溫州市第二中學(xue)(xue)的前(qian)身(shen)是由(you)晚清樸學(xue)(xue)大(da)師(shi)孫(sun)詒(yi)讓(rang)于1897年創(chuang)辦的“溫州蠶學(xue)(xue)館”，是“浙江省百(bai)年名校”之(zhi)一。百(bai)余(yu)年來(lai)，學(xue)(xue)校培育出五萬多名畢業(ye)生，涌(yong)現出了中國學(xue)(xue)部(bu)委員、現代作(zuo)家鄭振鐸，中國科學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi)(shi)谷(gu)超豪、戴金星、孫(sun)大(da)業(ye)，中科院(yuan)外籍院(yuan)士(shi)(shi)沈志勛，高(gao)級將領吳(wu)昭文、吳(wu)特、徐(xu)國棟、徐(xu)宗昌，數學(xue)(xue)家徐(xu)桂(gui)芳，核(he)專家章寶驥(ji)，作(zuo)家葉永烈，畫家孟慶江等大(da)批(pi)飲譽海(hai)內外的校友。
校園依山建筑，碧草(cao)如茵，環境幽美，設施(shi)先進，既有(you)傳統園林特(te)色，又有(you)現代氣息，處處彰(zhang)顯(xian)“依山講誦，仁綠交融(rong)”的(de)生態文化(hua)特(te)征。作為百年名(ming)校，近年來校領(ling)導(dao)勤(qin)奮務(wu)實，師生團結拼搏，學校以嚴(yan)格(ge)的(de)教(jiao)(jiao)育管 理(li)和(he)日趨(qu)上升的(de)教(jiao)(jiao)學質量，贏得了社會好評和(he)信賴(lai)。
學(xue)校梳理(li)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)歷史(shi)，明(ming)晰(xi)并確立了學(xue)校精神和(he)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)思想，致(zhi)力于人(ren)性(xing)教育(yu)上的(de)(de)“品德須修，人(ren)格(ge)獨立”，倡導(dao)治學(xue)上的(de)(de)“學(xue)術是(shi)競(jing)，學(xue)以致(zhi)用”，突顯(xian)辦(ban)(ban)(ban)學(xue)特色(se)上的(de)(de)“文(wen)理(li)兼融(rong)，體藝見長”，弘(hong)揚為師的(de)(de)“關(guan)懷后生、純粹人(ren)生”以及辦(ban)(ban)(ban)學(xue)地理(li)位置上的(de)(de)“依山講誦、仁綠(lv)交 融(rong)”。學(xue)校的(de)(de)育(yu)人(ren)方向是(shi)：堅持(chi)人(ren)格(ge)教育(yu)，文(wen)理(li)兼顧，藝文(wen)見長，為造(zao)就“理(li)智(zhi)遠(yuan)慮、匡國為民”的(de)(de)高(gao)素質人(ren)才奠定基礎(chu)。
學校圍繞(rao)“素(su)質教(jiao)育”這一主線，在校園生(sheng)態、人格教(jiao)育、課程改革(ge)、體藝項目(mu)、個性發展等(deng)方面(mian)做出了不懈(xie)努力，形成了“一品牌(pai)”（藝文）、三亮點（多(duo)元走班、生(sheng)態文化、小(xiao)班化教(jiao)育）、六(liu)特色(se)（田(tian)徑、乒乓球(qiu)、排球(qiu)、合唱、民樂、信息學）的鮮明(ming)辦學特色(se)。
藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)品牌。作為一所百年(nian)名校(xiao)(xiao)，溫(wen)州二中(zhong)(zhong)一直有著優良的(de)“藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)”傳(chuan)(chuan)統。近年(nian)，學(xue)校(xiao)(xiao)傳(chuan)(chuan)承藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)歷史(shi)，繼續鞏固“藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)”這一歷史(shi)品牌；打造(zao)以(yi)“藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)”為主(zhu)(zhu)題的(de)校(xiao)(xiao) 園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)環境(jing)，建(jian)設了(le)“二中(zhong)(zhong)賦(fu)”“校(xiao)(xiao)歌墻(qiang)”“紹瑀池(chi)”“木節(jie)亭”“筱泉”等藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)景觀；學(xue)校(xiao)(xiao)規劃、開發(fa)系(xi)列(lie)(lie)體現(xian)學(xue)校(xiao)(xiao)“藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)”特色選修課程(cheng)；主(zhu)(zhu)攻(gong)與“藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)”品牌 相關聯的(de)班級文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)和藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)等基礎性工(gong)作，舉辦(ban)“讀書會(hui)(hui)”“藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)講壇”、“藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)節(jie)”“微(wei)電影節(jie)”系(xi)列(lie)(lie)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)，并舉行學(xue)生“個(ge)人剪紙展(zhan)(zhan)”、“個(ge)人攝(she)影展(zhan)(zhan)”、 “個(ge)人演唱會(hui)(hui)”等系(xi)列(lie)(lie)藝(yi)(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen)(wen)(wen)活(huo)(huo)(huo)動(dong)(dong)。
給生活一把琴 
