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學校簡介

四(si)(si)川省(sheng)射洪市(shi)柳樹中(zhong)學(xue)(xue)創建(jian)于1956年(nian)(nian)，前(qian)身為“射洪市(shi)第二初級中(zhong)學(xue)(xue)校”，1970年(nian)(nian)開始辦高(gao)中(zhong)，1982年(nian)(nian)被(bei)四(si)(si)川省(sheng)人民政府(fu)批準為高(gao)級完全(quan)中(zhong)學(xue)(xue)，1985年(nian)(nian)成為遂寧市(shi)首批辦好的(de)(de)重點中(zhong)學(xue)(xue)，2003年(nian)(nian)被(bei)省(sheng)教(jiao)廳命名為“四(si)(si)川省(sheng)示范性普通高(gao)中(zhong)”。從2000年(nian)(nian)啟動創建(jian)工(gong)作以來，學(xue)(xue)校共(gong)投入資(zi)金近(jin)2000萬元，改善辦學(xue)(xue)條件，擴大(da)辦學(xue)(xue)規(gui)模，先后修建(jian)了高(gao)規(gui)格(ge)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)樓、學(xue)(xue)生(sheng)食堂(tang)、學(xue)(xue)校建(jian)立了多(duo)功能校園網絡、閉路電視系統，語音調頻(pin)系統，攝錄編系統，課堂(tang)演示系統，現代遠程教(jiao)育站，擁有高(gao)規(gui)格(ge)現代的(de)(de)演播室(shi)(shi)(shi)(shi)、微機室(shi)(shi)(shi)(shi)、語言實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、多(duo)媒體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、多(duo)媒體(ti)備課室(shi)(shi)(shi)(shi)、電子備課室(shi)(shi)(shi)(shi)、電子閱覽(lan)(lan)室(shi)(shi)(shi)(shi)、標(biao)準化(hua)的(de)(de)理化(hua)生(sheng)實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書(shu)室(shi)(shi)(shi)(shi)、閱覽(lan)(lan)室(shi)(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)(shi)和標(biao)準化(hua)的(de)(de)400米(mi)田徑運動場。

辦學理念

前沿的辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)。學(xue)(xue)校在總結幾十年辦(ban)學(xue)(xue)經驗的基礎(chu)上(shang)，結合現代的教育(yu)理(li)念(nian)，總結提煉出了(le)“以人為(wei)本，樹德樹人”的辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念(nian)和(he)(he)“法(fa)德兩(liang)治(zhi)，和(he)(he)諧發展(zhan)”的管理(li)理(li)念(nian)，確立了(le)“創(chuang)建國家級示范(fan)高(gao)中”的中期目標和(he)(he)“爭創(chuang)全(quan)國一(yi)流農村高(gao)完(wan)中”的遠期奮斗目標，堅持“學(xue)(xue)生的健康(kang)成長，最佳(jia)發展(zhan)和(he)(he)未來發展(zhan)高(gao)于一(yi)切”的教育(yu)思想(xiang)，把(ba)“培養有(you)愛心，有(you)良知，有(you)責(ze)任感(gan)，

有持續發展能力(li)的(de)(de)現代人”定位(wei)為(wei)育(yu)(yu)人目標，堅(jian)持“教育(yu)(yu)報(bao)國，服務社會”的(de)(de)辦學(xue)宗(zong)旨，形成(cheng)了(le)“樂于奉(feng)獻，與時俱(ju)進(jin)”的(de)(de)柳中精(jing)神，培育(yu)(yu)出了(le)“文明健(jian)康，團結奮進(jin)”的(de)(de)校風和“樂學(xue)、善學(xue)、博學(xue)”的(de)(de)學(xue)風。

