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學校簡介

貴陽市(shi)三十(shi)七中(zhong)（原貴鐵一(yi)中(zhong)）地(di)處貴州省貴陽市(shi)風(feng)景秀麗(li)的(de)黔靈(ling)山南(nan)麓，創建于1960年，其前身是一(yi)所貴陽市(shi)聞名的(de)鐵路職(zhi)工(gong)子弟學(xue)校。為適應社會(hui)主義市(shi)場經(jing)濟和鐵路改革發(fa)展(zhan)的(de)需(xu)要(yao)，于2004年6月正式移交到貴陽市(shi)。在上(shang)級領導(dao)的(de)關懷支(zhi)持和廣(guang)大(da)教職(zhi)員(yuan)工(gong)的(de)共(gong)同努力(li)下，三十(shi)七中(zhong)不斷(duan)探索改革新路，提高辦學(xue)水平，完善(shan)基礎(chu)建設，走出了一(yi)條符合自己實際(ji)的(de)辦學(xue)之路。

“百(bai)年育人，桃李天下”，三十(shi)七(qi)中依靠(kao)高水平、高教育質量的教學(xue)方式，創出(chu)了一條獨特的辦學(xue)之路。春色滿園(yuan)，桃李芬芳，三十(shi)七(qi)中不(bu)斷播種(zhong)新的希望(wang)。學(xue)無止境，教也無止境，今(jin)日的三十(shi)七(qi)中正伴隨著(zhu)時代的發展而前進。相(xiang)信：三十(shi)七(qi)中的未來將會更加美(mei)好。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍建設有(you)特色。一(yi)(yi)是制(zhi)定(ding)(ding)執行(xing)“三(san)有(you)”、“三(san)定(ding)(ding)”、“兩依靠”的(de)(de)(de)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培養方針。“三(san)有(you)”即政(zheng)治上(shang)有(you)人幫，業(ye)務上(shang)有(you)人帶(dai)，生活上(shang)有(you)人關心；“三(san)定(ding)(ding)”即定(ding)(ding)人、定(ding)(ding)責(ze)、定(ding)(ding)任務；“兩依靠”即思想上(shang)依靠黨(dang)小(xiao)組(zu)(zu)，業(ye)務上(shang)依靠教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)(zu)。二是開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基本(ben)(ben)功競(jing)(jing)(jing)賽(sai)。通過在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)隊伍中檢查一(yi)(yi)節(jie)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)案，看一(yi)(yi)節(jie)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)板(ban)書，要(yao)求設計(ji)一(yi)(yi)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)課(ke)(ke)件，看一(yi)(yi)節(jie)課(ke)(ke)的(de)(de)(de)效果(guo)，并要(yao)求提(ti)交一(yi)(yi)篇論文，要(yao)求點評(ping)一(yi)(yi)節(jie)課(ke)(ke)等“六個一(yi)(yi)”活動(dong)，開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)基本(ben)(ben)功競(jing)(jing)(jing)賽(sai)。三(san)是實行(xing)激勵競(jing)(jing)(jing)爭機制(zhi)，大(da)膽進行(xing)人事(shi)制(zhi)度改(gai)革。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通過公開招聘(pin)的(de)(de)(de)方式(shi)，把(ba)堅持黨(dang)的(de)(de)(de)基本(ben)(ben)理論、基本(ben)(ben)路(lu)線(xian)，思想品德好，業(ye)務能(neng)(neng)力強(qiang)，有(you)一(yi)(yi)定(ding)(ding)組(zu)(zu)織管理能(neng)(neng)力，群(qun)眾(zhong)公認的(de)(de)(de)優秀人才(cai)選(xuan)拔到(dao)了領導崗位上(shang)來。四(si)是進行(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)法改(gai)進，利用現代(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)技術提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)。其策略(lve)(lve)和指導思想是：學(xue)(xue)(xue)(xue)科突破(po)——全(quan)面輻(fu)射(she)——區域推廣(guang)(guang)的(de)(de)(de)“點線(xian)面”策略(lve)(lve)，先由既有(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)能(neng)(neng)力又具有(you)相當計(ji)算機水平的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進行(xing)多媒體(ti)輔助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)嘗試，取得一(yi)(yi)定(ding)(ding)成效后將(jiang)較成熟的(de)(de)(de)經驗在(zai)組(zu)(zu)內推廣(guang)(guang)。校(xiao)(xiao)園網的(de)(de)(de)建設，為(wei)我(wo)校(xiao)(xiao)現代(dai)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供了很好的(de)(de)(de)服務。五是“創名師(shi)(shi)”工(gong)(gong)程與“中小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)繼續(xu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育”工(gong)(gong)作(zuo)相結合。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)出(chu)了“建名校(xiao)(xiao)、育名師(shi)(shi)、辦精品、創特色”的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)目標，把(ba)“中繼教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)”工(gong)(gong)作(zuo)作(zuo)為(wei)名師(shi)(shi)工(gong)(gong)程的(de)(de)(de)基礎，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)提(ti)倡支(zhi)持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)進行(xing)業(ye)務進修(xiu)，支(zhi)持鼓(gu)勵教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)參加省、市及(ji)全(quan)國的(de)(de)(de)各種教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)會，從(cong)而(er)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)知名度。在(zai)“創名師(shi)(shi)”工(gong)(gong)程中，形(xing)成了“創、樹(shu)、推”的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)思路(lu)，給老師(shi)(shi)創造機會、樹(shu)立(li)形(xing)象(xiang)、推廣(guang)(guang)宣傳，不少(shao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)脫穎而(er)出(chu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)已形(xing)成了“合格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)——教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)標兵或(huo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育能(neng)(neng)手——學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶(dai)頭(tou)人——名師(shi)(shi)”的(de)(de)(de)金字塔(ta)成長目標。

