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溫州市建設小學
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溫州市建設小學前身為創辦于1928年的“永嘉縣私立水木石小學”,90多年歷程,秉承“水木石”品格,崇尚“上善若水、厚德載物”精神,鑄就甌越名牌老校。建設小學踐行品牌強校戰略,“人文校園環境”、“輕負擔高質量”、“藝術教育”、“活動文化”、“校區特色課程”、“集團化辦學”等六大教育品牌卓有成效。目前,集團校形成一校四址辦學格局,既五馬校區、大南校區、小南校區、小高橋校區。
  • 院校隸屬: 溫州市(shi)
  • 創建時間: 1928年
  • 學校代碼: 2133003383
  • 學校地址: 浙江省溫(wen)州市鹿城區晏公殿巷(xiang)51號
  • 學校官網:
  • 英文校名: Wenzhou construction primary school
詳細介紹(shao) PROFILE +

學校簡介

溫州市建(jian)設小(xiao)學創辦(ban)于1928年(nian),原為(wei)永嘉縣私立(li)水木石小(xiao)學,1953年(nian)更(geng)改為(wei)“打(da)鐵巷小(xiao)學”,60年(nian)代后(hou)期更(geng)為(wei)現名,距今已有80年(nian)的(de)歷史了。1978年(nian)學校(xiao)(xiao)被定為(wei)市重點(dian)小(xiao)學,現為(wei)建(jian)設學區中心學校(xiao)(xiao),坐落于溫州市中心鹿(lu)城區,是一所(suo)辦(ban)學歷史悠久,師資(zi)力量雄厚,教(jiao)育質量優良的(de)學校(xiao)(xiao)。

師資力量

學校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)77個教(jiao)學班,3000余名(ming)學生,近(jin)200名(ming)教(jiao)師(shi),副研究員職(zhi)稱(cheng)(cheng)教(jiao)師(shi)1人(ren),小(xiao)中高職(zhi)稱(cheng)(cheng)教(jiao)師(shi)18人(ren),小(xiao)學高級(ji)職(zhi)稱(cheng)(cheng)教(jiao)師(shi)89人(ren),區(qu)級(ji)以上骨(gu)干教(jiao)師(shi)、“三壇”82人(ren)。目前,集團(tuan)校(xiao)(xiao)形成一校(xiao)(xiao)四址(zhi)辦學格局,既五馬校(xiao)(xiao)區(qu)、大南校(xiao)(xiao)區(qu)、小(xiao)南校(xiao)(xiao)區(qu)、小(xiao)高橋校(xiao)(xiao)區(qu)。

科學研究

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在(zai)(zai)1992年(nian)就明(ming)確提(ti)(ti)出優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)概(gai)念,以“提(ti)(ti)質—減(jian)負—提(ti)(ti)質”為理論模(mo)式(shi)(shi),以教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)為依托,以課(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)為核心,深入開(kai)(kai)展(zhan)整體性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu),取得(de)了(le)(le)較好(hao)的(de)(de)效果(guo),形成了(le)(le)“玩中(zhong)學(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)中(zhong)玩”的(de)(de)開(kai)(kai)放性(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)模(mo)式(shi)(shi)。1999年(nian),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)承(cheng)(cheng)擔(dan)了(le)(le)國(guo)家(jia)APEC項目課(ke)(ke)題(ti)(ti)《開(kai)(kai)發(fa)潛能(neng)、開(kai)(kai)放課(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang),評(ping)估促教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue),探(tan)索新模(mo)式(shi)(shi)》。其中(zhong)的(de)(de)《開(kai)(kai)發(fa)潛能(neng)、開(kai)(kai)放課(ke)(ke)堂(tang)(tang)(tang)》子(zi)課(ke)(ke)題(ti)(ti)在(zai)(zai)2002年(nian)全國(guo)中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)整體改(gai)革(ge)實驗基地工作會議上作先進經驗交(jiao)流,獲得(de)了(le)(le)全國(guo)各地的(de)(de)一(yi)致好(hao)評(ping);而(er)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)承(cheng)(cheng)擔(dan)的(de)(de)聯合國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文組織優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)子(zi)課(ke)(ke)題(ti)(ti)《運用現代(dai)化(hua)評(ping)估系統促進教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程最(zui)優化(hua)》也(ye)已成功結題(ti)(ti),準備全國(guo)交(jiao)流;省(sheng)級(ji)課(ke)(ke)題(ti)(ti)《數字化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)策略探(tan)索》在(zai)(zai)醞釀了(le)(le)3年(nian)后,今年(nian)將全面鋪開(kai)(kai),開(kai)(kai)展(zhan)實驗研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)。同時,教(jiao)(jiao)(jiao)師科(ke)研(yan)(yan)成果(guo)也(ye)成績斐然,僅2001-2003年(nian),教(jiao)(jiao)(jiao)師課(ke)(ke)題(ti)(ti)研(yan)(yan)究(jiu)(jiu)獲獎達34項(國(guo)家(jia)級(ji)1項,省(sheng)級(ji)1項,市(shi)級(ji)16項,區(qu)級(ji)16項);論文獲獎高達89篇(國(guo)家(jia)級(ji)13篇,省(sheng)級(ji)8篇,市(shi)級(ji)26篇,區(qu)級(ji)42篇),真可謂碩(shuo)果(guo)累(lei)(lei)累(lei)(lei)。

