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學校簡介

溫州(zhou)市籀園小學(xue)是一所全(quan)日制民辦學(xue)校，隸(li)屬(shu)溫州(zhou)市教育局。因校園里有個“籀園”而得名，籀園里面有個籀公祠，是上世紀(ji)初為了(le)紀(ji)念溫州(zhou)籍大學(xue)問家(jia)(jia)教育家(jia)(jia)孫(sun)詒讓而修建的。

校園坐落于美(mei)麗的九山湖(hu)畔(pan)，三面(mian)環湖(hu)，有(you)(you)“園中湖(hu)，湖(hu)中校”之稱，極(ji)具詩情(qing)畫意和歷史文化底蘊。2002年(nian)(nian)，溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教育(yu)(yu)局在(zai)這里(li)創辦(ban)了溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)實(shi)驗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。2007年(nian)(nian)，經溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教育(yu)(yu)局批準在(zai)此成(cheng)立了溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)籀(zhou)園小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，一校兩(liang)牌，溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)籀(zhou)園小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)屬國有(you)(you)民辦(ban)性質。2012年(nian)(nian)，溫(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)教育(yu)(yu)局根據民辦(ban)教育(yu)(yu)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的有(you)(you)關精神，市(shi)(shi)籀(zhou)園小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)開始獨立辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，將朝著純民辦(ban)教育(yu)(yu)的方向(xiang)發展。

新(xin)的(de)(de)(de)(de)時期，溫州(zhou)市籀園小學在繼(ji)承中發(fa)展，以(yi)人為本，開拓創(chuang)新(xin)，譜寫美麗籀園新(xin)篇章。秉承“創(chuang)適(shi)合孩子發(fa)展的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)辦學理(li)(li)念和“關注世界(jie)，關愛生命”的(de)(de)(de)(de)校訓，以(yi) “讓每一個孩子會(hui)學、會(hui)玩、會(hui)創(chuang)造，做最(zui)好的(de)(de)(de)(de)自己”為育(yu)人目標。辦學以(yi)來(lai)潛(qian)心(xin)探索創(chuang)新(xin)育(yu)人的(de)(de)(de)(de)模(mo)式，“家庭實驗室(shi)”、“整理(li)(li)課”、“課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)”等課改(gai)成(cheng)(cheng)果獲得了廣泛(fan)影(ying)響。學校全面(mian)推進課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)(ge)，全面(mian)實施素質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)，全面(mian)提升教(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量，辦學成(cheng)(cheng)果顯著。在繼(ji)續(xu)深化改(gai)革(ge)(ge)的(de)(de)(de)(de)過程(cheng)(cheng)中，努力把(ba)學校辦成(cheng)(cheng)引(yin)領溫州(zhou)基礎教(jiao)育(yu)改(gai)革(ge)(ge)和民(min)辦教(jiao)育(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)旗艦學校。

辦學特色

特色課程

1、整理(li)課。一和(he)二年(nian)(nian)級的(de)(de)整理(li)課是整理(li)自(zi)己的(de)(de)書包，整理(li)自(zi)己的(de)(de)心情。三到六(liu)年(nian)(nian)級是要(yao)整理(li)自(zi)己的(de)(de)學(xue)業，梳 理(li)一天所(suo)學(xue)的(de)(de)知識點。通(tong)過(guo)書寫(xie)和(he)思考將(jiang)所(suo)學(xue)的(de)(de)東西(xi)統統理(li)清。

2、游(you)泳課。在(zai)三(san)年級和四年級的(de)(de)時候就學(xue)(xue)習(xi)游(you)泳，讓孩(hai)子在(zai)小(xiao)時候就學(xue)(xue)會如何游(you)泳，不必在(zai)初中這個學(xue)(xue)業忙碌的(de)(de) 時刻再去匆(cong)匆(cong)的(de)(de)學(xue)(xue)。

