河北環(huan)境(jing)工(gong)程(cheng)學院(yuan)前身中國(guo)環(huan)境(jing)管理干(gan)部(bu)學院(yuan)被社會譽為(wei)環(huan)保(bao)(bao)系統的“黃埔(pu)軍校(xiao)”、環(huan)保(bao)(bao)人(ren)才(cai)的“綠(lv)色搖(yao)籃(lan)”。學校(xiao)是1981年經國(guo)家城鄉建設(she)環(huan)境(jing)保(bao)(bao)護部(bu)批準、教育部(bu)備案(an)的一(yi)所以(yi)培養(yang)環(huan)境(jing)保(bao)(bao)護專業人(ren)才(cai)為(wei)主的高等學校(xiao)，是我國(guo)較早開展(zhan)生態環(huan)境(jing)教育的高校(xiao)之(zhi)一(yi)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校現有(you)(you)(you)全(quan)(quan)(quan)日制(zhi)在校生10166人。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校設(she)(she)有(you)(you)(you)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)、環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)(xi)(xi)、生態學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)系(xi)(xi)(xi)、環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)藝(yi)術系(xi)(xi)(xi)、經(jing)濟與(yu)(yu)管(guan)理系(xi)(xi)(xi)、信息工(gong)(gong)程(cheng)系(xi)(xi)(xi)、人文社科(ke)(ke)系(xi)(xi)(xi)、體(ti)育系(xi)(xi)(xi)、馬列主義理論教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)部(bu)、基(ji)礎部(bu)、繼續教育部(bu)等11個(ge)(ge)(ge)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)單(dan)位(wei)；設(she)(she)有(you)(you)(you)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)教育研究(jiu)所、環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)監察與(yu)(yu)應急管(guan)理研究(jiu)中(zhong)心、循(xun)環(huan)(huan)經(jing)濟研究(jiu)所、生態保(bao)(bao)護(hu)研究(jiu)所、環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)法咨詢與(yu)(yu)服務中(zhong)心等11個(ge)(ge)(ge)研究(jiu)所。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校構建了(le)“環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)工(gong)(gong)程(cheng)類”“環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)支撐類”“環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)人文藝(yi)術教育類”三大專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)群(qun)，形(xing)成了(le)“環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)齊全(quan)(quan)(quan)強(qiang)勢、非環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)類專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)特色優勢”的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)建設(she)(she)格(ge)局。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校設(she)(she)有(you)(you)(you)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)科(ke)(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)工(gong)(gong)程(cheng)、環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)生態工(gong)(gong)程(cheng)等21個(ge)(ge)(ge)本科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)38個(ge)(ge)(ge)，其中(zhong)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)類本專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)近20個(ge)(ge)(ge)，涵蓋了(le)環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)各個(ge)(ge)(ge)領(ling)域和環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)