學校占地約341畝,總建筑面積約15萬平方米,總投資約7億元,是熔幼兒園、小學、初中、國際高中于一爐的大型教育體。學校設計規模78個班,下設幼兒園部、小學部、中學部、國際部,幼兒園18個班、小學36個班、初中18個班、國際高中6個班,其中幼兒園、小學、初中每個年級設2個國際班。幼兒園(yuan)、小學(xue)(xue)一(yi)至三年級預計(ji)于2017年9月(yue)1日(ri)開學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)小班化、寄宿制、雙語(yu)教學(xue)(xue)的(de)模式,爭取辦成(cheng)一(yi)所教學(xue)(xue)有(you)(you)特色、人(ren)才有(you)(you)品質、社會有(you)(you)影響的(de)區(qu)域名校(xiao)。
“精(jing)品(pin)精(jing)英”是(shi)(shi)(shi)(shi)我們(men)作為(wei)一(yi)所民辦(ban)學(xue)校(xiao)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)定位(wei)和發展的(de)(de)差(cha)異(yi)化(hua)要(yao)求。精(jing)品(pin)不是(shi)(shi)(shi)(shi)大而全,不是(shi)(shi)(shi)(shi)千校(xiao)一(yi)面(mian),是(shi)(shi)(shi)(shi)精(jing)致(zhi),精(jing)巧(qiao),是(shi)(shi)(shi)(shi)品(pin)牌,是(shi)(shi)(shi)(shi)內涵(han)豐富,是(shi)(shi)(shi)(shi)特(te)色(se)鮮明,是(shi)(shi)(shi)(shi)在均衡(heng)上(shang)(shang)的(de)(de)跨越(yue),統籌上(shang)(shang)的(de)(de)優(you)質。精(jing)品(pin)的(de)(de)內涵(han),需要(yao)實質的(de)(de)東西來支撐。精(jing)品(pin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)標志是(shi)(shi)(shi)(shi)具有一(yi)流(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)隊伍、一(yi)流(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內容、一(yi)流(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法、一(yi)流(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)材、一(yi)流(liu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理等(deng),而其(qi)最終的(de)(de)結果應該是(shi)(shi)(shi)(shi)培養教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)出一(yi)流(liu)的(de)(de)精(jing)英學(xue)生。它是(shi)(shi)(shi)(shi)在優(you)化(hua)配置教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源的(de)(de)基(ji)礎上(shang)(shang),分層次、有階段地推(tui)(tui)進教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)服(fu)務和教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)質量的(de)(de)一(yi)個追求完美(mei)的(de)(de)理想。“育(yu)(yu)(yu)人育(yu)(yu)(yu)心(xin)(xin)”是(shi)(shi)(shi)(shi)學(xue)校(xiao)對教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)本質的(de)(de)深(shen)刻(ke)理解。蘇霍姆林斯基(ji)說:“育(yu)(yu)(yu)人先育(yu)(yu)(yu)心(xin)(xin)。在由人的(de)(de)精(jing)神(shen)財富外化(hua)而來的(de)(de)和諧的(de)(de)交(jiao)響曲中,最微妙、最溫柔的(de)(de)旋(xuan)律當屬于(yu)人的(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling)。”是(shi)(shi)(shi)(shi)心(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)感染和推(tui)(tui)動(dong)力量。育(yu)(yu)(yu)人育(yu)(yu)(yu)心(xin)(xin),與學(xue)生心(xin)(xin)靈(ling)發生共振,這才是(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)真(zhen)諦。教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)心(xin)(xin)靈(ling)的(de)(de)藝(yi)術,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)是(shi)(shi)(shi)(shi)以人為(wei)本的(de)(de)活(huo)動(dong),抓住學(xue)生的(de)(de)心(xin)(xin)靈(ling),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)就成(cheng)功的(de)(de)一(yi)半。
