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學校簡介

溫州市(shi)鹿城區(qu)甌越小學(xue)前身是(shi)丁字橋巷小學(xue)，原是(shi)一所轄(xia)區(qu)義務(wu)教育的(de)公辦(ban)學(xue)校(xiao)，2002年改(gai)制以國(guo)有(you)民(min)辦(ban)為運(yun)作(zuo)體制的(de)專門(men)招收溫州新居民(min)子(zi)女的(de)學(xue)校(xiao)，2011年實行純民(min)辦(ban)、集(ji)團化模(mo)式辦(ban)學(xue)。目前學(xue)校(xiao)有(you)丁字橋、翠微、垟田、雙岙、府東五個(ge)校(xiao)區(qu)，共(gong)73個(ge)教學(xue)班。

學校榮譽

在全體(ti)師(shi)生的努力(li)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有了(le)長(chang)足(zu)的發展，并形成(cheng)了(le)一定的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se)。近年(nian)來學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)獲得了(le)“中國陶行(xing)(xing)知研究會(hui)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“全國語文(wen)教(jiao)改示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“全國語文(wen)教(jiao)師(shi)專業化發展基(ji)地校(xiao)(xiao)”、“浙江省第(di)二屆農(nong)村中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)現代遠(yuan)程(cheng)工(gong)程(cheng)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)”、“浙江省陶行(xing)(xing)知研究會(hui)實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生日常(chang)行(xing)(xing)為達標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)育信息化建設Ⅰ類達標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”、“溫(wen)州(zhou)市(shi)(shi)(shi)民(min)族團結(jie)進(jin)(jin)步宣傳先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)”、“鹿(lu)(lu)城(cheng)區(qu)2010年(nian)—2011年(nian)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)”、“鹿(lu)(lu)城(cheng)區(qu)民(min)族工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)”、“鹿(lu)(lu)城(cheng)區(qu)教(jiao)科研先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)(ji)體(ti)”、“鹿(lu)(lu)城(cheng)區(qu)平(ping)安校(xiao)(xiao)園創建工(gong)作示(shi)(shi)范單位(wei)”、“鹿(lu)(lu)城(cheng)區(qu)健康教(jiao)育促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)（銅牌）”、“鹿(lu)(lu)城(cheng)區(qu)少先(xian)(xian)隊(dui)優(you)秀紅旗大隊(dui)”、“鹿(lu)(lu)城(cheng)區(qu)教(jiao)育系統工(gong)會(hui)工(gong)作全面先(xian)(xian)進(jin)(jin)”等多種榮譽。

文化傳統

甌(ou)越小學(xue)(xue)在陶(tao)行知教(jiao)育(yu)(yu)思想和(he)現代教(jiao)育(yu)(yu)理論的滋養(yang)下，以(yi)(yi)(yi)“求真、博學(xue)(xue)、勵志、篤行”為校訓，以(yi)(yi)(yi)“教(jiao)人求真、學(xue)(xue)做(zuo)真人”為辦學(xue)(xue)理念，堅持“校以(yi)(yi)(yi)育(yu)(yu)人為本，師以(yi)(yi)(yi)敬業為樂，生(sheng)(sheng)以(yi)(yi)(yi)成才為志”為辦學(xue)(xue)宗旨(zhi),借鑒陶(tao)行知的生(sheng)(sheng)活(huo)教(jiao)育(yu)(yu)理論，進行生(sheng)(sheng)活(huo)化教(jiao)育(yu)(yu)研究，構建生(sheng)(sheng)活(huo)化學(xue)(xue)習方式(shi)，形成生(sheng)(sheng)活(huo)化教(jiao)育(yu)(yu)特色，提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的生(sheng)(sheng)活(huo)力，積極實踐“眼、腦、口、手、時間、空(kong)間”的六(liu)大解放(fang)，培養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“關注生(sheng)(sheng)活(huo)，增長才干，做(zuo)一(yi)個真才實學(xue)(xue)的人”，快樂生(sheng)(sheng)活(huo)，健康成長，做(zuo)一(yi)個身(shen)心健康的人”。