學校廣泛開展面向全體學生的藝術教育教學活動，內外結合，把藝術教育從課內擴展到課外，形成一個以教學為中心，課內外結合，多層次的藝術教育體系。同時通過藝術教育不斷提升師生的人文素養，促進學生的全面健康發展和教師的專業成長。通(tong)過(guo)3-6年(nian)努力，辦(ban)成(cheng)一所(suo)以(yi)聲樂、舞蹈、美術(shu)等藝術(shu)教育為(wei)專(zhuan)(zhuan)長，致力發展成(cheng)為(wei)“文化教學質量一流，藝術(shu)專(zhuan)(zhuan)業水平(ping)卓(zhuo)越”的九年(nian)一貫制現代(dai)化藝術(shu)特色實(shi)驗(yan)學校。學(xue)校既(ji)要落實文化教(jiao)育(yu)和文化素質的培(pei)養和提高，又要具備(bei)藝術(shu)教(jiao)育(yu)的特(te)色，為藝術(shu)人才(cai)的進一步發(fa)展(zhan)(zhan)奠定扎實的基(ji)礎，兩者相互促(cu)進均衡發(fa)展(zhan)(zhan)、共同發(fa)展(zhan)(zhan)。
藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)是(shi)“養心”教(jiao)育(yu)，也是(shi)學(xue)校實(shi)(shi)施美育(yu)的(de)重要途(tu)徑(jing)和(he)內容，它不僅能夠陶冶情操，提高素(su)養，而且有助于開(kai)發(fa)智力(li)(li)，對于促進學(xue)生全面發(fa)展(zhan)有著不可替(ti)代的(de)作用，藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)輔德益(yi)智功能已(yi)被廣泛認可。因此，在(zai)義務段學(xue)校教(jiao)育(yu)中，在(zai)保證(zheng)文化(hua)課學(xue)習的(de)同時，加大藝(yi)術(shu)教(jiao)育(yu)課程的(de)比重，才能使(shi)學(xue)生的(de)潛能不斷得(de)到(dao)(dao)開(kai)發(fa)，個性特(te)長得(de)到(dao)(dao)充分發(fa)揮，綜合素(su)質得(de)到(dao)(dao)有力(li)(li)提升，為全面提高自主創新能力(li)(li)打下堅實(shi)(shi)的(de)基礎。基(ji)于以上分(fen)析，學(xue)校(xiao)將辦學(xue)定位于立足基(ji)礎教育(yu)(yu)，著力藝術(shu)教育(yu)(yu)，促(cu)進學(xue)生(sheng)全面和諧(xie)發展(zhan)的辦學(xue)特色模式的綜(zong)合(he)性學(xue)校(xiao)，即寧波市藝術(shu)實驗學(xue)校(xiao)。
給生(sheng)活一把(ba)琴
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