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學校簡介

義烏(wu)市蘇(su)溪鎮第三小學鄉村學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)少年(nian)宮是(shi)一所年(nian)輕的(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長期(qi)堅持“人本(ben)治校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、德育樹校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、質量立校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、特色興校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、科研強校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)辦(ban)學理念，以“常(chang)規(gui)工作抓(zhua)落實、重(zhong)點(dian)任(ren)務抓(zhua)聚焦(jiao)、發(fa)展瓶頸抓(zhua)突(tu)破、特色建設求精品”的(de)(de)目標導(dao)向，努力(li)落實規(gui)范化，提高執行力(li)，增強凝聚力(li)，切實做好學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)各項工作，取得(de)了顯著的(de)(de)成績。

辦學特色

該校開展的“群育·百態”特色活動頗具特色，在當地小學中赫赫有名。學校制定了《蘇溪三小一校一品“群育百態建設”實施方案》，學校創建了“藝翔棋藝社”、“羲之書法軒”、“陶藝小世界”、“小白鴿畫舫”、“沖浪e世界”、“音樂氧吧”、“小草舞蹈室”、“愛迪生實驗室”、“少年科學屋”、“科技小廣角”、“三味書屋”、“銅管樂之聲等22個特色活動功能室，常態化開展民樂、銅管、陶藝、繪畫、軟筆書法、象棋、舞蹈、合唱等小社團個性特長培養活動。學校以 “群育?百態課程”的開發、實施和發展為載體，堅持“跨越班級?個性選擇”、“目標分段?分層實施”、“‘三小’（小課題?小課例?小課程）并舉?三位一體”的策略，努力形成和濃郁學校特色文化。群育百態課程的開展做到“五到位”：一是時間到位，二是師資到位，三是經費到位，四是內容到位，五是評比到位。通過“五到位”，努力實現“學生有特長、教師有特點、學校有特色”的農村品牌小學建設目標，切實實現學生享受有品味教育之目標。

學校以“群育?百態”的各(ge)(ge)(ge)項活(huo)動(dong)(dong)(dong)為載體(ti)，積極開發“群育?百態”校本課程(cheng)，先(xian)后開發了(le)《漫步(bu)陶(tao)(tao)林》、《民樂(le)(le)情韻》、《翰(han)墨(mo)書香》、《棋(qi)海馳騁》、《小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)讀書郎》、《書法草壇(tan)》、《服(fu)裝情緣》、《“七小(xiao)(xiao)”研究》、《清溪印月》等(deng)10多門類的校本課程(cheng)，在今(jin)年(nian)的義(yi)烏市(shi)精品課程(cheng)評比(bi)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)了(le)。社(she)(she)團活(huo)動(dong)(dong)(dong)豐富(fu)，學校創建了(le)“藝翔(xiang)棋(qi)藝社(she)(she)”、“羲之(zhi)(zhi)書法軒”、“陶(tao)(tao)藝小(xiao)(xiao)世界”、“小(xiao)(xiao)白鴿(ge)畫(hua)舫”、“沖浪e世界”、“音樂(le)(le)氧吧(ba)”、“小(xiao)(xiao)草舞蹈室(shi)”、“愛迪生(sheng)(sheng)(sheng)實驗(yan)室(shi)”、“少年(nian)科學屋”、“民樂(le)(le)驛站”、“科技小(xiao)(xiao)廣角”、“三(san)味書屋”、“銅(tong)管樂(le)(le)之(zhi)(zhi)聲”和“蒲(pu)公英活(huo)動(dong)(dong)(dong)室(shi)”等(deng)22個特色活(huo)動(dong)(dong)(dong)功(gong)能室(shi)，常態化開展(zhan)民樂(le)(le)、銅(tong)管、陶(tao)(tao)藝、繪畫(hua)、軟筆書法、象(xiang)棋(qi)、舞蹈、合唱等(deng)40多個小(xiao)(xiao)社(she)(she)團活(huo)動(dong)(dong)(dong)，社(she)(she)團活(huo)動(dong)(dong)(dong)多姿多彩，學生(sheng)(sheng)(sheng)社(she)(she)團成員在市(shi)級(ji)(ji)及以上的各(ge)(ge)(ge)級(ji)(ji)各(ge)(ge)(ge)類比(bi)賽(sai)中(zhong)捷報頻傳。學生(sheng)(sheng)(sheng)象(xiang)棋(qi)隊(dui)(dui)(dui)連(lian)續十年(nian)在義(yi)烏市(shi)、省里獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)，今(jin)年(nian)取得義(yi)烏市(shi)女隊(dui)(dui)(dui)第(di)2名、男(nan)隊(dui)(dui)(dui)第(di)6名。2012年(nian)義(yi)烏市(shi)小(xiao)(xiao)學生(sheng)(sheng)(sheng)銅(tong)管樂(le)(le)隊(dui)(dui)(dui)展(zhan)演活(huo)動(dong)(dong)(dong)評比(bi)中(zhong)獲(huo)得優勝獎(jiang)(jiang)(jiang)。美術(shu)社(she)(she)團等(deng)其(qi)它社(she)(she)團成員也屢次在市(shi)級(ji)(ji)、省級(ji)(ji)及以上的各(ge)(ge)(ge)類比(bi)賽(sai)中(zhong)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)，5月獲(huo)得“義(yi)烏市(shi)優秀(xiu)陶(tao)(tao)藝基地”。學生(sheng)(sheng)(sheng)在市(shi)級(ji)(ji)及以上的各(ge)(ge)(ge)級(ji)(ji)各(ge)(ge)(ge)類比(bi)賽(sai)中(zhong)共(gong)獲(huo)獎(jiang)(jiang)(jiang)70多人次。

