海倫·凱(kai)勒于1880年6月(yue)27日出(chu)生在亞拉巴(ba)馬州北部(bu)一個小城鎮——塔斯喀(ka)姆(mu)比亞。她(ta)(ta)一歲半時(shi)突患急性腦(nao)充血病，連(lian)日的(de)高燒(shao)(shao)使她(ta)(ta)昏迷不醒。當(dang)她(ta)(ta)蘇醒過(guo)來，眼睛燒(shao)(shao)瞎了(le)，耳朵燒(shao)(shao)聾了(le)。
由于失(shi)去聽(ting)覺(jue)，不(bu)能矯正發音(yin)的錯誤，她(ta)說話也含糊不(bu)清(qing)。對于一(yi)(yi)個(ge)殘疾(ji)人(ren)來說，世界是一(yi)(yi)片(pian)黑暗(an)和(he)寂(ji)靜(jing)，在(zai)(zai)這樣的情況下(xia)要(yao)學會讀書、寫(xie)字、說話，沒有(you)強大的記憶力，簡(jian)直(zhi)是不(bu)可能的事。但是，海倫·凱勒沒有(you)向命運屈服(fu)。她(ta)為了能清(qing)楚地發音(yin)，用一(yi)(yi)根小繩系在(zai)(zai)一(yi)(yi)個(ge)金(jin)屬棒上(shang)，叼在(zai)(zai)口中，另一(yi)(yi)端(duan)拿在(zai)(zai)手上(shang)，練(lian)習(xi)(xi)手口一(yi)(yi)心，寫(xie)一(yi)(yi)個(ge)字，念(nian)一(yi)(yi)聲(sheng)。為了使寫(xie)出來的字不(bu)至于歪(wai)歪(wai)扭扭，她(ta)還自(zi)制了一(yi)(yi)個(ge)木框，裝配了一(yi)(yi)個(ge)滑輪(lun)練(lian)習(xi)(xi)寫(xie)字，當然安(an)妮(ni)·莎莉文老師(shi)也付出了很大的貢獻(xian)，她(ta)讓海倫將(jiang)手放在(zai)(zai)自(zi)己的喉嚨上(shang)，讓海倫感(gan)受發聲(sheng)的震動的聲(sheng)音(yin)。
1887年3月3日，對海(hai)倫(lun)(lun)(lun)來說這是(shi)個極重要的(de)日子(zi)。這一天，家(jia)里為(wei)她請來了(le)一位(wei)教師──安(an)妮·莎(sha)莉(li)文(wen)小姐。莎(sha)莉(li)文(wen)老(lao)師跟海(hai)倫(lun)(lun)(lun)·凱勒很投緣，她們(men)認(ren)(ren)識(shi)沒有幾(ji)天就相處(chu)融洽(qia)，而且海(hai)倫(lun)(lun)(lun)·凱勒還(huan)從莎(sha)莉(li)文(wen)老(lao)師那(nei)里學會(hui)了(le)認(ren)(ren)字(zi)，讓(rang)她能(neng)與別人溝(gou)通，再(zai)教導她一些生字(zi)的(de)意思(si)，她陸續學懂了(le)鮮花、水、太陽等，并認(ren)(ren)為(wei)愛就是(shi)那(nei)溫暖的(de)陽光。其后再(zai)教導海(hai)倫(lun)(lun)(lun)用(yong)手指點字(zi)以及基本的(de)生活禮儀(yi)。
安妮·莎(sha)莉(li)(li)文(wen)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)十分有愛心(xin)，她(ta)(ta)(ta)首先了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)的(de)脾(pi)氣(qi)，她(ta)(ta)(ta)終(zhong)于知道凱勒(le)(le)的(de)脾(pi)氣(qi)會如此(ci)(ci)躁動，是(shi)因為(wei)父母不(bu)(bu)忍看她(ta)(ta)(ta)做錯事(打人、不(bu)(bu)守規矩、破壞東西(xi)等)被懲罰的(de)模樣，于是(shi)在(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)做錯事時都給她(ta)(ta)(ta)糖吃，所以安妮·莎(sha)莉(li)(li)文(wen)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)必須要糾正這些父母的(de)錯誤行為(wei)，并(bing)且與她(ta)(ta)(ta)建立(li)互信的(de)關系，再耐心(xin)的(de)教導海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)手語。