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學校簡介

溫(wen)州市(shi)中通國際學(xue)校(xiao)2011年6月設(she)立小(xiao)學(xue)部，掛牌“溫(wen)州市(shi)實(shi)(shi)驗小(xiao)學(xue)新城校(xiao)區”，是一(yi)所由中通置(zhi)業集團投(tou)資(zi)創辦(ban)，委(wei)托溫(wen)州市(shi)實(shi)(shi)驗小(xiao)學(xue)全程實(shi)(shi)施(shi)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理(li)的(de)優(you)質民辦(ban)學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)秉(bing)承“關(guan)注世界、關(guan)愛生(sheng)命”之(zhi)校(xiao)訓(xun)，創適合孩子發展的(de)教(jiao)(jiao)育。借助實(shi)(shi)驗小(xiao)學(xue)的(de)品(pin)牌輸(shu)出、管(guan)理(li)輸(shu)出、人才輸(shu)出，校(xiao)區間同步教(jiao)(jiao)研、同一(yi)課程體(ti)系、統一(yi)師生(sheng)評價機制，教(jiao)(jiao)師例會(hui)、讀書沙龍、校(xiao)運動會(hui)等大型師生(sheng)活動同時進行(xing)，真正(zheng)實(shi)(shi)現無(wu)縫(feng)對接(jie)。

學(xue)校占地40余(yu)畝，總建筑面積27000多平方米，擁有標準化游泳池、益智型(xing)游樂(le)器械、套(tao)房式(shi)學(xue)生(sheng)公(gong)寓、交互式(shi)電子白板，以及現代化、人文環境濃厚的校舍(she)，努(nu)力給每一個(ge)孩子提(ti)供快樂(le)學(xue)習、特色發(fa)展(zhan)的適(shi)宜環境。作為公(gong)民(min)辦合(he)作示范(fan)學(xue)校，借助實驗(yan)小學(xue)的先進教育理(li)念和優秀(xiu)教育資源，全力打(da)造(zao)師生(sheng)的幸(xing)福“笑園”。

辦學理念

“笑園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”包(bao)括三個(ge)維度:學(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、家園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、創(chuang)造(zao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。“學(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”是(shi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)之為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)(de)(de)(de)固有屬性(xing)(xing)。目標指向(xiang)“學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)型校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”， “家庭(ting)實驗室”、“整理課”、“晨間短課” 特色課程(cheng)別具一(yi)(yi)格；“教(jiao)師(shi)讀書沙(sha)龍”、“教(jiao)工俱樂(le)部(bu)”契闊談讌，把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)成師(shi)生(sheng)互學(xue)(xue)(xue)(xue)共進的(de)(de)(de)(de)場所，是(shi)以(yi)(yi)一(yi)(yi)個(ge)以(yi)(yi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)”為(wei)(wei)本質追求(qiu)，以(yi)(yi)“學(xue)(xue)(xue)(xue)”為(wei)(wei)樂(le)的(de)(de)(de)(de)場所，讓(rang)師(shi)生(sheng)在(zai)這里快(kuai)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、積(ji)極學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、智(zhi)慧學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。“家園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”是(shi)“校(xiao)(xiao)(xiao)之為(wei)(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)(de)(de)應(ying)然追求(qiu)。“小腳丫志(zhi)愿者”、“大(da)拇指義工俱樂(le)部(bu)”相繼成立，讓(rang)師(shi)生(sheng)成為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共同的(de)(de)(de)(de)主(zhu)人(ren)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)本應(ying)該成為(wei)(wei)師(shi)生(sheng)共同溫暖(nuan)的(de)(de)(de)(de)家，“兼容并蓄”、“惠風和暢”。“創(chuang)造(zao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”是(shi)“人(ren)之為(wei)(wei)人(ren)”的(de)(de)(de)(de)本質特征。在(zai)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)過(guo)程(cheng)中借助(zhu)多(duo)種平臺，回歸人(ren)的(de)(de)(de)(de)主(zhu)體性(xing)(xing)、主(zhu)動性(xing)(xing)、激發人(ren)的(de)(de)(de)(de)熱(re)情(qing)，讓(rang)教(jiao)育(yu)呈現出色彩繽紛的(de)(de)(de)(de)創(chuang)造(zao)圖景(jing)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)終將打造(zao)一(yi)(yi)個(ge)以(yi)(yi)“溫馨家園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”為(wei)(wei)圓(yuan)(yuan)心，“快(kuai)樂(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”為(wei)(wei)半(ban)徑，“熱(re)情(qing)創(chuang)造(zao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”為(wei)(wei)圓(yuan)(yuan)邊的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)圓(yuan)(yuan)滿“笑園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”！