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學校簡介

六盤水市(shi)第二實驗中(zhong)學(xue)，2006年創辦(ban)時稱六盤水師專附屬中(zhong)學(xue)，2009年7月更現(xian)名。學(xue)校是一(yi)所經(jing)市(shi)政(zheng)府、市(shi)編(bian)辦(ban)和市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局批準成立(li)的全日制公辦(ban)高級中(zhong)學(xue)，隸屬于六盤水師院和市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局雙重領導。學(xue)校坐(zuo)落于市(shi)中(zhong)心區松坪南路(lu)，交通便捷，環境優(you)雅，綠化面積近40%，花(hua)開四(si)季、綠樹常青，有“花(hua)園(yuan)學(xue)校”之稱。占地70余畝，建(jian)筑面積3萬余平方米，具(ju)備較為齊全的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)設施和現(xian)代化功能教(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)。

2006年建校(xiao)之初，學(xue)(xue)校(xiao)舉步維(wei)艱：沒有基礎(chu)教(jiao)育辦(ban)學(xue)(xue)經驗；沒有高中教(jiao)學(xue)(xue)實踐；沒有知(zhi)名(ming)度；沒有升學(xue)(xue)率；社會對學(xue)(xue)校(xiao)不了(le)解、不認可；學(xue)(xue)校(xiao)所招學(xue)(xue)生(sheng)普遍基礎(chu)不好，成績(ji)較差，最(zui)高分(fen)只相(xiang)當于知(zhi)名(ming)學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)最(zui)低(di)錄取(qu)分(fen)數線上的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)。面(mian)對如此(ci)惡劣的(de)(de)生(sheng)存(cun)環境(jing)，全(quan)校(xiao)師生(sheng)并(bing)沒有氣(qi)餒，相(xiang)反(fan)高舉艱苦創業大旗，共同(tong)奮力拼搏，始終以“一切為(wei)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)發展(zhan)”為(wei)核心(xin)辦(ban)學(xue)(xue)理念，努(nu)力在基礎(chu)教(jiao)育的(de)(de)夾縫中求生(sheng)存(cun)，在高考的(de)(de)激烈(lie)競(jing)爭(zheng)中謀發展(zhan)。

辦學理念

學(xue)校始(shi)終堅持(chi)立(li)德樹人。把“博(bo)雅”教(jiao)育(yu)貫穿于(yu)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)全過程，實施“修身(shen)工(gong)程”，根據(ju)不同學(xue)生(sheng)個體深入開(kai)展德育(yu)教(jiao)育(yu)，初步形成了“內容(rong)系(xi)列(lie)化(hua)，渠道多樣化(hua)，組織網絡化(hua)，評比科學(xue)化(hua)”的德育(yu)工(gong)作特色，教(jiao)會學(xue)生(sheng)做人做事，促使學(xue)生(sheng)爭做“博(bo)雅”人。

學(xue)(xue)校(xiao)始終堅持教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中心工作。以提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)為核心、為學(xue)(xue)校(xiao)發展之本，通過外引內聯，強化(hua)師資培訓；引導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師細心解讀教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材，精心研究高考；督促(cu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師課(ke)前認真(zhen)準備，課(ke)中精心教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，全力(li)以赴備戰高考，努力(li)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效果和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)。

學(xue)(xue)(xue)校推(tui)行教學(xue)(xue)(xue)新(xin)模(mo)式(shi)。高中新(xin)課(ke)(ke)(ke)改實驗(yan)中，學(xue)(xue)(xue)校率先使用導學(xue)(xue)(xue)案教學(xue)(xue)(xue)。利用導學(xue)(xue)(xue)案充分關注學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在課(ke)(ke)(ke)堂上的(de)(de)活(huo)動，體(ti)現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)主(zhu)體(ti)性(xing)，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)覺學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)習(xi)慣。課(ke)(ke)(ke)堂不(bu)(bu)再是機械、枯燥的(de)(de)說(shuo)教，而是師生(sheng)真正(zheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習(xi)樂園。通過(guo)不(bu)(bu)斷(duan)實驗(yan)總結，學(xue)(xue)(xue)校進一步倡導老(lao)師們要努力打(da)造(zao)各具學(xue)(xue)(xue)科特點的(de)(de)個性(xing)化(hua)有(you)效課(ke)(ke)(ke)堂，構建個性(xing)化(hua)課(ke)(ke)(ke)程體(ti)系。

學校(xiao)致力(li)于開發(fa)校(xiao)本(ben)課程。學校(xiao)把“博(bo)雅(ya)”理(li)念貫穿在課程設(she)置中。從2010年開始，在開設(she)國家(jia)規定課程基礎上，積極開發(fa)校(xiao)本(ben)課程資源，拓展教(jiao)育(yu)層面。通過不(bu)斷探索，逐步開發(fa)出了(le)一批(pi)德(de)、智(zhi)、體、美(mei)、勞并(bing)重，科(ke)學、藝術、人文并(bing)舉，家(jia)庭、學校(xiao)、社(she)會(hui)共建的，體現學校(xiao)“博(bo)雅(ya)”辦學特色的校(xiao)本(ben)選修(xiu)課程體系，包括知識(shi)拓展、藝術素養、體育(yu)與健康、科(ke)技創新、社(she)團(tuan)活動五大類(lei)別近60門課程。

