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學校簡介

幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)先后(hou)獲(huo)得為廣(guang)東省(sheng)“巾幗文明示(shi)范崗”、市(shi)(shi)區“先進(jin)(jin)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)”、汕(shan)頭市(shi)(shi)“青少年教育工作先進(jin)(jin)集體”、“熱愛兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位”、“示(shi)范家(jia)長學(xue)校”和“金平區中小學(xue)幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)衛(wei)生(sheng)保(bao)健工作先進(jin)(jin)單(dan)(dan)位”等多項榮(rong)譽。在各級領(ling)導和社會(hui)各界的(de)關心下，在全體教職工的(de)共同努力(li)下，汕(shan)頭市(shi)(shi)兒(er)(er)(er)童(tong)(tong)福(fu)利會(hui)第一幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)將繼續無私奉獻，不斷探索(suo)，強(qiang)基礎、樹(shu)形(xing)象、揚特色、促發展，全力(li)打響(xiang)市(shi)(shi)級示(shi)范性公辦幼(you)兒(er)(er)(er)園(yuan)(yuan)(yuan)這(zhe)一品牌。播灑希望，執著耕耘，我們(men)(men)將永遠伴隨孩(hai)子們(men)(men)快(kuai)樂成長！

辦園理念

幼(you)(you)兒(er)(er)園堅(jian)持以幼(you)(you)兒(er)(er)發(fa)(fa)展為(wei)本，把幼(you)(you)兒(er)(er)的(de)健康、安(an)全(quan)放在(zai)(zai)工(gong)作的(de)首位(wei)，用(yong)特(te)色(se)教(jiao)育引領幼(you)(you)兒(er)(er)園發(fa)(fa)展，面(mian)向全(quan)體(ti)幼(you)(you)兒(er)(er)，在(zai)(zai)關注每個(ge)幼(you)(you)兒(er)(er)身心全(quan)面(mian)發(fa)(fa)展的(de)基礎上，促進(jin)幼(you)(you)兒(er)(er)在(zai)(zai)不(bu)同水平(ping)上富有個(ge)性的(de)發(fa)(fa)展，努力為(wei)孩(hai)子們營造一個(ge)和諧(xie)、健康、安(an)全(quan)、快樂(le)的(de)成(cheng)長環境(jing)。隨著教(jiao)育改革的(de)不(bu)斷(duan)深入，幼(you)(you)兒(er)(er)園提出“環境(jing)求美、管理求優(you)、質量求精”的(de)辦(ban)園思路(lu)，培養孩(hai)子“健康活潑、好(hao)奇探究、文明樂(le)群、勇敢自信(xin)”，為(wei)造就現代化人(ren)才奠定堅(jian)實的(de)基礎。

辦園特色

以(yi)《幼(you)(you)兒(er)園教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指導(dao)綱要(yao)(yao)》中(zhong)(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)現代教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)理(li)念為(wei)指導(dao)，以(yi)五大領域為(wei)軸線，以(yi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、藝術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為(wei)特(te)色，逐步形(xing)成了(le)自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)園風格：1、緊緊圍繞《綱要(yao)(yao)》的(de)(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)，科學(xue)(xue)(xue)(xue)合理(li)地(di)制(zhi)定(ding)符合幼(you)(you)兒(er)特(te)點的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)日保教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)計劃，創設(she)有(you)效(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)環境，開展(zhan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)活動，促進(jin)幼(you)(you)兒(er)全面又富有(you)個(ge)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。作為(wei)一(yi)所市一(yi)級示范園及(ji)片(pian)長園，幼(you)(you)兒(er)園認真協助區教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局有(you)關部門開展(zhan)各項(xiang)(xiang)工作，多(duo)次為(wei)粵(yue)東地(di)區、市、區、片(pian)各姐妹園舉辦(ban)(ban)示范觀摩活動，良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效(xiao)果也(ye)(ye)成為(wei)幼(you)(you)兒(er)師范學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實習基(ji)地(di)。2、開展(zhan)“嬰幼(you)(you)兒(er)科學(xue)(xue)(xue)(xue)漢(han)字整(zheng)合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，有(you)效(xiao)地(di)將早期(qi)閱(yue)讀(du)和主題(ti)探(tan)究(jiu)(jiu)(jiu)活動整(zheng)合，在“漢(han)字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與幼(you)(you)兒(er)園課(ke)(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)合”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)課(ke)(ke)(ke)題(ti)研究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)(zhong)(zhong)，形(xing)成了(le)一(yi)整(zheng)套完整(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“幼(you)(you)兒(er)漢(han)字教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”體系。3、開展(zhan)“幼(you)(you)兒(er)園心(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”課(ke)(ke)(ke)題(ti)——《幼(you)(you)兒(er)心(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索(suo)與研究(jiu)(jiu)(jiu)》，同時也(ye)(ye)是“中(zhong)(zhong)(zhong)國心(xin)理(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)校心(xin)理(li)專業(ye)委員會(hui)《幼(you)(you)兒(er)心(xin)理(li)健(jian)康教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)(jiu)(jiu)課(ke)(ke)(ke)題(ti)》實驗幼(you)(you)兒(er)園”，立足于幼(you)(you)兒(er)良(liang)好(hao)心(xin)理(li)素質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)養。4、開展(zhan)蒙臺(tai)梭(suo)(suo)利(li)數學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)，以(yi)兒(er)童(tong)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)心(xin)，尊重(zhong)了(le)解兒(er)童(tong)。創設(she)良(liang)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，為(wei)每位幼(you)(you)兒(er)提供直觀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)蒙臺(tai)梭(suo)(suo)利(li)數學(xue)(xue)(xue)(xue)操作學(xue)(xue)(xue)(xue)具，讓幼(you)(you)兒(er)自主學(xue)(xue)(xue)(xue)習，在愉快的(de)(de)(de)(de)(de)(de)動手(shou)動腦中(zhong)(zhong)(zhong)促進(jin)各種潛能的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。5、開展(zhan)“小公民道德教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”、“創意美術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”、“奧(ao)爾夫音樂”等多(duo)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)(jiu)，開辦(ban)(ban)英語、舞蹈、圍棋等特(te)色課(ke)(ke)(ke)程(cheng)，給孩(hai)(hai)子(zi)多(duo)元化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境，讓每個(ge)孩(hai)(hai)子(zi)積極、自信的(de)(de)(de)(de)(de)(de)表現自我，促進(jin)孩(hai)(hai)子(zi)富有(you)個(ge)性的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。6、重(zhong)視(shi)幼(you)(you)兒(er)健(jian)康安全，目(mu)(mu)前是汕(shan)頭大學(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院參加美國Dreyfus基(ji)金會(hui)PSBH“解決(jue)問題(ti)促進(jin)健(jian)康”項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)研究(jiu)(jiu)(jiu)及(ji)汕(shan)頭大學(xue)(xue)(xue)(xue)醫(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院汕(shan)頭牛津臨床研究(jiu)(jiu)(jiu)實驗室“兒(er)童(tong)鼻(bi)咽(yan)細菌攜帶研究(jiu)(jiu)(jiu)項(xiang)(xiang)目(mu)(mu)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)合作單位。