護(hu)工(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)全(quan)(quan)(quan)過(guo)程(cheng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校“環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)管(guan)理專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”“環(huan)(huan)境(jing)(jing)(jing)(jing)監察專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”“生態保(bao)(bao)護(hu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)首創專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，具有(you)(you)(you)深(shen)厚的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)底蘊和廣泛(fan)的(de)(de)影響。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校先(xian)后建成了(le)2門國家(jia)級精品資(zi)源共享(xiang)課程(cheng)、2門國家(jia)級精品課、1門省級精品資(zi)源共享(xiang)課程(cheng)、4門省級精品在線開放課程(cheng)、10門省級精品課、3個(ge)(ge)(ge)省級示(shi)范專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、2個(ge)(ge)(ge)省級優秀教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)團隊和2個(ge)(ge)(ge)中(zhong)央財政支持的(de)(de)實習實訓基(ji)地(di)。
學校總占(zhan)地(di)666畝，總規劃校舍建(jian)筑面(mian)積(ji)21.5萬m2，已建(jian)成投入使用(yong)15.6萬m2。學校現(xian)有(you)(you)教學儀器設備(bei)總值(zhi)9075萬元(yuan)。學校全校印本圖書(shu)76.9萬冊、電子圖書(shu)184萬冊、有(you)(you)使用(yong)版(ban)權的(de)數據(ju)庫資源26個。學校擁(yong)有(you)(you)數量充足、設備(bei)完善、環境仿真的(de)校內(nei)外實(shi)(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)室(shi)（基地(di)），其中(zhong)“環境監測與(yu)治理(li)(li)技(ji)(ji)術(shu)(shu)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地(di)”“環境藝術(shu)(shu)設計實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地(di)”為中(zhong)央財政(zheng)支持(chi)的(de)國(guo)家(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)基地(di)，“電子廢水(shui)處(chu)(chu)理(li)(li)技(ji)(ji)術(shu)(shu)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)”是(shi)與(yu)富士康科(ke)技(ji)(ji)集團合(he)(he)作(zuo)(zuo)建(jian)立的(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)，特別是(shi)在學校建(jian)設的(de)中(zhong)國(guo)與(yu)荷(he)蘭政(zheng)府(fu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)項目、由荷(he)蘭政(zheng)府(fu)資助(zhu)的(de)水(shui)處(chu)(chu)理(li)(li)技(ji)(ji)術(shu)(shu)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)室(shi)——中(zhong)荷(he)水(shui)處(chu)(chu)理(li)(li)示范(fan)研(yan)究培訓(xun)中(zhong)心已成為中(zhong)外合(he)(he)作(zuo)(zuo)典范(fan)。
學(xue)校現有教(jiao)(jiao)(jiao)職工520余人(ren)(ren)，其中：專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)431人(ren)(ren)，專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中具有高級職稱教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)179人(ren)(ren)，具有博(bo)士(shi)學(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)57人(ren)(ren)，具有碩士(shi)及以(yi)上學(xue)位教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)占專任教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)總數的88%。