一天，老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)在(zai)(zai)海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)凱勒(le)(le)的(de)手心(xin)寫了(le)(le)(le)“'water'水(shui)”這個詞(ci)，海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)·凱勒(le)(le)總(zong)是(shi)把“杯”和“水(shui)”混為(wei)一談。到后(hou)(hou)來(lai)，她(ta)(ta)(ta)不(bu)(bu)耐煩了(le)(le)(le)，把老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)給她(ta)(ta)(ta)的(de)新(xin)陶瓷洋娃娃摔(shuai)壞了(le)(le)(le)。但莎(sha)莉(li)(li)文(wen)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)并(bing)沒(mei)有對(dui)海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)放棄(qi)，她(ta)(ta)(ta)帶(dai)著海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)凱勒(le)(le)走到水(shui)井房邊，要海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)凱勒(le)(le)把小手放在(zai)(zai)水(shui)管口下，讓清(qing)(qing)涼的(de)水(shui)滴滴在(zai)(zai)海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)凱勒(le)(le)的(de)手上。接著，莎(sha)莉(li)(li)文(wen)老(lao)(lao)(lao)(lao)師(shi)又(you)在(zai)(zai)海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)凱勒(le)(le)的(de)手心(xin)，寫下'water'“水(shui)”這個字寫了(le)(le)(le)幾(ji)次(ci)，從(cong)此(ci)(ci)海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)·凱勒(le)(le)就(jiu)牢牢記住(zhu)了(le)(le)(le)，再也不(bu)(bu)會搞不(bu)(bu)清(qing)(qing)楚。海(hai)(hai)(hai)倫(lun)(lun)(lun)(lun)(lun)后(hou)(hou)來(lai)回憶說：“不(bu)(bu)知怎的(de)，語言(yan)的(de)秘密突然被揭開了(le)(le)(le)，我終(zhong)于知道水(shui)就(jiu)是(shi)流過我手心(xin)的(de)一種液(ye)體。”
不(bu)(bu)過，莎莉(li)文(wen)老(lao)師認(ren)為，光是懂得認(ren)字而說(shuo)不(bu)(bu)出話來，仍然不(bu)(bu)方便(bian)溝通(tong)。可(ke)是，從小(xiao)又聾(long)又盲的海(hai)倫(lun)·凱勒，一來聽(ting)不(bu)(bu)見(jian)(jian)別(bie)人(ren)(ren)說(shuo)話的聲音(yin)，二來看不(bu)(bu)見(jian)(jian)別(bie)人(ren)(ren)說(shuo)話的嘴型，所(suo)以(yi)，盡管她(ta)可(ke)以(yi)發聲，但也沒辦法說(shuo)話。
為了克服(fu)這個(ge)困難(nan)，莎(sha)莉文(wen)老(lao)師替(ti)海(hai)(hai)倫·凱勒(le)找了富勒(le)老(lao)師（郝博士），郝博士教(jiao)導她利用雙手去感受(shou)別人(ren)說話(hua)時(shi)嘴型(xing)的(de)(de)變(bian)化，盡(jin)管(guan)非常艱(jian)巨，不過(guo)，海(hai)(hai)倫·凱勒(le)還是做到了。安妮教(jiao)會她寫字、手語。接著，莎(sha)莉文(wen)老(lao)師又在海(hai)(hai)倫凱勒(le)的(de)(de)手心寫下(xia)(水)這個(ge)字。當波金(jin)斯盲人(ren)學校的(de)(de)亞納格諾先生(sheng)以驚訝(ya)的(de)(de)神情讀到一封海(hai)(hai)倫完整地(di)道的(de)(de)法文(wen)信后，這樣寫道：“誰都難(nan)以想(xiang)象我(wo)是多么地(di)驚奇和(he)喜悅。對于她的(de)(de)能力我(wo)素來深信不疑，可也難(nan)以相信，她3個(ge)月的(de)(de)學習就取得這么好的(de)(de)成(cheng)績，在美國(guo)，別的(de)(de)人(ren)要達到這程(cheng)度，就得花一年工夫。”
