de)教學區與四(si)中合(he)并(bing)。

織金四中現占地面積為8萬余平方米。有教學(xue)(xue)大樓(lou)(lou)2幢(chuang),辦(ban)公(gong)樓(lou)(lou)2幢(chuang),綜合(he)實(shi)驗大樓(lou)(lou)1幢(chuang),教師及學(xue)(xue)生宿舍樓(lou)(lou)14幢(chuang),綜合(he)運(yun)動場1個,綠化(hua)面(mian)積2萬(wan)余平方(fang)米(mi)。

曾被省(sheng)委省(sheng)政府授予“文(wen)明單(dan)位(wei)”稱號。

學校截止2019年教職工176人,其中教師163人,本科92人,高級教師36人。學校有教學班49個,其中初中10個,高中34個,初高中職前培訓班5個。共有學生(sheng)3634人(ren),其中初中792人(ren),高中2252人(ren),初高中職前實(shi)習生(sheng)590人(ren)。

隨(sui)著織金教育事業的(de)發(fa)展,經幾代人的(de)奮(fen)力拼搏,1997年被地委(wei)行署破格認(ren)定為(wei)地區級(ji)中學。

織金四(si)中的發展可概括為“三(san)(san)四(si)三(san)(san)”旅程。

即三易校址:

1956年從始校址城(cheng)(cheng)南紫竹庵移(yi)至(zhi)城(cheng)(cheng)東白(bai)玉庵,1958年從白(bai)玉庵移(yi)至(zhi)魚(yu)山(shan),1968年自魚(yu)山(shan)遷至(zhi)新校址;

四次更名:

1953年(nian)定(ding)名(ming)為織金(jin)(jin)民辦初級中(zhong)學,1958年(nian)命名(ming)為織金(jin)(jin)城關中(zhong)學,1961年(nian)更名(ming)為織金(jin)(jin)第(di)(di)四(si)中(zhong)學,1970年(nian)縣人民政府命名(ming)為織金(jin)(jin)縣第(di)(di)四(si)中(zhong)學;

三次合并:

1962年,織金一小、綺陌小學、平寨小學等校撤出的戴(dai)帽初中與(yu)四中合(he)(he)并(bing)(bing),1968年,縣耕讀師范與(yu)四中合(he)(he)并(bing)(bing),2004年,縣委黨校分離出的教學區(qu)與(yu)四中合(he)(he)并(bing)(bing)。

織金四中現占地面積為8萬余平方米。有教學大樓(lou)(lou)2幢(chuang)(chuang),辦(ban)公樓(lou)(lou)2幢(chuang)(chuang),綜(zong)合(he)實驗大樓(lou)(lou)1幢(chuang)(chuang),教師(shi)及學生宿舍樓(lou)(lou)1幢(chuang)(chuang),綜(zong)合(he)運動場1個,綠(lv)化面積2萬余平方米(mi)。曾被省(sheng)委(wei)省(sheng)政府(fu)授予“文明單位(wei)”稱號。

學校現有教職工176人,其中教師163人,本科92人,高級教師36人。學校有教學班65個,其中初中25個,高中39個,初高中職前培訓班5個。共(gong)有學生3634人(ren)(ren)(ren),其(qi)中初中792人(ren)(ren)(ren),高中2252人(ren)(ren)(ren),初高中職前實習生590人(ren)(ren)(ren)。

1984年(nian)創(chuang)建學校,創(chuang)辦(ban)之初(chu)(chu)規(gui)模很小,條件(jian)極為簡陋(lou),是一(yi)所鎮級初(chu)(chu)級中學。

2005年,學(xue)(xue)校升(sheng)格為中學(xue)(xue),辦學(xue)(xue)規模擴大(da),班級數由原來(lai)(lai)的13個班近(jin)800名學(xue)(xue)生(sheng)增至26個班1726名學(xue)(xue)生(sheng),教職工也從原來(lai)(lai)的41名增加到85人。

2004年,按縣委、縣人民政府對織金城關教育資源重組的規劃,在縣城東北面的星秀村(cun)開(kai)始重(zhong)建織金(jin)四(si)中(zhong)新(xin)(xin)校區,加之(zhi)2005年7月縣委政府對全(quan)縣教(jiao)育制度(du)的(de)一系列改革措(cuo)施出臺(tai),無疑給四(si)中(zhong)的(de)發展在一度(du)低谷中(zhong)帶來無限生機,但是(shi)在改革之(zhi)初、新(xin)(xin)校區建成之(zhi)前,學校仍面臨重(zhong)重(zhong)困難。

2005年8月新(xin)組建的(de)領導班子進入織金(jin)四(si)中,一邊(bian)對學(xue)(xue)校(xiao)進行了解(jie),一邊(bian)分(fen)頭(tou)解(jie)決(jue)新(xin)學(xue)(xue)期開學(xue)(xue)亟待解(jie)決(jue)的(de)棘手問題:借(jie)(jie)校(xiao)舍(she)、建新(xin)校(xiao)、抓教(jiao)學(xue)(xue)、促管(guan)理。這是四(si)中跨(kua)越式發展艱辛的(de)一年,既(ji)要投入新(xin)校(xiao)區的(de)建設(she),又要落實人事改革制度,還要克服眼前(qian)面臨的(de)一切困難實現學(xue)(xue)校(xiao)管(guan)理及教(jiao)學(xue)(xue)質量(liang)的(de)突破(po),就(jiu)在這一年里(li),校(xiao)領導穿梭在新(xin)建校(xiao)區、舊校(xiao)區和臨時借(jie)(jie)用的(de)校(xiao)舍(she)三(san)個校(xiao)區辦公,全校(xiao)教(jiao)職工擠(ji)在兩間分(fen)別僅(jin)有10平米的(de)辦公室里(li)創造著(zhu)奇跡(ji)。

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