四(si)川(chuan)省射(she)洪市(shi)(shi)柳樹中(zhong)學(xue)(xue)創建于(yu)1956年(nian),前(qian)身為“射(she)洪市(shi)(shi)第二初級中(zhong)學(xue)(xue)校(xiao)”,1970年(nian)開(kai)始辦高中(zhong),1982年(nian)被(bei)(bei)四(si)川(chuan)省人民(min)政(zheng)府(fu)批準(zhun)為高級完全中(zhong)學(xue)(xue),1985年(nian)成為遂寧市(shi)(shi)首批辦好的重點中(zhong)學(xue)(xue),2003年(nian)被(bei)(bei)省教(jiao)廳命名(ming)為“四(si)川(chuan)省示范性普通高中(zhong)”。從(cong)2000年(nian)啟(qi)動創建工作以來,學(xue)(xue)校(xiao)共投入(ru)資(zi)金近2000萬元,改善辦學(xue)(xue)條件,擴大辦學(xue)(xue)規(gui)模,先后修建了高規(gui)格的教(jiao)學(xue)(xue)樓、學(xue)(xue)生食堂、學(xue)(xue)校(xiao)建立(li)了多功能校(xiao)園網(wang)絡、閉路電視系(xi)(xi)統(tong),語音(yin)(yin)調頻系(xi)(xi)統(tong),攝錄編系(xi)(xi)統(tong),課堂演(yan)示系(xi)(xi)統(tong),現代遠程教(jiao)育站,擁有高規(gui)格現代的演(yan)播(bo)室(shi)(shi)(shi)、微機(ji)室(shi)(shi)(shi)、語言實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、多媒體(ti)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)、多媒體(ti)備課室(shi)(shi)(shi)、電子備課室(shi)(shi)(shi)、電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、標準(zhun)化的理化生實驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)(shi)、閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、音(yin)(yin)樂(le)室(shi)(shi)(shi)、美術室(shi)(shi)(shi)和標準(zhun)化的400米田徑(jing)運(yun)動場。
前沿的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)。學(xue)校在總(zong)結幾十年(nian)辦(ban)學(xue)經驗的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上(shang),結合現(xian)代的(de)(de)(de)(de)教育理念(nian),總(zong)結提煉出了“以(yi)人為(wei)本(ben),樹德樹人”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)理念(nian)和“法德兩治,和諧發(fa)展”的(de)(de)(de)(de)管理理念(nian),確立了“創建國(guo)家級示范高(gao)中(zhong)”的(de)(de)(de)(de)中(zhong)期目(mu)(mu)標和“爭(zheng)創全國(guo)一流農村(cun)高(gao)完中(zhong)”的(de)(de)(de)(de)遠期奮斗目(mu)(mu)標,堅持(chi)“學(xue)生的(de)(de)(de)(de)健(jian)康(kang)成長,最佳發(fa)展和未來發(fa)展高(gao)于一切”的(de)(de)(de)(de)教育思想,把“培養有愛心,有良知(zhi),有責任感(gan),
有持(chi)續(xu)發展能力的(de)現代人(ren)”定位(wei)為育(yu)人(ren)目標,堅持(chi)“教育(yu)報國,服務社(she)會”的(de)辦學宗旨,形成(cheng)了“樂于奉獻,與時俱(ju)進”的(de)柳中(zhong)精神,培育(yu)出了“文(wen)明健康,團結奮進”的(de)校(xiao)風(feng)和“樂學、善學、博學”的(de)學風(feng)。