隊伍(wu)建(jian)(jian)(jian)設。在領導班(ban)子(zi)建(jian)(jian)(jian)設上我(wo)們注重(zhong)(zhong)“三(san)個建(jian)(jian)(jian)設”：加強(qiang)以江澤民同志的(de)(de)(de)“三(san)講”和“三(san)個代表(biao)”為重(zhong)(zhong)點的(de)(de)(de)思想(xiang)建(jian)(jian)(jian)設；以校(xiao)長為核心(xin)的(de)(de)(de)組織建(jian)(jian)(jian)設；以“無私(si)、勤(qin)奮(fen)、有本事(shi)”的(de)(de)(de)制度(du)建(jian)(jian)(jian)設。提出“三(san)不(bu)(bu)”要(yao)求(qiu)，“不(bu)(bu)自私(si)”、“不(bu)(bu)懶惰”、“不(bu)(bu)愚蠢”。具(ju)體(ti)內涵為：思想(xiang)上公正(zheng)無私(si)，工作(zuo)上勤(qin)奮(fen)實干(gan)，決策上科學正(zheng)確。教(jiao)師(shi)隊伍(wu)上我(wo)們的(de)(de)(de)目標是：培(pei)養一(yi)支“德馨、風(feng)正(zheng)、藝(yi)高(gao)”的(de)(de)(de)高(gao)素質教(jiao)師(shi)隊伍(wu)。

嚴(yan)格“四個(ge)要求”，即要有(you)“教(jiao)育報(bao)國的(de)理想，無私(si)奉(feng)獻的(de)精(jing)神，忘我工作(zuo)的(de)作(zuo)風，精(jing)益求精(jing)的(de)態度(du)”。強(qiang)化“五種素(su)(su)質(zhi)”（道德素(su)(su)質(zhi)、業務素(su)(su)質(zhi)、科(ke)研(yan)素(su)(su)質(zhi)、健康的(de)心理素(su)(su)質(zhi)、良好的(de)身體素(su)(su)質(zhi)）。采取(qu)“六種”措施：高舉教(jiao)育報(bao)國的(de)旗幟，塑造師(shi)魂(hun)；以科(ke)研(yan)為依托，鑄造師(shi)能(neng)(neng)；唯才是舉，不(bu)講關系；有(you)多大才，搭多大臺；對(dui)青年教(jiao)師(shi)實行(xing)三給(gei)政(zheng)策（給(gei)機會、給(gei)壓力、給(gei)動力）；能(neng)(neng)上能(neng)(neng)下，能(neng)(neng)進能(neng)(neng)出(chu)。

辦學特色

“自(zi)(zi)主成才，輕負高效(xiao)(xiao)”是柳中鮮明的(de)(de)辦學(xue)特色。它的(de)(de)含義(yi)是：讓學(xue)生學(xue)會(hui)自(zi)(zi)我(wo)(wo)管理，自(zi)(zi)我(wo)(wo)學(xue)習，成為“有愛心、有良知、有責任感、有持續發展能力的(de)(de)現(xian)代人，成為有中國(guo)靈魂，有世界眼(yan)光的(de)(de)現(xian)代人”；減輕學(xue)生過重的(de)(de)學(xue)業負擔，心理負擔，提高學(xue)習效(xiao)(xiao)率(lv)，提高教(jiao)學(xue)質量。在長期的(de)(de)實踐中，形成了(le)行之有效(xiao)(xiao)的(de)(de)“三三模式”：

“三多(duo)”指學生自(zi)主學習時間(jian)多(duo)；休息(xi)時間(jian)多(duo)；課(ke)外活動時間(jian)多(duo)；

“三少”：上課時間少，作(zuo)業負擔少；考試檢測少；

“三(san)不(bu)”：寒暑假、節(jie)假日(ri)、星(xing)期天一律不(bu)補課；自習(xi)課（包(bao)括(kuo)晚自習(xi)）教師(shi)一律不(bu)講(jiang)課；活(huo)動(dong)時間(jian)、休(xiu)息時間(jian)，教師(shi)一律不(bu)占有。輕(qing)負(fu)帶來(lai)了高效：學生健康、全面發(fa)展；高考成績突出；藝體全面豐收；競賽成果顯著，良(liang)好(hao)的社會效益。