海倫還(huan)把自己的(de)學習分成四個步驟：
1、每天(tian)用三個小時自學(xue)。
2、用兩個小(xiao)時默記所(suo)學的知識。
3、再用一個小時(shi)的(de)時(shi)間(jian)將(jiang)自己用三個小時(shi)所(suo)學的(de)知識默(mo)寫(xie)下來。
4、剩下的時間她運用學過的知識練習寫(xie)作(zuo)。
在學(xue)習(xi)與記(ji)(ji)憶的(de)過程中(zhong)，她(ta)只有一(yi)個信念：她(ta)一(yi)定能(neng)夠把自(zi)己(ji)所學(xue)習(xi)的(de)知(zhi)識記(ji)(ji)下(xia)來(lai)，使(shi)自(zi)己(ji)成為一(yi)個有用的(de)人。她(ta)每天堅(jian)持學(xue)習(xi)10個小時(shi)以上，經(jing)過長時(shi)間的(de)刻苦學(xue)習(xi)，還有不(bu)屈不(bu)撓的(de)信心(xin)，使(shi)她(ta)掌握了大量的(de)知(zhi)識，能(neng)熟練地背誦大量的(de)詩詞和名著的(de)精彩片段(duan)。到(dao)后來(lai)，一(yi)本20萬字的(de)書，她(ta)用9個小時(shi)就能(neng)讀完(wan)，并能(neng)記(ji)(ji)憶下(xia)來(lai)，說(shuo)出每章(zhang)(zhang)每節的(de)大意，還能(neng)把書中(zhong)精彩的(de)句、段(duan)、章(zhang)(zhang)節和自(zi)己(ji)對文章(zhang)(zhang)的(de)獨到(dao)見解在2小時(shi)之(zhi)內寫出來(lai)。海倫的(de)記(ji)(ji)憶力已(yi)經(jing)大大超過了普通人的(de)正常水平。
據說，在(zai)哈佛大學(xue)(xue)讀書(shu)的(de)一個博士生(sheng)聽到(dao)海(hai)倫(lun)·凱勒的(de)事(shi)跡后(hou)，很不服氣，決定要(yao)和(he)她比(bi)試(shi)比(bi)試(shi)。在(zai)嚴(yan)格的(de)時間規定和(he)教員的(de)監督之下，他們進行了(le)3輪比(bi)賽，博士生(sheng)輸了(le)。他摘下博士帽(mao)，恭(gong)恭(gong)敬敬地戴在(zai)海(hai)倫(lun)的(de)頭上，表示對她的(de)敬佩與(yu)(yu)尊(zun)敬。經過學(xue)(xue)習，海(hai)倫(lun)突(tu)破了(le)識字關(guan)、語言(yan)關(guan)、寫作關(guan)，先后(hou)學(xue)(xue)會(hui)了(le)英、法、德、拉丁(ding)、希臘(la)五種語言(yan)，出版了(le)14部著(zhu)作，受到(dao)社會(hui)各(ge)界的(de)贊揚與(yu)(yu)夸獎。
1894年(nian)(nian)夏(xia)天，海倫出席了(le)(le)美國(guo)聾人語(yu)言教學促進(jin)會，并被安(an)排到紐約赫馬森聾人學校(xiao)上學，學習數學、自然、法語(yu)、德(de)語(yu)。沒過幾個月，她便可以自如(ru)地用德(de)語(yu)交談；不(bu)(bu)到一(yi)年(nian)(nian)，她便讀完(wan)了(le)(le)德(de)文作品(pin)《威廉·退爾》。教法語(yu)的教師不(bu)(bu)懂手語(yu)字母，不(bu)(bu)得不(bu)(bu)進(jin)行(xing)口(kou)授，盡管這樣，海倫還是很(hen)快掌握(wo)了(le)(le)法語(yu)，并把小說《被強(qiang)迫的醫生》讀了(le)(le)兩遍。
在紐約(yue)期間，海倫結(jie)識了文學(xue)界的(de)(de)(de)許多朋友。馬(ma)克·吐溫為她朗讀(du)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)精彩短篇小(xiao)說，他(ta)們建立(li)了真(zhen)摯友誼。霍姆斯(si)(si)博士(shi)在梅里(li)邁(mai)克河(he)邊幽靜的(de)(de)(de)家(jia)里(li)為她讀(du)《勞斯(si)(si)·豆(dou)》詩集，當讀(du)到最后(hou)兩(liang)頁時，霍姆斯(si)(si)把一(yi)個(ge)奴隸(li)塑(su)像放在她手(shou)中。這個(ge)蹲著(zhu)的(de)(de)(de)奴隸(li)身上的(de)(de)(de)鎖(suo)鏈正好掉落下來(lai)，霍姆斯(si)(si)對海倫說：“她是(shi)你思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)解放者。”