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學校簡介

四川省射(she)洪市柳樹中(zhong)學(xue)(xue)(xue)創(chuang)建于1956年(nian)，前(qian)身為(wei)“射(she)洪市第二初級中(zhong)學(xue)(xue)(xue)校”，1970年(nian)開(kai)始辦高(gao)中(zhong)，1982年(nian)被四川省人民政府批(pi)準(zhun)為(wei)高(gao)級完全中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，1985年(nian)成(cheng)為(wei)遂寧市首批(pi)辦好的(de)(de)重點中(zhong)學(xue)(xue)(xue)，2003年(nian)被省教(jiao)廳(ting)命名為(wei)“四川省示(shi)(shi)范性普通高(gao)中(zhong)”。從2000年(nian)啟動(dong)創(chuang)建工作以來，學(xue)(xue)(xue)校共(gong)投(tou)入資金近(jin)2000萬元，改善辦學(xue)(xue)(xue)條件，擴大辦學(xue)(xue)(xue)規(gui)(gui)模(mo)，先后修建了高(gao)規(gui)(gui)格的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓、學(xue)(xue)(xue)生食堂、學(xue)(xue)(xue)校建立了多功能校園網絡、閉(bi)路電(dian)視系統(tong)(tong)，語(yu)音(yin)(yin)調頻(pin)系統(tong)(tong)，攝錄編(bian)系統(tong)(tong)，課堂演示(shi)(shi)系統(tong)(tong)，現(xian)代遠程教(jiao)育站，擁有高(gao)規(gui)(gui)格現(xian)代的(de)(de)演播室(shi)(shi)(shi)、微機室(shi)(shi)(shi)、語(yu)言實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、多媒體教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、多媒體備課室(shi)(shi)(shi)、電(dian)子(zi)備課室(shi)(shi)(shi)、電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、標(biao)準(zhun)化的(de)(de)理(li)化生實(shi)驗(yan)室(shi)(shi)(shi)、圖(tu)書室(shi)(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi)(shi)、音(yin)(yin)樂室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)和標(biao)準(zhun)化的(de)(de)400米田徑運(yun)動(dong)場。

辦學理念

前沿的(de)(de)(de)辦學(xue)理(li)(li)念(nian)。學(xue)校(xiao)在(zai)總結幾十年辦學(xue)經驗的(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang)，結合(he)現代的(de)(de)(de)教(jiao)育理(li)(li)念(nian)，總結提煉出了(le)“以人為本(ben)，樹德樹人”的(de)(de)(de)辦學(xue)理(li)(li)念(nian)和(he)“法(fa)德兩治，和(he)諧發(fa)展”的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)理(li)(li)念(nian)，確立了(le)“創(chuang)建(jian)國家級示范高(gao)中(zhong)”的(de)(de)(de)中(zhong)期(qi)(qi)目標和(he)“爭創(chuang)全國一流農村高(gao)完中(zhong)”的(de)(de)(de)遠期(qi)(qi)奮斗目標，堅(jian)持“學(xue)生的(de)(de)(de)健(jian)康成長(chang)，最佳發(fa)展和(he)未來發(fa)展高(gao)于一切”的(de)(de)(de)教(jiao)育思想，把“培養有(you)愛(ai)心，有(you)良知，有(you)責(ze)任感，

有持續發展能力的(de)現代人(ren)”定位為育(yu)人(ren)目標，堅(jian)持“教(jiao)育(yu)報(bao)國，服務社會”的(de)辦學宗旨，形成了(le)“樂于奉獻，與時俱進”的(de)柳中精(jing)神(shen)，培育(yu)出(chu)了(le)“文(wen)明健康，團結奮(fen)進”的(de)校風(feng)和“樂學、善學、博學”的(de)學風(feng)。