文化傳統

校歌

春雨播下了純真的(de)夢想

陽光畫出(chu)了(le)繽紛的(de)希(xi)望

小樹(shu)在清風中歡(huan)樂舞蹈

花朵在校(xiao)園(yuan)里自由(you)歌唱

啊~~~

我們今天(tian)建設自(zi)我個(ge)性張揚

明天建設祖國奔(ben)向四方(fang)

我們(men)是雛鷹從這(zhe)里飛翔

我們是(shi)雛鷹從這里飛翔

書聲擦亮了教室的門(men)窗

心靈沖浪在課堂的海洋

知識在游(you)戲(xi)中(zhong)歡樂舞蹈(dao)

童年在(zai)沁園美(mei)麗成長

啊~~~

我(wo)(wo)們(men)今天建設自我(wo)(wo)全面發展(zhan)

明天建(jian)設祖(zu)國奔向四方

我們是(shi)雛鷹從這里(li)飛翔

我們(men)是雛鷹從這里飛翔

我們是雛(chu)鷹從這(zhe)里飛翔

我們(men)是(shi)雛鷹從這里飛翔

歷史沿革

1928年(nian)當時(shi),永嘉(jia)縣(xian)泥(ni)(ni)水師(shi)(shi)傅(泥(ni)(ni)瓦匠)、大木師(shi)(shi)傅(木匠)、打石(shi)(shi)師(shi)(shi)傅(石(shi)(shi)匠)三業(ye)工匠合議組(zu)織(zhi)水木石(shi)(shi)公所,并(bing)籌(chou)集資金創辦該(gai)所學(xue)(xue)(xue)(xue)校,以解(jie)決工人子(zi)弟(di)的入學(xue)(xue)(xue)(xue)問(wen)題(ti)。從昔日私立(li)的水木石(shi)(shi)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),到打鐵(tie)巷小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),再到建設小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue),該(gai)校始終堅持科研興校,積(ji)極投身(shen)教(jiao)育改(gai)革,不斷發(fa)展(zhan)創新,走出了(le)自己的特色之路。20世紀(ji)70年(nian)代,在(zai)(zai)“一(yi)(yi)支粉筆一(yi)(yi)本書”的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)大背景下,該(gai)校在(zai)(zai)全市率(lv)先用幻燈片、錄音機、放映機開(kai)(kai)展(zhan)電化教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue);1980年(nian)代,率(lv)先向全市倡導“創造文明(ming)(ming)生活(huo)”,開(kai)(kai)展(zhan)了(le)一(yi)(yi)系(xi)列(lie)的文明(ming)(ming)創建活(huo)動,被評為省文明(ming)(ming)單位;1990年(nian)代,立(li)足“面向全體學(xue)(xue)(xue)(xue)生,面向學(xue)(xue)(xue)(xue)生的全面發(fa)展(zhan)”的理念(nian),率(lv)先實踐“減負-提質(zhi)”,立(li)足課堂主渠道,充分(fen)拓展(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的綜合素(su)質(zhi),形成了(le)“玩中學(xue)(xue)(xue)(xue)、學(xue)(xue)(xue)(xue)中玩”的開(kai)(kai)放性(xing)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式。

溫州市建(jian)設(she)小學于(yu)2008年舉(ju)行了80周年校慶。

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