《校墓處》是中國香港恐怖電影(ying),拍攝(she)于2006年,在2007年3月15日在中國香港上(shang)映,由錢文锜執(zhi)導,傅穎(ying)、李逸朗(lang)、Shine的徐天佑、Sun Boy'z的張致恒(heng)、麥子豪等主演。
故事(shi)發(fa)生(sheng)在一所女(nv)校(xiao)納蘭中學(xue)(xue),這間學(xue)(xue)校(xiao)里一直有(you)只要違反校(xiao)規便會被(bei)(bei)抓進(jin)消失的(de)教務處并(bing)被(bei)(bei)封印(yin)在墻上的(de)詛(zu)咒,而自從收進(jin)四名男(nan)學(xue)(xue)生(sheng)之后,詭異的(de)事(shi)情越來越多(duo)了。
徐天(tian)佑 飾 高(gao)翰強(qiang)
傅穎 飾 何逸敏
麥子豪(hao) 飾 劉卓(zhuo)賓
陳美詩 飾 羅少(shao)芳
李逸朗(lang) 飾 李國(guo)忠
傅嘉(jia)莉(li) 飾 阿琪
張(zhang)致恒 飾 狄(di)志恒
梁靖琪 飾 黎喜絲
李蕙敏 飾(shi) 方小(xiao)怡
配音 晏曉陶
張(zhang)國(guo)強 飾 何金泰
配音 黃河
自(zi)從納(na)蘭(lan)中學經歷過(guo)一(yi)場火災后,墻上(shang)無故出(chu)現像人影似的(de)污跡(ji),夜半又傳出(chu)歌聲(sheng),各種可怕的(de)鬼怪傳說在學校(xiao)里流(liu)傳。
在教(jiao)育(yu)政策(ce)下,高強、查(cha)理、賓(bin)仔和阿狄(di)被派(pai)到(dao)納蘭中學這間女(nv)校,沉(chen)悶(men)的(de)(de)寄宿女(nv)校亦因男生的(de)(de)出現一下子變(bian)得鬧哄哄。戀(lian)愛和叛逆是年青人的(de)(de)權(quan)利,無論訓導主任(ren)方小姐如何禁止也沒用。在一次男女(nv)生暗地(di)里開的(de)(de)派(pai)對之后(hou),眾(zhong)人的(de)(de)感情(qing)更是突飛猛進,而就在情(qing)到(dao)濃時,隱藏了(le)十年的(de)(de)追魂詛咒也啟動了(le)。
阿(a)狄(di)、阿(a)絲、阿(a)Cat離(li)奇失蹤死亡,令高強(qiang)和逸敏陷于(yu)崩潰邊緣,決定挑戰“嚴禁談戀愛”這條違(wei)反天理的(de)校規。此時(shi),因火災而消(xiao)失了的(de)校務處又再次出現,訓導主任的(de)冤(yuan)魂靜靜地步(bu)出,一步(bu)一步(bu)的(de)逼近……
出品人 魏詩杰、潘大(da)年
制作人 劉偉(wei)強、黃綺云、鄧維弼
監(jian)制(zhi) 劉偉(wei)強、羅德明
導演 錢文锜
副導(dao)演(助理) 陸劍青(qing)
編劇 呂冠南
攝影 談智偉
配樂 王建威
剪輯 陳志偉(wei)、黃海
道具 何樹榮
藝術指導 陳十三(san)
美術(shu)設計(ji) 梁樂民
造型設(she)計 鄭如(ru)麗(li)、林偉樂(le)
服裝設計 周卓慧(hui)
視覺特效 萬寬電腦(nao)藝術設計有限公司
燈光 陳香江
錄音 陳文釗
劇務 周禮賢
場記 許學文
發行(xing) 星空傳(chuan)媒發行(xing)制作有限公司(si)
李逸朗、徐(xu)天佑、張致恒、傅穎、梁靖(jing)琪與陳美詩主演(yan)的驚嚇(xia)電影(ying)《校(xiao)墓處》,在粉嶺一荒地取(qu)景的時候(hou),由(you)于(yu)環境陰森恐怖,據(ju)多位演(yan)員透(tou)露,拍攝期間意(yi)外頻生,以致多人受(shou)傷,眾人談起此事時仍(reng)不寒而(er)栗。其中Steven與Toby拍攝肉搏戲時,更不慎弄(nong)傷鼻梁,血流如注!
