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維多(duo)利諾（Vittorino da Feltre,1378-1446）是意大利著名的人文主義教(jiao)育家(jia)。
維(wei)(wei)多利諾(nuo)(nuo)認(ren)為，學(xue)(xue)校應當是自然而(er)歡樂的地方(fang)。他主持的學(xue)(xue)校設在孟都亞湖(hu)濱(bin)一所(suo)郊外(wai)的宮殿里，附近里田野和公園。這樣，維(wei)(wei)多利諾(nuo)(nuo)就實現了"自然學(xue)(xue)校"的理想。由(you)于學(xue)(xue)校廟優美的自然環境之中，所(suo)以他把自己創辦的這所(suo)學(xue)(xue)校稱為"快樂之家"。他認(ren)為，優美的學(xue)(xue)校環境是有利于學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習的。
維(wei)(wei)多(duo)(duo)利諾(nuo)提出的(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)目(mu)的(de)(de)是(shi)培(pei)養精神、身(shen)體(ti)、道德(de)都得到發展(zhan)，能(neng)為國(guo)家服務的(de)(de)青年。他(ta)不僅(jin)重(zhong)視德(de)育(yu)(yu)，而(er)且重(zhong)視體(ti)育(yu)(yu)鍛煉，重(zhong)視智育(yu)(yu)和(he)美(mei)育(yu)(yu)的(de)(de)陶(tao)冶(ye)。這種教(jiao)育(yu)(yu)觀點反(fan)映了人文(wen)主(zhu)義教(jiao)育(yu)(yu)思想的(de)(de)特征(zheng)。他(ta)把體(ti)育(yu)(yu)與智育(yu)(yu)聯系起來(lai)，認為健康的(de)(de)身(shen)體(ti)是(shi)學生(sheng)(sheng)智力(li)發展(zhan)的(de)(de)基(ji)本(ben)條件。他(ta)經(jing)常讓(rang)學生(sheng)(sheng)練習騎馬、擊劍、角力(li)、射箭、游泳和(he)各種游戲(xi)。在教(jiao)學方法方面(mian)維(wei)(wei)多(duo)(duo)利諾(nuo)反(fan)對機械背誦，注意(yi)啟發兒童學習的(de)(de)興趣和(he)主(zhu)動性(xing)，提倡運用直觀教(jiao)具，加強練習，以便使學習做到生(sheng)(sheng)動、有趣，從而(er)有利于發展(zhan)學生(sheng)(sheng)的(de)(de)個性(xing)。維(wei)(wei)多(duo)(duo)利諾(nuo)對有特殊(shu)才能(neng)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)實施因材施教(jiao)。