隊伍建(jian)(jian)設(she)(she)(she)。在領導班子建(jian)(jian)設(she)(she)(she)上我(wo)(wo)們注重(zhong)“三(san)個建(jian)(jian)設(she)(she)(she)”:加強以(yi)江澤民同志的(de)“三(san)講”和“三(san)個代表”為重(zhong)點的(de)思(si)想(xiang)建(jian)(jian)設(she)(she)(she);以(yi)校長為核心的(de)組織建(jian)(jian)設(she)(she)(she);以(yi)“無(wu)私、勤(qin)奮(fen)、有本(ben)事”的(de)制(zhi)度建(jian)(jian)設(she)(she)(she)。提出“三(san)不(bu)”要(yao)求,“不(bu)自私”、“不(bu)懶惰”、“不(bu)愚蠢”。具體內涵為:思(si)想(xiang)上公正無(wu)私,工作上勤(qin)奮(fen)實干,決(jue)策上科學正確。教(jiao)師隊伍上我(wo)(wo)們的(de)目標(biao)是:培養一支“德(de)馨(xin)、風正、藝高(gao)”的(de)高(gao)素質教(jiao)師隊伍。
嚴格“四個要(yao)求(qiu)”,即要(yao)有(you)“教育報(bao)國的(de)(de)理想(xiang),無私奉(feng)獻的(de)(de)精神,忘(wang)我工作的(de)(de)作風,精益求(qiu)精的(de)(de)態度”。強化“五種素(su)(su)質”(道德素(su)(su)質、業務素(su)(su)質、科(ke)研素(su)(su)質、健(jian)康的(de)(de)心理素(su)(su)質、良好的(de)(de)身體素(su)(su)質)。采取“六種”措施:高舉(ju)教育報(bao)國的(de)(de)旗幟,塑(su)造師魂(hun);以科(ke)研為依托,鑄造師能(neng)(neng);唯(wei)才(cai)是(shi)舉(ju),不講關系;有(you)多(duo)大才(cai),搭多(duo)大臺;對青(qing)年(nian)教師實(shi)行三給政策(給機會、給壓(ya)力、給動力);能(neng)(neng)上能(neng)(neng)下,能(neng)(neng)進能(neng)(neng)出。
“自主成才,輕負高(gao)效”是柳中(zhong)鮮(xian)明的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)特色。它的(de)(de)(de)含義是:讓學(xue)生(sheng)學(xue)會自我管理,自我學(xue)習(xi),成為“有愛心、有良知(zhi)、有責任感、有持續發展能力的(de)(de)(de)現代(dai)人(ren),成為有中(zhong)國靈魂,有世界(jie)眼光的(de)(de)(de)現代(dai)人(ren)”;減輕學(xue)生(sheng)過(guo)重的(de)(de)(de)學(xue)業(ye)負擔(dan),心理負擔(dan),提高(gao)學(xue)習(xi)效率(lv),提高(gao)教(jiao)學(xue)質量。在長期的(de)(de)(de)實踐中(zhong),形(xing)成了行之有效的(de)(de)(de)“三(san)三(san)模式”:
“三多(duo)(duo)”指學生自主學習(xi)時(shi)間多(duo)(duo);休息時(shi)間多(duo)(duo);課外活動(dong)時(shi)間多(duo)(duo);
“三少(shao)”:上課時(shi)間少(shao),作業負擔少(shao);考(kao)試檢測少(shao);
“三不”:寒暑(shu)假、節假日、星(xing)期天一律(lv)不補(bu)課;自習(xi)課(包括晚自習(xi))教師一律(lv)不講課;活動(dong)時間、休息時間,教師一律(lv)不占有。輕(qing)負帶來了高效(xiao):學生健康、全面(mian)發展;高考成績(ji)突(tu)出;藝體全面(mian)豐(feng)收;競賽成果顯(xian)著,良好的社會效(xiao)益。
據該校(xiao)網站資料,2000年(nian)(nian)以來,學(xue)校(xiao)立(li)項的(de)科研(yan)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)12個(ge)(ge):其中(zhong)國(guo)家級(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)1個(ge)(ge)《中(zhong)學(xue)物理(li)學(xue)習指導(dao)的(de)實(shi)踐與(yu)研(yan)究》,省級(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)2個(ge)(ge)《德(de)育系列化研(yan)究》、《中(zhong)小幼(you)創新知識與(yu)技能教(jiao)育的(de)實(shi)踐研(yan)究》均已(yi)結題(ti),市級(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)《實(shi)施效益教(jiao)育》、縣級(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti)《自主學(xue)習》及4個(ge)(ge)校(xiao)級(ji)(ji)課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti),圍繞這些課(ke)(ke)(ke)(ke)題(ti),學(xue)校(xiao)教(jiao)師(shi)在國(guo)家、省、市、各(ge)級(ji)(ji)刊物上(shang)發表論文(wen)近300篇,在國(guo)家、省、市賽(sai)課(ke)(ke)(ke)(ke)活動中(zhong)獲(huo)獎(jiang)50人,其中(zhong)2003年(nian)(nian),學(xue)校(xiao)青(qing)年(nian)(nian)教(jiao)師(shi)陳勝獲(huo)得全國(guo)中(zhong)學(xue)政(zheng)治(zhi)優質課(ke)(ke)(ke)(ke)競賽(sai)一等獎(jiang)第(di)一名。
