為(wei)(wei)了貫徹中央教(jiao)育援藏(zang)(zang)方(fang)針,經過(guo)四(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)教(jiao)委(四(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)教(jiao)育廳(ting)前身)批準,1989年(nian)9月1日,成(cheng)都西(xi)藏(zang)(zang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)正式成(cheng)立。成(cheng)都西(xi)藏(zang)(zang)中學(xue)(xue)(xue)(xue)作為(wei)(wei)公辦高級(ji)中學(xue)(xue)(xue)(xue),直屬(shu)四(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)教(jiao)育廳(ting),四(si)(si)(si)川(chuan)(chuan)省(sheng)財(cai)政廳(ting)全額撥款。在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)面,根(gen)據學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)起點(dian)(dian)低、基礎差的(de)特點(dian)(dian),因材施教(jiao),不(bu)斷探索民族教(jiao)育的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)規律和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)心理特點(dian)(dian)。建(jian)校(xiao)以來,已為(wei)(wei)西(xi)藏(zang)(zang)培養1300多名(ming)合格(ge)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。現(xian)已畢(bi)業的(de)各屆高中生(sheng)高考升學(xue)(xue)(xue)(xue)率均在(zai)百分之九(jiu)十六以上。很大一部分現(xian)已成(cheng)為(wei)(wei)西(xi)藏(zang)(zang)經濟和(he)(he)發(fa)展的(de)棟梁之才(cai),為(wei)(wei)西(xi)藏(zang)(zang)的(de)建(jian)設(she)和(he)(he)發(fa)展發(fa)揮著重要作用(yong)。內地(di)西(xi)藏(zang)(zang)班校(xiao)的(de)第一個碩士(shi)研究生(sheng)高中就畢(bi)業于該(gai)校(xiao)。
視(shi)教學質量為(wei)學校發展的生命線,努力探索內地西藏班校的辦(ban)學規律(lv)。
好的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量離不(bu)開高(gao)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍。多年來(lai),學(xue)(xue)(xue)校始終把教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)(zhi)量作為學(xue)(xue)(xue)校發展的(de)生命線。為了建(jian)立一支高(gao)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍,相繼在省內(nei)各(ge)重點(dian)中學(xue)(xue)(xue)抽(chou)調(diao)了一批年富力強而又具(ju)有豐(feng)富教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)經(jing)驗的(de)知(zhi)名教(jiao)(jiao)師(shi)。后期分來(lai)的(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)生也都是各(ge)高(gao)校的(de)優秀(xiu)大(da)學(xue)(xue)(xue)生。
著眼未(wei)來,多(duo)形式地培養(yang)青(qing)年(nian)教師。中(zhong)青(qing)年(nian)教師是學校工作(zuo)的(de)中(zhong)堅,是學校發展(zhan)的(de)保障(zhang)。長期以來該校始終(zhong)將青(qing)年(nian)教師的(de)成(cheng)長作(zuo)為提高(gao)教師素(su)質的(de)一(yi)個重頭。
實行(xing)了(le)新(xin)分教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)導師(shi)(shi)制,凡是(shi)新(xin)來校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都(dou)由學校指定(ding)(ding)的(de)(de)老教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)一對一地進(jin)行(xing)指導幫助,使其較快的(de)(de)適(shi)應了(le)教(jiao)(jiao)學工(gong)作。在(zai)一定(ding)(ding)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學工(gong)作實踐以后專門組織開展青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)公開課和(he)(he)匯報課,以及青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)競(jing)賽課,促(cu)進(jin)了(le)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)鉆研(yan)教(jiao)(jiao)學業務和(he)(he)提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)學水平。堅持定(ding)(ding)期的(de)(de)青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)會,為青(qing)年教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)交流和(he)(he)提(ti)高(gao)起到(dao)了(le)一個較好的(de)(de)促(cu)進(jin)作用。
