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學校簡介

勇于(yu)探(tan)索，敢于(yu)創(chuang)新(xin)(xin)，這是瓦小(xiao)的(de)(de)鮮明特色。學(xue)(xue)校(xiao)率先以新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)理念指導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)整體(ti)(ti)改革，構建了(le)(le)頗具地(di)區(qu)特色的(de)(de)“小(xiao)學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)系”，逐步形(xing)成(cheng)了(le)(le)小(xiao)學(xue)(xue)生研究性學(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)三種模式。《小(xiao)學(xue)(xue)創(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)理論與實踐》研究成(cheng)果(guo)，被評為浙江省基礎教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研成(cheng)果(guo)一等(deng)(deng)獎(jiang)，填補了(le)(le)溫州市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)系統這一獎(jiang)項的(de)(de)空白(bai)。《小(xiao)學(xue)(xue)研究性學(xue)(xue)習(xi)案例集(ji)》（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師版(ban)、學(xue)(xue)生版(ban)各1集(ji)）及學(xue)(xue)生創(chuang)作的(de)(de)童謠集(ji)——《校(xiao)園(yuan)風鈴》，由少年(nian)兒童出(chu)版(ban)社(she)出(chu)版(ban)發行。學(xue)(xue)校(xiao)引起國(guo)內外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)家(jia)、領(ling)導(dao)和同仁(ren)的(de)(de)廣泛(fan)關注，接待了(le)(le)美(mei)國(guo)、德國(guo)、日本(ben)、荷(he)蘭等(deng)(deng)國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)專(zhuan)家(jia)、國(guo)際(ji)友(you)人(ren)以及省內外(wai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)界(jie)同仁(ren)前來參(can)觀考察和訪問，近(jin)三年(nian)來，達4000余(yu)人(ren)次。老師們正著力于(yu)開(kai)發生活化(hua)(hua)、社(she)會化(hua)(hua)的(de)(de)校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)資源(yuan)，在開(kai)齊(qi)國(guo)家(jia)課(ke)程(cheng)地(di)方課(ke)程(cheng)的(de)(de)同時，開(kai)設了(le)(le)國(guo)際(ji)象(xiang)棋(qi)、體(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)舞蹈(dao)、兒童哲(zhe)學(xue)(xue)、營養健康等(deng)(deng)校(xiao)本(ben)課(ke)程(cheng)。

師資力量

學(xue)(xue)(xue)校師(shi)(shi)資力量雄厚。現任(ren)74名(ming)(ming)教(jiao)師(shi)(shi)中(zhong)，大(da)(da)專以(yi)上學(xue)(xue)(xue)歷約占88%；中(zhong)學(xue)(xue)(xue)高(gao)級(ji)職(zhi)稱(cheng)3人，小(xiao)學(xue)(xue)(xue)高(gao)級(ji)職(zhi)稱(cheng)34人，特(te)級(ji)教(jiao)師(shi)(shi)1人，省(sheng)(sheng)、市(shi)(shi)、區級(ji)教(jiao)壇新秀及“名(ming)(ming)師(shi)(shi)工(gong)程”培養對象34人，每個學(xue)(xue)(xue)科的(de)(de)任(ren)教(jiao)老師(shi)(shi)中(zhong)，均有走(zou)在全(quan)區、全(quan)市(shi)(shi)乃至(zhi)全(quan)省(sheng)(sheng)最前沿(yan)的(de)(de)佼(jiao)佼(jiao)者。百年(nian)育英(ying)才，世界著名(ming)(ming)考古學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)夏鼐、著名(ming)(ming)數學(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)楊忠(zhong)道、中(zhong)科院(yuan)院(yuan)士(shi)戴金星和陳式鋼、加(jia)拿大(da)(da)皇家(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)士(shi)劉治廉、美國皇家(jia)(jia)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)物理(li)學(xue)(xue)(xue)博士(shi)應志傳(chuan)、著名(ming)(ming)實業(ye)(ye)家(jia)(jia)巴西“黃豆大(da)(da)王”林訓明、著名(ming)(ming)溫(wen)籍作(zuo)家(jia)(jia)葉永烈、世界國際象棋冠軍諸宸、原(yuan)溫(wen)州(zhou)市(shi)(shi)副市(shi)(shi)長吳祖(zu)熙(xi)和陳蓮蓮等等皆為瓦小(xiao)校友。1987年(nian)，瓦小(xiao)的(de)(de)王楚楚同學(xue)(xue)(xue)被授予“浙江(jiang)省(sheng)(sheng)革命烈士(shi)”。1997年(nian)以(yi)來，溫(wen)州(zhou)市(shi)(shi)高(gao)考狀元中(zhong)的(de)(de)呂靜姝、林玨、林之(zhi)初等均屬瓦小(xiao)畢業(ye)(ye)生。