隊(dui)伍(wu)建設。在領導班子建設上(shang)(shang)(shang)我們(men)注重“三(san)(san)個建設”：加強以江澤民同(tong)志(zhi)的(de)“三(san)(san)講(jiang)”和“三(san)(san)個代表”為重點的(de)思想(xiang)建設；以校(xiao)長為核心的(de)組織建設；以“無私(si)、勤(qin)奮(fen)、有本事”的(de)制度建設。提出“三(san)(san)不(bu)(bu)”要求，“不(bu)(bu)自私(si)”、“不(bu)(bu)懶惰”、“不(bu)(bu)愚(yu)蠢”。具(ju)體內(nei)涵為：思想(xiang)上(shang)(shang)(shang)公正(zheng)無私(si)，工作上(shang)(shang)(shang)勤(qin)奮(fen)實干，決策上(shang)(shang)(shang)科學正(zheng)確(que)。教師隊(dui)伍(wu)上(shang)(shang)(shang)我們(men)的(de)目標是：培養一支“德馨、風正(zheng)、藝高”的(de)高素質教師隊(dui)伍(wu)。

嚴格“四個要求”，即(ji)要有(you)“教(jiao)育(yu)報(bao)國(guo)(guo)的(de)理(li)想，無私奉獻的(de)精神，忘我工作的(de)作風(feng)，精益求精的(de)態度(du)”。強化(hua)“五種素質(zhi)”（道德素質(zhi)、業務素質(zhi)、科(ke)研素質(zhi)、健康的(de)心理(li)素質(zhi)、良(liang)好的(de)身體素質(zhi)）。采取“六(liu)種”措(cuo)施：高舉(ju)教(jiao)育(yu)報(bao)國(guo)(guo)的(de)旗幟(zhi)，塑造(zao)師(shi)魂；以科(ke)研為依(yi)托，鑄造(zao)師(shi)能(neng)；唯才是舉(ju)，不講關(guan)系；有(you)多大(da)才，搭(da)多大(da)臺(tai)；對青年教(jiao)師(shi)實行三給政策（給機會、給壓力、給動力）；能(neng)上(shang)能(neng)下，能(neng)進(jin)能(neng)出。

辦學特色

“自(zi)(zi)主成才(cai)，輕(qing)負(fu)(fu)高效(xiao)”是(shi)柳中(zhong)(zhong)鮮明的(de)辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)。它的(de)含義是(shi)：讓學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)會自(zi)(zi)我管理，自(zi)(zi)我學(xue)(xue)(xue)習，成為“有(you)(you)愛心(xin)、有(you)(you)良知、有(you)(you)責任感、有(you)(you)持續發展能力的(de)現代(dai)人，成為有(you)(you)中(zhong)(zhong)國靈魂，有(you)(you)世界眼(yan)光的(de)現代(dai)人”；減輕(qing)學(xue)(xue)(xue)生過重(zhong)的(de)學(xue)(xue)(xue)業(ye)負(fu)(fu)擔(dan)(dan)，心(xin)理負(fu)(fu)擔(dan)(dan)，提高學(xue)(xue)(xue)習效(xiao)率，提高教學(xue)(xue)(xue)質量。在長期(qi)的(de)實踐(jian)中(zhong)(zhong)，形成了行(xing)之有(you)(you)效(xiao)的(de)“三(san)三(san)模式”：

“三多”指(zhi)學生自主學習時(shi)(shi)間(jian)多；休息時(shi)(shi)間(jian)多；課(ke)外(wai)活動(dong)時(shi)(shi)間(jian)多；

“三少(shao)”：上課(ke)時間少(shao)，作(zuo)業負(fu)擔少(shao)；考試檢測(ce)少(shao)；

“三不”：寒(han)暑(shu)假、節假日(ri)、星期天一律(lv)不補課(ke)；自習課(ke)（包括晚(wan)自習）教(jiao)師(shi)一律(lv)不講課(ke)；活動(dong)時間(jian)、休息時間(jian)，教(jiao)師(shi)一律(lv)不占有。輕負帶來了(le)高效：學生健康(kang)、全面(mian)發展(zhan)；高考(kao)成(cheng)績(ji)突出；藝體全面(mian)豐收；競賽(sai)成(cheng)果顯著，良好的社(she)會效益。

