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學校簡介

成都石室錦城外國語學校，原為成都16中（解放前為“私立濟川中學”），成立于1934年。1952年收歸國有，現為成都石室教育集團的領辦學校（石室中學錦城校區）。學(xue)校教育教學(xue)方向(xiang)和思(si)路是：特色立校，民主治校，規范理校，和諧興(xing)校，科(ke)研(yan)強校。

辦學理念

學(xue)校以(yi)“成(cheng)功教(jiao)(jiao)育(yu)”為(wei)(wei)本，立足(zu)于讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)在道德(de)、人格上(shang)都能(neng)健(jian)康發展，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)在學(xue)業上(shang)都能(neng)取得成(cheng)就，讓(rang)每(mei)(mei)一(yi)(yi)(yi)個學(xue)生(sheng)都能(neng)成(cheng)為(wei)(wei)對(dui)社會有(you)用的(de)(de)(de)(de)人才。學(xue)校全(quan)方位的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革工(gong)作開展的(de)(de)(de)(de)很早：諸如針對(dui)性(xing)課題研(yan)(yan)究(jiu)，青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)技(ji)能(neng)培訓，學(xue)校、教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)組(zu)、備(bei)課組(zu)、教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)個人“四級一(yi)(yi)(yi)體”的(de)(de)(de)(de)理論學(xue)習和研(yan)(yan)究(jiu)，中(zhong)老(lao)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)期一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)展示課，青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)年(nian)(nian)一(yi)(yi)(yi)度的(de)(de)(de)(de)優質課競賽，新參加工(gong)作和新調(diao)入學(xue)校教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)獻課，每(mei)(mei)年(nian)(nian)上(shang)半年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)德(de)育(yu)科(ke)研(yan)(yan)年(nian)(nian)會和下半年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)年(nian)(nian)會，中(zhong)老(lao)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)結對(dui)子(zi)的(de)(de)(de)(de)“老(lao)帶新、熟帶生(sheng)”等富有(you)學(xue)校特色的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)改(gai)科(ke)研(yan)(yan)活動。

辦學特色

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以成(cheng)功教(jiao)育(yu)和外語(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)為辦學(xue)(xue)(xue)特色，以“仁(ren)厚、博(bo)學(xue)(xue)(xue)、兼(jian)容、創新”作為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)校(xiao)訓，在“愛生(sheng)敬(jing)業(ye)(ye)，博(bo)學(xue)(xue)(xue)善教(jiao)，服(fu)務(wu)奉獻”的(de)(de)良好教(jiao)風下，積(ji)極(ji)進行教(jiao)改探索，已取得了豐碩的(de)(de)成(cheng)果：從93年起，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)高(gao)(gao)初(chu)中(zhong)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)連年獲市教(jiao)育(yu)局表(biao)彰表(biao)揚。已畢業(ye)(ye)的(de)(de)四(si)屆外語(yu)實驗班學(xue)(xue)(xue)生(sheng)大多數升入(ru)省級(ji)重點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)就(jiu)讀高(gao)(gao)中(zhong)。我校(xiao)剛剛畢業(ye)(ye)的(de)(de)初(chu)2008級(ji)成(cheng)績尤為突(tu)出。榮獲“2007—2008年成(cheng)都市武侯區公辦初(chu)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量表(biao)彰一等獎第(di)一名”。

校(xiao)外(wai)語(yu)(yu)實驗班的(de)培(pei)養目標是(shi)為省級以上示范高中輸(shu)送優(you)質(zhi)生(sheng)源，做(zuo)到外(wai)語(yu)(yu)突出，各(ge)科協(xie)調發(fa)展(zhan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)外(wai)語(yu)(yu)實驗班實行(xing)各(ge)科小班化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)；英(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)宗旨是(shi)：遵(zun)循英(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)規律，培(pei)養學(xue)(xue)(xue)生(sheng)應用英(ying)語(yu)(yu)的(de)能力。適(shi)當增加(jia)英(ying)語(yu)(yu)課(ke)(ke)時(shi)，具體(ti)開設英(ying)語(yu)(yu)課(ke)(ke)程(cheng)：精讀(du)課(ke)(ke)、聽說課(ke)(ke)、閱讀(du)課(ke)(ke)和活(huo)動(dong)課(ke)(ke)。聘請(qing)外(wai)籍教(jiao)(jiao)師上口語(yu)(yu)課(ke)(ke)，經常邀請(qing)外(wai)籍專(zhuan)家、全國知名英(ying)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)育專(zhuan)家到校(xiao)指(zhi)導工作；同時(shi)，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還開展(zhan)多種多樣的(de)英(ying)語(yu)(yu)課(ke)(ke)外(wai)活(huo)動(dong),如(ru)一年一度的(de)“英(ying)語(yu)(yu)藝術節”等。

學校的外(wai)語(yu)實驗班由市(shi)教育局(ju)批準提前面向(xiang)全市(shi)招(zhao)生。凡計(ji)劃內被錄(lu)取的外(wai)語(yu)實驗班學生不再參加“微(wei)機排位(wei)”，更大限度地(di)滿足普通老(lao)百姓子(zi)女對優質外(wai)語(yu)教育資(zi)源的需求。