辦學成果

據該校網站資料，2000年(nian)以來，學(xue)校立項的科研(yan)(yan)課題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)12個(ge)：其中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)家級(ji)課題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)1個(ge)《中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)物理學(xue)習指導(dao)的實(shi)踐與(yu)研(yan)(yan)究(jiu)》，省級(ji)課題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)2個(ge)《德育系列(lie)化研(yan)(yan)究(jiu)》、《中(zhong)(zhong)(zhong)小幼創新知(zhi)識與(yu)技能教(jiao)(jiao)育的實(shi)踐研(yan)(yan)究(jiu)》均已(yi)結(jie)題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，市(shi)(shi)級(ji)課題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)《實(shi)施(shi)效益教(jiao)(jiao)育》、縣級(ji)課題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)《自(zi)主學(xue)習》及4個(ge)校級(ji)課題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，圍(wei)繞這些課題(ti)(ti)(ti)(ti)(ti)，學(xue)校教(jiao)(jiao)師在國(guo)(guo)家、省、市(shi)(shi)、各(ge)級(ji)刊物上發(fa)表論文近300篇，在國(guo)(guo)家、省、市(shi)(shi)賽課活(huo)動中(zhong)(zhong)(zhong)獲獎50人，其中(zhong)(zhong)(zhong)2003年(nian)，學(xue)校青年(nian)教(jiao)(jiao)師陳勝獲得全(quan)國(guo)(guo)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)政治優質課競賽一(yi)等獎第一(yi)名。

“以(yi)人(ren)(ren)(ren)(ren)為本，樹(shu)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)(ren)”辦學(xue)(xue)理念的(de)正確實施，“自主成(cheng)(cheng)才(cai)，輕負高(gao)效”的(de)辦學(xue)(xue)特(te)色(se)的(de)形成(cheng)(cheng)，使學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高(gao)考成(cheng)(cheng)績捷報頻傳(chuan)，2000年(nian)(nian)以(yi)來(lai)，四年(nian)(nian)四大步(bu)，一年(nian)(nian)一臺階(jie)。四年(nian)(nian)總共考入(ru)大專院校(xiao)(xiao)2008人(ren)(ren)(ren)(ren)，升(sheng)學(xue)(xue)率達98.3%，共有64人(ren)(ren)(ren)(ren)考入(ru)清華(hua)、北(bei)大、復旦等名牌大學(xue)(xue)，重點、本科升(sheng)學(xue)(xue)率一直名列(lie)全(quan)(quan)(quan)市(shi)前茅，全(quan)(quan)(quan)市(shi)文科、理科狀(zhuang)元(yuan)先后在這里(li)誕生(sheng)，飛(fei)行(xing)員錄(lu)取人(ren)(ren)(ren)(ren)數多年(nian)(nian)名列(lie)全(quan)(quan)(quan)市(shi)第一。輝煌的(de)辦學(xue)(xue)業績為學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)贏(ying)得了(le)良好(hao)的(de)社(she)會(hui)聲譽，“求學(xue)(xue)福(fu)地，名校(xiao)(xiao)搖籃”是社(she)會(hui)對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)最(zui)好(hao)的(de)褒(bao)獎。為滿足(zu)全(quan)(quan)(quan)市(shi)家長的(de)要求，2004年(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將在全(quan)(quan)(quan)市(shi)招收(shou)高(gao)中新生(sheng)1200人(ren)(ren)(ren)(ren)，初中新生(sheng)480人(ren)(ren)(ren)(ren)，以(yi)回報全(quan)(quan)(quan)市(shi)人(ren)(ren)(ren)(ren)民對柳中的(de)厚愛。

集體(ti)榮譽(yu)：“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)文明單位”、“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)示(shi)(shi)范(fan)(fan)性普(pu)通高(gao)中”、“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)風示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)現代教(jiao)育(yu)技術示(shi)(shi)范(fan)(fan)校(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)實(shi)驗(yan)(yan)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)貫徹貫徹《學(xue)校(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)工作(zuo)條(tiao)例》優秀學(xue)校(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)育(yu)傳(chuan)統項(xiang)目(mu)學(xue)校(xiao)(xiao)先(xian)進(jin)集體(ti)”、“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)普(pu)教(jiao)科研資(zi)助金(jin)項(xiang)目(mu)‘中小幼創新知識和(he)技能教(jiao)育(yu)’實(shi)驗(yan)(yan)學(xue)校(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)檔案(an)二(er)級達標學(xue)校(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)招飛工作(zuo)先(xian)進(jin)集體(ti)”、“全國優秀校(xiao)(xiao)園文學(xue)百家”、“遂寧市素質教(jiao)育(yu)示(shi)(shi)范(fan)(fan)學(xue)校(xiao)(xiao)”連續10年(nian)獲(huo)市縣“高(gao)考(kao)先(xian)進(jin)集體(ti)”。

