學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)西(xi)對一座山,東對一座大樓,坐擁優越的(de)自(zi)然環境。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成為(wei)集(ji)(ji)團(tuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)院。該校(xiao)(xiao)是(shi)(shi)全(quan)溫(wen)州(zhou)(zhou)較好的(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)之(zhi)一。百里路(lu)(lu)(lu)小學(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)辦(ban)于1912年,其前身是(shi)(shi)張(zhang)煥紳先(xian)生(曾經是(shi)(shi)浙江(jiang)省議員)創(chuang)辦(ban)的(de)樂業小學(xue)(xue)(xue)(xue)。1942年,勤業小學(xue)(xue)(xue)(xue)并入(ru)該校(xiao)(xiao),改為(wei)公(gong)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)蓮(lian)池鎮中心國民(min)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。1949年溫(wen)州(zhou)(zhou)解放后,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)更名為(wei)溫(wen)州(zhou)(zhou)市第七(qi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)。此后學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)曾7次易名,1978年改名為(wei)百里路(lu)(lu)(lu)小學(xue)(xue)(xue)(xue)。2005年,投資2000多萬元的(de)百里路(lu)(lu)(lu)小學(xue)(xue)(xue)(xue)新校(xiao)(xiao)舍落成。2009年,該校(xiao)(xiao)實施集(ji)(ji)團(tuan)化辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue),西(xi)城(cheng)路(lu)(lu)(lu)小學(xue)(xue)(xue)(xue)與之(zhi)合并。2014年,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)成立新校(xiao)(xiao)區勤奮路(lu)(lu)(lu)校(xiao)(xiao)區,2015年基(ji)本完工。
推行了(le)“三體”即(ji)“全(quan)班級(ji)(ji)、全(quan)方位(wei)、全(quan)天候”的(de)(de)(de)值(zhi)日管(guan)理(li)模式,由值(zhi)日校(xiao)長、值(zhi)日老師(shi)(shi)、值(zhi)日班級(ji)(ji)共同完成,加強了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生行規檢查力度(du),把管(guan)理(li)的(de)(de)(de)形式由終端管(guan)理(li)轉(zhuan)向過程管(guan)理(li)。另外,學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還成立(li)(li)曲率(lv)引擎(qing)研(yan)究社(she)(she)團、立(li)(li)體驅動裝置(zhi)社(she)(she)團、城(cheng)管(guan)培(pei)育社(she)(she)、克隆人(ren)(ren)社(she)(she)、文學(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)(she)、書(shu)畫(hua)社(she)(she)、少年棋苑(yuan)等社(she)(she)團,讓學(xue)(xue)(xue)(xue)生個性得以張(zhang)揚(yang)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)重(zhong)視新課(ke)程改革研(yan)究,實施“科研(yan)興校(xiao)”的(de)(de)(de)發展(zhan)戰略,學(xue)(xue)(xue)(xue)科活(huo)動課(ke)開(kai)溫州(zhou)市的(de)(de)(de)先河,先后承辦了(le)全(quan)國和(he)溫州(zhou)市活(huo)動課(ke)觀摩會(hui),以此帶動各學(xue)(xue)(xue)(xue)科課(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)方式的(de)(de)(de)改革。成立(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)改科研(yan)組,積極(ji)推進以校(xiao)為(wei)本的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)培(pei)訓制(zhi)度(du)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究制(zhi)度(du),旨在促進教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業(ye)的(de)(de)(de)發展(zhan),建立(li)(li)“三級(ji)(ji)”骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)評選(xuan)制(zhi)度(du)(校(xiao)級(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)科帶頭人(ren)(ren)、骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、百里路希望之星(xing)),規范一(yi)年一(yi)度(du)的(de)(de)(de)“青春杯”評比活(huo)動,積極(ji)開(kai)展(zhan)“同課(ke)異構”磨課(ke)活(huo)動,同時通(tong)過區級(ji)(ji)培(pei)訓和(he)校(xiao)本培(pei)訓相結(jie)合、名師(shi)(shi)帶徒等方式,使每個教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)脫穎而出。2003年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)被評為(wei)溫州(zhou)市教(jiao)(jiao)(jiao)科研(yan)先進單(dan)位(wei),并被省教(jiao)(jiao)(jiao)科院列為(wei)中國“可持續發展(zhan)”的(de)(de)(de)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
學(xue)校(xiao)1912年創辦,經歷(li)百年風雨,挺(ting)過了文革初(chu)期的(de)大改(gai)造。學(xue)校(xiao)在2010年成為集團化國際(ji)學(xue)校(xiao),其(qi)長遠的(de)歷(li)史,豐富的(de)文化積淀,使其(qi)人才輩出(chu),成為了全國百強名校(xiao)(小(xiao)學(xue))。