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六盤水市第五中學
0 票數:0 #高中#
六盤水市第五中學原是水城鋼鐵(集團)有限責任公司于1985年2月創辦的普通高級中學“水鋼高中”,2001年增辦了“水鋼高中分校”(即六盤水市第九中學,后與六盤水市第五中學合并)。2008年10月“水鋼高中”正式移交六盤水市鐘山區人民政府,2009年正式命名為六盤水市第五中學,2017年與六盤水市第九中學合并并整體遷至高中教育城的新校區。在六盤水市第五中學25年的發展歷史中,承蒙各級領導的關心,涼都人民的厚愛,學校經歷了辦學規模從小到大,辦學條件從簡陋到日趨完善的發展過程。
  • 院校隸屬: 六盤水市(shi)
  • 創建時間: 1985年
  • 學校校訓: 順天(tian)致性 作育英(ying)才
  • 學校地址: 貴州(zhou)省六盤水市鐘山(shan)區河溝村
  • 英文校名: Liupanshui City No.5 Middle School
詳細介紹 PROFILE +

學校簡介

六(liu)盤(pan)水(shui)市(shi)第五(wu)中學位于六(liu)盤(pan)水(shui)市(shi)鐘山區(qu)西(xi)北(bei)側,距市(shi)中心(xin)區(qu)6公里左右。校園占地面(mian)積267636平(ping)方米,建筑(zhu)面(mian)積120582平(ping)方米, 4193平(ping)方米的教學樓和3836平(ping)方米的實(shi)驗(yan)樓是(shi)2009年8月竣工(gong)的“水(shui)鋼高中”教學樓、實(shi)驗(yan)樓的還建工(gong)程。在六(liu)盤(pan)水(shui)市(shi)第五(wu)中學35年的發展(zhan)歷史(shi)中,承蒙各級領導(dao)的關心(xin),涼(liang)都人民的厚愛,學校經歷了辦(ban)學規模從(cong)小到大,辦(ban)學條件從(cong)簡(jian)陋到日趨(qu)完善的發展(zhan)過程。

長期以來(lai),我們堅持“學生(sheng)成才,教師成功,學校發展”的辦學理(li)念,樹立“教育(yu)即服務”的教育(yu)觀念,牢記“學校興旺(wang),我的責任”的歷(li)史重任,堅持走科教興校之路,著力培養高素質(zhi)的創(chuang)新型的新世紀“三好(hao)學生(sheng)”———家中的好(hao)孩(hai)子,學校的好(hao)學生(sheng),社會的好(hao)公民。

辦學成果

六盤(pan)(pan)水市(shi)第五中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)是一(yi)所全日制普(pu)通高(gao)中(zhong)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)創(chuang)辦伊始,就以拼(pin)搏、奉獻的(de)(de)(de)精神嚴謹(jin)治學(xue)(xue)(xue)(xue),從(cong)嚴治校(xiao)。以校(xiao)風(feng)嚴謹(jin),學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)醇(chun)厚,教(jiao)育(yu)質(zhi)量高(gao),教(jiao)育(yu)成果(guo)顯著名播烏(wu)蒙,六盤(pan)(pan)水市(shi)第五中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)從(cong)上(shang)世(shi)紀八、九(jiu)十年代到(dao)二十一(yi)世(shi)紀初,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量及高(gao)考錄取率等教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)指標均(jun)排六盤(pan)(pan)水市(shi)前(qian)茅(mao)。成為(wei)全省企(qi)業學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)排頭(tou)兵(bing)。曾被《冶金報》記者的(de)(de)(de)專訪(fang)文章譽為(wei)“烏(wu)蒙山區的(de)(de)(de)鳳凰巢(chao)”。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)極為(wei)重視師資(zi)隊伍(wu)建(jian)設,千方百(bai)計地提高(gao)教(jiao)師隊伍(wu)政(zheng)治業務素(su)質(zhi)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)班(ban)子樹(shu)立“依(yi)法治校(xiao)、依(yi)規治教(jiao)、嚴謹(jin)治學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)工作(zuo)作(zuo)風(feng)。在班(ban)子的(de)(de)(de)帶領下,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)擁有一(yi)支團結協(xie)作(zuo)、勇于拼(pin)搏的(de)(de)(de)教(jiao)師隊伍(wu);師資(zi)力量雄厚、師德修養高(gao)尚。

