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學校簡介

龍(long)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)1928年創校(xiao)至今，歷屆師生(sheng)不懈努力已八十余載，幾(ji)經滄(cang)桑(sang)，幾(ji)易其名，1996年定名為龍(long)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，2010年3月，龍(long)灣(wan)區(qu)(qu)(qu)(qu)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與瑤溪二小合并(bing)，分狀元和瑤溪兩校(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)。狀元校(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)占地面積(ji)21344㎡，建(jian)筑(zhu)面積(ji)10671㎡，綠化(hua)面積(ji)4235㎡。校(xiao)園格(ge)局設(she)計合理，功能教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)一(yi)應俱全。整(zheng)個(ge)校(xiao)園環(huan)境優美(mei)，草坪如茵，假(jia)山(shan)(shan)噴泉，相映成趣(qu)。狀元校(xiao)區(qu)(qu)(qu)(qu)共有(you)38個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)數1702人，教(jiao)(jiao)職工100人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)有(you)三幢均五層(ceng)的(de)樓房和一(yi)幢兩層(ceng)食堂，一(yi)幢一(yi)層(ceng)的(de)多媒(mei)體階梯教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、行政辦公室(shi)(shi)(shi)、生(sheng)活(huo)服務區(qu)(qu)(qu)(qu)明顯分離，格(ge)局設(she)計合理，建(jian)有(you)39個(ge)標(biao)(biao)準教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)。多媒(mei)體教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)、儀(yi)器(qi)室(shi)(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)(shi)、閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、體育器(qi)材室(shi)(shi)(shi)、美(mei)術(shu)室(shi)(shi)(shi)、計算機教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)、醫(yi)務室(shi)(shi)(shi)、衛生(sheng)室(shi)(shi)(shi)、廣播室(shi)(shi)(shi)、心(xin)理健康輔導(dao)室(shi)(shi)(shi)等多功能教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)一(yi)應俱全。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)儀(yi)器(qi)村省標(biao)(biao)I類配(pei)備，擁有(you)圖書61597冊。建(jian)有(you)200米(mi)環(huan)形、100米(mi)直跑道的(de)塑膠(jiao)運(yun)動場一(yi)個(ge)。建(jian)有(you)40個(ge)賓館式套間(jian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)寢(qin)室(shi)(shi)(shi)。整(zheng)個(ge)校(xiao)園環(huan)境優美(mei)，草坪如茵，繁花似錦，假(jia)山(shan)(shan)噴泉，相映成趣(qu)，是一(yi)所現代(dai)化(hua)、標(biao)(biao)準化(hua)、生(sheng)態型的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。

師資力量

學校(xiao)多(duo)項課(ke)題(ti)獲省(sheng)(sheng)、市、區(qu)一(yi)、二、三(san)(san)等獎，50位教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)獲省(sheng)(sheng)、市、區(qu)優質課(ke)評(ping)比一(yi)、二、三(san)(san)等獎。教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)中有(you)108篇教(jiao)(jiao)科研(yan)論文獲省(sheng)(sheng)、市、區(qu)一(yi)、二、三(san)(san)等獎；其中有(you)10篇在全國級、省(sheng)(sheng)級刊物上(shang)發表(biao)，教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)有(you)2位被評(ping)為區(qu)名師(shi)(shi)稱號2，1位被評(ping)市教(jiao)(jiao)壇(tan)中堅，市教(jiao)(jiao)壇(tan)新秀(xiu)5位，區(qu)課(ke)改之星(xing)6位，區(qu)教(jiao)(jiao)壇(tan)新秀(xiu)25位。