學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)中有河(he)(he)(he)北省教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名(ming)師(shi)(shi)(shi)1名(ming)，河(he)(he)(he)北省青年拔尖(jian)人(ren)(ren)才(cai)1人(ren)(ren)，入選河(he)(he)(he)北省“三(san)三(san)三(san)”人(ren)(ren)才(cai)第二層次(ci)1人(ren)(ren)、第三(san)層次(ci)9人(ren)(ren)，國家(jia)、省、市級優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)和優(you)秀教(jiao)(jiao)(jiao)育工作者37名(ming)，秦皇島市首批市管優(you)秀專家(jia)2名(ming)，秦皇島市級專業(ye)技術拔尖(jian)人(ren)(ren)才(cai)2名(ming)，11名(ming)專家(jia)、教(jiao)(jiao)(jiao)授被西北農林科技大(da)學(xue)、哈(ha)爾濱體(ti)育學(xue)院、河(he)(he)(he)北大(da)學(xue)、燕山大(da)學(xue)、石家(jia)莊鐵道(dao)大(da)學(xue)、河(he)(he)(he)北農業(ye)大(da)學(xue)等知(zhi)名(ming)大(da)學(xue)聘為碩士(shi)研(yan)究生導師(shi)(shi)(shi)。
（一）學校概況
河北環(huan)境(jing)工程學(xue)院前身中國(guo)(guo)環(huan)境(jing)管理干部(bu)學(xue)院，是(shi)(shi)1981年經(jing)國(guo)(guo)家城鄉建設環(huan)境(jing)保護部(bu)批準、教(jiao)育部(bu)備案(an)的(de)(de)一所(suo)以培養環(huan)境(jing)保護專業(ye)人(ren)才為主的(de)(de)高等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)，是(shi)(shi)我國(guo)(guo)最早開展生(sheng)態(tai)環(huan)境(jing)教(jiao)育的(de)(de)高校(xiao)(xiao)之一。學(xue)校(xiao)(xiao)被社會(hui)譽(yu)為環(huan)保系統的(de)(de)“黃埔軍校(xiao)(xiao)”、環(huan)保人(ren)才的(de)(de)“綠色搖籃”。
2016年3月，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)經教(jiao)(jiao)育(yu)部批(pi)準正(zheng)式升格為(wei)全(quan)(quan)日制普通應用(yong)型、技(ji)術技(ji)能型本科院校(xiao)，是(shi)目前全(quan)(quan)國唯一(yi)一(yi)所以生(sheng)態(tai)環(huan)境教(jiao)(jiao)育(yu)為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)的(de)本科高(gao)校(xiao)，是(shi)河北(bei)省人(ren)民政府和(he)生(sheng)態(tai)環(huan)境部共建高(gao)校(xiao)，是(shi)中美應用(yong)技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)“雙百計劃”首批(pi)試(shi)點高(gao)校(xiao)，是(shi)中美產教(jiao)(jiao)融(rong)合+高(gao)水平(ping)(ping)應用(yong)型高(gao)校(xiao)建設第(di)三批(pi)建設高(gao)校(xiao)。原全(quan)(quan)國人(ren)大環(huan)境與資源保護委員會主任(ren)(ren)委員曲格平(ping)(ping)教(jiao)(jiao)授和(he)中國氣候(hou)變化事務特別(bie)代表、原國家發展和(he)改革委員會副主任(ren)(ren)解振華(hua)先生(sheng)曾先后兼任(ren)(ren)院長(chang)。建校(xiao)39年來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在中國生(sheng)態(tai)環(huan)境保護事業發展的(de)各個歷史階段都發揮了重要作用(yong)，辦學(xue)(xue)(xue)歷史見(jian)證(zheng)了我國生(sheng)態(tai)環(huan)境保護事業的(de)發展歷程。
（二）、學校名稱：河北環境工程學院
（三）、學校代碼：51721
（四）、辦學層次：普通本科
（五）、辦學類型：公辦全日制(zhi)普通高等學校
（六）、招生計劃
按照教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)有關文件精(jing)神(shen)，本(ben)著優化(hua)生(sheng)(sheng)源結構、促進區(qu)域均衡(heng)的原則(ze),根(gen)據學校(xiao)辦(ban)學條件，統籌考慮(lv)社會需(xu)求、生(sheng)(sheng)源質量、畢業(ye)生(sheng)(sheng)就業(ye)等情況，合理制(zhi)定(ding)年度本(ben)、專(zhuan)科(ke)分省分專(zhuan)業(ye)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)。招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)報(bao)教(jiao)育(yu)部(bu)(bu)審批后，由各省（市、區(qu)）級招(zhao)生(sheng)(sheng)主管部(bu)(bu)門(men)向社會公布(bu)。學校(xiao)專(zhuan)業(ye)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)請詳見各省（市、區(qu)）招(zhao)生(sheng)(sheng)主管部(bu)(bu)門(men)編印的《2020年普(pu)通高(gao)等學校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)計劃(hua)(hua)》或學校(xiao)招(zhao)生(sheng)(sheng)網//www.hebuee.edu.cn/zsw/。