辦學(xue)以(yi)來(lai),教(jiao)(jiao)師(shi)中已(yi)有520多人(ren)次獲國家教(jiao)(jiao)育部(bu)、冶金部(bu)、省(sheng)市等(deng)各(ge)級各(ge)類(lei)部(bu)門(men)的獎勵(li)表彰。學(xue)校也多次獲公司、市委、市政(zheng)府(fu)授(shou)予(yu)的“文(wen)明單位”稱(cheng)號(hao),貴州(zhou)(zhou)省(sheng)冶金廳在“七(qi).五”、“八.五”期間兩度授(shou)予(yu)六盤水市第五中學(xue)為“教(jiao)(jiao)書育人(ren)先(xian)進(jin)學(xue)校”,“貴州(zhou)(zhou)省(sheng)綠(lv)色學(xue)校”,公司一級班組(zu),教(jiao)(jiao)育處(chu)“綜合治理先(xian)進(jin)學(xue)校”、 “計生工(gong)作先(xian)進(jin)學(xue)校”、“保(bao)持共產(chan)黨(dang)員先(xian)進(jin)性(xing)教(jiao)(jiao)育先(xian)進(jin)黨(dang)支部(bu)”、“紅旗黨(dang)支部(bu)”、培訓(xun)工(gong)作先(xian)進(jin)集體(ti)(ti)、黨(dang)風廉政(zheng)建設先(xian)進(jin)集體(ti)(ti)、“普實”工(gong)作先(xian)進(jin)集體(ti)(ti)等(deng),獲奧林匹克(ke)杯全國大賽(sai)未來(lai)作家搖籃獎優(you)秀組(zu)織(zhi)獎。

建校25年(nian)中,學(xue)生(sheng)在數(shu)、理(li)、化(hua)、生(sheng)、英各(ge)學(xue)科競賽(sai)(sai)、文藝、體育、科技小制作、演講等比賽(sai)(sai)中,曾先后多次獲(huo)得過國家、省(sheng)、市級和冶金系統的(de)表彰獎勵。如(ru)學(xue)生(sheng)李(li)舒(shu)婭(ya)獲(huo)全國中學(xue)生(sheng)外語(yu)口(kou)語(yu)競賽(sai)(sai)高中組一等獎,陳國慶(qing)獲(huo)全國奧林匹(pi)克數(shu)學(xue)競賽(sai)(sai)貴州賽(sai)(sai)區第一名等。

自(zi)首屆畢業生(sheng)參加(jia)高考到(dao)2010年(nian),已為高校(xiao)輸(shu)送了近萬名(ming)大(da)(da)專以上(shang)合(he)格新生(sheng)。不斷(duan)有學(xue)生(sheng)進入清華、北大(da)(da)等(deng)全國知名(ming)大(da)(da)學(xue),且已有數十名(ming)學(xue)生(sheng)走出國門,到(dao)美、法、加(jia)拿大(da)(da)等(deng)國的世(shi)界知名(ming)大(da)(da)學(xue)繼續(xu)深造。

教學設施

至2020年1月(yue),學(xue)校占地面積267636平(ping)方(fang)米,設(she)有自多功能報告廳、合(he)班教室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、書法室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術室(shi)(shi)(shi)、體育館(guan)和圖書館(guan),10棟學(xue)生(sheng)公寓(yu)、2個(ge)食堂、1個(ge)超市和學(xue)校醫院(yuan),設(she)有地理教室(shi)(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)(shi)、鋼琴房、通(tong)用(yong)技術專業教室(shi)(shi)(shi)等多個(ge)專業教室(shi)(shi)(shi)。

2017年8月,六(liu)盤(pan)水市第五(wu)中學從(cong)六(liu)盤(pan)水市楊(yang)柳街道(dao),搬移至六(liu)盤(pan)水市鐘山區(qu)。新(xin)校區(qu)占地26.7萬平(ping)方米。校內(nei)分為教(jiao)學區(qu)、運動區(qu)、生活(huo)區(qu)。寢室配有衛(wei)生間(jian)、淋浴間(jian)、暖氣、直飲水、電話(hua)、數據網絡接口等設施。

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