芒果视频下载

基本介紹

《木(mu)(mu)偶奇遇記》敘述老(lao)人皮(pi)帕諾把一塊能哭會(hui)笑的(de)(de)(de)(de)木(mu)(mu)頭雕(diao)成木(mu)(mu)偶，并把取得生命的(de)(de)(de)(de)小(xiao)木(mu)(mu)偶當(dang)成兒子(zi)(zi)。老(lao)人賣掉上衣(yi)，供兒子(zi)(zi)上學(xue)(xue)(xue)。可是小(xiao)木(mu)(mu)偶一心貪玩(wan)(wan)，為(wei)了(le)(le)看戲(xi)不(bu)惜賣掉課本。在木(mu)(mu)偶戲(xi)班(ban)獲得好心老(lao)板的(de)(de)(de)(de)五(wu)(wu)枚金(jin)幣，回家(jia)路上受(shou)狐貍(li)和貓的(de)(de)(de)(de)欺(qi)騙，金(jin)幣被(bei)搶走。進了(le)(le)監獄......出獄后，又(you)因貪吃他(ta)人的(de)(de)(de)(de)葡(pu)萄又(you)被(bei)捕獸器夾住，被(bei)迫(po)當(dang)了(le)(le)看家(jia)狗(gou)。他(ta)后悔極了(le)(le)，心想：“如果我像其他(ta)好孩子(zi)(zi)一樣喜歡讀(du)書，現在我就會(hui)和爸爸住在一起過著(zhu)幸福的(de)(de)(de)(de)生活，就不(bu)會(hui)在這(zhe)里給別人當(dang)看門狗(gou)了(le)(le)。”夜里，他(ta)因幫助主(zhu)人抓(zhua)住黃鼠狼而重獲自由。他(ta)一心想成為(wei)一個用功(gong)讀(du)書的(de)(de)(de)(de)好孩子(zi)(zi)，可是又(you)經不(bu)起誘惑。在壞同學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)慫恿下又(you)逃(tao)學(xue)(xue)(xue)到海邊看鯊(sha)魚(yu)，后又(you)被(bei)引誘到玩(wan)(wan)兒國(guo)，在瘋狂的(de)(de)(de)(de)玩(wan)(wan)了(le)(le)五(wu)(wu)個月(yue)之后，變成一頭又(you)懶又(you)蠢的(de)(de)(de)(de)驢。后來還是仙女搭救了(le)(le)他(ta)。最后，他(ta)們父(fu)子(zi)(zi)在鯊(sha)魚(yu)腹(fu)中意(yi)外重逢，并成功(gong)的(de)(de)(de)(de)逃(tao)了(le)(le)出來，在海邊住下，并變成一個真正的(de)(de)(de)(de)小(xiao)孩子(zi)(zi)。

角色介紹

匹諾曹

匹(pi)諾(nuo)曹(cao)是(shi)作(zuo)者(zhe)虛構(gou)出來的一(yi)(yi)(yi)(yi)個人(ren)物。稱其(qi)“虛構(gou)”，是(shi)說現實生(sheng)活(huo)中并沒(mei)有像匹(pi)諾(nuo)曹(cao)這(zhe)(zhe)樣擁有生(sheng)命的“木(mu)偶人(ren)”。他(ta)原(yuan)先是(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)段(duan)木(mu)頭(tou)，“這(zhe)(zhe)段(duan)木(mu)頭(tou)并不是(shi)什么(me)貴重木(mu)頭(tou)”，就(jiu)是(shi)“爐(lu)子和(he)壁爐(lu)生(sheng)火和(he)取暖”用的柴堆里那種普通木(mu)頭(tou)。后來經人(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)番(fan)削、砍、刨便成了人(ren)（“木(mu)偶人(ren)”）。然而，匹(pi)諾(nuo)曹(cao)這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)(yi)人(ren)物形象的塑造之所以成功，其(qi)中一(yi)(yi)(yi)(yi)個重要的原(yuan)因恰(qia)恰(qia)在(zai)這(zhe)(zhe)里——恰(qia)恰(qia)在(zai)匹(pi)諾(nuo)曹(cao)身上顯示出的人(ren)性(xing)和(he)物性(xing)，及(ji)其(qi)兩者(zhe)的有機統一(yi)(yi)(yi)(yi)。

