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學校簡介

成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)高新實驗(yan)(yan)中(zhong)(zhong)學(xue)是(shi)直屬于成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)高新技術產業開發區的成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)(shi)公(gong)辦示(shi)范(fan)(fan)性普(pu)通高完中(zhong)(zhong),目前是(shi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)全(quan)(quan)(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)小學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長培訓(xun)基(ji)地(di)、美(mei)國(guo)肯(ken)德藝術與(yu)設(she)計學(xue)院(yuan)及愛爾蘭都(dou)柏林(lin)工(gong)業大學(xue)國(guo)外兩所公(gong)立大學(xue)中(zhong)(zhong)國(guo)校(xiao)(xiao)(xiao)長實名推薦學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)中(zhong)(zhong)華傳統(tong)文(wen)化(hua)進校(xiao)(xiao)(xiao)園試點學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)全(quan)(quan)(quan)國(guo)足球特色(se)(se)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、中(zhong)(zhong)國(guo)民(min)航飛行(xing)學(xue)院(yuan)航空人才培養基(ji)地(di)、四(si)(si)川省健美(mei)操培訓(xun)基(ji)地(di)、四(si)(si)川省校(xiao)(xiao)(xiao)風示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、四(si)(si)川省現(xian)代教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)技術示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、四(si)(si)川省實驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)學(xue)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、四(si)(si)川省綠色(se)(se)示(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)師發展基(ji)地(di)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)(shi)陽光體育(yu)(yu)示(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)等。校(xiao)(xiao)(xiao)園占(zhan)地(di)80畝，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)地(di)處成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)市(shi)(shi)中(zhong)(zhong)心城(cheng)區城(cheng)南核心地(di)帶，區域位(wei)置優(you)越，校(xiao)(xiao)(xiao)園環境優(you)美(mei)，硬(ying)件設(she)施齊全(quan)(quan)(quan)，學(xue)生(sheng)公(gong)寓設(she)施完善，是(shi)一(yi)個讀書求(qiu)學(xue)的好地(di)方。

師資力量

學(xue)(xue)校教師主(zhu)要(yao)由(you)高(gao)新區面向(xiang)全國省(sheng)級以(yi)上(shang)(shang)重點中學(xue)(xue)招聘的(de)名優教師和北京師范大學(xue)(xue)、華東師范大學(xue)(xue)、上(shang)(shang)海復旦(dan)大學(xue)(xue)等全國重點大學(xue)(xue)優選(xuan)的(de)優秀大學(xue)(xue)畢(bi)業(ye)生和碩士(shi)研究(jiu)生組成，形成了一支(zhi)以(yi)中青年教師為主(zhu)體，中高(gao)級職稱教師占80%以(yi)上(shang)(shang)的(de)優秀教師隊伍。

辦學特色

美(mei)德(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，簡單說(shuo)就是(shi)要讓師生(sheng)在一系列(lie)的(de)專題教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體驗活動中確立美(mei)德(de)認知、產(chan)生(sheng)美(mei)德(de)情感、形成(cheng)美(mei)德(de)意志、化(hua)為(wei)(wei)(wei)美(mei)德(de)行為(wei)(wei)(wei)；具體講就是(shi)以(yi)“三(san)自”“五常(chang)”為(wei)(wei)(wei)核心（培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習自主(zhu)、行為(wei)(wei)(wei)自律(lv)(lv)、生(sheng)活自理三(san)種能力以(yi)及紀律(lv)(lv)、衛生(sheng)、文明(ming)、公(gong)(gong)物、公(gong)(gong)德(de)五種意識和行為(wei)(wei)(wei)）:以(yi)“四(si)化(hua)”美(mei)德(de)為(wei)(wei)(wei)載體（美(mei)德(de)內容的(de)現實化(hua)、目標的(de)系列(lie)化(hua)、途(tu)徑的(de)課程(cheng)化(hua)、管理的(de)科學(xue)(xue)化(hua)），最終形成(cheng)以(yi)師生(sheng)美(mei)德(de)為(wei)(wei)(wei)目標的(de)美(mei)德(de)環(huan)境(jing)，讓每個學(xue)(xue)生(sheng)真(zhen)正(zheng)成(cheng)為(wei)(wei)(wei)名符其實的(de)好(hao)(hao)公(gong)(gong)民、好(hao)(hao)學(xue)(xue)生(sheng)、好(hao)(hao)子女。

成(cheng)功(gong)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)，簡(jian)單(dan)說就是(shi)要讓(rang)師(shi)生在課(ke)(ke)堂(tang)(tang)上較大程度(du)(du)的(de)體(ti)驗成(cheng)功(gong)；具體(ti)講就是(shi)以“成(cheng)功(gong)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)”教(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理模式為載體(ti)，讓(rang)師(shi)生通過課(ke)(ke)前、課(ke)(ke)堂(tang)(tang)及課(ke)(ke)后三個(ge)環節的(de)共同努力，最終主(zhu)要通過課(ke)(ke)堂(tang)(tang)上教(jiao)師(shi)的(de)引(yin)領式教(jiao)學(xue)(xue)和(he)學(xue)(xue)生的(de)體(ti)驗式學(xue)(xue)習(xi)，幫助學(xue)(xue)生在自學(xue)(xue)、對學(xue)(xue)、群學(xue)(xue)和(he)師(shi)生互動中(zhong)達成(cheng)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)學(xue)(xue)習(xi)目(mu)標(biao)，真正體(ti)現(xian)學(xue)(xue)生的(de)主(zhu)體(ti)地位，強調知識的(de)當堂(tang)(tang)掌握(wo)和(he)及時反饋。同時對當天課(ke)(ke)堂(tang)(tang)學(xue)(xue)習(xi)目(mu)標(biao)達成(cheng)度(du)(du)不(bu)高的(de)學(xue)(xue)生在下午放學(xue)(xue)后進(jin)行(xing)(xing)免費的(de)一(yi)對一(yi)輔導(dao)，力求學(xue)(xue)生當天的(de)知識當天過手；對當天已經達成(cheng)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)學(xue)(xue)習(xi)目(mu)標(biao)的(de)學(xue)(xue)生，可(ke)在課(ke)(ke)外活動超市中(zhong)自愿選(xuan)擇喜歡的(de)社團活動。學(xue)(xue)校(xiao)將從本屆初、高中(zhong)新生年級部分學(xue)(xue)科開始實行(xing)(xing)成(cheng)功(gong)課(ke)(ke)堂(tang)(tang)分層走班教(jiao)學(xue)(xue)。

“四輪驅動”，是指根據初高(gao)中(zhong)(zhong)學生(sheng)的學習基礎、能力結(jie)構、特長構成(cheng)等(deng)，結(jie)合成(cheng)都(dou)市規劃課(ke)題(ti)《“成(cheng)功(gong)課(ke)堂”三跟蹤研究》的推進(jin)，如在高(gao)中(zhong)(zhong)分(fen)為希望生(sheng)、民航生(sheng)、七中(zhong)(zhong)網班(ban)生(sheng)及(ji)藝體生(sheng)，初中(zhong)(zhong)成(cheng)功(gong)課(ke)堂課(ke)題(ti)住校(xiao)班(ban)、成(cheng)功(gong)課(ke)堂課(ke)題(ti)走讀班(ban)、足(zu)球(qiu)特色班(ban)、美(mei)德教育(yu)課(ke)題(ti)班(ban)，力圖(tu)讓初高(gao)中(zhong)(zhong)不同層次(ci)、不同愛(ai)好(hao)的學生(sheng)在學校(xiao)都(dou)得到全(quan)面(mian)的發展，考上理想的學校(xiao)。