3、國際(ji)象棋課(ke)。在一二年(nian)級的(de)時(shi)候會有專(zhuan)門的(de)老師(shi)來上這節課(ke)，鍛(duan)煉學(xue)生們的(de)思維(wei)能力。

4、足球課。五(wu)年級孩子(zi)(zi)會(hui)統一進(jin)(jin)行足球課，響應國家足球進(jin)(jin)校園的(de)號召(zhao)，并(bing)進(jin)(jin)一步提高了(le)孩子(zi)(zi)們對足球的(de)認識和(he)喜愛

5、籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)課。六(liu)年級的孩(hai)子(zi)會(hui)進行學校的最后一(yi)個(ge)校本課程籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)課，給學生打下(xia)良好的籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)基礎，以便(bian)于(yu)在初(chu)中的課堂中學習籃(lan)(lan)球(qiu)(qiu)更(geng)加得心應手(shou)。

特色學院

籀園小學(xue)擁有五大學(xue)院(yuan)，分別為文學(xue)院(yuan)、體學(xue)院(yuan)、藝學(xue)院(yuan)、科學(xue)院(yuan)和(he)新(xin)聞學(xue)院(yuan)。

文學院：

簡(jian)介(jie)：溫州市籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“少年文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院”的(de)前身是(shi)“籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)”。為了(le)創設我校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生親近文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、熱愛文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)氛圍，汲(ji)取人類優秀文(wen)(wen)化(hua)的(de)營養(yang)，提(ti)高籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)的(de)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)素養(yang)，為其(qi)個性發展(zhan)和(he)終身發展(zhan)打好“精神(shen)的(de)底子(zi)”，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)于2014年將籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)故事(shi)屋、籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)書友(you)會(hui)、籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)講(jiang)壇、籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)、四個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生社(she)(she)團組(zu)成“少年文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院”。“籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)故事(shi)屋”，聆聽童年“童話”，“籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)書友(you)會(hui)”，“以書會(hui)友(you)，其(qi)樂無窮(qiong)”。“籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)講(jiang)壇”，“開(kai)籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子(zi)專場，展(zhan)籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)才俊風采”。籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)隸屬溫州市籀(zhou)(zhou)(zhou)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“少年文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院”，是(shi)搭建彰顯學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生個性、展(zhan)示學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生風采的(de)舞臺(tai)，是(shi)開(kai)辟發表文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)原(yuan)創作品、交流(liu)文(wen)(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創作經驗的(de)平臺(tai)。

體學院：

簡介：溫州(zhou)市籀(zhou)園小學少年體(ti)(ti)學院是一個為(wei)全校(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)搭建(jian)的(de)(de),更深(shen)切(qie)地高質(zhi)量地關注學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)運動(dong)(dong)(dong)與健康(kang)的(de)(de)學生(sheng)(sheng)(sheng)體(ti)(ti)育(yu)社(she)團活動(dong)(dong)(dong)組織。以”讓(rang)生(sheng)(sheng)(sheng)命悅動(dong)(dong)(dong),為(wei)健康(kang)加油(you)”為(wei)宗旨,以”營造良好的(de)(de)運動(dong)(dong)(dong)氛圍，激發學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)悅動(dong)(dong)(dong)情趣,增強學生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)健康(kang)體(ti)(ti)質(zhi)”為(wei)目標;同時,少體(ti)(ti)學院的(de)(de)成立也是為(wei)了原有(you)的(de)(de)校(xiao)(xiao)運動(dong)(dong)(dong)隊(dui)(dui)的(de)(de)訓練更科學、更系統(tong)、更高質(zhi)、既現有(you)的(de)(de)高質(zhi)量隊(dui)(dui)“化(hua)零為(wei)整”，又讓(rang)校(xiao)(xiao)隊(dui)(dui)的(de)(de)梯隊(dui)(dui)建(jian)設更科學，更“生(sheng)(sheng)(sheng)態(tai)”。