辦學成果

據(ju)該校(xiao)網站資(zi)料，2000年以來，學(xue)校(xiao)立(li)項的科研(yan)課(ke)題12個(ge)：其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)家級(ji)(ji)課(ke)題1個(ge)《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)物(wu)(wu)理學(xue)習(xi)(xi)指導的實踐與(yu)研(yan)究(jiu)》，省級(ji)(ji)課(ke)題2個(ge)《德育(yu)系列化(hua)研(yan)究(jiu)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小(xiao)幼創新知識與(yu)技能教(jiao)育(yu)的實踐研(yan)究(jiu)》均已結(jie)題，市(shi)級(ji)(ji)課(ke)題《實施效益教(jiao)育(yu)》、縣(xian)級(ji)(ji)課(ke)題《自(zi)主學(xue)習(xi)(xi)》及4個(ge)校(xiao)級(ji)(ji)課(ke)題，圍繞這(zhe)些課(ke)題，學(xue)校(xiao)教(jiao)師在國(guo)家、省、市(shi)、各(ge)級(ji)(ji)刊物(wu)(wu)上發表論(lun)文近(jin)300篇，在國(guo)家、省、市(shi)賽(sai)課(ke)活(huo)動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)獲獎50人，其(qi)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)2003年，學(xue)校(xiao)青年教(jiao)師陳勝獲得全國(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)政治優質課(ke)競賽(sai)一等獎第一名。

“以人(ren)為本(ben)，樹(shu)德樹(shu)人(ren)”辦學(xue)(xue)理念(nian)的(de)(de)(de)正確實施，“自主(zhu)成(cheng)才(cai)，輕負高(gao)效(xiao)”的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)特色(se)的(de)(de)(de)形成(cheng)，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)高(gao)考成(cheng)績(ji)捷報頻傳，2000年(nian)以來，四年(nian)四大步，一年(nian)一臺(tai)階。四年(nian)總共(gong)考入大專院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)2008人(ren)，升學(xue)(xue)率(lv)達98.3%，共(gong)有64人(ren)考入清華、北大、復旦等(deng)名(ming)(ming)(ming)牌大學(xue)(xue)，重點、本(ben)科升學(xue)(xue)率(lv)一直名(ming)(ming)(ming)列(lie)全(quan)(quan)市(shi)前茅(mao)，全(quan)(quan)市(shi)文科、理科狀(zhuang)元先(xian)后(hou)在(zai)這(zhe)里(li)誕生(sheng)，飛行(xing)員(yuan)錄取人(ren)數多年(nian)名(ming)(ming)(ming)列(lie)全(quan)(quan)市(shi)第一。輝煌的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)業(ye)績(ji)為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)贏得了良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)社會聲譽，“求(qiu)學(xue)(xue)福地，名(ming)(ming)(ming)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)搖籃”是(shi)社會對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)最好(hao)的(de)(de)(de)褒獎(jiang)。為滿(man)足全(quan)(quan)市(shi)家長的(de)(de)(de)要求(qiu)，2004年(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)將(jiang)在(zai)全(quan)(quan)市(shi)招收(shou)高(gao)中新生(sheng)1200人(ren)，初中新生(sheng)480人(ren)，以回報全(quan)(quan)市(shi)人(ren)民對柳中的(de)(de)(de)厚愛。

集體(ti)榮譽：“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)文明單位”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)示(shi)范性普通(tong)高中”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)風示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)現代教育(yu)(yu)技(ji)術(shu)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)驗示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)貫徹(che)貫徹(che)《學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)工作條例》優秀(xiu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)育(yu)(yu)傳統項目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)進集體(ti)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)普教科研資助金項目‘中小幼(you)創(chuang)新知識(shi)和技(ji)能教育(yu)(yu)’實(shi)驗學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)檔案二級達標學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)川(chuan)(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)招飛工作先(xian)進集體(ti)”、“全國優秀(xiu)校(xiao)(xiao)(xiao)園文學(xue)百家”、“遂寧市素質(zhi)教育(yu)(yu)示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”連續10年獲市縣“高考(kao)先(xian)進集體(ti)”。

