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學校簡介

溫(wen)州(zhou)市中通國際學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)2011年6月設立(li)小學(xue)(xue)部，掛牌“溫(wen)州(zhou)市實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)新城校(xiao)(xiao)區”，是(shi)一所(suo)由中通置業集團投資創辦(ban)，委托溫(wen)州(zhou)市實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)全(quan)程實(shi)施教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)管(guan)理的優質民辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)秉承(cheng)“關注世(shi)界、關愛生(sheng)命”之校(xiao)(xiao)訓，創適合孩子發展的教(jiao)(jiao)育(yu)。借助實(shi)驗(yan)小學(xue)(xue)的品(pin)牌輸出(chu)、管(guan)理輸出(chu)、人才(cai)輸出(chu)，校(xiao)(xiao)區間同步(bu)教(jiao)(jiao)研、同一課程體系、統一師(shi)(shi)生(sheng)評價機制，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)例會、讀書(shu)沙龍、校(xiao)(xiao)運動會等大型師(shi)(shi)生(sheng)活動同時進(jin)行，真正實(shi)現無縫對接。

學校占地40余畝，總建(jian)筑面積27000多平方(fang)米，擁有(you)標準化(hua)游(you)泳池、益智(zhi)型游(you)樂器(qi)械、套房式學生公寓、交互式電子(zi)白板，以及現代(dai)化(hua)、人文環境(jing)濃(nong)厚的校舍，努力(li)給(gei)每一(yi)個(ge)孩(hai)子(zi)提(ti)供(gong)快樂學習、特色(se)發展的適宜環境(jing)。作(zuo)為公民辦合作(zuo)示(shi)范學校，借助實驗小學的先進教育理念和優秀教育資源(yuan)，全力(li)打造師生的幸福“笑園”。

辦學理念

“笑園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”包括(kuo)三(san)個維度:學(xue)(xue)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、家(jia)(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、創造園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)。“學(xue)(xue)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”是(shi)“學(xue)(xue)之為(wei)學(xue)(xue)”的(de)固有屬性。目標指向(xiang)“學(xue)(xue)習(xi)(xi)型校(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”， “家(jia)(jia)(jia)(jia)庭實驗室”、“整理課”、“晨間短課” 特色(se)(se)課程(cheng)別具一格；“教師(shi)讀書沙龍”、“教工(gong)俱樂部(bu)”契闊(kuo)談讌，把學(xue)(xue)校(xiao)建成(cheng)師(shi)生(sheng)互學(xue)(xue)共(gong)進的(de)場所，是(shi)以(yi)(yi)(yi)一個以(yi)(yi)(yi)“學(xue)(xue)”為(wei)本(ben)質(zhi)追求，以(yi)(yi)(yi)“學(xue)(xue)”為(wei)樂的(de)場所，讓(rang)師(shi)生(sheng)在(zai)這里(li)快樂學(xue)(xue)習(xi)(xi)、積(ji)極學(xue)(xue)習(xi)(xi)、智慧學(xue)(xue)習(xi)(xi)。“家(jia)(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”是(shi)“校(xiao)之為(wei)校(xiao)”的(de)應(ying)然追求。“小(xiao)腳(jiao)丫志(zhi)愿者”、“大拇指義工(gong)俱樂部(bu)”相繼成(cheng)立(li)，讓(rang)師(shi)生(sheng)成(cheng)為(wei)學(xue)(xue)校(xiao)共(gong)同(tong)的(de)主人(ren)，學(xue)(xue)校(xiao)本(ben)應(ying)該成(cheng)為(wei)師(shi)生(sheng)共(gong)同(tong)溫(wen)暖的(de)家(jia)(jia)(jia)(jia)，“兼容并蓄”、“惠(hui)風和暢”。“創造園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”是(shi)“人(ren)之為(wei)人(ren)”的(de)本(ben)質(zhi)特征(zheng)。在(zai)教育(yu)的(de)過程(cheng)中借助(zhu)多種平(ping)臺，回歸人(ren)的(de)主體性、主動性、激發人(ren)的(de)熱情，讓(rang)教育(yu)呈現(xian)出色(se)(se)彩繽紛(fen)的(de)創造圖(tu)景。學(xue)(xue)校(xiao)終將打(da)造一個以(yi)(yi)(yi)“溫(wen)馨家(jia)(jia)(jia)(jia)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”為(wei)圓(yuan)(yuan)心，“快樂學(xue)(xue)園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”為(wei)半徑(jing)，“熱情創造園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”為(wei)圓(yuan)(yuan)邊的(de)一個圓(yuan)(yuan)滿“笑園(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)”！