保定理(li)工(gong)學院（原中(zhong)國地質大學長城(cheng)學院）目前在校生14000多人，占地面積(ji)1400余畝，建筑面積(ji)45.6萬平方米。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設為(wei)龍頭、以(yi)師(shi)資隊(dui)伍(wu)建設為(wei)重點，以(yi)提高教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)為(wei)核(he)心(xin)，堅持“特色(se)立(li)校、質量(liang)興校、人才強(qiang)校、注(zhu)重內(nei)涵、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)發展(zhan)”的(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)理念，致(zhi)力于培養“品德優(you)良、基礎扎實、知識(shi)匹配、能(neng)力突出”的(de)高素(su)質應用(yong)型人才。
學校(xiao)對學生實(shi)施(shi)準軍(jun)校(xiao)式(shi)管(guan)理(li)，設有國家(jia)獎學金、國家(jia)勵志獎學金和國家(jia)助學金，并積極為家(jia)庭困難學生提供實(shi)習、助學崗位，給學生提供鍛煉機會，幫助學生解決實(shi)際困難。
目前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院設有地(di)(di)(di)球科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)資源學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、工(gong)程技(ji)術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、藝術學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、經(jing)濟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、管理科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)工(gong)程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院、外國語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院和基礎課教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部、體(ti)育課部等8個(ge)二級(ji)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單位(wei)，開設地(di)(di)(di)質學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、土木工(gong)程、國際經(jing)濟與(yu)貿易(yi)、工(gong)程造價、商務英語、數(shu)字媒體(ti)藝術等37個(ge)本科(ke)專(zhuan)業，是一所以(yi)地(di)(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為特色(se)，工(gong)科(ke)為主體(ti)，理、工(gong)、經(jing)、管、文、藝等多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)協(xie)調(diao)發(fa)展的教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)型大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。
學校十分重視教學隊伍建(jian)(jian)設(she)，經過長期的建(jian)(jian)設(she)與發展，逐漸形成(cheng)了一支能滿(man)足教學科研需要，學歷(li)學位(wei)、職稱、年齡等結構日趨合理的近千(qian)余人師資(zi)隊伍，為(wei)人才培養提供(gong)可靠的師資(zi)保(bao)障。
第一條 學校性質及概況
1、學校名(ming)稱：保定理工(gong)學院(yuan)（原中國地質大(da)學長城學院(yuan)）
2、學校(xiao)代碼：13891
3、辦學層(ceng)次：普(pu)通本科、普(pu)通專科
4、辦學(xue)類(lei)型：民辦全日制普通高(gao)等學(xue)校
5、學校概況及辦學特點(dian)
保定理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)是經國(guo)家教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部批準設(she)立(li)的(de)全(quan)日(ri)制(zhi)普(pu)通(tong)(tong)高(gao)等(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)，本(ben)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)四(si)年，專(zhuan)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)制(zhi)三年。