（七）、錄取原則
1、執行國(guo)(guo)家和各(ge)省市(shi)有關招(zhao)生政策，實(shi)施“陽(yang)光工程”，堅持“公平、公正、公開”的原則，以全國(guo)(guo)普通高等學校(xiao)招(zhao)生考(kao)試成績為主要依據，德、智(zhi)、體、美、勞(lao)全面衡量，擇優(you)錄取。
2、對符合優惠照顧(gu)條件投檔的考生，將(jiang)嚴格按國家(jia)和各(ge)省（自治區(qu)、直轄市）相(xiang)關錄取(qu)規定執行。
3、學(xue)校依據“分(fen)數(shu)優先”原則安排進檔考生專(zhuan)業(ye)志愿，專(zhuan)業(ye)志愿間不設分(fen)數(shu)級差。普通文史、理工考生分(fen)數(shu)相同時，按語文、數(shu)學(xue)、外語單科成績(ji)依次排序，擇(ze)優錄(lu)取。
我校藝術類(lei)專業(ye)均(jun)屬(shu)美術類(lei)，執行(xing)各(ge)(ge)省(sheng)份(fen)(fen)投(tou)檔(dang)規(gui)則(ze)。專業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)均(jun)采用生源省(sheng)份(fen)(fen)相(xiang)應的(de)(de)(de)(de)藝術統(tong)(tong)考(kao)(kao)(kao)（聯考(kao)(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)，要求考(kao)(kao)(kao)生文(wen)化(hua)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)和專業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)均(jun)需達(da)到(dao)生源所在省(sheng)份(fen)(fen)相(xiang)應科(ke)(ke)類(lei)、批(pi)次錄(lu)取控制(zhi)分(fen)(fen)(fen)數(shu)線(xian)。錄(lu)取時(shi)遵循“分(fen)(fen)(fen)數(shu)優(you)先(xian)，遵循志愿(yuan)(yuan)”的(de)(de)(de)(de)原則(ze)，專業(ye)志愿(yuan)(yuan)間不設(she)分(fen)(fen)(fen)數(shu)級(ji)差。對(dui)(dui)實(shi)行(xing)平行(xing)志愿(yuan)(yuan)投(tou)檔(dang)的(de)(de)(de)(de)省(sheng)份(fen)(fen)，對(dui)(dui)進(jin)(jin)檔(dang)考(kao)(kao)(kao)生按(an)各(ge)(ge)省(sheng)份(fen)(fen)綜合(he)(he)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)[不使用綜合(he)(he)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)的(de)(de)(de)(de)省(sheng)份(fen)(fen)按(an)專業(ye)（統(tong)(tong)考(kao)(kao)(kao)或聯考(kao)(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)]從(cong)高(gao)到(dao)低(di)的(de)(de)(de)(de)順序(xu)依次錄(lu)取，若(ruo)綜合(he)(he)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)相(xiang)同，依次比較專業(ye)（統(tong)(tong)考(kao)(kao)(kao)或聯考(kao)(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)、文(wen)化(hua)總分(fen)(fen)(fen)（含政(zheng)(zheng)策(ce)加分(fen)(fen)(fen)）、語(yu)文(wen)、數(shu)學、外語(yu)單科(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)；對(dui)(dui)不實(shi)行(xing)平行(xing)志愿(yuan)(yuan)投(tou)檔(dang)的(de)(de)(de)(de)省(sheng)份(fen)(fen)，對(dui)(dui)進(jin)(jin)檔(dang)考(kao)(kao)(kao)生按(an)各(ge)(ge)省(sheng)份(fen)(fen)專業(ye)（統(tong)(tong)考(kao)(kao)(kao)或聯考(kao)(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)從(cong)高(gao)到(dao)低(di)的(de)(de)(de)(de)順序(xu)依次錄(lu)取，若(ruo)專業(ye)（統(tong)(tong)考(kao)(kao)(kao)或聯考(kao)(kao)(kao)）成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)相(xiang)同，依次比較文(wen)化(hua)總分(fen)(fen)(fen)（含政(zheng)(zheng)策(ce)加分(fen)(fen)(fen)）、語(yu)文(wen)、數(shu)學、外語(yu)單科(ke)(ke)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)績(ji)。