“以(yi)人(ren)(ren)為本,樹(shu)德樹(shu)人(ren)(ren)”辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念的(de)(de)(de)正確實施,“自主成才,輕負(fu)高效”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色的(de)(de)(de)形(xing)成,使學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)高考成績(ji)捷報(bao)頻傳(chuan),2000年(nian)以(yi)來,四年(nian)四大步,一(yi)年(nian)一(yi)臺階。四年(nian)總共(gong)考入大專院(yuan)校(xiao)(xiao)2008人(ren)(ren),升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)達98.3%,共(gong)有(you)64人(ren)(ren)考入清(qing)華、北大、復旦(dan)等(deng)名(ming)牌大學(xue)(xue)(xue)(xue),重點(dian)、本科升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)率(lv)一(yi)直名(ming)列(lie)全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)前茅(mao),全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)文科、理(li)科狀(zhuang)元先后(hou)在(zai)這里誕生(sheng),飛(fei)行員錄取人(ren)(ren)數多年(nian)名(ming)列(lie)全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)第一(yi)。輝煌的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)業績(ji)為學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)贏得了(le)良好的(de)(de)(de)社會聲譽,“求(qiu)學(xue)(xue)(xue)(xue)福(fu)地,名(ming)校(xiao)(xiao)搖籃”是社會對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)最好的(de)(de)(de)褒獎。為滿足全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)家長的(de)(de)(de)要求(qiu),2004年(nian)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)將在(zai)全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)招收高中(zhong)新生(sheng)1200人(ren)(ren),初(chu)中(zhong)新生(sheng)480人(ren)(ren),以(yi)回報(bao)全(quan)(quan)(quan)市(shi)(shi)人(ren)(ren)民對柳中(zhong)的(de)(de)(de)厚愛。
集(ji)體(ti)榮譽:“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)文(wen)明單位”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)示(shi)范(fan)性(xing)普通高中”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)校(xiao)(xiao)(xiao)風(feng)示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)現代(dai)教(jiao)育(yu)(yu)技術示(shi)范(fan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)實驗示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