都昌(chang)二中(zhong)(zhong)創(chuang)辦于(yu)1999年，其前(qian)身是(shi)教師的搖籃(lan)，為贛東北(bei)培養了(le)一大批優(you)秀人才的都昌(chang)師范(fan)。2001年被定為江(jiang)(jiang)西(xi)省重點建設中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)，2009年批準為江(jiang)(jiang)西(xi)省重點中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。是(shi)江(jiang)(jiang)西(xi)省現代教育技術示范(fan)學(xue)(xue)校、江(jiang)(jiang)西(xi)省高中(zhong)(zhong)新課(ke)程改革樣本學(xue)(xue)校、江(jiang)(jiang)西(xi)省體育后備人才培養示范(fan)學(xue)(xue)校、中(zhong)(zhong)華詩詞(ci)教學(xue)(xue)基地、九江(jiang)(jiang)市校園管(guan)理創(chuang)優(you)示范(fan)學(xue)(xue)校、九江(jiang)(jiang)市德育示范(fan)學(xue)(xue)校、九江(jiang)(jiang)市高考目(mu)標管(guan)理優(you)勝單(dan)位和市縣文明單(dan)位。
都(dou)昌二(er)中以校(xiao)(xiao)長(chang)黃輝為班長(chang)的(de)新(xin)一屆領(ling)導(dao)班子在歷屆領(ling)導(dao)打(da)下的(de)良(liang)好基礎(chu)上(shang)，堅持(chi)傳承與創新(xin)，銳意(yi)進(jin)取，凝心聚力，圍繞“辦人民滿意(yi)教育、創一流品牌(pai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”的(de)辦學(xue)(xue)目標，將師(shi)德師(shi)風(feng)建(jian)設(she)與學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)展有機結合(he)，注(zhu)重家長(chang)委員(yuan)(yuan)會(hui)、師(shi)德師(shi)風(feng)監(jian)督(du)委員(yuan)(yuan)會(hui)監(jian)督(du)常態化(hua)、制度(du)化(hua)，主動接(jie)受家長(chang)及社會(hui)監(jian)督(du)，拿出真(zhen)勇氣，取得真(zhen)實(shi)效，建(jian)設(she)風(feng)清氣正的(de)教育新(xin)生態。同時堅持(chi)軟(ruan)硬件建(jian)設(she)并(bing)(bing)重、做大與做強并(bing)(bing)行、剛性(xing)管理與人文治校(xiao)(xiao)相(xiang)濟(ji)，努力實(shi)現(xian)由熱點學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)到品牌(pai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)華麗轉身。
辦學(xue)(xue)二十年(nian)來，彈指一揮(hui)間。二中人歷(li)經風(feng)雨滄桑，克(ke)服校建滯后、資金嚴(yan)重(zhong)不(bu)足的重(zhong)重(zhong)困難(nan)，勵精圖治(zhi)，艱苦(ku)創業，孕育出教師愛(ai)崗敬(jing)業、學(xue)(xue)生(sheng)勤學(xue)(xue)苦(ku)練的嚴(yan)謹校風(feng)，教學(xue)(xue)質量穩(wen)步(bu)提(ti)升，高(gao)分學(xue)(xue)生(sheng)及一、二本科(ke)上線人數一年(nian)一個臺階，多次奪取高(gao)考全縣(xian)文、理狀(zhuang)元。2005年(nian)就實現了(le)清華(hua)北(bei)大(da)(da)(da)頂尖名(ming)校的突破，2005、2008、2011、2015、2017、2019年(nian)先后有七名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)榮錄清華(hua)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、北(bei)京大(da)(da)(da)學(xue)(xue)、香港中文大(da)(da)(da)學(xue)(xue)等(deng)歷(li)史(shi)名(ming)校。迄今為止，共為全國各地(di)高(gao)等(deng)院校輸送近萬名(ming)本科(ke)優秀人才。
校園(yuan)座落在鄱(po)湖之濱的都昌縣城中心區(qu)(qu)域(yu)，占地120畝，建(jian)筑面積(ji)5.6萬平方米。教育教學(xue)設施齊(qi)全，教學(xue)區(qu)(qu)、運(yun)動區(qu)(qu)、生活(huo)區(qu)(qu)布局(ju)合理，辦(ban)學(xue)條件優越。校園(yuan)環境幽(you)美(mei)怡人，建(jian)筑群綠抱翠圍，南北花(hua)園(yuan)相互輝映，文化長廊環繞(rao)其中。既得古樸雅致之韻，又(you)擅清新開(kai)闊之美(mei)。是一(yi)所宜教宜學(xue)的花(hua)園(yuan)式學(xue)校。
給生(sheng)活一把(ba)琴
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