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學校簡介

溫州市第二實驗中學坐落于溫州市城區東邊較具發展潛力的地域，城市未來的CBD區，前身是溫州市第十三中學，創建于1980年。1996年，溫州市教育局為了開展對外交流，指派學校與日本石卷市萬石浦中學結為友好學校，使學校成為溫州市較早開展國際交流的實驗性學校，同時學校增掛溫州市第二實驗中學的牌子。2008年，為了適應溫州市經濟建設和城市發展的需要，溫州市教育局高瞻遠矚，在城市東面預先進行教育布局，將第二實驗中學遷至新城區轄區范圍，也相應地將學區調整至楊府山住宅區，同時，批準學校與溫州市實驗中學國際合作項目接軌，創辦中加國際班(SCICP)。同年8月，學校首次在新城區開始招生。2009年，學(xue)校整體(ti)搬遷至蒲中路新校園，正式更名為第二(er)實驗中學(xue)，開(kai)啟了(le)學(xue)校辦(ban)學(xue)歷(li)史上新的(de)篇章，為溫州市城(cheng)市東面的(de)社會發展提供(gong)優質教育服務(wu)。

三十多年的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)歷程孕育了第二實(shi)驗中(zhong)學(xue)(xue)豐(feng)厚的(de)(de)文(wen)化底(di)蘊，全體(ti)教(jiao)(jiao)師秉承對(dui)每位學(xue)(xue)生(sheng)負責，為學(xue)(xue)生(sheng)終(zhong)身發(fa)展(zhan)奠(dian)基的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)(li)念(nian)，樹立人文(wen)化理(li)(li)念(nian)，體(ti)驗式教(jiao)(jiao)育，精(jing)細化管(guan)理(li)(li)，開(kai)放式辦(ban)學(xue)(xue)的(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)方針(zhen)，努力讓學(xue)(xue)校在精(jing)細化管(guan)理(li)(li)和有效課堂教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)等(deng)目標的(de)(de)實(shi)踐(jian)探(tan)索中(zhong)不斷創新，努力構建一所生(sheng)態型、環(huan)保(bao)型、開(kai)放性(xing)、實(shi)驗型的(de)(de)現代(dai)化花園式學(xue)(xue)校。

辦學成果

由于學校師生展現了良好的校風和學風，社會聲譽與日俱增，學校(xiao)(xiao)面貌、辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)業績日新(xin)月(yue)異，受到社(she)會各界的廣泛贊譽(yu)。先后榮(rong)獲全國(guo)(guo)創新(xin)型學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、中國(guo)(guo)青(qing)少(shao)年太陽能研究基(ji)地、浙(zhe)江省示范(fan)性家長學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江省藝術特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、浙(zhe)江省體(ti)育(yu)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明單(dan)位、溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)現代化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、首批溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)數字化(hua)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、首批溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)義(yi)務教(jiao)育(yu)標準化(hua)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等(deng)先進單(dan)位榮(rong)譽(yu)稱號；被省、市(shi)(shi)(shi)體(ti)育(yu)局、教(jiao)育(yu)局認定(ding)為溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)青(qing)少(shao)年乒(ping)乓(pang)球訓練基(ji)地、溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)田徑、乒(ping)乓(pang)球特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he)溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)陽光體(ti)育(yu)后備人才基(ji)地；被溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)三小培(pei)養工(gong)程理(li)事(shi)會認定(ding)為溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)“小文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家”培(pei)養計劃常務理(li)事(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)和(he) 溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)市(shi)(shi)(shi)“小科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家”培(pei)養工(gong)程基(ji)地學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，被教(jiao)育(yu)局評(ping)定(ding)為溫(wen)(wen)州(zhou)(zhou)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育(yu)信息(xi)化(hua)建(jian)設I類達(da)標學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，在省、市(shi)(shi)(shi)有一(yi)定(ding)的影響力。

教學設施

新(xin)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)占(zhan)地42畝，建(jian)筑面積21000多(duo)平方米(mi)，總投(tou)資7000多(duo)萬。校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)布(bu)局合(he)理(li)(li)，設有(you)教(jiao)學區(qu)(qu)、行(xing)政區(qu)(qu)、生(sheng)活區(qu)(qu)、運(yun)動區(qu)(qu)四大區(qu)(qu)域(yu)，分區(qu)(qu)合(he)理(li)(li)，功(gong)能明確(que)，各區(qu)(qu)連接流暢(chang)，過(guo)渡自然。綜合(he)樓、教(jiao)學樓、行(xing)政辦公(gong)樓有(you)連廊互通(tong)，與學生(sheng)公(gong)寓、師生(sheng)餐廳渾然一(yi)(yi)體，錯落有(you)致；建(jian)筑群色彩淡雅，儀態大方，現(xian)代(dai)化的建(jian)筑和(he)碧綠(lv)的生(sheng)態園(yuan)(yuan)交相輝(hui)映，富(fu)于現(xian)代(dai)氣(qi)息和(he)典雅意蘊。微波蕩漾的魚池，又給(gei)了校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)無限的趣味。各項教(jiao)學設施(shi)、儀器(qi)設備均(jun)按省I類標準配(pei)置，多(duo)媒體教(jiao)室(shi)、演播室(shi)、地理(li)(li)教(jiao)室(shi)、勞技(ji)室(shi)、微機室(shi)、音樂教(jiao)室(shi)、美術教(jiao)室(shi)、舞蹈教(jiao)室(shi)、科技(ji)活動創意教(jiao)室(shi)、烹飪(ren)室(shi)、布(bu)藝(yi)坊等專用教(jiao)室(shi)一(yi)(yi)應(ying)俱全。