溫江二中(zhong)(zhong)是一(yi)所有(you)近60年辦學(xue)(xue)歷史的(de)(de)成(cheng)都市(shi)示范(fan)性高完中(zhong)(zhong),地處(chu)“國際(ji)花園城市(shi)”——溫江區(qu)柳(liu)城鎮柳(liu)臺(tai)大(da)道旁,東臨清澈的(de)(de)楊柳(liu)河(he),西傍西南財(cai)經大(da)學(xue)(xue)、成(cheng)都中(zhong)(zhong)醫藥大(da)學(xue)(xue)、成(cheng)都師范(fan)學(xue)(xue)院等五所高等院校。優(you)越的(de)(de)人文(wen)環境和(he)美(mei)麗的(de)(de)自然風光(guang)形成(cheng)了學(xue)(xue)校獨(du)特的(de)(de)育人環境。
溫江二中(zhong)(zhong)構建了省、市、區“龍頭課(ke)(ke)(ke)題”體(ti)系,形成了以(yi)“龍頭課(ke)(ke)(ke)題”研(yan)究(jiu)為骨干,以(yi)“校本教(jiao)研(yan)”為基礎的(de)教(jiao)育科(ke)(ke)研(yan)格局,以(yi)科(ke)(ke)研(yan)為引(yin)領,促(cu)進學(xue)校內涵發展(zhan)。高中(zhong)(zhong)實施新課(ke)(ke)(ke)改以(yi)來,學(xue)校教(jiao)育科(ke)(ke)研(yan)針對不同生源素質在新課(ke)(ke)(ke)程(cheng)理念指導(dao)下的(de)不同發展(zhan)需(xu)求,進一步(bu)加強了高效課(ke)(ke)(ke)堂實踐(jian)研(yan)究(jiu)、學(xue)科(ke)(ke)文化(hua)引(yin)領學(xue)生發展(zhan)研(yan)究(jiu)、公民意(yi)識(shi)的(de)培養研(yan)究(jiu)、校園文化(hua)建設研(yan)究(jiu)和(he)教(jiao)師(shi)專業發展(zhan)研(yan)究(jiu),各(ge)項研(yan)究(jiu)均收(shou)獲(huo)了豐富的(de)成果。
溫江二中堅持“讓每一個(ge)學(xue)(xue)生(sheng)都(dou)得到發展”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)思想,以“文(wen)化育(yu)人、特色辦(ban)學(xue)(xue)、多元評價”為辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念,逐漸形成(cheng)了“志(zhi)趣高(gao)雅、風清氣正(zheng)”的(de)校風,“敬(jing)業、愛生(sheng)、奉獻、好學(xue)(xue)”的(de)教(jiao)(jiao)風,“奮發圖強、永不放棄”的(de)學(xue)(xue)風。學(xue)(xue)校實行“全(quan)(quan)天候、全(quan)(quan)方位、全(quan)(quan)員”的(de)“三全(quan)(quan)”管(guan)理(li)和(he)“嚴(yan)管(guan)、嚴(yan)教(jiao)(jiao)、嚴(yan)考”的(de)“三嚴(yan)”管(guan)理(li),嚴(yan)而有(you)(you)度,嚴(yan)而有(you)(you)愛,創(chuang)造了“低(di)入高(gao)出(chu),高(gao)入優出(chu)”的(de)佳績,在(zai)成(cheng)都(dou)市同(tong)類學(xue)(xue)校中處于領先地(di)位,高(gao)、初中教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)連年受到市、區教(jiao)(jiao)育(yu)局(ju)表彰。
為了提(ti)升(sheng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)水(shui)平,培養高(gao)層次人才(cai),2005年,溫江(jiang)二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)加入了成(cheng)都(dou)七(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)東方聞道(dao)網校(xiao)(xiao),開辦了成(cheng)都(dou)七(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)理科(ke)實(shi)(shi)驗班(網班)。通(tong)過現代通(tong)信技術,成(cheng)都(dou)七(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)本部教師(shi)的(de)(de)圖像、聲音、文字(zi)、圖片、多媒體(ti)動(dong)畫、視頻材(cai)料等課堂教學(xue)(xue)內容完整(zheng)地(di)實(shi)(shi)時地(di)呈現在(zai)溫江(jiang)二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教室(shi),“網班”學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與成(cheng)都(dou)七(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共享(xiang)優質(zhi)教學(xue)(xue)資源,實(shi)(shi)時參與成(cheng)都(dou)七(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)教學(xue)(xue)活動(dong),并與成(cheng)都(dou)七(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)教師(shi)進行實(shi)(shi)時的(de)(de)雙(shuang)向(xiang)交流(liu)。