體育類考(kao)生(sheng)文(wen)化課成(cheng)績和(he)專業考(kao)試成(cheng)績均需達(da)到(dao)生(sheng)源所在省相應科(ke)類、批次錄(lu)取控制(zhi)分數(shu)線，對進檔考(kao)生(sheng)按(an)照專業成(cheng)績從高分到(dao)低分排序(xu)錄(lu)取，專業成(cheng)績相同時按(an)文(wen)化成(cheng)績排序(xu)，擇優錄(lu)取，若文(wen)化成(cheng)績相同，依(yi)次按(an)語、數(shu)、外(wai)單科(ke)成(cheng)績排序(xu)，成(cheng)績高者優先(xian)錄(lu)取。
4、當考(kao)生成績無法滿(man)足所填報的(de)專(zhuan)(zhuan)業志愿(yuan)時，學校將(jiang)服(fu)從(cong)調(diao)劑的(de)考(kao)生錄取到(dao)招(zhao)生計劃(hua)尚(shang)未完成的(de)專(zhuan)(zhuan)業，直至錄滿(man)；對于按(an)以(yi)上原(yuan)則無法滿(man)足專(zhuan)(zhuan)業志愿(yuan)且(qie)不服(fu)從(cong)專(zhuan)(zhuan)業調(diao)劑的(de)考(kao)生，做(zuo)退(tui)檔處理。
5、錄取中不限(xian)制考生外(wai)語(yu)語(yu)種，但是(shi)學(xue)校僅開設英(ying)語(yu)課程。
6、報考(kao)我校的考(kao)生(sheng)身體健(jian)康標準參見《普通高(gao)等學校招(zhao)生(sheng)體檢(jian)工(gong)作指導意(yi)見》。
7、學校各專(zhuan)業錄取男、女生(sheng)比例(li)不限。
（八）、預留計劃及使用
1、預留計劃的(de)數額。按照教(jiao)育部、河北省教(jiao)育廳文件要(yao)求執行。
2、預留計(ji)劃的(de)用途。符(fu)合如下條(tiao)件之(zhi)一的(de)，可使用預留計(ji)劃： （1）分批次模擬投檔(dang)后(hou)，生源數量多(duo)，質量好。（2）平行志(zhi)愿省(sheng)份實際投檔(dang)后(hou)，多(duo)投檔(dang)的(de)考生符(fu)合錄(lu)取條(tiao)件，但所有(you)專業均錄(lu)滿時。（3）藝術類專業錄(lu)取時，有(you)“末位同分”考生。
（九）、學費標準
各(ge)專(zhuan)(zhuan)業學(xue)(xue)費(fei)(fei)標準詳見各(ge)省（自(zi)治(zhi)區、直轄(xia)市）公(gong)布的招生計劃(hua)，學(xue)(xue)費(fei)(fei)待(dai)定專(zhuan)(zhuan)業的學(xue)(xue)費(fei)(fei)標準以省物價主管部門批準為準。
（十）、學歷證書
學(xue)生在學(xue)校規定期(qi)限內達到所在專業(ye)畢業(ye)要求的(de)，由河(he)北(bei)環(huan)境工程(cheng)學(xue)院具印(yin)頒(ban)發經(jing)教育部電子注冊(ce)、國(guo)家承(cheng)認學(xue)歷的(de)本（專）科學(xue)歷證(zheng)書(shu)（證(zheng)書(shu)種類為普通高(gao)等教育畢業(ye)證(zheng)書(shu)）；符合(he)學(xue)校學(xue)位授予(yu)條(tiao)件，頒(ban)發河(he)北(bei)環(huan)境工程(cheng)學(xue)院學(xue)士學(xue)位證(zheng)書(shu)。
（十一）、就業和創業情況
學(xue)(xue)校(xiao)十(shi)(shi)分(fen)重視(shi)學(xue)(xue)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)工作(zuo)，堅持創新(xin)引領創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)帶動就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，主動適應經濟(ji)發(fa)展(zhan)新(xin)常態，以(yi)(yi)推進素質教育為(wei)(wei)(wei)主題，以(yi)(yi)提(ti)高人(ren)才(cai)培養質量為(wei)(wei)(wei)核心，以(yi)(yi)創新(xin)人(ren)才(cai)培養機(ji)制為(wei)(wei)(wei)重點，以(yi)(yi)完善條(tiao)件和(he)政策保(bao)障為(wei)(wei)(wei)支撐，不斷深化創新(xin)創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教育體系，并積極探(tan)索產學(xue)(xue)互動、工學(xue)(xue)結合、頂崗實習、訂單(dan)培養等辦學(xue)(xue)模式改革。環境保(bao)護是一項光輝的朝陽(yang)事業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)，隨(sui)著(zhu)我國國民經濟(ji)的迅速發(fa)展(zhan)，環境保(bao)護應用(yong)技能型人(ren)才(cai)匱乏，畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)前景十(shi)(shi)分(fen)廣闊。我校(xiao)近(jin)三年的畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率均(jun)在(zai)95%以(yi)(yi)上，位居全省前列(lie)。往屆(jie)校(xiao)友遍布(bu)全國各地(di)，其(qi)中(zhong)許多已經成長為(wei)(wei)(wei)用(yong)人(ren)單(dan)位的骨干和(he)中(zhong)堅力量，此(ci)外，有(you)數十(shi)(shi)名創業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)成功校(xiao)友，他(ta)們為(wei)(wei)(wei)在(zai)校(xiao)學(xue)(xue)生起(qi)著(zhu)榜樣模范(fan)作(zuo)用(yong)！