作(zuo)者寫匹(pi)(pi)諾曹(cao)這(zhe)一(yi)人(ren)(ren)(ren)物(wu)時，時時處(chu)處(chu)沒有(you)(you)(you)(you)忘記(ji)他(ta)(ta)具有(you)(you)(you)(you)“木(mu)頭”的(de)(de)(de)特性(xing)。比(bi)如，寫匹(pi)(pi)諾曹(cao)被(bei)火燒(shao)(shao)焦了(le)(le)(le)腳。匹(pi)(pi)諾曹(cao)“又(you)(you)(you)累又(you)(you)(you)餓，一(yi)點力氣(qi)也(ye)沒有(you)(you)(you)(you)了(le)(le)(le)。他(ta)(ta)再沒力氣(qi)站著，于是坐下(xia)來(lai)，把兩只又(you)(you)(you)濕又(you)(you)(you)臟、滿是爛泥(ni)的(de)(de)(de)腳擱到(dao)燒(shao)(shao)炭的(de)(de)(de)火盆上。他(ta)(ta)就這(zhe)樣睡(shui)著了(le)(le)(le)。他(ta)(ta)睡(shui)著的(de)(de)(de)時候(hou)，一(yi)雙木(mu)頭腳給火燒(shao)(shao)著，一(yi)點一(yi)點燒(shao)(shao)成了(le)(le)(le)炭，燒(shao)(shao)成了(le)(le)(le)灰”。而妙(miao)的(de)(de)(de)是，正在這(zhe)時匹(pi)(pi)諾曹(cao)的(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)杰(jie)佩托敲門回(hui)家了(le)(le)(le)。“可(ke)憐的(de)(de)(de)匹(pi)(pi)諾曹(cao)睡(shui)眼惺忪，還沒有(you)(you)(you)(you)看(kan)到(dao)他(ta)(ta)的(de)(de)(de)兩只腳已經完全燒(shao)(shao)沒了(le)(le)(le)。因此他(ta)(ta)一(yi)聽到(dao)父親的(de)(de)(de)聲音，馬上跳上凳(deng)子(zi)要跑去開門。可(ke)他(ta)(ta)身子(zi)搖(yao)了(le)(le)(le)那么兩三搖(yao)，一(yi)下(xia)子(zi)就直挺(ting)挺(ting)倒在地板上了(le)(le)(le)。”比(bi)如，寫匹(pi)(pi)諾曹(cao)跳進大(da)(da)海(hai)救(jiu)(jiu)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)。匹(pi)(pi)諾曹(cao)在鴿(ge)子(zi)的(de)(de)(de)帶領下(xia)來(lai)到(dao)海(hai)邊找(zhao)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，他(ta)(ta)發現了(le)(le)(le)遠(yuan)處(chu)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)小(xiao)船。爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)也(ye)好像看(kan)到(dao)了(le)(le)(le)他(ta)(ta)。這(zhe)時，“一(yi)個孩子(zi)從礁石頂上跳進大(da)(da)海(hai)，嘴里叫著：‘我要救(jiu)(jiu)我的(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)！’”可(ke)“匹(pi)(pi)諾曹(cao)不過(guo)是一(yi)塊木(mu)頭，因此很容(rong)易就浮到(dao)水面(mian)上，像條(tiao)魚似的(de)(de)(de)游起來(lai)。只見(jian)他(ta)(ta)一(yi)會兒被(bei)波(bo)浪一(yi)沖，落到(dao)水下(xia)面(mian)不見(jian)了(le)(le)(le)，一(yi)會兒又(you)(you)(you)在離(li)岸很遠(yuan)的(de)(de)(de)地方重新出現，伸出一(yi)條(tiao)腿或者一(yi)條(tiao)胳膊……”這(zhe)里，匹(pi)(pi)諾曹(cao)所具有(you)(you)(you)(you)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)性(xing)和物(wu)性(xing)的(de)(de)(de)特性(xing)，可(ke)謂表現得(de)(de)淋漓盡致。而且，也(ye)正因為有(you)(you)(you)(you)了(le)(le)(le)這(zhe)一(yi)特性(xing)，匹(pi)(pi)諾曹(cao)這(zhe)一(yi)人(ren)(ren)(ren)物(wu)形象才變得(de)(de)真實可(ke)信、情趣盎然了(le)(le)(le)起來(lai)。也(ye)可(ke)以說(shuo)，這(zhe)種人(ren)(ren)(ren)性(xing)和物(wu)性(xing)的(de)(de)(de)有(you)(you)(you)(you)機統一(yi)，是匹(pi)(pi)諾曹(cao)這(zhe)一(yi)人(ren)(ren)(ren)物(wu)形象獲得(de)(de)成功的(de)(de)(de)前提(ti)。

