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師資力量

教(jiao)師(shi)(shi)隊(dui)伍的(de)(de)(de)建設，是實現(xian)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)新的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才基礎，是全(quan)面育人(ren)(ren)的(de)(de)(de)關鍵。興(xing)義一中把(ba)師(shi)(shi)資(zi)隊(dui)伍的(de)(de)(de)優化(hua)納入(ru)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)發展規劃，吸收(shou)不(bu)同地域、不(bu)同文化(hua)背景的(de)(de)(de)飽學(xue)(xue)(xue)(xue)之士，啟(qi)動了(le)“興(xing)義一中名師(shi)(shi)工程(cheng)”。以(yi)國家級骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)為龍頭(tou)、以(yi)省(sheng)、州骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)培訓為主干(gan)、以(yi)校(xiao)本培訓為核心，整體(ti)推動師(shi)(shi)資(zi)的(de)(de)(de)優化(hua)。長期(qi)以(yi)來(lai)，該(gai)校(xiao)形成了(le)嚴(yan)、精、熟的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)風格和(he)人(ren)(ren)性化(hua)的(de)(de)(de)規范管理，使該(gai)校(xiao)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水(shui)平和(he)能力在傳(chuan)統教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中，始(shi)終處于全(quan)州的(de)(de)(de)領先地位。

辦學特色

南校(xiao)區(qu)歷史悠久，上(shang)世紀八十年(nian)(nian)代(dai)就是(shi)省級重點(dian)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue),校(xiao)內(nei)(nei)花木蔥(cong)蘢、鳥語(yu)婉轉(zhuan)；碑林石刻(ke)、布置精當；飽經(jing)滄桑的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“欞星門”巍然屹立。經(jing)百年(nian)(nian)磨練，興義一(yi)中(zhong)實現(xian)(xian)了“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)施標(biao)準(zhun)化、教(jiao)育管(guan)理(li)規(gui)范(fan)化、教(jiao)育思想現(xian)(xian)代(dai)化、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)素(su)(su)質(zhi)優(you)良化、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特(te)色(se)化”，積(ji)淀了豐厚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化底蘊，形成了獨特(te)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思想與教(jiao)育傳統，為(wei)(wei)國家(jia)培(pei)養(yang)了成千上(shang)萬的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)素(su)(su)質(zhi)優(you)秀人(ren)(ren)才，成為(wei)(wei)既能培(pei)養(yang)適(shi)應現(xian)(xian)代(dai)社會需要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)高(gao)素(su)(su)質(zhi)復合人(ren)(ren)才，又能為(wei)(wei)重點(dian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)尤其是(shi)重點(dian)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)輸送優(you)秀生(sheng)源的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)地。北校(xiao)區(qu)內(nei)(nei)擁(yong)有(you)(you)(you)融合古今中(zhong)外建筑(zhu)風格(ge)、并富有(you)(you)(you)民族特(te)色(se)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)樓(lou)、科技樓(lou)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)、餐飲中(zhong)心等建筑(zhu)群,有(you)(you)(you)400米標(biao)準(zhun)跑道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)運動場，有(you)(you)(you)10個標(biao)準(zhun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)籃球場等，擁(yong)有(you)(you)(you)齊(qi)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)施和(he)實驗(yan)設(she)(she)備。 經(jing)過努力，北校(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育特(te)色(se)基(ji)(ji)本形成： 1、實行全(quan)封(feng)閉(bi)半(ban)軍事化管(guan)理(li)，通過班主(zhu)任(ren)、生(sheng)活老師(shi)進行全(quan)方位育人(ren)(ren)。2、開設(she)(she)以英語(yu)教(jiao)育為(wei)(wei)主(zhu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)特(te)色(se)教(jiao)育。3、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)以“為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)一(yi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成功(gong)奠基(ji)(ji)”為(wei)(wei)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨，追求使每(mei)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)得到和(he)諧發展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育境界,培(pei)養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)具(ju)有(you)(you)(you)健(jian)(jian)康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)品德和(he)健(jian)(jian)全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)格(ge)、具(ju)有(you)(you)(you)良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業素(su)(su)養(yang)、具(ju)有(you)(you)(you)基(ji)(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)國際交往(wang)素(su)(su)養(yang)。

歷史沿革

1736—1795年(nian)（清乾隆年(nian)間），興義筆山書(shu)院建成，

1813年（清嘉慶十八年），筆山(shan)書院重建，

1882年，劉官禮擴建書院；

1905年(nian)，書院(yuan)改制，學校創建(jian)。

2007年，興義一中被國(guo)家教(jiao)育部(bu)評為(wei)全國(guo)教(jiao)育系統先(xian)進(jin)集體、被中宣部(bu)評為(wei)全國(guo)國(guo)防教(jiao)育先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)、被貴(gui)州省教(jiao)育廳評為(wei)全省素(su)質教(jiao)育先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，進(jin)入國(guo)家教(jiao)育部(bu)新(xin)學校計劃項目。

2008年，興義(yi)一(yi)中被貴州省委、省政府評(ping)為(wei)“文明單位”。

2011年，被(bei)國家科(ke)技部確定為“中小學(xue)科(ke)學(xue)探究(jiu)學(xue)習與創新人(ren)才培養機(ji)制實驗(yan)研究(jiu)”項目(mu)學(xue)校(xiao)；被(bei)貴州省委(wei)、省政府評為“2009-2011年文(wen)明單位”。

2012年，興義一(yi)中(zhong)被(bei)貴州省(sheng)教育廳評為“貴州省(sheng)課改優秀學校”，

2014年(nian)，被貴(gui)州(zhou)省(sheng)教育(yu)廳評為(wei)“貴(gui)州(zhou)省(sheng)校本(ben)研修(xiu)示(shi)范(fan)學(xue)校”，被省(sheng)委宣傳(chuan)部、省(sheng)教育(yu)廳、省(sheng)科協(xie)、省(sheng)科技廳等單(dan)位(wei)評為(wei)“貴(gui)州(zhou)省(sheng)青少年(nian)科技特(te)色學(xue)校”。

2016年，貴(gui)州省興義一中升格為“省級一類示范性高中”。