按照(zhao)成都市(shi)教育(yu)局的(de)(de)要求，就(jiu)讀“錦外”外語實驗班需提前參(can)加(jia)面(mian)試，面(mian)試的(de)(de)內容涉(she)及小學(xue)(xue)的(de)(de)語文(wen)、數學(xue)(xue)知識以及對英(ying)語學(xue)(xue)習的(de)(de)接(jie)受能力。區(qu)三好學(xue)(xue)生、區(qu)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)生干部(bu)可(ke)免試，對于有突出特長的(de)(de)學(xue)(xue)生將予以優(you)待。

辦學成果

學校的教(jiao)改科(ke)研已取得累(lei)(lei)累(lei)(lei)碩果：30多名教(jiao)師(shi)(shi)在全國、省、市(shi)級(ji)(ji)優質課(ke)大賽中獲一、二等獎，100多名教(jiao)師(shi)(shi)220多篇(pian)科(ke)研論文、實驗(yan)報告(gao)在國家、省、市(shi)級(ji)(ji)刊物、雜志上發表或在專業(ye)學術會(hui)上交流發言，榮獲50多個一等獎。

學(xue)(xue)校(xiao)是國(guo)(guo)(guo)家(jia)、省、市(shi)重(zhong)點科(ke)研(yan)(yan)課(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)究單位，已(yi)(yi)有(you)(you)多個科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果：省級科(ke)研(yan)(yan)課(ke)題(ti)(ti)《初中(zhong)語(yu)文讀寫訓練》獲全國(guo)(guo)(guo)語(yu)文教(jiao)(jiao)改一(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)，四川省中(zhong)語(yu)會(hui)省級一(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)；《網(wang)絡(luo)資源的開(kai)發管理》獲成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)政府首(shou)屆科(ke)研(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果三等獎(jiang)(jiang)(jiang)。“十五“規(gui)劃國(guo)(guo)(guo)家(jia)級課(ke)題(ti)(ti)《適應素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的學(xue)(xue)校(xiao)德育(yu)工作》和成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)“十五”規(gui)劃課(ke)題(ti)(ti)《走讀式外國(guo)(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)策略的研(yan)(yan)究》都(dou)已(yi)(yi)結題(ti)(ti)，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)(xue)會(hui)“十一(yi)五“重(zhong)點課(ke)題(ti)(ti)《成(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)錦城外國(guo)(guo)(guo)語(yu)學(xue)(xue)校(xiao)精神文化建設(she)的實(shi)踐研(yan)(yan)究》。學(xue)(xue)校(xiao)榮(rong)獲四川省“課(ke)題(ti)(ti)實(shi)驗先進單位”稱號(hao)。同時，學(xue)(xue)校(xiao)課(ke)題(ti)(ti)《實(shi)施素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，搞好課(ke)堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，提高教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)效益》還下設(she)27個小課(ke)題(ti)(ti)供全校(xiao)教(jiao)(jiao)師選擇實(shi)施研(yan)(yan)究。學(xue)(xue)校(xiao)已(yi)(yi)形成(cheng)(cheng)人(ren)人(ren)有(you)(you)課(ke)題(ti)(ti)，科(ke)科(ke)有(you)(you)主攻，期期有(you)(you)交流，年年出(chu)成(cheng)(cheng)果的教(jiao)(jiao)改科(ke)研(yan)(yan)局面(mian)。

2013年12月2日，在區委(wei)、區府(fu)、區教(jiao)育局的高度關注下，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)又迎來了歷史上一(yi)個(ge)全新(xin)的發展機遇——石室中學(xue)(xue)與(yu)武侯區教(jiao)育局簽訂領辦(ban)協議，成(cheng)(cheng)都(dou)石室錦(jin)城外國(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)正式成(cheng)(cheng)為集團內(nei)的一(yi)所(suo)緊密領辦(ban)型學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（稱為石室中學(xue)(xue)錦(jin)城校(xiao)(xiao)區），成(cheng)(cheng)都(dou)石室中學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)長(chang)田間(jian)任(ren)成(cheng)(cheng)都(dou)石室錦(jin)城外國(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)監。

歷史沿革

1968年曾代表成都(dou)市進京(jing)參加當年全國教育“群英會”。

1979年成為成都市(shi)首(shou)批13所市(shi)級重點中學。

2002年5月，國(guo)家基礎教育實驗中(zhong)心外語(yu)教育研究中(zhong)心“外國(guo)語(yu)實驗學(xue)校”正式在學(xue)校掛牌(pai)。

2003年6月(yue)，學(xue)校又掛牌(pai)成(cheng)為成(cheng)都市一所公辦走讀式外國語學(xue)校。

2009年6月，學校(xiao)正式與(yu)成(cheng)都(dou)(dou)石室中學教育集團合并，更名(ming)為“成(cheng)都(dou)(dou)石室錦城外國語學校(xiao)”。