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學校簡介

貴(gui)陽(yang)(yang)市第(di)九中(zhong)學(xue)是(shi)一所由貴(gui)陽(yang)(yang)市教育(yu)局主管的公立(li)全(quan)(quan)日(ri)制(zhi)完全(quan)(quan)中(zhong)學(xue)，1980年成為(wei)省(sheng)(sheng)級重點中(zhong)學(xue)，2001年被評為(wei)省(sheng)(sheng)級示范高(gao)中(zhong)。

貴(gui)陽(yang)市(shi)第九中(zhong)(zhong)學(xue)創辦于(yu)1957年(nian)；1965年(nian)發展成為完(wan)全中(zhong)(zhong)學(xue)。

截至2012年(nian)07月，貴陽市(shi)第九中學(xue)占地面積28285平方米，擁有學(xue)生2400余(yu)人，擁有教(jiao)職員工176人。

師資力量

學校(xiao)有(you)教職員(yuan)工176人(ren)，在校(xiao)學生2400多人(ren)，教師(shi)(shi)(shi)(shi)中有(you)特級(ji)(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)，國家級(ji)(ji)(ji)骨(gu)(gu)干教師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)名師(shi)(shi)(shi)(shi)2人(ren)，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)(ji)骨(gu)(gu)干教師(shi)(shi)(shi)(shi)7人(ren)，市級(ji)(ji)(ji)學科帶(dai)頭人(ren)2人(ren)，市中青年骨(gu)(gu)干教師(shi)(shi)(shi)(shi)4人(ren)，高級(ji)(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)66人(ren)，中級(ji)(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)49人(ren)，高中級(ji)(ji)(ji)教師(shi)(shi)(shi)(shi)占教師(shi)(shi)(shi)(shi)總(zong)數(shu)的71%。

獲得榮譽

學(xue)校曾多次榮獲貴(gui)陽市(shi)教(jiao)(jiao)育質量評比一等獎(jiang)和(he)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)課(ke)題獎(jiang)。學(xue)校在開展青少(shao)年科技教(jiao)(jiao)育、綠色環保(bao)教(jiao)(jiao)育、心(xin)理健康教(jiao)(jiao)育方面頗(po)具特色。

1998年(nian)學(xue)校(xiao)黨總支被評為貴陽市先進基層黨組織；

2000年(nian)學校(xiao)離(li)退(tui)休支部(bu)被評為教委(wei)系(xi)統先進基(ji)層組織；2006年(nian)榮獲市(shi)教育(yu)局黨(dang)委(wei)黨(dang)建目標考核三(san)等(deng)獎，被市(shi)教育(yu)局黨(dang)委(wei)授予“黨(dang)建工(gong)作示(shi)范點”光榮稱號；

2000年被評為“全國創建綠色學校先進(jin)單位”；

2001年被命(ming)名為“貴州省(sheng)(sheng)綠色學校”、“貴州省(sheng)(sheng)青少年科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)特(te)色學校”。《中(zhong)國(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)報》、中(zhong)央電(dian)視臺(tai)(tai)科(ke)技(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)頻道(dao)、《貴州日報》、貴州電(dian)視臺(tai)(tai)、貴陽電(dian)視臺(tai)(tai)、《貴陽日報》等多家(jia)新聞(wen)媒體對學校做過多次(ci)報道(dao)和評(ping)論，肯(ken)定(ding)了學校的(de)辦學特(te)色。

2003年入(ru)編《中國名校(xiao)六百家》。

2004年初，在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)與(yu)瑞典合作的(de)(de)(de)“環境小碩士”項(xiang)目中(zhong)(zhong)，貴陽(yang)九(jiu)中(zhong)(zhong)成為(wei)省(sheng)內一家加入該(gai)項(xiang)目的(de)(de)(de)學(xue)校，8名(ming)學(xue)生成為(wei)首期參與(yu)者，他們正通過瑞典隆德大(da)學(xue)的(de)(de)(de)遠程教(jiao)育網進行該(gai)國(guo)(guo)際合作項(xiang)目的(de)(de)(de)學(xue)習，并(bing)以全英文的(de)(de)(de)方(fang)式與(yu)指導老師和其他學(xue)員保(bao)持聯系(xi)。

2007年榮(rong)獲市教育局黨委黨建目標(biao)考核二等獎，學(xue)(xue)校退休(xiu)支(zhi)部(bu)獲貴陽市“老干部(bu)先進集(ji)體”榮(rong)譽稱(cheng)號(hao)，學(xue)(xue)校史地教研組(zu)獲得(de)“貴陽市五一(yi)紅旗班組(zu)”光榮(rong)稱(cheng)號(hao)：

2008年7月獲得中共貴(gui)陽市(shi)教育局系統“五好基層黨組(zu)織”稱號；

2009年(nian)5月獲得中共貴陽市(shi)委表(biao)彰“五好基層黨組織”光榮稱號(hao)。

文化傳統

抓中間，促兩頭

關注大多數中等生的目的，是激勵優秀的，帶動落后的針對整體水平位(wei)居全省中等(deng)(deng)的(de)生(sheng)源特征，貴陽九(jiu)中制定了(le)“抓中間，促兩頭”的(de)教學策略。老(lao)師通過強(qiang)調基本知識和基本技能，對占大多數(shu)的(de)中等(deng)(deng)水平學生(sheng)進行有(you)的(de)放矢的(de)強(qiang)化指導，即使優等(deng)(deng)生(sheng)感到壓力，努力讓(rang)自(zi)己更上一(yi)層樓，又(you)在(zai)學生(sheng)中形成(cheng)良好氛(fen)圍，激勵落后生(sheng)奮(fen)起直追。

作為貴陽(yang)九中(zhong)頗具特(te)色的(de)(de)高(gao)考備考工作策略(lve)，“抓中(zhong)間，促兩頭”涵蓋了心理調整(zheng)、分類指導等具體(ti)方案。與全(quan)省中(zhong)學(xue)較為普遍的(de)(de)分班措施相比，這一方式讓(rang)因(yin)材施教得(de)到更細致的(de)(de)落實，同時，學(xue)校在高(gao)考中(zhong)越(yue)來越(yue)可喜的(de)(de)表現，充分證明了這一方式對促進學(xue)生整(zheng)體(ti)提高(gao)的(de)(de)顯著作用。

在“抓中(zhong)間(jian)，促兩(liang)頭”策略實(shi)施之初，以較低分(fen)數(shu)進入九中(zhong)的(de)(de)學生(sheng)高(gao)(gao)(gao)考時的(de)(de)升(sheng)(sheng)(sheng)學率(lv)(lv)，就高(gao)(gao)(gao)出(chu)全市同等情況學生(sheng)高(gao)(gao)(gao)考升(sheng)(sheng)(sheng)學率(lv)(lv)二三十(shi)個百分(fen)點。學校高(gao)(gao)(gao)考升(sheng)(sheng)(sheng)學率(lv)(lv)更是連(lian)年(nian)攀升(sheng)(sheng)(sheng)，多次獲全市統招中(zhong)學高(gao)(gao)(gao)中(zhong)教(jiao)育(yu)質量評估一(yi)等獎和教(jiao)學課題獎。貴陽九中(zhong)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)考升(sheng)(sheng)(sheng)學率(lv)(lv)均在90%以上，其(qi)中(zhong)實(shi)驗班達到100%，實(shi)驗班的(de)(de)重點大學升(sheng)(sheng)(sheng)學率(lv)(lv)更達到了70%以上。