溫嶺(ling)剪紙穩中有變(bian)的(de)(de)藝術(shu)(shu)形態。題(ti)(ti)材大都圍繞漁家風情、漁村(cun)風物等。雖(sui)然題(ti)(ti)材差異不大,但造型各(ge)不相同,呈現出(chu)民間藝術(shu)(shu)的(de)(de)絢爛多(duo)彩。兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)創(chuang)作(zuo)群(qun)體。作(zuo)者多(duo)來自鄉村(cun)社區,分散生(sheng)存(cun)于(yu)基礎環境(jing),不受功利思(si)想和價值觀念的(de)(de)制約,各(ge)逞其長,各(ge)具特色,兢(jing)兢(jing)業(ye)(ye)(ye)業(ye)(ye)(ye)。作(zuo)品在全國(guo)各(ge)項賽(sai)事中頻(pin)頻(pin)獲獎,為推動溫嶺(ling)海(hai)洋剪紙的(de)(de)發展(zhan)作(zuo)出(chu)突出(chu)貢獻。
溫嶺海(hai)(hai)洋(yang)剪紙有濃郁的海(hai)(hai)洋(yang)地(di)(di)域(yu)風情,溫嶺地(di)(di)處東海(hai)(hai)之(zhi)濱(bin),海(hai)(hai)洋(yang)性地(di)(di)域(yu)環境(jing)造(zao)就了海(hai)(hai)韻(yun)十足魚(yu)腥(xing)味(wei)強烈的海(hai)(hai)洋(yang)剪紙風韻(yun),特色(se)鮮(xian)明的創作風格。
一是(shi)主題鮮明(ming)突出,構圖粗獷(guang)古樸、鄉土味十足,有(you)強烈的(de)裝飾性和(he)抒(shu)情性。二(er)是(shi)對(dui)比強烈,黑白分明(ming),追求明(ming)快、洗(xi)練(lian)、概(gai)括。三是(shi)紋飾大膽,風格游走于傳(chuan)統(tong)和(he)現代(dai)之間,具(ju)有(you)海洋文化開放性和(he)創(chuang)造性并存的(de)特點。
一(yi)是(shi)具有較(jiao)高的欣賞(shang)價(jia)值和收(shou)藏(zang)價(jia)值。溫嶺剪紙在(zai)風(feng)格(ge)上游(you)走于傳統和現代之間,不(bu)(bu)斷地更新和求(qiu)變,不(bu)(bu)固守一(yi)種風(feng)格(ge),不(bu)(bu)沿襲(xi)一(yi)種式樣(yang);既吸收(shou)了大西北剪紙的粗獷、豪放,又兼容了南方(fang)的細膩、纖秀,具有較(jiao)高的藝術欣賞(shang)價(jia)值和收(shou)藏(zang)價(jia)值,同時對現代裝飾設計(ji)也(ye)有極大的參(can)考和借(jie)鑒價(jia)值。
二是(shi)使活態的(de)優秀(xiu)民(min)間(jian)文化傳(chuan)統得以(yi)廣泛(fan)傳(chuan)播。溫(wen)嶺剪紙有(you)(you)著廣泛(fan)的(de)群眾基(ji)礎(chu),在民(min)間(jian)具有(you)(you)廣泛(fan)的(de)影響(xiang)力(li)和(he)持(chi)久(jiu)的(de)藝術生命力(li)。
剪(jian)紙(溫嶺剪(jian)紙),中國浙江(jiang)省(sheng)臺州市(shi)(shi)溫嶺市(shi)(shi)傳統(tong)美術(shu),浙江(jiang)省(sheng)省(sheng)級非物(wu)質文化(hua)遺產(chan)之一。
臺州剪(jian)紙始于(yu)唐代(dai),盛(sheng)于(yu)宋元,清代(dai)已(yi)是(shi)十分普及。如民間(jian)正月廿二(er)扎鱉山,要貼上百種(zhong)以上剪(jian)紙。剪(jian)紙、貼紙花成(cheng)為(wei)溫嶺人逢年過節、建房上桁、婚喪(sang)嫁娶等民俗活動中不可(ke)缺少的內容。上世紀二(er)三十年代(dai),溫嶺的釋云蘭與(yu)釋月行兩位師太是(shi)臺州地區最早有記載的民間(jian)女剪(jian)紙家。七十年代(dai)初開(kai)始,以郭獻忠、韓偉等為(wei)代(dai)表的溫嶺海洋剪(jian)紙形(xing)成(cheng)雛形(xing),傳承發展至今(jin)。
因多(duo)數傳(chuan)承人年事高(gao),體弱多(duo)病,溫(wen)嶺(ling)海洋剪(jian)紙正處(chu)于(yu)瀕危狀態(tai),需繼(ji)續加(jia)大力度保(bao)護。目前,相(xiang)關部門(men)正在采取(qu)積極措施(shi),加(jia)以保(bao)護與(yu)傳(chuan)承。
1989 年和(he) 2001年(nian),溫嶺(ling)先后承辦(ban)了“浙江(jiang)省第三屆民(min)間(jian)剪紙年(nian)會”和“浙江(jiang)風情(qing)剪紙展”。據不(bu)完全(quan)統計,溫嶺(ling)剪紙在(zai)“中國西湖美術節”等各類大賽(sai)上獲(huo)100多個(ge)金、銀、銅獎;有4000多幅作(zuo)品在《美術》等報刊上發表;有300多幅剪紙被中國美術館等(deng)多家博物(wu)館收藏;有 300 多幅作品被編入(ru)《中國剪紙選集》等20余種專輯;有100枚剪紙藏書票被定為第11屆(jie)亞運(yun)會(hui)禮(li)品;還(huan)有不(bu)少作品漂洋(yang)過海,遠赴瑞典、日本、丹麥等國參(can)展(zhan)。 2011年,在溫嶺市政(zheng)府(fu)的支持和幫助(zhu)下,林榮文(wen)在老市政(zheng)府(fu)內設立原(yuan)創(chuang)剪紙工作室(shi),并帶徒(tu)授藝。
2012年舉(ju)辦三(san)次剪(jian)紙(zhi)學習(xi)班,為中(zhong)小(xiao)學生(sheng)、大學生(sheng)義務(wu)培訓,曾(ceng)到松門小(xiao)學、方城小(xiao)學、民工學校、職業中(zhong)專等傳播剪(jian)紙(zhi)藝術。
2013年的(de)暑假7月15日至(zhi)8月14日(ri),他(ta)又(you)舉辦為(wei)期一個(ge)月的(de)暑(shu)期剪紙培訓,受到了(le)家長和學生的(de)熱(re)捧(peng)。在教室里(li),我們看到了(le)林榮文親手編制的(de)教材,講義里(li)按章節詳細地介紹了(le)對折、反復折疊(die)、五角星、雪花、人物(wu)造型等內容(rong),教學思路清晰,簡(jian)便(bian)易學,特別令人感動的(de)是,所(suo)有的(de)圖(tu)樣都是林榮文親自手繪而成的(de),對于一位年近七十不懂(dong)電腦的(de)老人來說,這里(li)面(mian)又(you)凝聚著怎樣一份熱(re)愛和心血啊。