教學設施

四川省射洪市柳樹(shu)中學高樓林立(li)，花(hua)木(mu)成蔭(yin)，“花(hua)園(yuan)式、生態型”的布局，結合眾(zhong)多人文景觀，使學校呈現出別具一格的清新、高雅。“遍地(di)曉煙楊柳綠，一園(yuan)春雨杏花(hua)紅(hong)”，清晨書聲朗朗，入(ru)夜燈火輝(hui)煌。三(san)春桃(tao)李爭艷(yan)，九月金桂(gui)飄香(xiang)，盛夏紅(hong)蓮碧藕，隆冬紅(hong)梅蒼松，更有沱牌酒城毗鄰，涪江十里(li)長堤(di)風景如畫，真可(ke)謂四季風光秀美，鳥語(yu)花(hua)香(xiang)。

1、如詩似畫的校前區。

區(qu)域面(mian)積30余畝(mu)的(de)校前區(qu)，布局(ju)合理，設計巧妙，視野(ye)開闊，焦聚了自然(ran)景觀和人文生(sheng)態(tai)的(de)雙重意義(yi)。草坪、花壇、林木(mu)、名人雕像相間相襯(chen)，格調清(qing)新高雅(ya)，柵欄式圍墻，更有(you)效地向社會(hui)展示開放(fang)的(de)柳(liu)中，美麗的(de)柳(liu)中，前進(jin)的(de)柳(liu)中。

2、雄偉(wei)壯麗(li)的教學樓。

造(zao)價600多萬(wan)元，建筑面積(ji)10000多平(ping)方米的遠志樓(lou)、文昌樓(lou)、公忠樓(lou)，規格高，功能(neng)全。水(shui)磨石地板、鋁(lv)合金玻璃，不銹鋼欄桿，大理(li)石嵌銅(tong)條的臺(tai)階(jie)，集教(jiao)室(shi)、辦公室(shi)、多媒體教(jiao)室(shi)于(yu)一體，白天，陽(yang)光輝映(ying)下，雄(xiong)偉壯(zhuang)麗，夜晚，燈光輝映(ying)中富麗堂皇。

3、溫馨(xin)舒適的(de)學生(sheng)公寓。

取名(ming)為松園、竹(zhu)園、李園、桃園，“四園”共14000多平方米(mi)，衛生間、浣洗間、儲物柜(ju)、標準床鋪一應俱全，設計合理(li)，裝修精美(mei)，讓人倍(bei)感溫馨舒(shu)適。

4、高雅氣派的教師新村。

占地30畝，容A、B、C、D四幢，住戶112戶，建筑面積16000多平方米，規格為(wei)130、165平方米兩(liang)種的(de)教師新村，座落(luo)在美麗(li)的(de)涪江岸邊。休閑健(jian)身設施一(yi)應俱全(quan)，綠(lv)化、美化別具一(yi)格。

5、高規格的(de)(de)新食堂(tang)和裝(zhuang)備(bei)齊全的(de)(de)啟智樓(lou)。

造價(jia)400多萬(wan)元，建筑(zhu)面積4000多平(ping)方米，能容納3000多人同時(shi)就餐的兩樓一底的新食堂，是學校(xiao)又一亮(liang)麗(li)的風景。集網管中心(xin)、演播室、微(wei)機室、語音室、理化生實驗(yan)室于一體(ti)的啟智樓，每(mei)天人頭攢動，全市齊全的裝(zhuang)備，讓(rang)師生留連忘返(fan)。