其前身(shen)為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)地質(zhi)(zhi)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)長(chang)城學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，2018年經教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部批準轉設(she)更名為(wei)(wei)保定理(li)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)納(na)入國(guo)家普(pu)通(tong)(tong)高(gao)等(deng)(deng)(deng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)統一(yi)(yi)招生(sheng)(sheng)計劃，面向(xiang)全(quan)國(guo)招生(sheng)(sheng)，現在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)逾一(yi)(yi)萬四(si)千(qian)人，內(nei)設(she)地球(qiu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與資(zi)源學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、工(gong)程(cheng)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、藝術(shu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、經濟(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、管(guan)理(li)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、外國(guo)語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)和(he)基礎課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部、體(ti)育(yu)(yu)課部等(deng)(deng)(deng)六院(yuan)(yuan)(yuan)兩部，目前開設(she)地質(zhi)(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、土木工(gong)程(cheng)、物聯網工(gong)程(cheng)、數字媒(mei)體(ti)藝術(shu)等(deng)(deng)(deng)44個本(ben)科(ke)專(zhuan)業(ye)，稅務、計算機(ji)應用(yong)技術(shu)等(deng)(deng)(deng)9個高(gao)職（專(zhuan)科(ke)）專(zhuan)業(ye)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)是一(yi)(yi)所以地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)特(te)(te)色，工(gong)科(ke)為(wei)(wei)主體(ti)，理(li)、經、管(guan)、文(wen)、藝等(deng)(deng)(deng)多學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)協(xie)調發展的(de)應用(yong)型(xing)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)以學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)建設(she)為(wei)(wei)龍頭、以師資(zi)隊伍建設(she)為(wei)(wei)重點，以提高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量為(wei)(wei)核心，不斷優(you)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過程(cheng)，提高(gao)人才(cai)培養質(zhi)(zhi)量，堅(jian)持“特(te)(te)色立(li)校(xiao)(xiao)(xiao)、質(zhi)(zhi)量興校(xiao)(xiao)(xiao)、人才(cai)強校(xiao)(xiao)(xiao)、注重內(nei)涵、科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)發展”的(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，致力(li)于培養“品(pin)德(de)優(you)良、基礎扎實、知(zhi)識匹配、能力(li)突(tu)出”的(de)高(gao)素質(zhi)(zhi)應用(yong)型(xing)人才(cai)。同(tong)時，為(wei)(wei)培養學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)堅(jian)強的(de)意志、優(you)良的(de)品(pin)格，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實施準軍校(xiao)(xiao)(xiao)式管(guan)理(li)。
