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學校簡介

紹興市柯橋區安昌鎮中心小學，座落于(yu)千年(nian)古鎮安昌，始建于(yu)1907年(nian)，前身為“知恥書院”。新校舍(she)于(yu)2001年(nian)9月(yue)順利竣(jun)工并投(tou)入使用(yong)，是一所倡導(dao)成長教育，注重(zhong)體(ti)驗發(fa)(fa)展，彰顯生命活力，實現個性發(fa)(fa)展的浙江省示范小學。

全鎮現有(you)小(xiao)學(xue)七所(suo)(suo)，鎮中(zhong)心小(xiao)學(xue)一所(suo)(suo)，完小(xiao)為(wei)東(dong)昌、大和、白洋(yang)、盛陵、九墩五(wu)所(suo)(suo)，另有(you)一所(suo)(suo)藍翔民工子女學(xue)校。有(you)小(xiao)學(xue)教學(xue)班92個，學(xue)生(sheng)3919人，其中(zhong)外縣(xian)籍學(xue)生(sheng)1835人，占學(xue)生(sheng)數的47%。

學(xue)校辦學(xue)條(tiao)件優良，于2001年由政府(fu)、社會出資2000余萬元易(yi)地新(xin)建，占地48畝(mu)，建設面積10592平方米(mi)，綠(lv)化(hua)面積5000多(duo)平方米(mi)。建有(you)教(jiao)學(xue)樓(lou)、行政樓(lou)、綜(zong)合樓(lou)、學(xue)生餐(can)廳等建筑(zhu)，200米(mi)塑膠田徑(jing)場及相應(ying)體育(yu)運動設施(shi)。有(you)普通教(jiao)室28間，每個教(jiao)室均配備了多(duo)媒體設施(shi)；有(you)音樂(le)、美術、綜(zong)合實踐、乒乓、計算機、語(yu)音室、多(duo)功(gong)能(neng)報告廳等專用(yong)教(jiao)室16間，能(neng)滿足各門課程的優質教(jiao)學(xue)。

學校立(li)身(shen)千年古鎮安昌，在傳承(cheng)紹興(xing)地域文化(hua)與發展紹興(xing)現代創新精(jing)神(shen)的基(ji)礎上(shang)，立(li)足“鄉土”，根植“體驗”，著(zhu)眼“成長”，在“堅實、純樸(pu)、奉獻、致遠”的“青(qing)石板學校精(jing)神(shen)”引領下，以“為而不爭”為校訓，“成長教(jiao)(jiao)育，讓師生幸福、學校和諧”為辦學理念，通(tong)過造就“純樸(pu)、親和”的教(jiao)(jiao)師隊伍，培(pei)養了一(yi)大批(pi)“有教(jiao)(jiao)養、肯(ken)吃苦(ku)、悟性(xing)高”的智(zhi)慧學子。

師資力量

在(zai)職公(gong)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)152人(ren)(ren)(ren)，學歷合格率100%，高學歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)136人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)數的(de)90%；其(qi)(qi)中小學教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)獲得本科學歷人(ren)(ren)(ren)數63人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)41%。中高級職稱教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)53人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)35%；有(you)(you)省、市、縣各類名優骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)20余(yu)人(ren)(ren)(ren)。其(qi)(qi)中鎮(zhen)中心小學現有(you)(you)26個教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學班，1231名學生。有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)58人(ren)(ren)(ren)，高學歷教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)52人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)90%，其(qi)(qi)中本科學歷占(zhan)60%，中高級職稱教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)占(zhan)50%，有(you)(you)省級名優骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)1人(ren)(ren)(ren)，縣市級學科帶頭人(ren)(ren)(ren)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)壇新秀、優秀課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)15人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)數的(de)四分之一。