教學設施

幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)座落在(zai)汕頭(tou)市的(de)(de)繁華地帶，全園(yuan)(yuan)(yuan)實用(yong)(yong)面積三千多平方(fang)米，擁有(you)保(bao)教(jiao)(jiao)樓(lou)兩座、主樓(lou)配置有(you)十二(er)個班的(de)(de)幼(you)(you)(you)兒活動室(shi)(shi)、寢室(shi)(shi)和衛生間、多媒體音(yin)樂(le)廳(ting)、科學發現(xian)室(shi)(shi)、圖書閱覽室(shi)(shi)、結構游(you)戲室(shi)(shi)、美工活動室(shi)(shi)等(deng)幼(you)(you)(you)兒專(zhuan)用(yong)(yong)活動場(chang)地。另外，戶外活動場(chang)地還有(you)環(huan)保(bao)樂(le)園(yuan)(yuan)(yuan)、游(you)泳池、幼(you)(you)(you)兒種植園(yuan)(yuan)(yuan)地、動物(wu)屋和漢(han)白玉雕塑等(deng)。開(kai)園(yuan)(yuan)(yuan)初(chu)期，福利一(yi)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)一(yi)切(qie)設(she)(she)(she)備還很簡陋，在(zai)各(ge)上級部(bu)門及(ji)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)教(jiao)(jiao)職員(yuan)工的(de)(de)努力下，幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)邊(bian)辦園(yuan)(yuan)(yuan)邊(bian)建設(she)(she)(she)，不斷完(wan)善辦學條件(jian)，提(ti)高(gao)保(bao)教(jiao)(jiao)質量，并迅速(su)成為(wei)(wei)一(yi)所先(xian)進的(de)(de)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)。27年(nian)來(lai)，幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)先(xian)后裝修了(le)活動室(shi)(shi)、臥室(shi)(shi)，更換了(le)折合式睡床、幼(you)(you)(you)兒桌椅(yi)，大大提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)各(ge)設(she)(she)(she)備的(de)(de)使用(yong)(yong)功能；改(gai)建了(le)環(huan)保(bao)樂(le)園(yuan)(yuan)(yuan)，使樂(le)園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)設(she)(she)(she)計更具安(an)全性(xing)、教(jiao)(jiao)育性(xing)、娛樂(le)性(xing)、觀賞性(xing)；增設(she)(she)(she)了(le)多媒體設(she)(she)(she)備，并在(zai)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)大門，各(ge)樓(lou)層的(de)(de)樓(lou)梯、過道以及(ji)各(ge)個操場(chang)分別(bie)安(an)裝了(le)閉(bi)路(lu)監控設(she)(she)(she)施(shi)，不斷完(wan)善幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)各(ge)項(xiang)硬件(jian)設(she)(she)(she)施(shi)。多年(nian)來(lai)經過幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)奮力開(kai)拓，逐步發展完(wan)善，如今已成為(wei)(wei)一(yi)所教(jiao)(jiao)育理念先(xian)進、教(jiao)(jiao)學科研并重、內(nei)外交流(liu)廣泛、配套設(she)(she)(she)施(shi)現(xian)代(dai)、周邊(bian)人文教(jiao)(jiao)育環(huan)境氛圍(wei)濃厚的(de)(de)幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)。幼(you)(you)(you)兒園(yuan)(yuan)(yuan)先(xian)后接待了(le)日本、泰(tai)國、菲律賓(bin)、香(xiang)港(gang)、澳門等(deng)外賓(bin)及(ji)省內(nei)外貴賓(bin)、幼(you)(you)(you)教(jiao)(jiao)同行的(de)(de)參觀，受到高(gao)度的(de)(de)評價。