Steven表示,當時(shi)用力把Toby按在地下(xia),她(ta)極力反抗,并以腳踢中其(qi)大(da)髀內側,怎(zen)料他(ta)的(de)頭部撞落地下(xia)的(de)罐時(shi),竟不慎(shen)撞爆鼻梁!問Steven是否(fou)擔心(xin)毀容(rong)(rong),他(ta)無奈地說:“沒辦法啦!現(xian)在科技那么先(xian)進,很容(rong)(rong)易除到那個疤!”
傅(fu)(fu)穎(ying)猶(you)有余悸地表示(shi),曾被跌(die)下的(de)(de)道(dao)具門壓傷(shang)頭部,劇痛(tong)難當;而陳美(mei)詩(shi)拍攝被拖行的(de)(de)戲份時(shi),腳(jiao)部亦被撞至瘀黑;至于新人傅(fu)(fu)嘉莉拍攝跳樓(lou)戲時(shi),站(zhan)在三層樓(lou)高的(de)(de)天(tian)臺作(zuo)勢跳下,由于風(feng)勢強(qiang)勁,拍攝時(shi)多次(ci)NG,她差(cha)不多站(zhan)了足(zu)足(zu)半(ban)個小時(shi),事后直言(yan)害怕到腳(jiao)軟(ruan)!發(fa)生意外(wai)的(de)(de)還有徐天(tian)佑,他被門夾傷(shang)手指及扭傷(shang)頸部,所以(yi)每次(ci)開工也會先(xian)上(shang)香(xiang),以(yi)保拍戲平安(an)。
女(nv)主(zhu)角(jiao)(jiao)(jiao)最(zui)后是(shi)被前校(xiao)(xiao)務處(chu)訓(xun)導(dao)(dao)(dao)主(zhu)任阮詩音(yin)掐死了,影片中可(ke)以清晰的(de)聽到(dao)女(nv)主(zhu)角(jiao)(jiao)(jiao)脖子的(de)斷裂聲(sheng)音(yin),結局處(chu)女(nv)主(zhu)角(jiao)(jiao)(jiao)逸敏成了新一(yi)代的(de)訓(xun)導(dao)(dao)(dao)主(zhu)任,雖然原校(xiao)(xiao)務處(chu)被燒毀,但是(shi)校(xiao)(xiao)規和新的(de)訓(xun)導(dao)(dao)(dao)主(zhu)任還在,也(ye)就是(shi)說詛咒會繼續下去(qu),男主(zhu)角(jiao)(jiao)(jiao)高強是(shi)逸敏第一(yi)位訓(xun)導(dao)(dao)(dao)對象。
Ⅰ找來Boyz中(zhong)的(de)張致恒和Shine中(zhong)的(de)徐天佑,加上(shang)人氣少(shao)男李逸朗和2R等(deng)青春偶像演繹恐怖鬼故事的(de)手法(fa)并不新奇,相(xiang)信各(ge)偶像還是能恰(qia)如其分地演繹出(chu)年輕(qing)人的(de)青春和活(huo)力(li),衷心希望這部打著恐怖片旗(qi)號暗里(li)諷刺刻板(ban)無力(li)教育制度的(de)作品(pin)能為香港電(dian)影注(zhu)入一股(gu)新活(huo)力(li)。
Ⅱ校園恐怖片一(yi)(yi)(yi)般有(you)幾種(zhong)故(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)講(jiang)述方(fang)(fang)式,第(di)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)是(shi)(shi)若(ruo)干年(nian)前冤(yuan)死(si)的(de)(de)某個女生(sheng)(sheng)(男(nan)生(sheng)(sheng)極(ji)(ji)少)到(dao)了(le)今天開始報復,女生(sheng)(sheng)冤(yuan)死(si)的(de)(de)原因大概主要(yao)有(you)兩種(zhong),戀(lian)(lian)愛(ai)受挫或者被(bei)其他同學(xue)(xue)欺辱,基(ji)本(ben)上很難跑出這個范圍了(le)。第(di)二(er)種(zhong)故(gu)(gu)事(shi)(shi)的(de)(de)講(jiang)述方(fang)(fang)式是(shi)(shi)有(you)關(guan)嚴格戒(jie)律(lv)的(de)(de),這是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)種(zhong)反人性的(de)(de)殘酷(ku)的(de)(de)法(fa)則(ze),于是(shi)(shi)違反的(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)受到(dao)了(le)制裁。