匹諾曹這一(yi)形象給人(ren)的(de)(de)(de)另一(yi)個(ge)突出印(yin)象在于(yu)他(ta)(ta)(ta)(ta)是一(yi)個(ge)活(huo)生生的(de)(de)(de)人(ren)。他(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)一(yi)顆愛(ai)心。他(ta)(ta)(ta)(ta)愛(ai)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，愛(ai)一(yi)切善良的(de)(de)(de)人(ren)。爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)在大雪天(tian)用自己身(shen)上(shang)穿的(de)(de)(de)上(shang)衣(yi)為(wei)(wei)他(ta)(ta)(ta)(ta)換來了(le)(le)課本(ben)。他(ta)(ta)(ta)(ta)感動得撲上(shang)去(qu)(qu)抱(bao)著爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，在爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)的(de)(de)(de)臉上(shang)到(dao)(dao)處(chu)(chu)親(qin)吻。為(wei)(wei)尋找爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，他(ta)(ta)(ta)(ta)四處(chu)(chu)奔走(zou)。為(wei)(wei)救爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，他(ta)(ta)(ta)(ta)毅然(ran)跳進(jin)波濤(tao)洶涌的(de)(de)(de)大海，毅然(ran)闖(chuang)入大鯊魚的(de)(de)(de)腹中。為(wei)(wei)了(le)(le)善良的(de)(de)(de)花(hua)衣(yi)小丑(chou)免遭不(bu)測，他(ta)(ta)(ta)(ta)寧(ning)愿自己一(yi)死(si)。當聽(ting)說善良的(de)(de)(de)天(tian)藍色頭發仙女溘然(ran)長逝，他(ta)(ta)(ta)(ta)傷心不(bu)已，哭(ku)得死(si)去(qu)(qu)活(huo)來。他(ta)(ta)(ta)(ta)有(you)上(shang)進(jin)心，渴望上(shang)學，渴望讀書。他(ta)(ta)(ta)(ta)主動向(xiang)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)提(ti)出“要馬上(shang)去(qu)(qu)上(shang)學”。他(ta)(ta)(ta)(ta)渴望得到(dao)(dao)一(yi)樣(yang)“最(zui)要緊的(de)(de)(de)東西”——識字課本(ben)。他(ta)(ta)(ta)(ta)熱愛(ai)勞動，不(bu)怕吃苦(ku)。他(ta)(ta)(ta)(ta)為(wei)(wei)了(le)(le)養活(huo)年邁的(de)(de)(de)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)，每天(tian)天(tian)不(bu)亮就起(qi)來工作(zuo)，搖轆轤(lu)，編(bian)草筐，還親(qin)自做了(le)(le)一(yi)輛漂亮的(de)(de)(de)座椅(yi)車(che)，推爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)出去(qu)(qu)散(san)步，讓(rang)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)爸(ba)(ba)(ba)(ba)(ba)呼吸(xi)新鮮空氣。但他(ta)(ta)(ta)(ta)又是一(yi)個(ge)十分頑皮、有(you)著許多缺點(dian)的(de)(de)(de)人(ren)。常(chang)常(chang)由著性(xing)子(zi)做事，常(chang)常(chang)闖(chuang)禍。好心的(de)(de)(de)蟋(xi)蟀(shuai)告訴他(ta)(ta)(ta)(ta)“孩(hai)子(zi)不(bu)聽(ting)父(fu)母的(de)(de)(de)話，任意離(li)開(kai)家，到(dao)(dao)頭來絕(jue)不(bu)會有(you)好結果”，他(ta)(ta)(ta)(ta)不(bu)但不(bu)聽(ting)，還用木頭槌子(zi)打(da)死(si)了(le)(le)蟋(xi)蟀(shuai)。他(ta)(ta)(ta)(ta)整天(tian)玩，到(dao)(dao)處(chu)(chu)游蕩。為(wei)(wei)了(le)(le)能(neng)看(kan)上(shang)一(yi)場木偶戲，他(ta)(ta)(ta)(ta)竟稀里糊涂賣(mai)掉了(le)(le)識字課本(ben)。他(ta)(ta)(ta)(ta)想發財，跟著貓和狐貍去(qu)(qu)奇跡寶地種(zhong)金幣(bi)，結果不(bu)僅白(bai)丟了(le)(le)五個(ge)金幣(bi)，還險些(xie)送了(le)(le)自己的(de)(de)(de)命。他(ta)(ta)(ta)(ta)經不(bu)起(qi)小燈芯的(de)(de)(de)鼓動和玩了(le)(le)國的(de)(de)(de)誘惑(huo)，到(dao)(dao)了(le)(le)玩了(le)(le)國，差(cha)點(dian)永遠(yuan)變成了(le)(le)一(yi)頭驢(lv)子(zi)。

