學校占地約341畝,總建筑面積約15萬平方米,總投資約7億元,是熔幼兒園、小學、初中、國際高中于一爐的大型教育體。學校設計規模78個班,下設幼兒園部、小學部、中學部、國際部,幼兒園18個班、小學36個班、初中18個班、國際高中6個班,其中幼兒園、小學、初中每個年級設2個國際班。幼兒園、小(xiao)學(xue)一至三年級預計于2017年9月1日開學(xue)。學(xue)校(xiao)以小(xiao)班化、寄宿制(zhi)、雙(shuang)語教學(xue)的模式(shi),爭(zheng)取辦(ban)成一所教學(xue)有(you)特(te)色、人才有(you)品質、社會有(you)影響的區域名校(xiao)。
“精(jing)(jing)品(pin)精(jing)(jing)英”是(shi)(shi)我們(men)作(zuo)為(wei)一(yi)所(suo)民辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)定位和(he)發展(zhan)的(de)(de)(de)差異化(hua)要求(qiu)。精(jing)(jing)品(pin)不是(shi)(shi)大而(er)全,不是(shi)(shi)千校(xiao)一(yi)面(mian),是(shi)(shi)精(jing)(jing)致,精(jing)(jing)巧,是(shi)(shi)品(pin)牌,是(shi)(shi)內(nei)(nei)涵豐(feng)富,是(shi)(shi)特(te)色鮮明,是(shi)(shi)在均(jun)衡(heng)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)跨(kua)越,統籌上(shang)(shang)的(de)(de)(de)優(you)質。精(jing)(jing)品(pin)的(de)(de)(de)內(nei)(nei)涵,需(xu)要實(shi)質的(de)(de)(de)東西來支撐。精(jing)(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)標志(zhi)是(shi)(shi)具有一(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍、一(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)內(nei)(nei)容、一(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法、一(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)、一(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管(guan)理(li)等,而(er)其最(zui)(zui)終的(de)(de)(de)結(jie)果應該是(shi)(shi)培養教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)出一(yi)流(liu)(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)英學(xue)(xue)(xue)生(sheng)。它是(shi)(shi)在優(you)化(hua)配置教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)資源的(de)(de)(de)基礎上(shang)(shang),分(fen)層次(ci)、有階段地推(tui)進(jin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)服(fu)務和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)質量(liang)的(de)(de)(de)一(yi)個追求(qiu)完美的(de)(de)(de)理(li)想。“育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)心(xin)”是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)本質的(de)(de)(de)深(shen)刻理(li)解(jie)。蘇霍姆林斯基說:“育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)先育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)心(xin)。在由人(ren)的(de)(de)(de)精(jing)(jing)神財富外化(hua)而(er)來的(de)(de)(de)和(he)諧(xie)的(de)(de)(de)交(jiao)響曲中(zhong),最(zui)(zui)微妙、最(zui)(zui)溫柔的(de)(de)(de)旋(xuan)律當(dang)屬于人(ren)的(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)。”是(shi)(shi)心(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)感(gan)染和(he)推(tui)動力量(liang)。育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)心(xin),與學(xue)(xue)(xue)生(sheng)心(xin)靈(ling)發生(sheng)共振,這才是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)真諦。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)心(xin)靈(ling)的(de)(de)(de)藝(yi)術,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)以人(ren)為(wei)本的(de)(de)(de)活動,抓住學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)心(xin)靈(ling),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)就成功的(de)(de)(de)一(yi)半。