辦學理念

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)(chi)(chi)以鄧小平理論和江澤(ze)民同志“三個代表(biao)”重(zhong)要思想為指導，堅持(chi)(chi)(chi)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)要面(mian)(mian)向(xiang)現代化(hua)，面(mian)(mian)向(xiang)世界(jie)、面(mian)(mian)向(xiang)未來”，堅持(chi)(chi)(chi)“校(xiao)(xiao)以育(yu)(yu)(yu)人為本、師以敬業為榮、生以成才為志”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)目(mu)標，大力(li)推進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，全(quan)面(mian)(mian)實施素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，堅持(chi)(chi)(chi)依法治校(xiao)(xiao)，深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)改革，加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研，加(jia)強初(chu)中(zhong)(zhong)，發展高中(zhong)(zhong)，面(mian)(mian)向(xiang)全(quan)體(ti)，培優輔差(cha)，堅持(chi)(chi)(chi)不放(fang)棄任(ren)何(he)一(yi)個學(xue)(xue)生。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)力(li)爭將辦(ban)學(xue)(xue)水(shui)(shui)平達(da)到貴陽市幾所重(zhong)點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)居(ju)中(zhong)(zhong)偏上的(de)水(shui)(shui)平，初(chu)中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)在注重(zhong)學(xue)(xue)生德智體(ti)全(quan)面(mian)(mian)發展的(de)同時，注意(yi)學(xue)(xue)生心理健康(kang)和實踐能力(li)的(de)培養，杜(du)絕流(liu)失(shi)生；高中(zhong)(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)注意(yi)分層(ceng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，全(quan)面(mian)(mian)提高，特(te)別在“中(zhong)(zhong)差(cha)生”的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)方面(mian)(mian)，辦(ban)出自己(ji)的(de)特(te)色。

科學研究

三(san)十七(qi)中堅持向科(ke)(ke)研要(yao)質量、以(yi)科(ke)(ke)研求發展。我(wo)校(xiao)參加國家級重點課(ke)題《整(zheng)體(ti)構建學(xue)(xue)(xue)校(xiao)德育(yu)(yu)體(ti)系深化研究與(yu)推廣實(shi)驗》，研究成果(guo)累累，被評為全國先進(jin)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)、“網絡跟進(jin)德育(yu)(yu)”先進(jin)實(shi)驗學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。我(wo)校(xiao)在(zai)“創新寫作教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研究與(yu)實(shi)驗”課(ke)題實(shi)驗中，成績突出，被貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)(ke)所(suo)評為一(yi)等獎。在(zai)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)建設發展的(de)實(shi)踐中，特別是近幾年的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作中，我(wo)們(men)深刻體(ti)會到以(yi)科(ke)(ke)研為先導(dao)，加強教(jiao)(jiao)(jiao)研教(jiao)(jiao)(jiao)改是提(ti)高(gao)(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量的(de)重要(yao)途徑(jing)，是學(xue)(xue)(xue)校(xiao)成長(chang)發展的(de)生(sheng)命線。向教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)(ke)研要(yao)質量，用現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理論武(wu)裝(zhuang)自己，以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為本(ben)，尊重學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性發展，用現(xian)(xian)代教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)手段充分提(ti)高(gao)(gao)課(ke)堂效益，已經成為我(wo)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)共識(shi)。