背景介紹

時代背景

該(gai)書(shu)創作于1881年，科洛迪所處的(de)那個(ge)時代，正(zheng)是意大利民族復(fu)興運動蓬勃發展(zhan)的(de)時期，這(zhe)對他的(de)生(sheng)活和創作具(ju)有非常巨(ju)大的(de)影(ying)響。

創作過程

科(ke)洛迪(di)最初(chu)編寫《一個木(mu)偶的(de)故事》（連(lian)載第二年(nian)改(gai)名為(wei)《木(mu)偶奇遇記》）是(shi)為(wei)了(le)償還債務，他甚至在給《兒(er)(er)童(tong)日報》的(de)社長菲爾迪(di)南多(duo)·馬爾提(ti)尼的(de)附言中(zhong)還這(zhe)樣提(ti)到(dao)：“我寄給你的(de)這(zhe)些材料(liao)(liao)，只不過是(shi)幼稚(zhi)(zhi)可(ke)笑(xiao)的(de)小玩(wan)意兒(er)(er)罷了(le)。你可(ke)隨意處(chu)理，如要采用，我可(ke)繼續寫下去。”而沒(mei)有(you)料(liao)(liao)到(dao)的(de)是(shi)“這(zhe)幼稚(zhi)(zhi)可(ke)笑(xiao)的(de)小玩(wan)意兒(er)(er)”引起了(le)讀者極大的(de)興趣，從1881年(nian)7月7日起在《兒(er)(er)童(tong)報》上(shang)分期連(lian)載，一直(zhi)到(dao)1883年(nian)才連(lian)載完畢(bi)。中(zhong)間科(ke)洛迪(di)一度想停止連(lian)載，卻被讀者“不滿”的(de)信(xin)件所淹沒(mei)。

作者介紹

科洛(luo)(luo)迪，原名卡爾洛(luo)(luo)·洛(luo)(luo)倫齊尼(ni)，1826年11月24日出生在意(yi)大利(li)托斯(si)坎納地(di)區一(yi)個(ge)(ge)叫科洛(luo)(luo)迪的(de)(de)小(xiao)鎮。他的(de)(de)筆(bi)名便是由這(zhe)個(ge)(ge)小(xiao)鎮的(de)(de)名稱而來。科洛(luo)(luo)迪精通(tong)法文，曾翻譯過法國貝羅的(de)(de)童(tong)話(hua)，為廣大小(xiao)讀者所喜愛。科洛(luo)(luo)迪一(yi)生中，曾寫過許(xu)多(duo)短篇小(xiao)說、隨(sui)筆(bi)、評論，然而最著名的(de)(de)要數他寫給(gei)孩子們看的(de)(de)童(tong)話(hua)故事，這(zhe)些(xie)童(tong)話(hua)想像力豐富，人物形象(xiang)栩(xu)栩(xu)如(ru)生，情(qing)節曲折動人，為他贏得了巨大的(de)(de)聲譽。

鑒賞評價

作品主題

該書描述了(le)木(mu)偶(ou)匹諾曹從一個(ge)任性(xing)、淘氣、懶惰、愛(ai)(ai)(ai)說(shuo)(shuo)謊(huang)、不關心他人(ren)(ren)、不愛(ai)(ai)(ai)學習、整天(tian)(tian)(tian)只想著(zhu)玩(wan)的(de)(de)小木(mu)偶(ou)，變(bian)成一個(ge)懂禮貌、愛(ai)(ai)(ai)學習、勤奮干活、孝敬長輩(bei)、關愛(ai)(ai)(ai)他人(ren)(ren)的(de)(de)好孩子(zi)的(de)(de)過程，以及他所經歷(li)的(de)(de)一連串(chuan)的(de)(de)奇(qi)遇，充滿了(le)童(tong)趣與(yu)想像。發生于(yu)匹諾曹身上的(de)(de)故事告(gao)訴(su)我們，一個(ge)孩子(zi)的(de)(de)自然(ran)天(tian)(tian)(tian)性(xing)在(zai)許多方(fang)面(mian)都是需要修正的(de)(de)。也(ye)就是說(shuo)(shuo)，在(zai)自然(ran)天(tian)(tian)(tian)性(xing)里(li)往(wang)(wang)往(wang)(wang)會有不少不夠盡善盡美的(de)(de)表現，等待著(zhu)我們的(de)(de)逐步克服。