“網班”直播教學(xue)(xue)由成(cheng)都(dou)七(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)特(te)級教師(shi)把關,并由優秀中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)青年教師(shi)執教,保證了高(gao)質(zhi)量(liang)的(de)(de)教學(xue)(xue)。“網班”教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)高(gao),高(gao)考升(sheng)學(xue)(xue)率均在(zai)90%以(yi)上。“網班”讓溫江(jiang)二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實(shi)(shi)現了“就在(zai)二中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)讀七(qi)(qi)(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)”的(de)(de)愿望。
溫江二中是成(cheng)(cheng)都市特(te)色項目(mu)學(xue)校(xiao)之一,以“走特(te)色之路,讓學(xue)生(sheng)(sheng)發(fa)展(zhan)”為中長(chang)期辦學(xue)策略(lve)和(he)發(fa)展(zhan)目(mu)標(biao),培養學(xue)生(sheng)(sheng)的藝(yi)術、體(ti)育(yu)特(te)長(chang),發(fa)展(zhan)藝(yi)術、體(ti)育(yu)特(te)色,力爭(zheng)讓每一個學(xue)生(sheng)(sheng)都得到發(fa)展(zhan)。學(xue)校(xiao)在高中年級(ji)專門建立(li)了(le)(le)藝(yi)體(ti)班,開設了(le)(le)美(mei)術、音(yin)樂(le)(le)、舞(wu)蹈、編導、播(bo)音(yin)主持等(deng)(deng)高考藝(yi)術專業(ye)(ye)課,利用(yong)校(xiao)內(nei)(nei)現有師(shi)資(zi),同時(shi)外聘專業(ye)(ye)教師(shi),實行(xing)“雙師(shi)”教學(xue)制,在每周(zhou)教學(xue)時(shi)間內(nei)(nei)分專業(ye)(ye)開班,集中定時(shi)對學(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)專業(ye)(ye)培訓(xun)。學(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)立(li)了(le)(le)足球俱樂(le)(le)部、田徑俱樂(le)(le)部、田徑隊、籃(lan)球隊、足球隊等(deng)(deng),定時(shi)開展(zhan)體(ti)育(yu)訓(xun)練,通過(guo)“體(ti)育(yu)藝(yi)術節(jie)”、田徑運動(dong)會、籃(lan)球運動(dong)會、各(ge)級(ji)各(ge)類體(ti)育(yu)比賽(sai)等(deng)(deng)方(fang)式鍛煉隊伍。學(xue)校(xiao)成(cheng)(cheng)立(li)了(le)(le)合唱(chang)隊、樂(le)(le)隊、舞(wu)蹈隊、書法和(he)繪畫小組(zu)等(deng)(deng),利用(yong)元旦節(jie)、青年節(jie)、國慶節(jie)等(deng)(deng)開展(zhan)文藝(yi)匯演(yan),展(zhan)示(shi)訓(xun)練成(cheng)(cheng)果。學(xue)校(xiao)在藝(yi)體(ti)方(fang)面取得累(lei)累(lei)碩果,許(xu)多同學(xue)參(can)加各(ge)級(ji)各(ge)類藝(yi)術體(ti)育(yu)比賽(sai)獲得獎勵,一大批同學(xue)考入藝(yi)體(ti)院(yuan)校(xiao)或高等(deng)(deng)院(yuan)校(xiao)藝(yi)體(ti)專業(ye)(ye),實現了(le)(le)自己(ji)的人生(sheng)(sheng)目(mu)標(biao)。
風雨滄(cang)桑六(liu)十年,奮(fen)蹄揚鞭譜新(xin)篇(pian)。熱(re)愛教育,銳(rui)意進取的(de)溫江二(er)中人用(yong)勤勞和智(zhi)慧(hui),堅(jian)持“讓每一個學生都(dou)得到(dao)發(fa)展”的(de)辦(ban)學思想,以“文(wen)化育人、特色辦(ban)學、多元評價”為(wei)辦(ban)學理(li)念,以“走特色之路,讓學生發(fa)展”為(wei)中長期(qi)發(fa)展目(mu)標,給每一個渴望飛翔的(de)心靈插上翅(chi)膀,溫江二(er)中就是莘(xin)莘(xin)學子放飛夢想的(de)地方!