（十二）、入學復查
新生(sheng)報到(dao)后，學(xue)校要進行(xing)新生(sheng)入學(xue)資格和身體復查，對于弄虛(xu)作假、不符合錄取條件(jian)的(de)將(jiang)取消入學(xue)資格。
（十三）、助學和獎學金
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)設(she)(she)有完善的(de)貧困生助學(xue)(xue)(xue)(xue)制度，在國(guo)家(jia)助學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)以外，還(huan)設(she)(she)立了6種獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)。 1、國(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)：8000元(yuan)/人，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)； 2、曲(qu)格平獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)：5000元(yuan)/年(nian)(nian)，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)； 3、國(guo)家(jia)勵(li)志(zhi)獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)：5000元(yuan)/人，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)； 4、可持(chi)續發展教(jiao)育(yu)國(guo)際獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)：1000-3000元(yuan)/人，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)； 5、藍天獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)：一(yi)(yi)(yi)(yi)等獎(jiang)1200元(yuan)/人，二等獎(jiang)900元(yuan)/人，三等獎(jiang)600元(yuan)/人，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)； 6、單(dan)項獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)分為(wei)科(ke)研(yan)創新獎(jiang)、文明進步獎(jiang)和優(you)秀文體獎(jiang)，獎(jiang)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)額為(wei)800-1000元(yuan)/人，每(mei)(mei)學(xue)(xue)(xue)(xue)年(nian)(nian)評(ping)定(ding)(ding)一(yi)(yi)(yi)(yi)次(ci)。注：①曲(qu)格平獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)：曲(qu)格平，教(jiao)授，環(huan)境(jing)(jing)(jing)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)專家(jia)，原國(guo)家(jia)環(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)總局首任(ren)局長(chang)(chang)、全國(guo)人大環(huan)境(jing)(jing)(jing)與(yu)資源保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)委員會主任(ren)委員、中(zhong)國(guo)環(huan)境(jing)(jing)(jing)管(guan)理干部(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創始人、名譽(yu)院(yuan)長(chang)(chang)、終身教(jiao)授、中(zhong)華環(huan)境(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)基金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)會理事長(chang)(chang)。曲(qu)格平獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)由曲(qu)格平個人出(chu)資設(she)(she)立，旨在鼓(gu)勵(li)該院(yuan)學(xue)(xue)(xue)(xue)生勤(qin)(qin)奮學(xue)(xue)(xue)(xue)習，熱(re)愛環(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)，為(wei)我(wo)(wo)國(guo)的(de)環(huan)保(bao)(bao)(bao)(bao)事業(ye)(ye)做貢(gong)獻。于2004年(nian)(nian)在我(wo)(wo)校(xiao)設(she)(she)立，目前曲(qu)格平獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)僅有我(wo)(wo)校(xiao)設(she)(she)立。