所獲榮譽

近兩(liang)年，學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后被評為(wei)“全(quan)(quan)國綜(zong)合(he)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動基地學(xue)(xue)校(xiao)”、“全(quan)(quan)國綜(zong)合(he)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動課(ke)題研(yan)究先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“全(quan)(quan)國綜(zong)合(he)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)”、“全(quan)(quan)國綜(zong)合(he)實(shi)踐(jian)活(huo)(huo)動師資(zi)研(yan)究與培訓示范(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)”、“金(jin)華(hua)市(shi)(shi)關工委先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)”、“義(yi)(yi)烏(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)(shi)綜(zong)合(he)治理(li)先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)”、“義(yi)(yi)烏(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“義(yi)(yi)烏(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)(shi)高效課(ke)堂建設先(xian)(xian)進(jin)(jin)教(jiao)研(yan)組”、“金(jin)華(hua)市(shi)(shi)關工委先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)”、“金(jin)華(hua)市(shi)(shi)巾(jin)幗文(wen)明(ming)崗(gang)”、“金(jin)華(hua)市(shi)(shi)禁(jin)毒(du)工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“義(yi)(yi)烏(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)(shi)禁(jin)毒(du)工作示范(fan)(fan)單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“義(yi)(yi)烏(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)(wei)(wei)”、“義(yi)(yi)烏(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)系統檔案工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)”、“義(yi)(yi)烏(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)(shi)教(jiao)育(yu)系統信息工作先(xian)(xian)進(jin)(jin)集(ji)(ji)體(ti)”、“義(yi)(yi)烏(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)(shi)優秀(xiu)陶藝(yi)基地”、“義(yi)(yi)烏(wu)(wu)(wu)(wu)市(shi)(shi)語言(yan)文(wen)字(zi)規范(fan)(fan)示范(fan)(fan)性學(xue)(xue)校(xiao)”等二十多項(xiang)榮譽(yu)稱號。2011年12月17日浙中(zhong)新報(bao)用整(zheng)個(ge)版面對校(xiao)作了報(bao)道，題為(wei)《蘇溪三小：打造“中(zhong)國鄉村(cun)第一校(xiao)”》，充分介紹了蘇溪三小的教(jiao)育(yu)理(li)念，提(ti)高了學(xue)(xue)校(xiao)的社會(hui)聲譽(yu)度。