教學設施

四(si)川省射洪市柳樹(shu)中學高樓林立(li)，花(hua)(hua)(hua)木成蔭，“花(hua)(hua)(hua)園式、生(sheng)態(tai)型”的布局(ju)，結合眾多人文景(jing)觀，使學校呈現出別具一格的清新(xin)、高雅(ya)。“遍地曉煙(yan)楊(yang)柳綠，一園春雨杏花(hua)(hua)(hua)紅(hong)(hong)(hong)”，清晨(chen)書(shu)聲朗朗，入夜燈火輝煌(huang)。三春桃李爭艷(yan)，九月金(jin)桂飄香(xiang)，盛夏紅(hong)(hong)(hong)蓮(lian)碧藕，隆冬紅(hong)(hong)(hong)梅蒼松，更有沱牌(pai)酒城毗(pi)鄰，涪江十里(li)長堤(di)風景(jing)如(ru)畫，真(zhen)可謂四(si)季風光秀美，鳥語(yu)花(hua)(hua)(hua)香(xiang)。

1、如詩似畫的校前區。

區域(yu)面積(ji)30余(yu)畝的(de)校(xiao)前區，布局合理，設計巧妙，視(shi)野開(kai)闊，焦聚(ju)了自然景觀和人文生態(tai)的(de)雙重意(yi)義。草坪(ping)、花壇、林木、名人雕(diao)像相(xiang)(xiang)間相(xiang)(xiang)襯，格調清新高雅，柵欄式圍墻(qiang)，更有效地向(xiang)社(she)會展示(shi)開(kai)放的(de)柳(liu)(liu)中，美麗的(de)柳(liu)(liu)中，前進(jin)的(de)柳(liu)(liu)中。

2、雄偉壯(zhuang)麗的教學(xue)樓。

造價600多(duo)萬(wan)元，建筑面積10000多(duo)平方(fang)米的(de)遠志樓(lou)、文昌樓(lou)、公(gong)忠(zhong)樓(lou)，規格高，功能全。水磨石(shi)地(di)板(ban)、鋁合金玻璃，不(bu)銹(xiu)鋼欄桿(gan)，大理(li)石(shi)嵌銅條的(de)臺階，集教室、辦公(gong)室、多(duo)媒體教室于(yu)一體，白天，陽光輝(hui)映下，雄偉(wei)壯麗，夜晚，燈(deng)光輝(hui)映中富麗堂皇。

3、溫馨(xin)舒適的學生公寓。

取名為(wei)松園(yuan)(yuan)、竹園(yuan)(yuan)、李園(yuan)(yuan)、桃園(yuan)(yuan)，“四園(yuan)(yuan)”共14000多(duo)平方米(mi)，衛生間(jian)、浣洗間(jian)、儲(chu)物柜、標準床鋪(pu)一應俱(ju)全，設計合理，裝修精美，讓人倍感溫馨舒適。

4、高雅氣(qi)派(pai)的(de)教(jiao)師新村。

占地30畝，容A、B、C、D四幢，住(zhu)戶(hu)112戶(hu)，建筑(zhu)面積16000多平方(fang)米(mi)，規格為130、165平方(fang)米(mi)兩種的教師新村，座落在美麗的涪(fu)江岸邊。休閑健(jian)身設施一應俱(ju)全，綠化(hua)、美化(hua)別(bie)具一格。

5、高規格的(de)新食堂和裝備齊全(quan)的(de)啟智樓。

造價400多(duo)(duo)萬元，建(jian)筑面(mian)積4000多(duo)(duo)平(ping)方(fang)米，能容納3000多(duo)(duo)人同時就餐的兩樓一(yi)(yi)底的新(xin)食(shi)堂，是學校又一(yi)(yi)亮麗的風景。集網(wang)管(guan)中心、演播室、微(wei)機室、語音室、理化生(sheng)實驗室于一(yi)(yi)體的啟(qi)智樓，每天人頭攢動，全市(shi)齊全的裝(zhuang)備(bei)，讓師生(sheng)留連忘(wang)返。