②可持(chi)續發展教(jiao)育(yu)國(guo)際獎(jiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)：地球(qiu)理事會聯盟(ECA)、加拿大和諧基金(jin)(jin)(jin)(jin)(jin)會和東方環(huan)境(jing)(jing)(jing)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究院(yuan)(OEI)，為(wei)了鼓(gu)勵(li)勤(qin)(qin)奮好學(xue)(xue)(xue)(xue)、積極(ji)向(xiang)上、熱(re)愛環(huan)境(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)事業(ye)(ye)，在環(huan)境(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)宣傳(chuan)、社區(qu)環(huan)境(jing)(jing)(jing)保(bao)(bao)(bao)(bao)護(hu)活(huo)動中(zhong)的(de)積極(ji)分子，于2006年(nian)(nian)10月在我(wo)(wo)校(xiao)設(she)(she)立。
（十四）、聯系方式
地址：河北省秦皇島市北戴河區(qu)金港大道(dao)8號
郵(you) 編：066102
電 話：（0335）7815777
傳(chuan) 真：（0335）7815802
網 址：www.hebuee.edu.cn
簡章更新至2020年5月，請以官網為準。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建立起了(le)“以(yi)(yi)科(ke)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)與成(cheng)果轉化為(wei)主(zhu)體”的科(ke)技(ji)服務體系。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)編寫了(le)中(zhong)國(guo)第一(yi)部(bu)環(huan)保大型工具(ju)書《環(huan)境(jing)保護通論》，出版了(le)中(zhong)國(guo)第一(yi)套(tao)(tao)環(huan)境(jing)管理(li)專業系列(lie)教(jiao)(jiao)材(cai)和第一(yi)套(tao)(tao)環(huan)保局長崗位系列(lie)教(jiao)(jiao)材(cai)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)現(xian)有(you)校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)科(ke)研(yan)團隊(dui)12個(ge)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)2010年(nian)以(yi)(yi)來，教(jiao)(jiao)師主(zhu)持廳（局）級(ji)(ji)以(yi)(yi)上(shang)科(ke)研(yan)項(xiang)目600余(yu)(yu)(yu)項(xiang)，其(qi)中(zhong)國(guo)家、省(sheng)（部(bu)）級(ji)(ji)130余(yu)(yu)(yu)項(xiang)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革研(yan)究(jiu)項(xiang)目100余(yu)(yu)(yu)項(xiang)；獲得廳（局）級(ji)(ji)以(yi)(yi)上(shang)科(ke)研(yan)和教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成(cheng)果獎100余(yu)(yu)(yu)項(xiang)，其(qi)中(zhong)省(sheng)（部(bu)）級(ji)(ji)以(yi)(yi)上(shang)13項(xiang)；發表學(xue)(xue)(xue)術(shu)論文(wen)(wen)1400余(yu)(yu)(yu)篇(pian)，其(qi)中(zhong)核心期刊及(ji)以(yi)(yi)上(shang)論文(wen)(wen)近570余(yu)(yu)(yu)篇(pian)，被三大檢索(suo)收錄論文(wen)(wen)290余(yu)(yu)(yu)篇(pian)；獲得專利190余(yu)(yu)(yu)項(xiang)；完成(cheng)咨(zi)詢報告70余(yu)(yu)(yu)項(xiang)；出版學(xue)(xue)(xue)術(shu)著(zhu)作、教(jiao)(jiao)材(cai)100多(duo)部(bu)，其(qi)中(zhong)90﹪以(yi)(yi)上(shang)為(wei)環(huan)境(jing)類(lei)教(jiao)(jiao)材(cai)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)十一(yi)五以(yi)(yi)來，有(you)11種(zhong)教(jiao)(jiao)材(cai)被列(lie)入國(guo)家規劃教(jiao)(jiao)材(cai)，《環(huan)境(jing)經濟學(xue)(xue)(xue)》被評為(wei)“2008年(nian)度普(pu)通高(gao)等教(jiao)(jiao)育精品教(jiao)(jiao)材(cai)”。
1981年，經(jing)原國家城鄉建設環境(jing)保(bao)護部批準、教育部備案，建立秦皇島(dao)環境(jing)管理干部學校。
1985年(nian)，學(xue)(xue)校(xiao)改建為秦皇島(dao)環境管理干部(bu)學(xue)(xue)院，開設成人學(xue)(xue)歷教育。
1989年，學(xue)校(xiao)更名為(wei)中國環境(jing)管理干(gan)部學(xue)院。
2015年9月(yue)10日，中國環(huan)境管理干部學(xue)院(yuan)擬(ni)更名為河北環(huan)境工程學(xue)院(yuan)。
2016年3月22日，經教育部批(pi)準學(xue)(xue)校(xiao)正式更名為河北環境工程學(xue)(xue)院。
以上信息源自官網，數據截止至2020年7月，請以官網為準。
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