本(ben)片大體屬于后(hou)一(yi)(yi)(yi)種(zhong),但戒(jie)律(lv)中的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)(yi)條禁止戀(lian)(lian)愛(ai)則(ze)被(bei)無限的(de)(de)擴大了(le),所以此(ci)片的(de)(de)創意點是(shi)(shi)兩種(zhong)故(gu)(gu)事(shi)(shi)講(jiang)述方(fang)(fang)法(fa)的(de)(de)結(jie)合,極(ji)(ji)為恐怖。
但令筆(bi)者更(geng)感興趣的(de)是在(zai)(zai)于影(ying)片對房間的(de)情有(you)獨鐘。上過學(xue)(xue)的(de)人都(dou)知道,有(you)幾個(ge)地(di)(di)方是最令學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們記憶深刻的(de),首(shou)先是教(jiao)導(dao)處,廣而(er)言之便是老(lao)(lao)(lao)師辦(ban)公室,這里象(xiang)征著一(yi)種壓迫,是學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)地(di)(di)獄(yu)是老(lao)(lao)(lao)師的(de)天堂(tang),一(yi)般來說凡(fan)是有(you)關學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)與老(lao)(lao)(lao)師矛(mao)盾之間的(de)故(gu)事(shi)都(dou)不可避免地(di)(di)要涉及到這個(ge)場(chang)所(suo)。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)這里受到懲(cheng)(cheng)罰,老(lao)(lao)(lao)師在(zai)(zai)這個(ge)強勢地(di)(di)點(dian)懲(cheng)(cheng)罰著學(xue)(xue)生(sheng)(sheng),這種懲(cheng)(cheng)罰變成了恐怖的(de)戲份(fen)。在(zai)(zai)此片中,這個(ge)地(di)(di)方顯(xian)然是影(ying)片的(de)恐怖事(shi)件主(zhu)要發生(sheng)(sheng)地(di)(di),那(nei)個(ge)教(jiao)導(dao)主(zhu)任的(de)可怕正是由(you)于教(jiao)導(dao)處這種權力場(chang)所(suo)有(you)襯(chen)托,所(suo)以殺死這個(ge)惡(e)魔的(de)唯(wei)一(yi)方法便是燒(shao)掉這個(ge)罪惡(e)的(de)地(di)(di)方,筆(bi)者在(zai)(zai)現(xian)實中也(ye)相當同意(yi)這個(ge)觀點(dian)。
其(qi)次是(shi)(shi)(shi)廁(ce)所,很可(ke)笑,這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)個骯臟的(de)(de)(de)地(di)方(fang),但(dan)(dan)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)卻是(shi)(shi)(shi)學(xue)生的(de)(de)(de)天(tian)堂(tang),一(yi)方(fang)面(mian)學(xue)生所有(you)(you)(you)的(de)(de)(de)劣跡都(dou)可(ke)以(yi)(yi)毫無保留的(de)(de)(de)在(zai)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)實施著,例(li)如(ru)抽(chou)煙,打(da)架,更由于其(qi)污晦的(de)(de)(de)環境(jing),使得這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)具有(you)(you)(you)一(yi)種(zhong)性的(de)(de)(de)暗(an)示功(gong)能,雖然不夠(gou)強(qiang)烈,但(dan)(dan)的(de)(de)(de)確是(shi)(shi)(shi)青春沖動的(de)(de)(de)無奈。