博士(shi)指的(de)(de)(de)是(shi)安妮小(xiao)姐。海倫的(de)(de)(de)心中一(yi)陣激動，人世(shi)間美好的(de)(de)(de)思(si)想(xiang)情(qing)操，雋永深(shen)沉的(de)(de)(de)愛心，以及踏(ta)踏(ta)實(shi)(shi)實(shi)(shi)的(de)(de)(de)追求，都像春(chun)天的(de)(de)(de)種子(zi)(zi)深(shen)深(shen)植入(ru)心田。海倫從小(xiao)便自(zi)信地說：“有朝(chao)一(yi)日，我要上大(da)學(xue)讀(du)書！我要去哈(ha)佛大(da)學(xue)！”這一(yi)天終于來(lai)了。哈(ha)佛大(da)學(xue)拉德(de)克利夫女(nv)子(zi)(zi)學(xue)院以特殊(shu)方式安排她入(ru)學(xue)考試(shi)。只(zhi)見她用(yong)手(shou)在凸起的(de)(de)(de)盲文上熟練地摸(mo)來(lai)摸(mo)去，然后(hou)用(yong)打(da)字機回(hui)答問題。前后(hou)9個(ge)小(xiao)時，各科全部(bu)通過，英文和德(de)文還(huan)得了A(優(you))成績，海倫懷(huai)著(zhu)熱切的(de)(de)(de)心情(qing)開始了大(da)學(xue)生(sheng)活。
1904年6月，海(hai)倫以(yi)優異的成績從(cong)拉德克里夫學(xue)院畢業。
兩年后，她(ta)被任命為(wei)馬薩(sa)諸塞州盲人委員會主席，開始了為(wei)盲人服務的(de)社會工作(zuo)。她(ta)每(mei)天都接待來(lai)訪的(de)盲人，還要回(hui)復雪片一樣飛來(lai)的(de)信件(jian)。后來(lai)，她(ta)又在(zai)全美(mei)巡回(hui)演講，為(wei)促(cu)進實施聾(long)盲人教育計劃和治(zhi)療計劃而奔波。到了1921年，終于成立了美(mei)國盲人基(ji)金會民間(jian)組織。海倫是這個組織的(de)領導人之(zhi)一，她(ta)一直為(wei)加強基(ji)金會的(de)工作(zuo)而努力。
在繁忙的(de)(de)(de)工作(zuo)中(zhong)，她(ta)始終(zhong)沒有(you)放下(xia)手中(zhong)的(de)(de)(de)筆，先(xian)后(hou)完成(cheng)了14部(bu)著作(zuo)。《我生活的(de)(de)(de)故事(shi)》《石墻之歌(ge)》《走出黑暗》《樂(le)觀》等，都(dou)產生了世界范(fan)圍的(de)(de)(de)影響(xiang)。海倫的(de)(de)(de)最后(hou)一部(bu)作(zuo)品(pin)(pin)是(shi)《老師》，她(ta)曾(ceng)為(wei)這(zhe)本書搜集了20年(nian)的(de)(de)(de)筆記和信(xin)件，而(er)(er)這(zhe)一切和四分之三的(de)(de)(de)文稿卻都(dou)在一場火災(zai)中(zhong)燒(shao)毀，連同它(ta)們(men)一起燒(shao)掉(diao)的(de)(de)(de)還有(you)布萊葉文圖書室、各國贈送的(de)(de)(de)精巧工藝禮品(pin)(pin)。如果換一個人也許心(xin)灰意冷，可海倫痛定思(si)痛，更(geng)加堅(jian)定了完成(cheng)它(ta)的(de)(de)(de)決心(xin)，她(ta)不聲不響(xiang)地(di)坐到(dao)了打字機前，開始了又一次艱難的(de)(de)(de)跋(ba)涉。10年(nian)之后(hou)，海倫完成(cheng)了書稿。她(ta)很欣慰，這(zhe)本書是(shi)獻給(gei)安妮老師的(de)(de)(de)一份厚禮，老師安妮也為(wei)此而(er)(er)感到(dao)無(wu)比驕傲(ao)。
1902–1903撰(zhuan)寫出版《我的一生(sheng)(sheng)》（有的譯(yi)作《我生(sheng)(sheng)活的故(gu)事》）。1904年(nian)6月(yue)以優(you)等成績大學畢業。 1908–1913 著《我的天地》（又譯(yi)作《我生(sheng)(sheng)活中的世界(jie)》）、《石墻之歌》、《沖出黑(hei)暗》。 1916年(nian)遭受婚(hun)姻(yin)不幸。 1919年(nian)應邀(yao)去(qu)好萊塢主演(yan)電影(ying)。 1924年(nian)成為美國盲人基金(jin)會的主要(yao)領導人。