辦學成果

1984年(nian)(nian)初，貴陽(yang)三十(shi)七中作為(wei)(wei)(wei)鐵(tie)(tie)路子(zi)弟學(xue)(xue)校(xiao)曾被命名為(wei)(wei)(wei)成(cheng)都(dou)鐵(tie)(tie)路局示范中學(xue)(xue)（保持至2004年(nian)(nian)），1997年(nian)(nian)被貴陽(yang)市(shi)評(ping)(ping)(ping)估為(wei)(wei)(wei)“優秀”等(deng)級稱號，并連續18年(nian)(nian)獲“成(cheng)都(dou)鐵(tie)(tie)路局全面提高(gao)教育質量獎”，2002年(nian)(nian)被評(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)(wei)“貴陽(yang)市(shi)紅旗文明(ming)單(dan)位”，同(tong)年(nian)(nian)又被省(sheng)委(wei)、省(sheng)政府評(ping)(ping)(ping)為(wei)(wei)(wei)“省(sheng)文明(ming)單(dan)位”，連續19年(nian)(nian)高(gao)考(kao)升(sheng)學(xue)(xue)率均超過了70%，其中2001年(nian)(nian)高(gao)考(kao)錄取(qu)率和總人(ren)數為(wei)(wei)(wei)93.8%共181人(ren)，2002年(nian)(nian)為(wei)(wei)(wei)95.4%共185人(ren)，成(cheng)績(ji)突出。2002年(nian)(nian)10月(yue)20日人(ren)民日報以題為(wei)(wei)(wei)《耕耘西部育輝煌(huang)》對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)近(jin)年(nian)(nian)來的辦學(xue)(xue)特(te)色(se)進行了報道，認(ren)為(wei)(wei)(wei)貴鐵(tie)(tie)一(yi)中“九層(ceng)高(gao)臺，起于累土；特(te)色(se)辦學(xue)(xue)，經(jing)驗鮮(xian)明(ming)；以人(ren)為(wei)(wei)(wei)本，重在發(fa)展”，學(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)效益(yi)得(de)到了社會的廣泛認(ren)可。2005年(nian)(nian)，三十(shi)七中高(gao)考(kao)再(zai)創(chuang)佳(jia)績(ji)，榮(rong)獲了市(shi)教育局2005年(nian)(nian)普通高(gao)中學(xue)(xue)校(xiao)高(gao)考(kao)成(cheng)績(ji)評(ping)(ping)(ping)估獎，是(shi)貴陽(yang)市(shi)城區內(nei)一(yi)所獲得(de)此項殊榮(rong)的學(xue)(xue)校(xiao)。這一(yi)成(cheng)績(ji)的取(qu)得(de)，是(shi)三十(shi)七中在上級指(zhi)導下認(ren)真(zhen)貫徹(che)落實科(ke)學(xue)(xue)發(fa)展觀以及全體教職(zhi)工共同(tong)努力、辛(xin)勤工作的結果(guo)。

教學設施

學(xue)(xue)(xue)(xue)校占(zhan)地面積13334平方米，其中建(jian)筑面積共8119平方米，學(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)200米環行跑道，100米直(zhi)線跑道，運動場及風雨(yu)操(cao)場1600平方米，有(you)籃球場4個（含室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)內(nei)），排球場2個（含室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)內(nei)）。學(xue)(xue)(xue)(xue)校現有(you)初中教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)7個，高中教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)20個，各(ge)班(ban)均配有(you)數字(zi)電視、廣播監控儀(yi)器(qi)(qi)、擴音(yin)器(qi)(qi)、投影(ying)儀(yi)、錄音(yin)機(ji)、屏幕等，學(xue)(xue)(xue)(xue)校電化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)齊全。學(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)物理(li)、化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)各(ge)2間(jian)(jian)，生物實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)間(jian)(jian)，圖(tu)書室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)（含閱覽(lan)）一(yi)(yi)間(jian)(jian)，56座多媒體語音(yin)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、165座多功能(neng)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)各(ge)一(yi)(yi)間(jian)(jian)，60座微機(ji)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)二間(jian)(jian)，D時(shi)代(dai)(dai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)評估及雙向控制系統主控室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)間(jian)(jian)，室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)內(nei)體育室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)間(jian)(jian)，臺球室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、乒乓球室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、健身室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、舞(wu)蹈房(fang)各(ge)一(yi)(yi)間(jian)(jian)，另(ling)外學(xue)(xue)(xue)(xue)校有(you)寄(ji)宿(su)條(tiao)件(jian)，有(you)住(zhu)校生宿(su)舍36間(jian)(jian)房(fang)，可(ke)住(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生兩百多人，并配有(you)相應(ying)的(de)(de)食(shi)堂，條(tiao)件(jian)較好。現代(dai)(dai)化(hua)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei)和(he)一(yi)(yi)流的(de)(de)硬件(jian)設(she)施，為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校開展現代(dai)(dai)化(hua)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)造(zao)了(le)良好的(de)(de)條(tiao)件(jian)。