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基本介紹

六月是一個告別的(de)季節，唱作歌(ge)(ge)手王鴻義推出全新創(chuang)作專輯第(di)二主(zhu)打《畢業歌(ge)(ge)》暖心發聲。王鴻義希望通(tong)過《畢業歌(ge)(ge)》給所有即將(jiang)和老同學分手告別校園的(de)朋(peng)友們。《畢業歌(ge)(ge)》以輕松的(de)音(yin)樂(le)氛圍淡(dan)淡(dan)的(de)描述著(zhu)離別的(de)心情(qing)，簡單的(de)音(yin)樂(le)節奏(zou)，讓(rang)人在(zai)聆聽時(shi)能感受到(dao)空氣中輕盈地(di)飄出盛夏校園中花叢帶來的(de)陣(zhen)陣(zhen)清香。《畢業歌(ge)(ge)》清新自然的(de)曲調和歌(ge)(ge)詞(ci)，充滿濃郁(yu)的(de)校園氣息。

《畢(bi)(bi)業(ye)歌(ge)》是一首獻給畢(bi)(bi)業(ye)生的(de)歌(ge)曲(qu)(qu)，王(wang)鴻義用抒(shu)情的(de)曲(qu)(qu)風表現出(chu)即(ji)將畢(bi)(bi)業(ye)的(de)人們(men)對校(xiao)園時(shi)光(guang)的(de)不舍和淡淡的(de)憂傷。好友鵬泊的(de)細膩(ni)的(de)填(tian)詞(ci)與王(wang)鴻義的(de)譜曲(qu)(qu)相得益彰，描繪(hui)出(chu)同窗(chuang)珍貴的(de)情誼。《畢(bi)(bi)業(ye)歌(ge)》前(qian)奏的(de)旋律緩緩道出(chu)整首歌(ge)的(de)暖(nuan)心基調，極富畫面(mian)感的(de)唱詞(ci)，勾(gou)勒出(chu)所有人曾經(jing)擁有的(de)校(xiao)園回憶。暖(nuan)心的(de)旋律，結合王(wang)鴻義深情細膩(ni)的(de)演(yan)唱和富有層(ceng)次(ci)感的(de)音色(se)，使人在初次(ci)聆聽就能(neng)掀(xian)起微(wei)妙的(de)情緒(xu)波(bo)動(dong)。

在創作《畢(bi)業(ye)歌》時(shi)，王鴻義更(geng)加注重(zhong)歌曲的(de)氛圍，《畢(bi)業(ye)歌》由內而(er)外都淡然如校園(yuan)中(zhong)(zhong)的(de)丁(ding)香花(hua)，散(san)發出(chu)迷人的(de)氣息。盡管心中(zhong)(zhong)有(you)(you)再多的(de)不舍(she)也(ye)不得不無奈的(de)分離，只為心中(zhong)(zhong)的(de)夢(meng)想(xiang)開始啟程。有(you)(you)人說，今天的(de)離別(bie)是為了明日的(de)重(zhong)逢(feng)，聆聽《畢(bi)業(ye)歌》，讓(rang)我們共(gong)同面對或緬(mian)懷畢(bi)業(ye)的(de)道別(bie)時(shi)，道一(yi)聲(sheng)珍(zhen)重(zhong)，期待未(wei)來更(geng)加美好(hao)的(de)重(zhong)逢(feng)。

音(yin)樂科班出身的(de)王(wang)鴻義(yi)，在校(xiao)時獲第五屆北京現代音(yin)樂藝(yi)術節原(yuan)創作品大(da)賽最佳(jia)編(bian)曲(qu)獎(jiang)，曾(ceng)(ceng)(ceng)在大(da)型(xing)音(yin)樂劇《為了(le)明天》參與編(bian)曲(qu)，并參加過(guo)多(duo)(duo)部影視作品的(de)編(bian)曲(qu)工作。此(ci)次力邀好友(you)實力音(yin)樂人鵬泊(bo)(bo)填詞，勢必(bi)擦出不一樣的(de)火花。鵬泊(bo)(bo)有著深厚的(de)詞曲(qu)功底，曾(ceng)(ceng)(ceng)為謝(xie)娜、香(xiang)香(xiang)等眾(zhong)多(duo)(duo)知名歌(ge)(ge)手(shou)創作并曾(ceng)(ceng)(ceng)與文山合(he)作過(guo)。在謝(xie)娜的(de)《Ling Ling Ling》中(zhong)(zhong)，鵬泊(bo)(bo)包攬詞曲(qu)創作，在香(xiang)香(xiang)的(de)《尋找(zhao)愛麗絲》中(zhong)(zhong)鵬泊(bo)(bo)與方(fang)文山合(he)作。此(ci)外，由鵬泊(bo)(bo)填詞的(de)《相思成(cheng)語》成(cheng)為CCTV中(zhong)(zhong)國成(cheng)語大(da)會主題(ti)歌(ge)(ge)。