辦學理念

學(xue)校(xiao)以科(ke)學(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)引(yin)領(ling)學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)改革(ge)發展(zhan)(zhan)，在區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局“雙高目標”教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)理念指引(yin)下，深入(ru)貫徹(che)實(shi)(shi)施(shi)《龍(long)灣區(qu)基本實(shi)(shi)現(xian)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)工(gong)程實(shi)(shi)施(shi)方(fang)案》，系統思考現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)內涵，不斷探索現(xian)代(dai)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)途徑，堅持“為每(mei)個孩子創造人生幸福”的(de)(de)(de)辦學(xue)理念，全面實(shi)(shi)施(shi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，堅持德育(yu)(yu)(yu)為先(xian)，育(yu)(yu)(yu)人為本，以教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)為中心，教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)發展(zhan)(zhan)日漸精(jing)深，科(ke)研氛圍日益濃厚，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量明顯提高。學(xue)校(xiao)領(ling)導一直努力(li)把學(xue)校(xiao)打(da)造成教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)成長(chang)(chang)的(de)(de)(de)展(zhan)(zhan)臺、學(xue)生展(zhan)(zhan)示的(de)(de)(de)舞臺、家(jia)長(chang)(chang)參與的(de)(de)(de)平臺，使(shi)得學(xue)校(xiao)成為教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、學(xue)生生命(ming)成長(chang)(chang)的(de)(de)(de)樂園(yuan)。

學校榮譽

近幾年(nian)(nian)來學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后榮(rong)獲：中國少(shao)(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)兒童平安(an)行動(dong)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、全國第(di)十(shi)三屆七巧(qiao)科(ke)(ke)技科(ke)(ke)普示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)示(shi)范小學(xue)(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)語言文字(zi)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)現(xian)代教(jiao)(jiao)育技術(shu)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)第(di)四批優秀(xiu)青(qing)少(shao)(shao)(shao)(shao)年(nian)(nian)維權崗(gang)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)少(shao)(shao)(shao)(shao)先隊綠色網(wang)絡實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)先進(jin)家長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、2007年(nian)(nian)度浙(zhe)(zhe)江(jiang)省(sheng)少(shao)(shao)(shao)(shao)先隊信息(xi)化工(gong)作先進(jin)單位(wei)、溫(wen)(wen)州(zhou)市(shi)(shi)示(shi)范性家長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、溫(wen)(wen)州(zhou)市(shi)(shi)文明學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、溫(wen)(wen)州(zhou)市(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)示(shi)范校(xiao)(xiao)(xiao)、溫(wen)(wen)州(zhou)市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育信息(xi)化建設達標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)Ⅰ類達標(biao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、溫(wen)(wen)州(zhou)市(shi)(shi)2007-2008年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)先進(jin)集(ji)體、溫(wen)(wen)州(zhou)市(shi)(shi)2008-2009年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)先進(jin)集(ji)體、溫(wen)(wen)州(zhou)市(shi)(shi)“棵棵樹”杯“我愛(ai)祖國，我愛(ai)家鄉(xiang)”少(shao)(shao)(shao)(shao)兒才藝大(da)賽優秀(xiu)組織獎(jiang)、首批龍(long)灣區(qu)現(xian)代化四星(xing)級學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、龍(long)灣區(qu)雛鷹紅旗(qi)大(da)隊、龍(long)灣區(qu)七巧(qiao)板系列活動(dong)先進(jin)集(ji)體等光(guang)榮(rong)稱號。

文化傳統

辦學思(si)想：以科學發展觀為(wei)指導，貫徹執行國(guo)家(jia)教(jiao)育(yu)方針，全面推進素質(zhi)教(jiao)育(yu)，為(wei)社會(hui)培養高素質(zhi)的人才(cai),為(wei)學生造(zao)就(jiu)高水平的教(jiao)師。

辦(ban)學(xue)理念：為每個(ge)孩子創造人生幸福

校訓：團結，文明，求實，創新(xin)

辦學目標：標準學校，專業隊(dui)伍，人本管理和(he)諧發展

育人目標：學會做人，學會求知，學會健體，學會審美，學會勞動，學會交往，學會(hui)創(chuang)造(zao)，學會(hui)生活

辦學方針：質(zhi)量求生存，創新求發展，科研求品牌，特色(se)求聲譽

學(xue)風：勤學(xue)，善(shan)學(xue)，活學(xue)