領導班子(zi)始終把主(zhu)要精力放在教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理工(gong)作(zuo)中(zhong)(zhong)。一直以(yi)來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校班子(zi)高度重視教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)的(de)管理和教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)的(de)提高。班子(zi)成員除進行日(ri)常的(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理和教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)檢查外,還堅持了隨堂聽課、隨機檢查教案和作(zuo)業批改,及時發(fa)現教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)存在的(de)問題及時進行相應調整。
優(you)秀的教(jiao)學人才為建(jian)立高素(su)質的教(jiao)師隊伍(wu)打下了(le)堅實的基礎。而(er)教(jiao)師業務(wu)素(su)質的不斷提高則是(shi)學校常抓不懈的工(gong)作之一。
為了使教師掌(zhang)握現代教學(xue)手段,學(xue)校先(xian)后(hou)舉(ju)辦(ban)了多期(qi)教職工電腦培訓。多名(ming)教師所制作的(de)教學(xue)軟件在省教科所組織的(de)評比中獲獎(jiang)。
在(zai)校內進行多(duo)形式的(de)教學研究活動的(de)同時,學校還(huan)積極組織(zhi)教師參加市上的(de)教研活動和教學競賽,并為此提供必(bi)要的(de)條(tiao)件(jian)和保障。先后有1名教師獲得(de)省級(ji)青年教師賽課(ke)一等(deng)獎,2名教師獲成都市青年教師賽課(ke)一等(deng)獎,4名教師獲二等(deng)獎。
堅持教(jiao)育(yu)育(yu)人(ren),培養(yang)(yang)以德育(yu)人(ren)的(de)(de)良好校(xiao)風(feng)以江總(zong)書記“三個代表”為(wei)(wei)指導(dao)方(fang)針,在(zai)學校(xiao)黨(dang)總(zong)支和校(xiao)行政的(de)(de)領導(dao)下,全面貫徹黨(dang)的(de)(de)民(min)(min)族方(fang)針。為(wei)(wei)了讓學生(sheng)在(zai)成材之(zhi)前(qian)先(xian)成人(ren),堅持把(ba)思想政治教(jiao)育(yu)擺在(zai)素質教(jiao)育(yu)的(de)(de)首要(yao)位(wei)置,樹立(li)育(yu)人(ren)為(wei)(wei)本(ben)的(de)(de)思想。將思想政治素質是(shi)重要(yao)的(de)(de)素質的(de)(de)要(yao)求落(luo)實到教(jiao)育(yu)工作的(de)(de)各個環節,加強(qiang)法制安全、遵紀守法、成才意識、行為(wei)(wei)習慣養(yang)(yang)成等教(jiao)育(yu)。落(luo)實《全民(min)(min)道德建設(she)實施綱要(yao)》和《成都市中小(xiao)學生(sheng)禮(li)儀常(chang)規》。
大力倡導“在家做好孩子,在校做好學生,在社(she)會做好公民”,培養有理(li)想、有道(dao)德、有文化、有紀(ji)律的(de)德、智、體、美、勞、信等全面發展的(de)社(she)會主義接(jie)班人(ren)。
辦(ban)校以(yi)來,學(xue)校十分(fen)重視學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)政治(zhi)上的成(cheng)長。幾年(nian)來,學(xue)校黨總支在(zai)學(xue)生(sheng)(sheng)中(zhong)廣泛開(kai)(kai)展黨的基(ji)礎理(li)論(lun)教育(yu)的活(huo)動,共開(kai)(kai)辦(ban)了黨校10余期(qi),受教育(yu)的學(xue)生(sheng)(sheng)達千人次,發展黨員30余名。
中共成都市教委委員會授予該校“先進基層黨組織”。學校先后多次被評為“成都市德育先進集體”。建校(xiao)以(yi)來,該校(xiao)有(you)1名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)內地西藏(zang)班校(xiao)“高(gao)中優秀畢業生(sheng)(sheng)”,分別有(you)10個班獲(huo)得(de)(de)“省(sheng)(sheng)級(ji)優秀班集體”;10名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)(de)“省(sheng)(sheng)三好學(xue)生(sheng)(sheng)”;10名(ming)學(xue)生(sheng)(sheng)獲(huo)得(de)(de)“省(sheng)(sheng)優秀學(xue)生(sheng)(sheng)干部”。
學(xue)(xue)校擁(yong)有(you)多(duo)功能的(de)教(jiao)學(xue)(xue)大樓、辦公樓、男女生宿(su)舍樓(新建女生樓每間(jian)均設(she)置了獨(du)立的(de)衛生間(jian),實行(xing)了中央熱水供應)、寬大明亮的(de)食堂及(ji)餐廳、運動場、蘭排(pai)球場、游泳池、健(jian)身房等(deng)較(jiao)為(wei)齊(qi)全的(de)教(jiao)學(xue)(xue)和生活(huo)設(she)施(shi)。設(she)備先(xian)進的(de)多(duo)媒體教(jiao)室(shi)、語音室(shi)、電(dian)教(jiao)室(shi)、理化生實驗室(shi)為(wei)保證取得良好(hao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)效(xiao)果(guo)和開辟(pi)學(xue)(xue)生視野起到了促進作用(yong)。圖書室(shi)藏書萬(wan)余冊。并分別(bie)設(she)置了教(jiao)師閱覽室(shi)和學(xue)(xue)生閱覽室(shi)。