而另一(yi)方(fang)面(mian),只有(you)(you)(you)在(zai)廁(ce)所中,學(xue)生與老(lao)師之間才是(shi)(shi)(shi)真正的(de)(de)(de)平(ping)等關系,因為(wei)這(zhe)(zhe)(zhe)里(li)只關系到生理問題的(de)(de)(de)解決,而對于中學(xue)生來(lai)說(shuo),與成年人并沒(mei)(mei)有(you)(you)(you)什(shen)么兩(liang)樣。所以(yi)(yi)在(zai)《陽光燦爛的(de)(de)(de)日子》里(li),夏雨(yu)可(ke)以(yi)(yi)看著馮小(xiao)剛如(ru)廁(ce)時哈(ha)哈(ha)大笑。放縱與平(ping)等使得廁(ce)所這(zhe)(zhe)(zhe)種(zhong)污晦的(de)(de)(de)場地(di)成了(le)(le)學(xue)生的(de)(de)(de)天(tian)堂(tang),這(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)極具諷刺(ci)意味(wei)的(de)(de)(de),但(dan)(dan)現實中的(de)(de)(de)確如(ru)此,所以(yi)(yi)在(zai)恐(kong)怖影片中,這(zhe)(zhe)(zhe)個地(di)方(fang)往往也是(shi)(shi)(shi)著力強(qiang)調(diao)的(de)(de)(de)。但(dan)(dan)對于本片來(lai)說(shuo),在(zai)廁(ce)所所設(she)置的(de)(de)(de)情節便(bian)顯(xian)得有(you)(you)(you)些故作玄虛(xu)的(de)(de)(de)沒(mei)(mei)頭沒(mei)(mei)腦了(le)(le),令人頗(po)有(you)(you)(you)失望,因為(wei)阮詩音的(de)(de)(de)權力在(zai)教導處已經充分體顯(xian)了(le)(le),廁(ce)所作為(wei)其(qi)可(ke)怕的(de)(de)(de)表現頗(po)有(you)(you)(you)些畫蛇添足的(de)(de)(de)意味(wei)。
還有(you)(you)一個地方是天臺,但和廁(ce)所擔負的(de)性能(neng)幾乎是一致的(de),看到了(le)自由卻無法真正的(de)地自由起來,除非選擇死亡(wang),諸如跳樓,但有(you)(you)一點不同,這里并沒(mei)有(you)(you)老師與學(xue)生的(de)平等(deng)暗示。由于此片涉及得不多也就不贅述了(le)。
第(di)三個(ge)校園場所(suo)莫過于教室(shi),但有些不同(tong)的(de)(de)是(shi)(shi),所(suo)謂的(de)(de)教室(shi)往往分為兩種(zhong)方(fang)式,第(di)一種(zhong)就是(shi)(shi)普(pu)通教室(shi),與(yu)恐(kong)怖片(pian)相(xiang)聯系的(de)(de)故事一般屬(shu)于集體欺負人(ren)的(de)(de),這是(shi)(shi)一個(ge)大環境。而一些生物實驗室(shi)等地方(fang)則(ze)是(shi)(shi)某個(ge)有關人(ren)性(xing)的(de)(de)一小撮學生故事的(de)(de)發生地,例(li)如幾個(ge)男人(ren)在實驗室(shi)的(de)(de)某個(ge)角落輪(lun)奸(jian)了一個(ge)女同(tong)學,例(li)如某個(ge)社(she)團里的(de)(de)故事,諸(zhu)如此類(lei)的(de)(de)。但這部影片(pian)中基(ji)本沒有涉及,于是(shi)(shi)也便按(an)下不表了。
關于操場(chang)的(de)(de)(de)(de)描述(shu)雖然不是(shi)很多,但事實上(shang)也(ye)有(you)若(ruo)干個(ge)(ge)例子(zi),尤(you)其操場(chang)的(de)(de)(de)(de)露(lu)天性,所以這里的(de)(de)(de)(de)恐怖氛圍無形中減輕了(le)許多,但如(ru)果到(dao)了(le)夜里,面(mian)對著(zhu)(zhu)寧靜面(mian)對著(zhu)(zhu)滿天的(de)(de)(de)(de)星星月色,借著(zhu)(zhu)黑暗的(de)(de)(de)(de)掩飾,操場(chang)恰(qia)恰(qia)是(shi)一個(ge)(ge)表述(shu)衷腸的(de)(de)(de)(de)好地方,所以涉(she)及到(dao)這個(ge)(ge)環(huan)境的(de)(de)(de)(de)恐怖片往往都會與早戀有(you)關的(de)(de)(de)(de),尤(you)其女(nv)生對男(nan)生矯(jiao)健身材(cai)的(de)(de)(de)(de)迷戀以及男(nan)人(ren)對女(nv)生活力的(de)(de)(de)(de)性覺悟,帶有(you)青澀的(de)(de)(de)(de)愛情(qing)意(yi)味,當(dang)然,愛情(qing)背叛了(le),承諾不在了(le),恐怖也(ye)就(jiu)接踵而來了(le)。