《木偶奇遇記》意欲揭(jie)示的道理(li)(li)并(bing)不復雜，它(ta)倚借一(yi)(yi)個(ge)木偶有形象不過是為了向我們(men)演繹一(yi)(yi)個(ge)人由(you)不完(wan)美(mei)(mei)走向完(wan)美(mei)(mei)、由(you)不幸(xing)福(fu)(fu)走向幸(xing)福(fu)(fu)的曲折歷程。問題(ti)是，這(zhe)(zhe)個(ge)看似簡單的道理(li)(li)并(bing)非是一(yi)(yi)個(ge)人生來就可(ke)以明白的。否則，匹諾曹也就無(wu)需煞費(fei)周(zhou)折才得以完(wan)成了這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)歷程了。

這篇童話，通(tong)過匹諾(nuo)曹的(de)(de)(de)種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)曲折(zhe)、離(li)奇的(de)(de)(de)經(jing)歷，表現小木偶熱(re)愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的(de)(de)(de)品(pin)質(zhi)，教(jiao)(jiao)育(yu)兒童要抵御種(zhong)(zhong)(zhong)種(zhong)(zhong)(zhong)誘惑，做一(yi)個誠實、聽話、愛學(xue)習(xi)、愛勞動，并能幫助父母的(de)(de)(de)好(hao)孩子(zi)。作(zuo)者成功地(di)塑(su)造(zao)了小木偶的(de)(de)(de)形象。他(ta)聰明、善良、頑皮而又任性，他(ta)的(de)(de)(de)故(gu)事給孩子(zi)們以有益(yi)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)誨和(he)藝(yi)術的(de)(de)(de)感染。

《木偶奇遇記》是(shi)一篇童話(hua)故事(shi)。但是(shi)與以(yi)往西方的(de)童話(hua)故事(shi)不同，描寫的(de)不是(shi)美(mei)麗(li)的(de)公主和貴族們在(zai)大(da)城堡中的(de)生活。匹諾(nuo)曹(cao)的(de)奇遇都(dou)發生在(zai)意大(da)利真正(zheng)的(de)普通人民中間，從而使它更具有偉大(da)的(de)現實意義。

《木偶奇遇記》一(yi)書不僅教育(yu)孩(hai)子(zi)們如(ru)(ru)何為(wei)人，還通過隱喻和(he)影射，對(dui)十九世紀意(yi)大利現實生活中的各種落(luo)后和(he)丑惡的現象，進行(xing)了(le)揭露，如(ru)(ru)貧(pin)富間的差距、勞動(dong)人民的貧(pin)窮(qiong)、饑(ji)餓和(he)絕望，司法部門和(he)醫療機構的虛偽等等。同(tong)時也強調了(le)教育(yu)的重要性。意(yi)大利哲學家貝內戴托(tuo)就曾評論說：“用來雕刻皮諾(nuo)喬的那塊木頭，實際上就是人類本身。”