溫(wen)江二中始建(jian)于1958年。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后被評為成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)德(de)育(yu)先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)民主管理(li)(li)先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)文明單(dan)位標兵(bing)、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)愛國衛生紅旗單(dan)位、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務公開先(xian)進集(ji)體(ti)(ti)、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)示(shi)范(fan)(fan)性普通高(gao)中、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)中小學(xue)實(shi)驗教(jiao)學(xue)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、四(si)川(chuan)省(sheng)科普新苗培訓基地、四(si)川(chuan)省(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、四(si)川(chuan)省(sheng)實(shi)驗教(jiao)學(xue)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)心理(li)(li)健康教(jiao)育(yu)實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)現代教(jiao)育(yu)技術示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、成(cheng)都(dou)(dou)(dou)市(shi)(shi)(shi)陽光(guang)體(ti)(ti)育(yu)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中國西部(bu)名(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、中國西部(bu)家(jia)長學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基地……
溫江二中(zhong)(zhong)堅持將傳統(tong)文(wen)(wen)(wen)化與現(xian)代(dai)文(wen)(wen)(wen)明相結合,以“孝(xiao)(xiao)·親”教育(yu)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德(de)育(yu)的(de)(de)(de)(de)核心(xin)和校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化的(de)(de)(de)(de)靈魂,大力弘揚中(zhong)(zhong)華(hua)民族的(de)(de)(de)(de)傳統(tong)美(mei)德(de)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)修(xiu)建有“孝(xiao)(xiao)親書”雕塑、孝(xiao)(xiao)親亭、孝(xiao)(xiao)行(xing)(xing)廣場(chang)、孝(xiao)(xiao)行(xing)(xing)浮雕墻、仁義禮(li)智信“五德(de)柱”等,形成濃郁的(de)(de)(de)(de)“孝(xiao)(xiao)·親”文(wen)(wen)(wen)化氛(fen)圍,學(xue)(xue)生在校(xiao)(xiao)園中(zhong)(zhong)受到環(huan)境的(de)(de)(de)(de)熏陶。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)通(tong)過形式多(duo)樣的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)活(huo)動(dong),如舉辦“孝(xiao)(xiao)·親文(wen)(wen)(wen)化節(jie)”,開(kai)發校(xiao)(xiao)本(ben)教材,開(kai)設“孝(xiao)(xiao)·親講(jiang)壇”,開(kai)展演講(jiang)比賽(sai)(sai)、國(guo)學(xue)(xue)經典誦讀比賽(sai)(sai)、孝(xiao)(xiao)親板報手抄(chao)報比賽(sai)(sai)、主題班會(hui)比賽(sai)(sai)、征文(wen)(wen)(wen)比賽(sai)(sai)、“孝(xiao)(xiao)星”評選,組織學(xue)(xue)生去老年公寓(yu)做義工等活(huo)動(dong),教育(yu)學(xue)(xue)生孝(xiao)(xiao)敬長輩,尊重他人,培養(yang)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)愛(ai)心(xin)、誠心(xin)、責任心(xin)、事業心(xin)和愛(ai)國(guo)心(xin)。
溫江二中校(xiao)園(yuan)規模(mo)宏(hong)大,占地150畝,現(xian)有83個教學(xue)(xue)班,4000多名學(xue)(xue)生。呈弧形(xing)展開的(de)校(xiao)園(yuan)大道,自然(ran)地把生活(huo)(huo)區(qu)(qu)、運動區(qu)(qu)和(he)教學(xue)(xue)區(qu)(qu)相連,使(shi)校(xiao)園(yuan)渾然(ran)一體。運動區(qu)(qu)內,有標(biao)準的(de)田徑場(chang)、游泳池、籃球場(chang)、乒乓球場(chang)、羽毛球場(chang)等,各類體育場(chang)地設施(shi)完善。生活(huo)(huo)區(qu)(qu)內,學(xue)(xue)生公寓寬(kuan)敞明亮(liang),衛(wei)生設施(shi)配(pei)套(tao)。教學(xue)(xue)區(qu)(qu)內,有雄偉的(de)教學(xue)(xue)樓、科技樓和(he)實驗樓,教學(xue)(xue)設施(shi)齊全。
成(cheng)都市溫江區第二中(zhong)學(xue)校(xiao)始(shi)建于1956年,校(xiao)名(ming)叫“溫江縣民辦中(zhong)學(xue)”。
1969年遷到溫江(jiang)縣城新西路旁,占地10畝,改(gai)校(xiao)名為“溫江(jiang)縣抗(kang)大(da)中學”。
1973年(nian)招收(shou)首批高中學生,成為普(pu)通(tong)高完中。
1976年文革(ge)結束(shu)后學(xue)校正式改為“溫(wen)江縣第二中(zhong)學(xue)”。
1987年縣政(zheng)府把溫江二中(zhong)擴(kuo)至(zhi)20畝,改(gai)名為(wei)“溫江縣柳城中(zhong)學”。
1993年學(xue)校面積由最初的不足4畝擴至(zhi)20畝,改名為(wei)“溫江柳城中(zhong)學(xue)”。
1999年,學校學生增至900余人,校名恢(hui)復為(wei)“溫江縣(xian)第(di)二中學”。
2000~2002年(nian),該校(xiao)招生規模不斷擴大,師(shi)生總(zong)人(ren)數接近2000人(ren)。
2002年,溫江撤縣(xian)設區(qu),校名隨之改為“溫江區(qu)第二中學”。
2003年,學校整體搬遷到(dao)新(xin)校區。
2004年(nian)2月,該校被評為(wei)成都市“綠化工作先(xian)進單位”。