學校榮譽

勤于(yu)(yu)健(jian)體，善于(yu)(yu)求知，樂于(yu)(yu)創造(zao)，勇于(yu)(yu)實踐，學(xue)生潛能得到最(zui)優發展。歷屆學(xue)生畢業考試成績優良(liang)，創造(zao)發明的“國旗固定架”、“室內氣象觀察儀”，“新能源綜(zong)

領導視察

領導視察

合(he)利用開發(fa)”等(deng)分別(bie)榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)浙(zhe)江省(sheng)青(qing)少年(nian)發(fa)明創造一、二、三(san)等(deng)獎(jiang)，馮齊治“遇洪(hong)水車窗自動開啟(qi)器"獲(huo)(huo)(huo)省(sheng)一等(deng)獎(jiang)。"軟(ruan)軸螺(luo)絲刀”還榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)“國家專利”。1994年(nian)至今，連續10屆榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)溫(wen)州(zhou)市小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生寫字團體比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)一等(deng)獎(jiang)。近兩年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校連續榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)鹿城區舞蹈比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)一等(deng)獎(jiang)、鹿城區體育節棋類(lei)比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)總(zong)分第一名、溫(wen)州(zhou)市小(xiao)學(xue)(xue)(xue)生合(he)唱比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)第一名，兒童操表演隊參(can)加省(sheng)運會(hui)大(da)型文體表演，倍受領導來賓的(de)贊賞(shang)。2003年(nian)，學(xue)(xue)(xue)校六年(nian)級學(xue)(xue)(xue)生在溫(wen)州(zhou)市首(shou)(shou)屆“搖籃(lan)杯(bei)”數(shu)學(xue)(xue)(xue)競(jing)賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)數(shu)與學(xue)(xue)(xue)生總(zong)人數(shu)之比(bi)(bi)(bi)居全市之首(shou)(shou)，課本劇(ju)獲(huo)(huo)(huo)溫(wen)州(zhou)市一等(deng)獎(jiang)。多(duo)名學(xue)(xue)(xue)生在棋類(lei)、游(you)泳、武術等(deng)各項比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)得冠軍(jun)，數(shu)十名學(xue)(xue)(xue)生在作文、科技、藝術類(lei)比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)中(zhong)榮(rong)(rong)(rong)獲(huo)(huo)(huo)佳績。

學校還被授予“十五(wu)”教(jiao)育部(bu)重點課(ke)題“基礎(chu)教(jiao)育課(ke)程開發與推(tui)進的比較研(yan)究”實(shi)(shi)驗基地(di)、全國中小學整體改革(ge)實(shi)(shi)驗基地(di)、世界衛生(sheng)組織“營養教(jiao)育促進單位(wei)項(xiang)目”示范(fan)學校、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省文明單位(wei)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省首批創(chuang)新教(jiao)育試點學校、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省現(xian)代(dai)教(jiao)育技術實(shi)(shi)驗學校、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省思品教(jiao)學研(yan)究基地(di)、溫州市(shi)數學家搖籃基地(di)、溫州市(shi)首批德育特色校。

文化傳統

悠久的(de)(de)(de)(de)(de)辦學歷(li)史(shi)，積淀(dian)成厚實的(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)化根基和豐富的(de)(de)(de)(de)(de)思想內涵。以人(ren)為本和科研興校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)理念深入人(ren)心，濃厚的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)文(wen)氣息與和諧的(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)際(ji)關系令人(ren)贊嘆(tan)，教師與學生在情(qing)感的(de)(de)(de)(de)(de)溝通和生命的(de)(de)(de)(de)(de)交流中得到發展，得到幸福，現(xian)代文(wen)明與歷(li)史(shi)傳統交相(xiang)輝(hui)映，古老的(de)(de)(de)(de)(de)學校(xiao)煥發出青春的(de)(de)(de)(de)(de)活力。展望未來，瓦小人(ren)豪情(qing)滿懷(huai)，信心百倍。