在校(xiao)(xiao)生(sheng)符合國(guo)家(jia)及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)相(xiang)關規定者，可申(shen)請國(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)、國(guo)家(jia)勵志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)和(he)國(guo)家(jia)助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)；經濟困難者，可向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)勤(qin)工助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理中心申(shen)請固定或臨時(shi)兩種類(lei)別(bie)的勤(qin)工助學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)崗位(wei)。
第二條 學校(xiao)設置招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委員(yuan)會，全面負(fu)責(ze)制定招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)規模、招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)政策(ce)，并(bing)對重大招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)事(shi)宜(yi)做出決策(ce)。同時，學校(xiao)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)委員(yuan)會成(cheng)員(yuan)組成(cheng)包含(han)了教師、學生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)及校(xiao)友(you)代表，充分發揮其在(zai)民主管(guan)理和監督方面的作用。下(xia)設招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)辦公室，具體負(fu)責(ze)招(zhao)(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的日常事(shi)務。
第三條 學校根據(ju)各省（市）招(zhao)生部(bu)門劃定的(de)相應批次(ci)、錄取最(zui)低控制線(xian)及當(dang)地(di)生源情(qing)況(kuang)來確(que)定調檔比(bi)(bi)例，調檔比(bi)(bi)例控制在120%以內。
第四條 對于非實(shi)行(xing)平行(xing)志(zhi)(zhi)愿(yuan)批次的考生，學校(xiao)優(you)先錄取第一(yi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)考生，第一(yi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)生源不足時，接(jie)收非一(yi)志(zhi)(zhi)愿(yuan)考生，不設(she)志(zhi)(zhi)愿(yuan)、專(zhuan)業級差。
第五條 2020年高考(kao)改革省(sheng)（市）的(de)(de)錄取(qu)，按照(zhao)該省(sheng)（市）公布的(de)(de)2020年普通(tong)高校招生錄取(qu)工作方案執(zhi)行(xing)，各招生專業(ye)對考(kao)生高中學業(ye)水平(ping)考(kao)試(shi)的(de)(de)科(ke)目要(yao)求(qiu)以經省(sheng)（市）審核后(hou)公布的(de)(de)為(wei)準。江蘇省(sheng)報考(kao)我校的(de)(de)考(kao)生，選(xuan)(xuan)測(ce)科(ke)目等級(ji)要(yao)求(qiu)為(wei)BC級(ji)（含）以上(shang)，必測(ce)科(ke)目要(yao)求(qiu)達到4C及以上(shang)等級(ji)，技(ji)術科(ke)目測(ce)試(shi)成(cheng)(cheng)績(ji)為(wei)合格。藝術類考(kao)生必測(ce)科(ke)目等級(ji)中D級(ji)不得超過三門。錄取(qu)采用(yong)先分(fen)數后(hou)等級(ji)的(de)(de)原(yuan)則，分(fen)數相同時按照(zhao)A+A+、A+A、AA、A+B+、A+B、AB+、AB、B+B+、B+B、BB、A+C、AC、B+C、BC的(de)(de)順序(xu)排序(xu)。若選(xuan)(xuan)測(ce)科(ke)目等級(ji)還相同，根據(ju)投檔(dang)分(fen)按照(zhao)本章(zhang)程第(di)九條、第(di)十條（不含綜合成(cheng)(cheng)績(ji)）執(zhi)行(xing)。
第六條 執行各省（市、自治區）制(zhi)定的加分(fen)或降分(fen)投(tou)檔政策，加分(fen)（降分(fen)）在投(tou)檔、分(fen)專業時均適用。
第七條 我校各專業(ye)對男女比例、外語(yu)語(yu)種均無限制，本校公(gong)共(gong)外語(yu)課及相關專業(ye)課均為英(ying)語(yu)，非英(ying)語(yu)語(yu)種的考(kao)生謹慎填報。
第八條 學校在編制(zhi)招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)時(shi)，嚴格執行教(jiao)育部關于(yu)高校本科計(ji)劃(hua)(hua)編制(zhi)的(de)(de)相關規(gui)定，預(yu)留不超過本科招(zhao)(zhao)生(sheng)計(ji)劃(hua)(hua)總(zong)數1%的(de)(de)計(ji)劃(hua)(hua)。預(yu)留計(ji)劃(hua)(hua)的(de)(de)使用需經學校招(zhao)(zhao)生(sheng)委員會集(ji)體討論(lun)決定，使用的(de)(de)基(ji)本原則(ze)為(wei)：用于(yu)錄(lu)取(qu)平行志愿(yuan)省區超過計(ji)劃(hua)(hua)數調檔的(de)(de)、符(fu)合(he)錄(lu)取(qu)要求的(de)(de)考生(sheng)，或投放到生(sheng)源情況(kuang)好、分數高的(de)(de)省區。
