成都石室(shi)佳(jia)興(xing)外國(guo)(guo)語學(xue)(xue)(xue)校始(shi)建(jian)于2000年6月,是經四川省教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)廳和成都市教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局批準設(she)立的(de)(de)非營利(li)性民(min)(min)辦學(xue)(xue)(xue)校,成都石室(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)集團成員學(xue)(xue)(xue)校,石室(shi)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)優(you)質(zhi)生源基地,與石室(shi)集團統(tong)一(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)模(mo)式,統(tong)一(yi)學(xue)(xue)(xue)業(ye)質(zhi)量監控,共享(xiang)優(you)質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)資源。學(xue)(xue)(xue)校先(xian)后(hou)被評為 “全(quan)國(guo)(guo)科(ke)研(yan)興(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)示范單位”、“全(quan)國(guo)(guo)民(min)(min)辦先(xian)進學(xue)(xue)(xue)校”、“全(quan)國(guo)(guo)外語特色學(xue)(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究會理(li)(li)事學(xue)(xue)(xue)校”、“社會組織信用等級評估(gu)4A單位”。學(xue)(xue)(xue)校占地70余畝(mu),建(jian)筑(zhu)面積3.5萬平米,功能合(he)理(li)(li),設(she)施齊備,環境優(you)雅。學(xue)(xue)(xue)校12年一(yi)貫(guan),實(shi)行”一(yi)校統(tong)籌,分段管理(li)(li),整體發展”的(de)(de)管理(li)(li)模(mo)式。
教育理念:堅持全面發展,培養核心素養,為學生終生發展奠基。
辦學思路:質量立校(xiao)、管理強校(xiao)、人文興校(xiao)、特色弘校(xiao)。
教(jiao)育(yu)策略(lve):相(xiang)信每(mei)一個(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)可以造(zao)就,讓(rang)每(mei)一個(ge)學(xue)生(sheng)都(dou)成(cheng)人成(cheng)才。
校訓:佳(jia)教(jiao),佳(jia)學,興國,興家。
育人目(mu)標:行為規范 思維活躍 志(zhi)存高遠 勇于(yu)創(chuang)新。
辦(ban)學模式:小學、初(chu)中(zhong)、高中(zhong)的全日制學歷學校(xiao)。
辦學目標:高(gao)質量(liang),有特色,可示范,國際化(hua)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)具有先進的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念、鮮明(ming)的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗(zong)旨(zhi)、優良的(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傳統和深厚的(de)(de)文化(hua)底蘊,在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設、管(guan)理(li)體(ti)制、課程建(jian)設、隊伍(wu)建(jian)設、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文化(hua)等(deng)方面形(xing)成了(le)獨特的(de)(de)體(ti)系(xi)。與成都石室中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育集團“聯誼、聯培、聯研(yan)、聯考(kao)(kao)、聯評(ping)(ping)”,統一(yi)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)模式、共享優質教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)資源,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)、管(guan)理(li)水平和服務(wu)質量(liang)(liang)不斷提(ti)高(gao)。2011年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)終(zhong)生(sheng)(sheng)認(ren)(ren)養(yang)大(da)熊(xiong)貓(mao)“佳興”,開創(chuang)了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)認(ren)(ren)養(yang)大(da)熊(xiong)貓(mao)之先河;近年(nian)來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先后被評(ping)(ping)為“全(quan)(quan)國科(ke)研(yan)興教(jiao)示范單(dan)位”、“全(quan)(quan)國民辦(ban)(ban)先進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)國外語(yu)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育研(yan)究會理(li)事(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“社會組(zu)織信用(yong)等(deng)級(ji)評(ping)(ping)估(gu)4A單(dan)位”;學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)每年(nian)老師、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)受到各級(ji)各類表彰獎勵(li)3000余人次(ci);小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)在全(quan)(quan)區(qu)調考(kao)(kao)測(ce)試中(zhong)(zhong)(zhong),名列優質民校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)前(qian)三名;初中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業質量(liang)(liang)連(lian)年(nian)攀升,一(yi)次(ci)性合格率達到95%以上(shang)(shang)(shang)。高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong),從(cong)最近兩(liang)年(nian)成都市(shi)“白皮(pi)書”披露的(de)(de)數據看,三年(nian)前(qian)中(zhong)(zhong)(zhong)考(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)“重點”的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),高(gao)考(kao)(kao) 100%上(shang)(shang)(shang)了(le)211或985大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue);三年(nian)前(qian)上(shang)(shang)(shang)普高(gao)線的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)高(gao)考(kao)(kao)100%都考(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)了(le)二本;連(lian)普高(gao)線都沒上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),三年(nian)后仍40%以上(shang)(shang)(shang)考(kao)(kao)上(shang)(shang)(shang)了(le)本科(ke)。成都市(shi)連(lian)續(xu)兩(liang)年(nian)“以入量(liang)(liang)出(chu)”質量(liang)(liang)評(ping)(ping)估(gu),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)均居區(qu)域高(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)前(qian)列,無愧(kui)于一(yi)些媒體(ti)“低進高(gao)出(chu)第一(yi)民校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)贊(zan)譽。
教育教學(xue)功能(neng)齊備(bei)。所有(you)教室(shi)全可多媒體教學(xue),有(you)高標(biao)準的(de)微機室(shi)、形(xing)體訓練室(shi)、音(yin)樂室(shi)、美術(shu)室(shi)、理化生(sheng)實驗室(shi)、學(xue)術(shu)廳(ting)(ting)、會(hui)議室(shi)及標(biao)準塑膠運動場(chang);男女學(xue)生(sheng)公寓有(you)空(kong)調、電話、大容量的(de)低壓(ya)鍋爐供(gong)水系(xi)統等,設(she)施設(she)備(bei)完善,食堂(tang)和(he)餐廳(ting)(ting)寬敞整(zheng)潔。所有(you)教師都配備(bei)了高性(xing)能(neng)的(de)筆記本電腦進(jin)行學(xue)科教學(xue);局域網、閉路視屏會(hui)議系(xi)統,校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)監控系(xi)統覆蓋(gai)了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)每個角落。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)呈花(hua)園(yuan)式布局,有(you)近50%的(de)綠(lv)化面(mian)積(ji),校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)風(feng)景秀麗,綠(lv)草茵茵,景色(se)怡(yi)人。校(xiao)(xiao)(xiao)內曲徑(jing)通幽、鮮花(hua)爛漫,是(shi)孩子學(xue)習、生(sheng)活、成長(chang)的(de)樂園(yuan)!