)貫(guan)徹貫(guan)徹《學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)體(ti)育(yu)(yu)工作條例》優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)育(yu)(yu)傳統項目(mu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)普教(jiao)科(ke)研資助金項目(mu)‘中小幼創新知識和技能教(jiao)育(yu)(yu)’實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)檔(dang)案二級(ji)達標學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“四(si)(si)(si)川(chuan)省(sheng)(sheng)(sheng)招飛工作先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)”、“全國優秀校(xiao)(xiao)(xiao)園文(wen)學(xue)(xue)百家”、“遂寧(ning)市素質教(jiao)育(yu)(yu)示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”連續(xu)10年獲市縣“高考(kao)先(xian)(xian)進集(ji)體(ti)”。
四川省射洪市(shi)柳樹中學高樓林立,花木成蔭,“花園式(shi)、生(sheng)態(tai)型”的(de)布局,結合眾多人(ren)文景觀,使學校呈現出別具一格的(de)清新、高雅(ya)。“遍地(di)曉煙楊柳綠,一園春(chun)(chun)雨杏花紅(hong)(hong)”,清晨(chen)書聲朗朗,入夜燈(deng)火輝煌。三(san)春(chun)(chun)桃李爭艷,九月金桂飄香(xiang),盛夏紅(hong)(hong)蓮碧藕,隆冬紅(hong)(hong)梅蒼松,更有沱牌酒(jiu)城毗(pi)鄰,涪江十里(li)長(chang)堤風景如(ru)畫,真可謂四季風光秀美(mei),鳥語(yu)花香(xiang)。
1、如(ru)詩似畫(hua)的校前(qian)區。
區(qu)域面積(ji)30余畝的(de)(de)校前區(qu),布局(ju)合理,設計巧(qiao)妙(miao),視野開闊,焦聚了自然景觀和人文(wen)生(sheng)態的(de)(de)雙重意義。草坪、花壇、林木、名人雕像相(xiang)間相(xiang)襯,格調清新高雅,柵欄式圍墻(qiang),更有效(xiao)地(di)向社會展示開放的(de)(de)柳(liu)中(zhong),美麗(li)的(de)(de)柳(liu)中(zhong),前進的(de)(de)柳(liu)中(zhong)。
2、雄偉壯麗(li)的教學樓。
造價(jia)600多(duo)萬元(yuan),建筑面積10000多(duo)平方米的遠志樓、文昌樓、公(gong)忠樓,規格高,功能全。水磨石地板(ban)、鋁(lv)合(he)金(jin)玻(bo)璃(li),不銹鋼欄桿,大理石嵌銅條的臺階(jie),集教室、辦公(gong)室、多(duo)媒體教室于一體,白天,陽光輝映下,雄偉壯麗,夜(ye)晚,燈光輝映中富麗堂皇。
3、溫馨舒適的學(xue)生公寓(yu)。
取名為松園(yuan)(yuan)(yuan)、竹園(yuan)(yuan)(yuan)、李園(yuan)(yuan)(yuan)、桃園(yuan)(yuan)(yuan),“四(si)園(yuan)(yuan)(yuan)”共14000多平方米(mi),衛生間、浣洗間、儲物(wu)柜、標準床鋪一(yi)應俱全,設計合理,裝(zhuang)修精美,讓人倍感溫馨舒適。
4、高雅氣派的教(jiao)師新村。
占地30畝(mu),容(rong)A、B、C、D四(si)幢(chuang),住戶112戶,建筑面積16000多平(ping)方米,規格(ge)為130、165平(ping)方米兩種(zhong)的教師新(xin)村,座(zuo)落在美麗的涪江岸邊。休閑(xian)健身設施(shi)一應(ying)俱全,綠化、美化別具一格(ge)。
5、高(gao)規格的(de)新食堂和裝備齊全的(de)啟智樓。
造價(jia)400多萬元,建筑(zhu)面積(ji)4000多平(ping)方(fang)米,能容(rong)納(na)3000多人(ren)同時就餐的(de)兩(liang)樓一(yi)底的(de)新食堂,是學(xue)校又(you)一(yi)亮(liang)麗的(de)風(feng)景。集網管中(zhong)心(xin)、演播室(shi)(shi)、微機室(shi)(shi)、語音(yin)室(shi)(shi)、理化生實驗室(shi)(shi)于(yu)一(yi)體的(de)啟智(zhi)樓,每天人(ren)頭攢(zan)動,全(quan)市(shi)齊全(quan)的(de)裝(zhuang)備(bei),讓師生留連忘返(fan)。