以特色化、協(xie)同化、國際化為(wei)辦學模式,攬天下名師,育中(zhong)華英才,打造具(ju)有高社會美譽度的(de)區域一(yi)流名校。
特(te)色化:小班(ban)化、寄宿(su)制、雙(shuang)(shuang)語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)是學(xue)(xue)校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)特(te)色。小班(ban)化、低師(shi)生比使學(xue)(xue)生能(neng)享受到(dao)優質(zhi)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)服務(wu),因為學(xue)(xue)生數(shu)少(shao)、師(shi)生互動空(kong)間大(da),基于情(qing)感品質(zhi)、道德(de)成(cheng)長、能(neng)力培養的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)才(cai)有(you)可能(neng)實(shi)現,最真切(qie)地讓(rang)孩(hai)子享受到(dao)素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)實(shi)惠;寄宿(su)制,24小時(shi)(shi)的(de)守望,24小時(shi)(shi)的(de)呵護(hu),解(jie)除成(cheng)功人士(shi)對子女培養的(de)憂慮(lv);雙(shuang)(shuang)語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue),浙師(shi)大(da)留學(xue)(xue)生精英加(jia)盟花(hua)(hua)園,多(duo)元文(wen)化將在(zai)花(hua)(hua)園交融,花(hua)(hua)園外國(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)將成(cheng)為名副其實(shi)的(de)人才(cai)搖籃。
協(xie)同化:花園(yuan)外國(guo)語學(xue)(xue)校是(shi)名(ming)企名(ming)校協(xie)同的(de)(de)產物。花園(yuan)集(ji)團名(ming)列(lie)中國(guo)民營(ying)企業500強、中國(guo)制造(zao)業500強、全(quan)國(guo)浙(zhe)商500強等(deng)權威榜單。浙(zhe)江師范(fan)大(da)學(xue)(xue)是(shi)全(quan)國(guo)百強大(da)學(xue)(xue)、省屬(shu)重(zhong)點綜合性(xing)大(da)學(xue)(xue),擁(yong)有一流(liu)的(de)(de)教育(yu)(yu)理念和(he)一流(liu)的(de)(de)教育(yu)(yu)水平,雄踞(ju)浙(zhe)江教師教育(yu)(yu)的(de)(de)龍頭地位。花園(yuan)集(ji)團與浙(zhe)江師范(fan)大(da)學(xue)(xue)決定(ding)成立浙(zhe)江師范(fan)大(da)學(xue)(xue)附屬(shu)花園(yuan)國(guo)際學(xue)(xue)校,這是(shi)一次創新教學(xue)(xue)思路、改(gai)革辦學(xue)(xue)模式的(de)(de)成功探(tan)索,也是(shi)一篇(pian)名(ming)企名(ming)校強強聯合、共謀(mou)教育(yu)(yu)大(da)業的(de)(de)精品(pin)力作。
國(guo)際(ji)化:學(xue)(xue)校的(de)(de)(de)國(guo)際(ji)部(bu)引入了國(guo)際(ji)文(wen)憑組(zu)織(zhi)(IBO)開發的(de)(de)(de)IB課程(cheng)體系(xi)。國(guo)際(ji)文(wen)憑組(zu)織(zhi)是(shi)世界公認的(de)(de)(de)國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)領(ling)跑者,它憑借世界各國(guo)文(wen)化融合(he)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育精髓與綜合(he)全(quan)(quan)面的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育理念(nian)受到了眾多國(guo)際(ji)頂尖大學(xue)(xue)的(de)(de)(de)贊譽,其培養符合(he)普世價值理念(nian)的(de)(de)(de)IB課程(cheng)更是(shi)被認可(ke)為極(ji)具(ju)價值的(de)(de)(de)綜合(he)性(xing)教(jiao)(jiao)育。IB學(xue)(xue)生因(yin)為其全(quan)(quan)面性(xing)和對學(xue)(xue)術的(de)(de)(de)專注和創新,在全(quan)(quan)球范(fan)圍內享有很高(gao)的(de)(de)(de)知名(ming)度(du)和認可(ke)度(du),因(yin)而受到國(guo)際(ji)名(ming)校的(de)(de)(de)歡迎。