海(hai)倫于1924年(nian)(nian)組成(cheng)海(hai)倫·凱(kai)勒基(ji)金(jin)(jin)會，并(bing)(bing)加(jia)入美國(guo)(guo)盲(mang)人(ren)(ren)基(ji)金(jin)(jin)會，作為其全國(guo)(guo)和(he)國(guo)(guo)際的(de)(de)(de)關(guan)系顧問。其后她(ta)在(zai)國(guo)(guo)際獅(shi)子的(de)(de)(de)年(nian)(nian)會上發(fa)(fa)表演說(shuo)，她(ta)要求獅(shi)子會成(cheng)為“協助失(shi)明(ming)人(ren)(ren)士戰(zhan)勝黑暗的(de)(de)(de)武士”。并(bing)(bing)說(shuo)：“我為你們開啟機會的(de)(de)(de)窗，我正敲著你的(de)(de)(de)大門。”1946年(nian)(nian)任(ren)美國(guo)(guo)全球(qiu)盲(mang)人(ren)(ren)基(ji)金(jin)(jin)會國(guo)(guo)際關(guan)系顧問，并(bing)(bing)開始周游世界(jie)，共訪問35個國(guo)(guo)家。她(ta)盡力爭取(qu)在(zai)世界(jie)各(ge)地興建盲(mang)人(ren)(ren)學校，并(bing)(bing)常去(qu)醫(yi)院(yuan)探望病(bing)人(ren)(ren)，與(yu)他們分(fen)享她(ta)的(de)(de)(de)經歷，以給予他們生存意志。她(ta)同時(shi)亦為貧民及黑人(ren)(ren)爭取(qu)權益(yi)，以及提倡世界(jie)和(he)平。為此做出了(le)巨大的(de)(de)(de)貢獻。到全球(qiu)各(ge)地發(fa)(fa)表演講，為盲(mang)人(ren)(ren)聾(long)啞人(ren)(ren)籌集資金(jin)(jin)。二戰(zhan)期間，又訪問多所(suo)醫(yi)院(yuan)，慰問失(shi)明(ming)士兵，她(ta)的(de)(de)(de)精神(shen)受人(ren)(ren)們尊敬，成(cheng)為全世界(jie)人(ren)(ren)類的(de)(de)(de)楷(kai)模。
海倫(lun)凱勒國(guo)際( Helen Keller International. Inc 簡稱HKI )由(you)海倫(lun)·凱勒與其他美國(guo)人于(yu)(yu)1915年創建(jian)，宗旨是協助政府開展(zhan)防盲，著重于(yu)(yu)融入社會主流(liu)的(de)盲童教育以及(ji)使成年盲人得以獨立生活的(de)康復等工(gong)作。HKI大力(li)幫助發(fa)展(zhan)中國(guo)家(jia)，增強(qiang)各國(guo)的(de)能力(li)以求制(zhi)定(ding)其各自的(de)規劃(hua)。它還從(cong)事(shi)對營(ying)養不良及(ji)由(you)維生素A缺乏所引起的(de)干眼(yan)病、沙眼(yan)及(ji)其它傳染性眼(yan)疾的(de)研究和防治項(xiang)目，同時(shi)也為白內障致盲復明提供
手術服(fu)(fu)務。在具備條件的地方，HKI都(dou)將防(fang)盲(mang)項(xiang)目與初級醫療(liao)服(fu)(fu)務有機(ji)地結合在一起。1929年著(zhu)《我的后半(ban)生》（也譯作《中(zhong)流––––我以(yi)后的生活》）。1930年旅(lv)游(you)英(ying)國(guo)。 1931–1933年榮獲坦普(pu)爾大學榮譽學位。訪問法國(guo)、南斯(si)拉夫(fu)、英(ying)國(guo)。 1936年10月20日老師(shi)安妮·沙莉文去世。
1942–1952年(nian)(nian)出訪歐、亞(ya)、非、澳各(ge)大(da)洲十(shi)三國(guo)。 1953年(nian)(nian)美國(guo)上映(ying)凱勒(le)生活和(he)工(gong)作的記錄片(pian)《不可(ke)征服的人》。1955年(nian)(nian)著《老(lao)師(shi)：安妮·沙(sha)莉文·梅西》 榮(rong)獲(huo)哈(ha)佛大(da)學榮(rong)譽(yu)學位。1959年(nian)(nian)聯合(he)國(guo)發起“海倫·凱勒(le)”世界運(yun)動。 1960年(nian)(nian)美國(guo)海外(wai)盲人基金會頒布“海倫·凱勒(le)”獎金。 1964年(nian)(nian)榮(rong)獲(huo)總(zong)統自由(you)勛章(zhang)。1968年(nian)(nian)6月1日與(yu)世長辭。