以特(te)色化、協同化、國際化為(wei)辦學模式,攬天下名師,育中華英才,打造具有高社會美(mei)譽度的(de)區域一流名校。
特(te)色(se)化(hua)(hua):小(xiao)班(ban)化(hua)(hua)、寄(ji)宿制、雙語教學(xue)(xue)是學(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)特(te)色(se)。小(xiao)班(ban)化(hua)(hua)、低師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)比使(shi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)能(neng)享(xiang)受(shou)到(dao)優質(zhi)的(de)(de)教育(yu)服務,因為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)數少、師(shi)生(sheng)(sheng)(sheng)互動(dong)空(kong)間大,基于情感品質(zhi)、道(dao)德成長、能(neng)力培養的(de)(de)教學(xue)(xue)才(cai)(cai)有可能(neng)實(shi)現,最真切地(di)讓孩子享(xiang)受(shou)到(dao)素質(zhi)教育(yu)的(de)(de)實(shi)惠;寄(ji)宿制,24小(xiao)時的(de)(de)守望,24小(xiao)時的(de)(de)呵護,解除(chu)成功(gong)人士(shi)對子女培養的(de)(de)憂慮;雙語教學(xue)(xue),浙(zhe)師(shi)大留學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)精英加盟花(hua)園(yuan)(yuan),多元文化(hua)(hua)將在花(hua)園(yuan)(yuan)交融,花(hua)園(yuan)(yuan)外國語學(xue)(xue)校將成為(wei)名副其實(shi)的(de)(de)人才(cai)(cai)搖(yao)籃。
協同化:花園外國(guo)語學(xue)(xue)校是(shi)(shi)名(ming)企(qi)名(ming)校協同的產(chan)物。花園集團(tuan)名(ming)列中國(guo)民(min)營企(qi)業500強(qiang)、中國(guo)制造(zao)業500強(qiang)、全國(guo)浙商(shang)500強(qiang)等(deng)權(quan)威榜(bang)單。浙江(jiang)師(shi)(shi)范(fan)大學(xue)(xue)是(shi)(shi)全國(guo)百強(qiang)大學(xue)(xue)、省屬重點綜合(he)性大學(xue)(xue),擁有一(yi)(yi)流的教育(yu)理念(nian)和一(yi)(yi)流的教育(yu)水(shui)平,雄踞(ju)浙江(jiang)教師(shi)(shi)教育(yu)的龍頭地位(wei)。花園集團(tuan)與浙江(jiang)師(shi)(shi)范(fan)大學(xue)(xue)決定成立浙江(jiang)師(shi)(shi)范(fan)大學(xue)(xue)附屬花園國(guo)際(ji)學(xue)(xue)校,這是(shi)(shi)一(yi)(yi)次創新教學(xue)(xue)思(si)路、改革辦學(xue)(xue)模式的成功探索,也是(shi)(shi)一(yi)(yi)篇名(ming)企(qi)名(ming)校強(qiang)強(qiang)聯(lian)合(he)、共(gong)謀教育(yu)大業的精(jing)品力作。
國(guo)(guo)際(ji)化:學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)部引入了(le)(le)國(guo)(guo)際(ji)文(wen)憑(ping)組織(zhi)(IBO)開發(fa)的(de)(de)(de)(de)(de)IB課程(cheng)體系。國(guo)(guo)際(ji)文(wen)憑(ping)組織(zhi)是(shi)世(shi)界公認(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)領跑者,它(ta)憑(ping)借世(shi)界各國(guo)(guo)文(wen)化融(rong)合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)精髓(sui)與(yu)綜合(he)全(quan)面的(de)(de)(de)(de)(de)教育(yu)(yu)理念受(shou)到了(le)(le)眾(zhong)多(duo)國(guo)(guo)際(ji)頂尖大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)贊譽,其(qi)培養符合(he)普世(shi)價值(zhi)(zhi)理念的(de)(de)(de)(de)(de)IB課程(cheng)更是(shi)被認(ren)可為極具價值(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)性教育(yu)(yu)。IB學(xue)生因為其(qi)全(quan)面性和(he)對學(xue)術的(de)(de)(de)(de)(de)專注和(he)創新,在(zai)全(quan)球范圍(wei)內(nei)享(xiang)有(you)很高的(de)(de)(de)(de)(de)知名度和(he)認(ren)可度,因而受(shou)到國(guo)(guo)際(ji)名校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)歡(huan)迎。