第九條 學(xue)校在(zai)遵循各省(sheng)規定的(de)錄(lu)取原(yuan)則基礎上，按(an)(an)照“分數(shu)優先”的(de)原(yuan)則，根(gen)據考(kao)生(sheng)(sheng)填報(bao)的(de)志愿，從(cong)高分到低分順序(xu)錄(lu)取。對于進檔的(de)同分考(kao)生(sheng)(sheng)：文史類(lei)(lei)考(kao)生(sheng)(sheng)按(an)(an)照語文、數(shu)學(xue)、外(wai)語、文綜的(de)單(dan)科成(cheng)績(ji)依(yi)(yi)次(ci)(ci)排序(xu)；理工(gong)類(lei)(lei)考(kao)生(sheng)(sheng)按(an)(an)照數(shu)學(xue)、語文、外(wai)語、理綜的(de)單(dan)科成(cheng)績(ji)依(yi)(yi)次(ci)(ci)排序(xu)。同分考(kao)生(sheng)(sheng)的(de)專(zhuan)業安排按(an)(an)本章(zhang)程第十(shi)一條執行。
?錄(lu)(lu)取藝(yi)術(shu)類考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)的原則是：我校(xiao)(xiao)(xiao)藝(yi)術(shu)類專(zhuan)業(ye)認(ren)可(ke)各(ge)生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)省(sheng)相(xiang)關藝(yi)術(shu)類專(zhuan)業(ye)省(sheng)統(tong)考(kao)(kao)（聯(lian)(lian)考(kao)(kao)、校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)(ji)聯(lian)(lian)考(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)作為專(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)，不單獨組織校(xiao)(xiao)(xiao)考(kao)(kao)，認(ren)可(ke)各(ge)省(sheng)投檔規則。錄(lu)(lu)取時按(an)照(zhao)“分(fen)數(shu)(shu)優(you)先(xian)、遵循(xun)志(zhi)愿”的原則，在已投檔范圍內，對于高考(kao)(kao)文(wen)化(hua)課考(kao)(kao)試成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)與省(sheng)藝(yi)術(shu)統(tong)考(kao)(kao)（聯(lian)(lian)考(kao)(kao)、校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)(ji)聯(lian)(lian)考(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)均達到(dao)(dao)生(sheng)(sheng)(sheng)源(yuan)(yuan)省(sheng)藝(yi)術(shu)類相(xiang)應批次、科類最低(di)錄(lu)(lu)取控制分(fen)數(shu)(shu)線、且(qie)符合(he)相(xiang)關招(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)要求的進檔考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)，按(an)照(zhao)省(sheng)藝(yi)術(shu)統(tong)考(kao)(kao)（聯(lian)(lian)考(kao)(kao)、校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)(ji)聯(lian)(lian)考(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)從高到(dao)(dao)低(di)擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取。如有省(sheng)藝(yi)術(shu)統(tong)考(kao)(kao)（聯(lian)(lian)考(kao)(kao)、校(xiao)(xiao)(xiao)際(ji)(ji)聯(lian)(lian)考(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)同分(fen)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)(sheng)則按(an)照(zhao)文(wen)化(hua)課總成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)從高分(fen)到(dao)(dao)低(di)分(fen)擇(ze)優(you)錄(lu)(lu)取，如仍相(xiang)同，則按(an)照(zhao)語、數(shu)(shu)、外(wai)、文(wen)綜（理綜）單科成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)(ji)(ji)先(xian)后排序錄(lu)(lu)取。