1956年(nian)11月15日，豎立(li)在美國波金斯盲童學(xue)校入口處的一(yi)塊匾額(e)上(shang)的幕布，由海(hai)倫(lun)(lun)用顫抖(dou)的手(shou)揭(jie)開了，上(shang)面寫(xie)著(zhu)：紀念海(hai)倫(lun)(lun)·凱(kai)勒和(he)安妮·莎莉文梅西。這不是(shi)(shi)一(yi)塊普通(tong)的匾額(e)，而是(shi)(shi)為(wei)(wei)那些(xie)在人(ren)類(lei)文明史(shi)上(shang)寫(xie)下了突出(chu)篇章(zhang)的人(ren)們所設立(li)的。的確(que)，海(hai)倫(lun)(lun)把一(yi)生獻給了盲人(ren)福利和(he)教育事(shi)業，贏得了全世界人(ren)民的尊(zun)敬(jing)，聯合國還曾發起“海(hai)倫(lun)(lun)·凱(kai)勒”世界運動。1959年(nian)聯合國發起“海(hai)倫(lun)(lun)·凱(kai)勒”世界運動。并且還榮獲總(zong)統(tong)自(zi)由勛章(zhang)，于(yu)(yu)1964年(nian)被(bei)授于(yu)(yu)“總(zong)統(tong)自(zi)由勛章(zhang)”。1965年(nian)被(bei)評為(wei)(wei)“世界十(shi)大杰出(chu)婦(fu)女之一(yi)”。
1968年(nian)6月1日，海倫·凱(kai)勒(le)(le)在(zai)鮮花包圍中(zhong)告(gao)別(bie)了(le)人(ren)世，享年(nian)88歲。然而，她那不屈(qu)不撓的(de)(de)(de)(de)(de)奮斗(dou)精(jing)神(shen)，她那帶有(you)傳奇色彩的(de)(de)(de)(de)(de)一生(sheng)，卻永遠載入(ru)了(le)史冊，正(zheng)如(ru)著(zhu)名作家(jia)馬克(ke)·吐(tu)溫所言：“19世紀(ji)出現了(le)兩個(ge)了(le)不起(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)物，一個(ge)是拿(na)破侖，一個(ge)就是海倫·凱(kai)勒(le)(le)。”《我(wo)黑暗(an)中(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)光明》是關于人(ren)類精(jing)神(shen)升華(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)一本(ben)書。生(sheng)來(lai)既聾又盲的(de)(de)(de)(de)(de)海倫·凱(kai)勒(le)(le)早年(nian)生(sheng)活在(zai)與(yu)常人(ren)隔離(li)的(de)(de)(de)(de)(de)孤寂境況(kuang)中(zhong)，而這對一個(ge)人(ren)精(jing)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)發展是如(ru)此重要。在(zai)全(quan)人(ren)類的(de)(de)(de)(de)(de)神(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)愛護(hu)下(xia)，她得以同他人(ren)接觸。精(jing)神(shen)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)發展帶領她走上(shang)了(le)寫作生(sheng)涯。
她死(si)后，因為她堅強的(de)意(yi)志和卓越(yue)的(de)貢獻感動了全世界，各地(di)人民都(dou)開(kai)展(zhan)了紀(ji)念她的(de)活動。
《假如給我(wo)三天光明》（《Three Days to See》） 《 The story for my life》
第(di)五卷(juan) 假如(ru)給我三天(tian)光明
第四卷 春風化雨——莎(sha)莉文老師的故事
第三卷 走出(chu)黑暗與寂靜
第二卷(juan) 信心與希望
第一卷 張開(kai)心(xin)靈的眼睛(jing)
·光明和聲音
·童年記憶
·愛的搖籃(lan) ·希望
·再塑生命的人
·親近大自然 ·了解(jie)“愛”的含(han)義(yi) ·喜悅和驚奇
·圣誕節
·波士頓之行(xing) ·擁抱海洋(yang) ·山間秋季
·潔白的世界
·學會說話
·《霜王》事件
·世界博覽會
·求學
·信心與希望
·劍橋女子學校
·沖破逆境
·入學
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《我的(de)生(sheng)活》《走(zou)出黑暗》《老師》三本(ben)書(shu)以及發表在美國《大西洋(yang)月刊》上的(de)著(zhu)名散文（她(ta)的(de)自傳）《假(jia)如給(gei)我三天光明》 《石墻故(gu)事》等(deng)。