教風(feng)：善(shan)(shan)教，善(shan)(shan)育，善(shan)(shan)導

領導作風：求(qiu)實，求(qiu)新，求(qiu)廉

學校精神：以博愛之(zhi)心(xin)育德，以快(kuai)樂藝(yi)術(shu)施教，以幸福體(ti)驗育才(cai)，以創新(xin)發展興校。

新(xin)三年工作目標：把學(xue)校(xiao)建成為具有一(yi)流校(xiao)風、有較(jiao)高社(she)會聲譽、有自(zi)己(ji)鮮明特色的市現代化精(jing)品學(xue)校(xiao)。

辦學理念詮(quan)釋：教(jiao)育是(shi)(shi)(shi)播撒種(zhong)子(zi)(zi)，是(shi)(shi)(shi)喚醒生命，是(shi)(shi)(shi)引領成(cheng)長。教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)過程(cheng)是(shi)(shi)(shi)給孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)個(ge)(ge)追求真(zhen)、善、美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)廣(guang)闊(kuo)視野，使孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)獲得(de)走(zou)向(xiang)世(shi)(shi)(shi)(shi)界、面向(xiang)未來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“通行(xing)證(zheng)”，為(wei)(wei)(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)人生奠基。“為(wei)(wei)(wei)每(mei)(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)”就(jiu)是(shi)(shi)(shi)關(guan)注每(mei)(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)，尊重(zhong)每(mei)(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)性(xing)差異，盡(jin)力為(wei)(wei)(wei)每(mei)(mei)個(ge)(ge)活生生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)個(ge)(ge)體(ti)提供良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育與(yu)服務，體(ti)現教(jiao)育民主化思想和以人為(wei)(wei)(wei)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)素質教(jiao)育思想。“創(chuang)造(zao)”是(shi)(shi)(shi)個(ge)(ge)動(dong)(dong)詞，表(biao)明(ming)我(wo)(wo)們勇于行(xing)動(dong)(dong)，而且是(shi)(shi)(shi)創(chuang)造(zao)性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)行(xing)動(dong)(dong)。“人生幸(xing)(xing)福(fu)(fu)”則有(you)很深的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)內(nei)涵，包括孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)昨天、今(jin)天和明(ming)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)。或許我(wo)(wo)們多(duo)數的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)昨天曾(ceng)經是(shi)(shi)(shi)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，假如還有(you)不(bu)曾(ceng)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)們要通過努力來(lai)挽回他昨天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)；關(guan)注孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)今(jin)天，讓(rang)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)體(ti)會(hui)到成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)快樂，為(wei)(wei)(wei)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)打下高貴精神的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)底子(zi)(zi)，為(wei)(wei)(wei)他明(ming)天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)幸(xing)(xing)福(fu)(fu)奠基。我(wo)(wo)們期望孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)天一(yi)定會(hui)既能順應(ying)社會(hui)又能心智健全，前程(cheng)錦繡(xiu)，事業(ye)有(you)成(cheng)。以“為(wei)(wei)(wei)每(mei)(mei)個(ge)(ge)孩(hai)(hai)(hai)(hai)子(zi)(zi)創(chuang)造(zao)人生幸(xing)(xing)福(fu)(fu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理念來(lai)統領，學校將會(hui)變(bian)成(cheng)一(yi)個(ge)(ge)真(zhen)、善、美(mei)(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)世(shi)(shi)(shi)(shi)界：即(ji)求“真(zhen)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)知識世(shi)(shi)(shi)(shi)界，向(xiang)“善”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人際世(shi)(shi)(shi)(shi)界，幽“美(mei)(mei)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心靈世(shi)(shi)(shi)(shi)界。