藝術特色

《木(mu)偶奇(qi)遇(yu)(yu)記》一(yi)(yi)(yi)開頭，就用(yong)游(you)戲(xi)筆法(fa)，寫出一(yi)(yi)(yi)塊會(hui)說話的(de)(de)(de)(de)調皮(pi)木(mu)頭，使得櫻桃(tao)師傅和(he)杰佩托(tuo)反(fan)目；刻成木(mu)偶后，更是(shi)頑劣異常(chang)，他(ta)逃(tao)離(li)了家庭溫馨(xin)的(de)(de)(de)(de)對待，逃(tao)離(li)了學校嚴格的(de)(de)(de)(de)束(shu)縛而走(zou)上社(she)會(hui)獨自(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)人(ren)(ren)去(qu)面對社(she)會(hui)的(de)(de)(de)(de)種(zhong)種(zhong)挑(tiao)戰，去(qu)遭遇(yu)(yu)一(yi)(yi)(yi)次(ci)又一(yi)(yi)(yi)次(ci)的(de)(de)(de)(de)險情(qing)(qing)(qing)……作者任意揮灑(sa)的(de)(de)(de)(de)游(you)戲(xi)之(zhi)筆，自(zi)(zi)(zi)由馳騁，一(yi)(yi)(yi)下子(zi)(zi)(zi)將(jiang)人(ren)(ren)們的(de)(de)(de)(de)思緒(xu)帶入(ru)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)幻想(xiang)的(de)(de)(de)(de)世界：皮(pi)諾喬(qiao)從(cong)家中(zhong)逃(tao)跑，父親(qin)迫(po)他(ta)反(fan)被警察抓去(qu)；皮(pi)諾喬(qiao)疲倦了，把(ba)腳擱(ge)在火盆上睡(shui)覺，被燒去(qu)雙腳；他(ta)不(bu)(bu)聽會(hui)說話的(de)(de)(de)(de)蟋蟀的(de)(de)(de)(de)忠告，落入(ru)殺人(ren)(ren)強(qiang)盜手里；他(ta)說謊，遭到懲罰，鼻子(zi)(zi)(zi)長起(qi)來了……真可謂(wei)一(yi)(yi)(yi)波未平一(yi)(yi)(yi)波又起(qi)，如(ru)一(yi)(yi)(yi)塊磁鐵牢(lao)牢(lao)地吸引了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)。無(wu)論從(cong)歷(li)史，還(huan)是(shi)從(cong)現(xian)(xian)(xian)狀(zhuang)來考察，這(zhe)些(xie)(xie)(xie)似乎是(shi)游(you)戲(xi)的(de)(de)(de)(de)甚至有(you)些(xie)(xie)(xie)荒誕的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)(qing)節(jie)，其(qi)中(zhong)所(suo)蕩漾的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)種(zhong)特質都有(you)其(qi)不(bu)(bu)容忽視的(de)(de)(de)(de)現(xian)(xian)(xian)實意義(yi)。該書問世時，意大利正處于奧地利的(de)(de)(de)(de)統治之(zhi)下，大人(ren)(ren)們以國家、民族的(de)(de)(de)(de)意愿，訓導(dao)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)成為復國之(zhi)棟梁，殊不(bu)(bu)知卻抑制了兒(er)童(tong)游(you)戲(xi)心(xin)理(li)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展。兒(er)童(tong)在規(gui)范(fan)內(nei)小心(xin)翼翼地不(bu)(bu)敢越雷池半步，而這(zhe)個(ge)(ge)敢說敢做(zuo)、不(bu)(bu)計后果的(de)(de)(de)(de)皮(pi)諾喬(qiao)以其(qi)充滿游(you)戲(xi)色彩的(de)(de)(de)(de)冒險經歷(li)，為孩(hai)子(zi)(zi)(zi)打開另一(yi)(yi)(yi)道視野，此(ci)所(suo)謂(wei)現(xian)(xian)(xian)實的(de)(de)(de)(de)缺失，依靠幻想(xiang)來彌補。孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們渴望(wang)(wang)補償，渴望(wang)(wang)釋放(fang)，渴望(wang)(wang)沖破現(xian)(xian)(xian)實的(de)(de)(de)(de)局限。同時，好奇(qi)是(shi)兒(er)童(tong)的(de)(de)(de)(de)天性，四平八穩的(de)(de)(de)(de)生活現(xian)(xian)(xian)狀(zhuang)不(bu)(bu)可能使兒(er)童(tong)有(you)親(qin)身(shen)歷(li)險的(de)(de)(de)(de)契機，無(wu)法(fa)以親(qin)歷(li)實踐來滿足自(zi)(zi)(zi)身(shen)固有(you)的(de)(de)(de)(de)強(qiang)烈的(de)(de)(de)(de)好奇(qi)心(xin)。所(suo)以他(ta)們只能通(tong)過游(you)戲(xi)形式來突破，實現(xian)(xian)(xian)實際(ji)生活中(zhong)根本無(wu)法(fa)實現(xian)(xian)(xian)的(de)(de)(de)(de)那(nei)(nei)些(xie)(xie)(xie)行為。科洛迪用(yong)游(you)戲(xi)精神建構故事情(qing)(qing)(qing)節(jie)，設定一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)完全虛構的(de)(de)(de)(de)皮(pi)諾喬(qiao)的(de)(de)(de)(de)歷(li)險世界，讓兒(er)童(tong)在一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)完全架(jia)空的(de)(de)(de)(de)環境里，把(ba)自(zi)(zi)(zi)己變(bian)成一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)架(jia)空的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)物，任思緒(xu)自(zi)(zi)(zi)由翱翔。

作家巴金：“我費了(le)幾分鐘功夫把(ba)《木偶奇遇記》讀完后，我雖然已經不是一(yi)個小孩子了(le)，但我也被迷住了(le)。”