海倫·凱勒(le)致力于社會(hui)(hui)主義，源于她作為(wei)殘(can)疾人(ren)(ren)的(de)(de)特殊經歷，以及(ji)她對其他殘(can)障(zhang)者(zhe)(zhe)的(de)(de)同情(qing)。起先，她簡化字母表，使之(zhi)適合殘(can)障(zhang)者(zhe)(zhe)使用(yong)﹔但是(shi)(shi)她很快(kuai)意(yi)識到，單純地解決(jue)失明(ming)問題，是(shi)(shi)治(zhi)標不治(zhi)本。通過研究(jiu)她發現，盲人(ren)(ren)并非隨機(ji)分布在各種人(ren)(ren)口(kou)中，而是(shi)(shi)集中在社會(hui)(hui)底層。窮人(ren)(ren)更容易由(you)于生產事故或者(zhe)(zhe)得(de)不到充分的(de)(de)治(zhi)療而失明(ming)。有些窮人(ren)(ren)淪為(wei)妓女(nv)，又多了一種因梅毒而導(dao)致失明(ming)的(de)(de)危(wei)險。于是(shi)(shi)，凱勒(le)認識到，社會(hui)(hui)階級制(zhi)度(du)控制(zhi)著人(ren)(ren)一生的(de)(de)命運(yun)，有時甚(shen)至決(jue)定他們是(shi)(shi)否會(hui)(hui)失明(ming)。凱勒(le)的(de)(de)研究(jiu)并非書齋(zhai)式的(de)(de)：“我(wo)參觀過糖果店、工廠(chang)、棚戶(hu)區。就算我(wo)看不見，我(wo)也(ye)聞得(de)到。”
海倫(lun)·凱(kai)勒作為社(she)會(hui)主義者，是(shi)由(you)1909年(nian)開始的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。在(zai)(zai)(zai)1909年(nian)，她(ta)(ta)(ta)加入了(le)馬薩諸塞州的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)社(she)會(hui)黨。早在(zai)(zai)(zai)從拉德(de)克利夫學(xue)院畢業(ye)之前，她(ta)(ta)(ta)就是(shi)一(yi)位社(she)會(hui)激進分(fen)子。她(ta)(ta)(ta)本人(ren)強調，這并非(fei)由(you)于在(zai)(zai)(zai)那里所受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)何教育。俄國革命(ming)爆(bao)發后，她(ta)(ta)(ta)對這個新(xin)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)共產(chan)主義國家大唱贊歌：“在(zai)(zai)(zai)東(dong)方(fang)，一(yi)顆新(xin)星冉(ran)冉(ran)升起！在(zai)(zai)(zai)痛(tong)苦的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)掙扎中，新(xin)秩序從舊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)秩序中降生。看哪！在(zai)(zai)(zai)東(dong)方(fang)，一(yi)個男嬰降生了(le)！向前！同志們，齊向前！奔向俄羅斯的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)營火！迎接黎明(ming)！”凱(kai)勒在(zai)(zai)(zai)她(ta)(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)書房書桌上(shang)方(fang)懸(xuan)掛了(le)一(yi)面紅旗(qi)。”后來(lai)，她(ta)(ta)(ta)逐漸成為社(she)會(hui)黨的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)左翼，成為一(yi)名“沃布利”(Wobbly)，即世界產(chan)業(ye)工人(ren)聯合會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)成員(yuan)，這是(shi)一(yi)個遭伍德(de)羅·威(wei)爾遜迫害的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工團主義者聯盟。