此片中也(ye)基本(ben)不涉(she)及這個(ge)(ge)場(chang)地,權且擱在一邊。
樓道(dao)是(shi)(shi)(shi)所(suo)有校園恐怖片(pian)中最令(ling)人感(gan)(gan)到觸目(mu)驚心的(de)(de)(de)地方(fang),這(zhe)(zhe)不(bu)但是(shi)(shi)(shi)故事發展的(de)(de)(de)需要(yao),是(shi)(shi)(shi)場景攝影鏡頭(tou)的(de)(de)(de)轉換,更(geng)主要(yao)的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)樓道(dao)的(de)(de)(de)結構本身就造(zao)就了一(yi)種(zhong)恐怖效(xiao)果。狹長(chang)的(de)(de)(de),有盡頭(tou)沒有盡頭(tou)的(de)(de)(de),有種(zhong)無形(xing)中的(de)(de)(de)孤獨與壓迫感(gan)(gan)。形(xing)而(er)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)層面(mian),樓道(dao)是(shi)(shi)(shi)通(tong)向死(si)(si)亡與生(sheng)存(cun)的(de)(de)(de)道(dao)路,這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)未知的(de)(de)(de)過程,這(zhe)(zhe)種(zhong)未知的(de)(de)(de)吸引力(li)在(zai)于(yu)一(yi)種(zhong)選(xuan)擇,所(suo)以樓道(dao)即為(wei)生(sheng)即為(wei)死(si)(si),恐怖片(pian)中一(yi)般都會大力(li)渲染一(yi)下(xia)。但對于(yu)本片(pian)來說,顯然(ran)樓道(dao)并(bing)沒有充分(fen)地發揮其生(sheng)與死(si)(si)的(de)(de)(de)作用(yong),取而(er)代之的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi)門(men)。打開一(yi)扇(shan)門(men),是(shi)(shi)(shi)生(sheng)路還(huan)是(shi)(shi)(shi)死(si)(si)亡?這(zhe)(zhe)同樣是(shi)(shi)(shi)一(yi)種(zhong)選(xuan)擇,是(shi)(shi)(shi)一(yi)個未知數。導演在(zai)這(zhe)(zhe)部(bu)片(pian)中以門(men)的(de)(de)(de)開關替(ti)代了樓道(dao)的(de)(de)(de)感(gan)(gan)覺,的(de)(de)(de)確(que)算得(de)上(shang)(shang)一(yi)個聰明的(de)(de)(de)變化(hua),但極為(wei)可(ke)惜的(de)(de)(de)是(shi)(shi)(shi),影片(pian)結尾處,所(suo)有的(de)(de)(de)門(men)也許(xu)都是(shi)(shi)(shi)死(si)(si)亡,雖然(ran)造(zao)就了那個冤魂的(de)(de)(de)可(ke)怕與強大,但事實上(shang)(shang)卻(que)抹(mo)殺了學生(sheng)的(de)(de)(de)選(xuan)擇,更(geng)沒有學生(sheng)闖入門(men)中的(de)(de)(de)情節以表現那種(zhong)大無畏(wei)的(de)(de)(de)反抗精(jing)神,所(suo)以,門(men)得(de)運(yun)用(yong)雖然(ran)討巧,卻(que)遠沒有達到更(geng)深層的(de)(de)(de)意義所(suo)在(zai)。