藝學院：

簡介：少年藝(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)旨在“以(yi)美育人(ren)，以(yi)美啟智”，充分(fen)發揮學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)主觀能(neng)動性，為(wei)更多的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)愛好者搭(da)建一個學(xue)(xue)習、交流的(de)(de)(de)(de)平(ping)臺(tai)，營造濃厚的(de)(de)(de)(de)校園(yuan)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)氛圍(wei)。學(xue)(xue)生可參加藝(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)精(jing)心組織的(de)(de)(de)(de)豐富多彩的(de)(de)(de)(de)活動，如鑒賞、講座、座談、創作、展示、比賽等，開(kai)闊眼界，追逐藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)腳步，通過(guo)實踐、探索、交流和研究，充分(fen)挖掘和激發每一個藝(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)孩子的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)潛能(neng)，讓每一個走進藝(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)孩子都能(neng)被藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)的(de)(de)(de)(de)魅力所吸引，進一步提(ti)升(sheng)他們的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)水平(ping)與藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)修養，讓籀園(yuan)的(de)(de)(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)(shu)之花遍地開(kai)放(fang)，競(jing)相開(kai)放(fang)。

藝(yi)學院的課程(cheng)分為(wei)美(mei)(mei)術和(he)音(yin)樂(le)兩大板塊(kuai)。美(mei)(mei)術版塊(kuai)設(she)(she)創意美(mei)(mei)術坊(fang)(fang)、剪(jian)紙手工(gong)坊(fang)(fang)、扎染工(gong)作坊(fang)(fang)、陶藝(yi)坊(fang)(fang)、動漫(man)社(she)、書畫社(she)，攝影(ying)社(she)，立體造(zao)型社(she)等。音(yin)樂(le)版塊(kuai)設(she)(she)合唱團(tuan)、舞(wu)蹈隊(dui)(dui)、歌(ge)舞(wu)團(tuan)、銅管樂(le)隊(dui)(dui)。

科學院：

簡介：溫州市籀園小學少年科學院成立于2003年9月，目前擁有活(huo)動場館(guan)15個(ge)、場地面積(ji)2800平(ping)方米，下屬的研究機構有植物組(zu)織(zhi)克(ke)隆實驗(yan)室、小眼(yan)睛工作(zuo)室等，主(zhu)要通過(guo)普及(ji)型科學活(huo)動、技能訓練型活(huo)動、小課題類(lei)活(huo)動，讓全校孩子卷入科學活(huo)動。

少年科(ke)學(xue)院先后兩次奪(duo)得中(zhong)央電視臺“異想天開(kai)”欄目總冠軍，學(xue)生研究成(cheng)果獲(huo)全國(guo)一、二等(deng)獎11項(xiang)(xiang)，申(shen)請國(guo)際專利(li)2項(xiang)(xiang)。在浙江省青少年科(ke)技創新大(da)賽等(deng)省級科(ke)技比賽中(zhong)獲(huo)得一、二等(deng)獎23項(xiang)(xiang)。在全國(guo)、省、市級科(ke)學(xue)比賽中(zhong)獲(huo)獎達(da)到600多人次。

新聞學院：

簡介：新(xin)(xin)聞學(xue)院(yuan)是最后成立的一(yi)個學(xue)院(yuan)，孩(hai)子們(men)針(zhen)對校園(yuan)的新(xin)(xin)聞，或者實時新(xin)(xin)聞，以及一(yi)些關于(yu)孩(hai)子們(men)自(zi)(zi)己(ji)的新(xin)(xin)聞，而(er)組(zu)織(zhi)進行類似小記者，小主持人的一(yi)個學(xue)院(yuan)，培養孩(hai)子接受新(xin)(xin)事物，多與老師,同學(xue)溝通(tong),增強自(zi)(zi)己(ji)的語(yu)言組(zu)織(zhi)能力。