第十一條 對無法滿足(zu)專業(ye)志愿的(de)考生，如果服從專業(ye)調劑(ji)，則(ze)調劑(ji)到相關專業(ye)錄(lu)取，對于(yu)不服從專業(ye)調劑(ji)、確實無法滿足(zu)考生志愿意向的(de)進行退檔處理。
第十二條 為深(shen)入推進應用(yong)型人(ren)才培養模(mo)式，拓(tuo)寬(kuan)學生就(jiu)業(ye)口徑(jing)，計算機科學與技術、物(wu)聯網工(gong)程專(zhuan)業(ye)設有校企合作班，詳詢學校。
第十三條 體(ti)檢(jian)要求(qiu)按(an)教育部、衛生部、中國殘疾人聯合(he)會印發的《普(pu)通高等學校招生體(ti)檢(jian)工作指導意見》及有關補充規定執行(xing)。
第十四條 新(xin)生報到后，學(xue)(xue)校要進行新(xin)生入學(xue)(xue)資(zi)格和身體復(fu)查，對于弄虛作假、不符合錄取條件的將取消入學(xue)(xue)資(zi)格。
第十五條 學生在學校規定期限內達(da)到所在專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)要求的，由保定理(li)工學院具印頒(ban)(ban)發經教育部(bu)電(dian)子注冊、國家承認學歷的本（專）科學歷證書(shu)(shu)（證書(shu)(shu)種類為普通高(gao)等(deng)教育畢業(ye)(ye)證書(shu)(shu)）；符合學校學位授(shou)予條件，頒(ban)(ban)發保定理(li)工學院學士學位證書(shu)(shu)。
第十六條 學生入學必須按(an)照國家(jia)有(you)關(guan)規定(ding)繳(jiao)納學費(fei)(fei)(fei)、住宿費(fei)(fei)(fei)等(deng)。各專業學費(fei)(fei)(fei)標(biao)準(zhun)詳見(jian)各省（自治區、直轄(xia)市(shi)）公布的(de)招生計(ji)劃，學費(fei)(fei)(fei)待定(ding)專業的(de)學費(fei)(fei)(fei)標(biao)準(zhun)以省物價主管部門(men)批準(zhun)為(wei)準(zhun)。住宿由學校統一安排，住宿費(fei)(fei)(fei)標(biao)準(zhun)為(wei)每生每年1200元。
第十七條 招生(sheng)詳(xiang)情見當(dang)地招生(sheng)部門公(gong)布的(de)分(fen)專(zhuan)業招生(sheng)計(ji)劃。
第十八條 本(ben)章程(cheng)若與國(guo)家有關政策(ce)相悖之(zhi)處，以國(guo)家的政策(ce)和規定為準。
第十九條 本(ben)章程(cheng)的解釋權屬我校招生委員會。
電話(hua)：0312－2165166 ??傳真：0312－2195555
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本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。
學(xue)校教(jiao)(jiao)師承(cheng)擔(dan)市廳級(ji)以(yi)上(shang)科研課(ke)題(ti)84項；承(cheng)擔(dan)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)與教(jiao)(jiao)學(xue)建設項目(mu)43項；榮(rong)獲省(sheng)級(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)成果獎5項；發表高水平學(xue)術論文400余篇(pian)，出版專著教(jiao)(jiao)材(cai)25余部。
學(xue)校(xiao)堅持開(kai)放(fang)辦(ban)學(xue)，著力提升學(xue)校(xiao)國(guo)際化辦(ban)學(xue)水平，始(shi)終致(zhi)力于為學(xue)生搭建(jian)出國(guo)深(shen)造的交(jiao)流平臺，與美國(guo)威斯康辛州協(xie)和大(da)(da)學(xue)、英國(guo)貝德福特大(da)(da)學(xue)、韓國(guo)慶熙大(da)(da)學(xue)、馬來西亞國(guo)民大(da)(da)學(xue)、澳大(da)(da)利亞中(zhong)央昆士蘭大(da)(da)學(xue)等7個(ge)國(guo)家(jia)的18所院校(xiao)建(jian)立了(le)教(jiao)育友好合作關系。
勘探隊之歌
是那(nei)山(shan)谷的風，吹動了我們的紅旗(qi)，
是那(nei)狂暴(bao)的(de)(de)雨，洗(xi)刷了我們的(de)(de)帳(zhang)篷。
我們有(you)火(huo)焰般的熱情，戰勝(sheng)了一切(qie)疲勞和寒冷。
背起了我們的行裝，攀上了層層的山峰，
我們滿懷無(wu)限的希望，為祖國(guo)尋(xun)找出豐(feng)富的礦(kuang)藏(zang)。
是(shi)那天上的(de)星，為我們點(dian)上了明燈。
是那(nei)林中(zhong)的鳥，向我(wo)們(men)報告了黎明(ming)。
我們有火焰般的(de)熱(re)情，戰勝了(le)一切(qie)疲勞和寒(han)冷。
背起了我們的行裝，攀(pan)上了層(ceng)層(ceng)的山峰，
我們滿懷(huai)無限的希望，為祖國尋找出豐富的礦藏(zang)。
是那條(tiao)條(tiao)的河(he)，匯(hui)成了波濤的大(da)海，
把我們無(wu)窮的智(zhi)慧，獻給祖國(guo)人(ren)民。
我們有火焰般的熱(re)情，戰勝(sheng)了一切(qie)疲勞和寒(han)冷。
背(bei)起(qi)了(le)我們的行裝(zhuang)，攀上了(le)層層的山峰，
我們(men)滿懷無限的希(xi)望，為祖國尋(xun)找出(chu)豐富的礦藏。
（相關數據統計截止日期為2020年10月，具體請以官網為準）
大腳走天下