當凱勒成為一(yi)(yi)名(ming)(ming)社會主義(yi)者時，她(ta)已經(jing)(jing)是一(yi)(yi)位享譽全球的(de)著名(ming)(ming)女性。但她(ta)很快聲名(ming)(ming)掃地，因為轉向社會主義(yi)，從(cong)而(er)引(yin)起了一(yi)(yi)場新的(de)輿論風暴。那些曾經(jing)(jing)贊美她(ta)的(de)勇氣和智慧的(de)報(bao)紙，轉而(er)強調她(ta)的(de)殘障。專欄作家們指責她(ta)沒有獨立的(de)感官接(jie)受能力，受制于那些向她(ta)灌輸思想的(de)人。最典型的(de)是《布魯克林鷹(ying)報(bao)》的(de)一(yi)(yi)位編輯(ji)。他寫道，凱勒的(de)“錯誤(wu)源于她(ta)生理發育的(de)明顯(xian)缺陷(xian)”。
凱勒回憶說(shuo)，她(ta)曾(ceng)經見過這位(wei)編(bian)輯。“當時(shi)，他對(dui)我(wo)的(de)恭維(wei)是(shi)如此慷慨，我(wo)都不好意思再提(ti)。但是(shi)現在，我(wo)站出來支持社會主義，他就提(ti)醒我(wo)和大眾，我(wo)是(shi)一(yi)個又聾又瞎、特別容易(yi)出錯的(de)人。大概，自從見過他以后，我(wo)的(de)大腦就縮水了。”她(ta)接(jie)著說(shuo)：“哦，《布魯克林(lin)鷹(ying)報》太(tai)滑(hua)稽了，它在社會問題(ti)上又聾又瞎，它維(wei)護著一(yi)個令人難以忍(ren)受的(de)制(zhi)度。我(wo)們努力(li)預(yu)防盲聾病癥，而這個制(zhi)度正是(shi)造成多數(shu)盲聾的(de)根源。”
凱勒的(de)(de)后半(ban)生(sheng)主要致力于為(wei)美國盲人(ren)基(ji)金會籌募(mu)資金，她(ta)(ta)堅信(xin)我們(men)的(de)(de)社會需要一種激進的(de)(de)變革(ge)，這個信(xin)念從未動(dong)搖(yao)。她(ta)(ta)支持社會主義(yi)者尤金·V·德布斯的(de)(de)歷次競選總(zong)統活動(dong)。她(ta)(ta)還在(zai)(zai)婦女運動(dong)、政(zheng)治、經濟方(fang)面發表(biao)文章。在(zai)(zai)晚年，她(ta)(ta)寫信(xin)給美國共產黨領袖'伊麗莎白(bai)·G.弗林(lin)'———她(ta)(ta)是麥卡錫(xi)時代的(de)(de)犧(xi)牲品，當時正在(zai)(zai)監獄里度過(guo)風燭殘(can)年：“親愛的(de)(de)伊麗莎白(bai)·弗林(lin)，向您致以最美好的(de)(de)生(sheng)日祝福！愿服務(wu)人(ren)類的(de)(de)美好感受為(wei)您無畏的(de)(de)心靈帶去力量與安寧！” [
美國《時代周刊(kan)》評選海倫·凱勒為(wei)“20世紀美國10大(da)偶(ou)像之一(yi)”。并(bing)且她(ta)留(liu)給人們最大(da)的(de)啟示就(jiu)是(shi)(shi)，勇敢地接受生命(ming)的(de)挑戰就(jiu)能夠贏得生命(ming)中的(de)光明。本書是(shi)(shi)對海倫·凱勒一(yi)生詳細(xi)記述，被(bei)認為(wei)是(shi)(shi)文(wen)學(xue)史上最重要的(de)兩大(da)貢獻之一(yi)。
麥(mai)格勞-希爾出版(ban)公司發(fa)行的(de)一(yi)部教育(yu)片最后總結說："海倫·凱勒和安(an)妮(ni)·沙(sha)利文(wen)帶給(gei)整個(ge)世(shi)界的(de)禮物就是不斷地告誡我(wo)們，周圍的(de)世(shi)界是多么(me)奇妙，有那(nei)么(me)多人在教我(wo)們認識它；沒有哪個(ge)人是不值得幫(bang)助或無法幫(bang)助的(de)，一(yi)個(ge)人對我(wo)們的(de)最大(da)益處(chu)就在于(yu)幫(bang)助他人發(fa)揮其真正的(de)潛能。"
海(hai)倫·凱勒還是世界上少有的女(nv)性堅強人物。
海倫(lun).凱勒被視為本世紀最富感(gan)召力的作家之(zhi)一(yi)。
海(hai)倫·凱勒是19世紀著名美國(guo)女作家(jia)、教育(yu)家(jia)、慈善家(jia)、社會(hui)活動家(jia)，盲聾人(ren)。
海倫·凱勒是我們學習(xi)的(de)榜樣，是人類善良的(de)表現(xian)，她(ta)的(de)事跡(ji)能成為(wei)后世(shi)的(de)典范。
十九(jiu)世紀出現了(le)兩(liang)個了(le)不起(qi)的人物，一(yi)個是拿破侖(lun)，一(yi)個就(jiu)是海倫·凱勒。——著(zhu)名作家馬(ma)克(ke)·吐溫
海(hai)倫·凱勒是二十世紀美(mei)國(guo)(guo)十大偉人之(zhi)一。 ——美(mei)國(guo)(guo)《時代周刊》
“1902年(nian)文學史上最(zui)重要的(de)兩大(da)貢獻就是(shi)吉普(pu)林的(de)《吉姆》和海倫·凱勒的(de)《我(wo)的(de)生活(huo)》。——美國著(zhu)名作家海爾博士