辦學理念

近年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)著眼鎮(zhen)域內(nei)教(jiao)(jiao)育均衡發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，實行中(zhong)心校(xiao)(xiao)(xiao)與完小(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)體(ti)化建設(she)，按(an)照(zhao)“共同(tong)(tong)成長，共享幸福”的(de)(de)目標，積(ji)極推行“四(si)同(tong)(tong)思想”（同(tong)(tong)城(cheng)(cheng)待遇：同(tong)(tong)城(cheng)(cheng)里(li)人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)績效考(kao)核待遇；同(tong)(tong)城(cheng)(cheng)責任(ren)：同(tong)(tong)城(cheng)(cheng)里(li)人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)師(shi)責任(ren)；同(tong)(tong)城(cheng)(cheng)要求：同(tong)(tong)城(cheng)(cheng)里(li)人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)工作要求；同(tong)(tong)城(cheng)(cheng)業(ye)績：同(tong)(tong)城(cheng)(cheng)里(li)人(ren)(ren)一(yi)(yi)(yi)(yi)樣(yang)(yang)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)業(ye)績）“三(san)問辦學(xue)(xue)(xue)” （一(yi)(yi)(yi)(yi)問分數(shu)以外(wai)有(you)什么，二問分數(shu)是怎么來的(de)(de)，三(san)問分數(shu)是多少）與“八一(yi)(yi)(yi)(yi)行動” （全(quan)(quan)鎮(zhen)一(yi)(yi)(yi)(yi)份師(shi)徒跑教(jiao)(jiao)制(zhi)、全(quan)(quan)鎮(zhen)一(yi)(yi)(yi)(yi)份周前會教(jiao)(jiao)師(shi)講(jiang)書制(zhi)、全(quan)(quan)鎮(zhen)一(yi)(yi)(yi)(yi)份績效考(kao)核制(zhi)、全(quan)(quan)鎮(zhen)一(yi)(yi)(yi)(yi)張教(jiao)(jiao)研集(ji)(ji)體(ti)備(bei)課活動表、全(quan)(quan)鎮(zhen)一(yi)(yi)(yi)(yi)張作息時(shi)間課程表、全(quan)(quan)鎮(zhen)一(yi)(yi)(yi)(yi)份社團活動運行計量表、全(quan)(quan)鎮(zhen)同(tong)(tong)菜(cai)同(tong)(tong)價學(xue)(xue)(xue)生用餐制(zhi)、全(quan)(quan)鎮(zhen)統一(yi)(yi)(yi)(yi)下午四(si)點半靜校(xiao)(xiao)(xiao)制(zhi)）的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)思路(lu)，破解安昌鎮(zhen)小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)外(wai)地學(xue)(xue)(xue)生大(da)量涌(yong)入對教(jiao)(jiao)育需(xu)要的(de)(de)快速增長與教(jiao)(jiao)師(shi)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)相(xiang)對滯后之間的(de)(de)矛盾，促進全(quan)(quan)鎮(zhen)師(shi)生的(de)(de)和諧與可持(chi)續發(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后被評為(wei)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)示(shi)(shi)(shi)范小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)、浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)Ⅰ類(lei)標準(zhun)(zhun)化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；紹(shao)(shao)(shao)興(xing)(xing)(xing)(xing)市文明單(dan)位、紹(shao)(shao)(shao)興(xing)(xing)(xing)(xing)市特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、紹(shao)(shao)(shao)興(xing)(xing)(xing)(xing)市文明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、紹(shao)(shao)(shao)興(xing)(xing)(xing)(xing)市教(jiao)(jiao)育科研先進集(ji)(ji)體(ti)、紹(shao)(shao)(shao)興(xing)(xing)(xing)(xing)市校(xiao)(xiao)(xiao)本教(jiao)(jiao)研示(shi)(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、紹(shao)(shao)(shao)興(xing)(xing)(xing)(xing)市群(qun)體(ti)師(shi)德創優(you)先進集(ji)(ji)體(ti)、紹(shao)(shao)(shao)興(xing)(xing)(xing)(xing)市家長滿意學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)等等。下屬(shu)完小(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)，白(bai)洋(yang)、東昌為(wei)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)三(san)類(lei)標準(zhun)(zhun)化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、紹(shao)(shao)(shao)興(xing)(xing)(xing)(xing)市示(shi)(shi)(shi)范完小(xiao)(xiao)(xiao)、柯橋區(qu)綠(lv)色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)；盛陵小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)浙(zhe)江(jiang)省(sheng)(sheng)三(san)類(lei)標準(zhun)(zhun)化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、柯橋區(qu)示(shi)(shi)(shi)范完小(xiao)(xiao)(xiao)；大(da)和小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)、九墩小(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)為(wei)省(sheng)(sheng)三(san)類(lei)標準(zhun)(zhun)化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。