辦學特色

學校注(zhu)重特(te)(te)長(chang)生培(pei)養(yang)(yang)。學校從辦學以來(lai)(lai)始終重視對音(yin)(yin)體(ti)美特(te)(te)長(chang)生的培(pei)養(yang)(yang)。作為學校的特(te)(te)色辦學之一，學校連年增加人(ren)(ren)力、物力和財力的投入力度(du)，不(bu)斷(duan)強化音(yin)(yin)體(ti)美特(te)(te)長(chang)培(pei)訓(xun)。音(yin)(yin)體(ti)美特(te)(te)長(chang)生在(zai)各級各類競賽中大展風采，成績不(bu)斐，先后獲得各級各類獎(jiang)勵上百(bai)人(ren)(ren)次；在(zai)2009年以來(lai)(lai)的六(liu)屆高考中，每年都有數十名音(yin)(yin)體(ti)美特(te)(te)長(chang)生被錄取到體(ti)育(yu)、藝術類院校或者普通高校的相(xiang)關專業。

辦學成果

截止于2017年，學校已有在校生3200人；行政教學班級46個；音、體、美特長班5個。在編教職工182人。166名專任教師中，有教授1人；中學高級職稱（含副教授）50人；中學一級職稱30人；市級骨干教師5人；教育名師培養對象4人。教師合格率100%。近四年實施高中新課改以來，學校致力于新課改實驗，成為六盤水市乃至貴州省首批高中新課改實驗樣本學校，獲得“全國特色學校”榮譽稱號；教育教學質量大幅提升，高考成績連年增比進位：2009年二本以上上線99人，2010年115人，2011年152人，2012年156人，2013年218人，2014年262人；2009-2013年連續五年在六盤水市普通高中教育教學質量評估中獲得評估專家的一致好評，社會知名度和美譽度迅速提高,社會影響力迅速擴大，已發展成為市中心城區高中教育的一支新銳力量。

學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)成果(guo)大豐收。學(xue)(xue)(xue)校高度(du)重視教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)工作，鼓勵并積極組(zu)織(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類(lei)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)(yan)競賽(sai)(sai)活動。各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類(lei)課(ke)(ke)題(ti)研(yan)(yan)究：國(guo)家級(ji)(ji)課(ke)(ke)題(ti)立(li)項(xiang)3項(xiang)，獲(huo)得(de)一二(er)(er)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎9人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)；市(shi)級(ji)(ji)課(ke)(ke)題(ti)立(li)項(xiang)12項(xiang)，獲(huo)得(de)一二(er)(er)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎48人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)。各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類(lei)刊物發表文章：全校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)共計發表學(xue)(xue)(xue)術論文和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)實踐(jian)論文近(jin)200篇。各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類(lei)優(you)(you)質(zhi)課(ke)(ke)和(he)課(ke)(ke)件設計等(deng)(deng)(deng)評比(bi)：獲(huo)省(sheng)級(ji)(ji)優(you)(you)質(zhi)課(ke)(ke)等(deng)(deng)(deng)二(er)(er)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎30余人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)；獲(huo)市(shi)級(ji)(ji)優(you)(you)質(zhi)課(ke)(ke)等(deng)(deng)(deng)活動競賽(sai)(sai)一二(er)(er)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎90余人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)。組(zu)織(zhi)學(xue)(xue)(xue)生參加各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類(lei)活動：獲(huo)國(guo)家級(ji)(ji)一二(er)(er)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎140余人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)；獲(huo)省(sheng)級(ji)(ji)一二(er)(er)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎9人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)；獲(huo)市(shi)級(ji)(ji)一二(er)(er)三(san)(san)等(deng)(deng)(deng)獎70余人(ren)(ren)(ren)(ren)次(ci)(ci)。

學校(xiao)辦學水平上(shang)(shang)臺階(jie)。首先，從(cong)新(xin)(xin)生(sheng)錄取(qu)分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)看(kan)：學校(xiao)高(gao)(gao)(gao)一新(xin)(xin)生(sheng)的最低錄取(qu)分(fen)數(shu)(shu)(shu)(shu)線(xian)，辦學初期(qi)在(zai)全(quan)市32所(suo)高(gao)(gao)(gao)中學校(xiao)中處(chu)于后列。隨(sui)著不(bu)斷(duan)發(fa)展，排名(ming)直(zhi)線(xian)上(shang)(shang)升(sheng)，最近兩三年已排全(quan)市第8位(wei)(wei)左右，今年排到(dao)了第5位(wei)(wei)。其次(ci)，從(cong)高(gao)(gao)(gao)考成(cheng)績看(kan)：學校(xiao)在(zai)生(sheng)源(yuan)狀(zhuang)況(kuang)不(bu)太理(li)想(xiang)的情況(kuang)下，以(yi)優異的教學成(cheng)績造就(jiu)了“低進中出，中進高(gao)(gao)(gao)出，高(gao)(gao)(gao)進優出”的高(gao)(gao)(gao)考佳話(hua)，二(er)本以(yi)上(shang)(shang)上(shang)(shang)線(xian)和(he)錄取(qu)人數(shu)(shu)(shu)(shu)從(cong)2009年以(yi)來連年增(zeng)比進位(wei)(wei)，從(cong)2009屆的上(shang)(shang)線(xian)99人發(fa)展到(dao)2014屆達到(dao)262人。高(gao)(gao)(gao)考完成(cheng)指標的絕(jue)對凈增(zeng)數(shu)(shu)(shu)(shu)在(zai)全(quan)市名(ming)列前茅；考取(qu)二(er)本以(yi)上(shang)(shang)的絕(jue)對數(shu)(shu)(shu)(shu)，排在(zai)全(quan)市32所(suo)高(gao)(gao)(gao)中的第8位(wei)(wei)左右。再(zai)次(ci)，從(cong)教學質量評估看(kan)：從(cong)2009年首次(ci)評估開(kai)始以(yi)來，在(zai)一年一次(ci)的六(liu)盤水市普(pu)通高(gao)(gao)(gao)中教育教學質量評估中，連續五年都獲得(de)評估專家的一致好評。社會知(zhi)名(ming)度和(he)美(mei)譽度大(da)大(da)提高(gao)(gao)(gao)。