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成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)東(dong)軟學(xue)院(yuan)是經國家教育(yu)部批準(zhun)設(she)立，由東(dong)軟出(chu)資舉辦(ban)的一所民(min)辦(ban)普通高等(deng)(deng)院(yuan)校。2003年經四(si)川(chuan)省(sheng)人民(min)政府批準(zhun)，設(she)立成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)東(dong)軟信息(xi)技術職業學(xue)院(yuan)，開展高職專(zhuan)科(ke)教育(yu)。2011年經教育(yu)部批準(zhun)升格為(wei)(wei)本科(ke)院(yuan)校，更名為(wei)(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)都(dou)東(dong)軟學(xue)院(yuan)，成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)四(si)川(chuan)省(sheng)一所獨立設(she)置的民(min)辦(ban)普通本科(ke)高等(deng)(deng)學(xue)校；2015年通過(guo)新建(jian)本科(ke)院(yuan)校學(xue)士學(xue)位評估；2016年成(cheng)(cheng)(cheng)為(wei)(wei)四(si)川(chuan)省(sheng)民(min)辦(ban)教育(yu)協會會長單(dan)位。

學(xue)校位于(yu)世界自然文化(hua)遺產——都江堰和(he)青(qing)城(cheng)山國家5A級(ji)(ji)(ji)景區，占地面(mian)(mian)積約400000平(ping)方米，現有在(zai)校生1萬余(yu)人(ren)。學(xue)校目前有20個本(ben)科專業(ye)，如數(shu)據科學(xue)和(he)大數(shu)據技(ji)術、計算機科學(xue)與技(ji)術，以及物聯(lian)網工(gong)程，面(mian)(mian)向全國31個省（市、自治區）招(zhao)生，目前已(yi)獲批11個省級(ji)(ji)(ji)精品(pin)課程及17個省級(ji)(ji)(ji)重點支(zhi)持專業(ye)項目。

學(xue)(xue)校(xiao)秉承“教育(yu)創造學(xue)(xue)生(sheng)價值(zhi)，學(xue)(xue)生(sheng)創造社會價值(zhi)”的(de)辦學(xue)(xue)理念(nian)，明確(que)了服務IT行業(ye)及區域經濟發展(zhan)的(de)應用型辦學(xue)(xue)定位，實(shi)施TOPCARES-CDIO一體化應用型人才(cai)培(pei)養(yang)模式，已累(lei)計為社會培(pei)養(yang)了2萬(wan)余名畢業(ye)生(sheng)。

學校共有(you)專(zhuan)任(ren)教師(shi)542人，其(qi)中具(ju)(ju)有(you)副高級以(yi)上(shang)職稱164人，占專(zhuan)任(ren)教師(shi)總數的30.3%，具(ju)(ju)有(you)研(yan)究(jiu)生以(yi)上(shang)學歷的教師(shi)411人，占專(zhuan)任(ren)教師(shi)總數的75.8%。

學(xue)校(xiao)有(you)10余名(ming)外籍專家和教(jiao)師參(can)與學(xue)校(xiao)英(ying)語(yu)(yu)、日語(yu)(yu)和專業(ye)課的教(jiao)學(xue)；學(xue)校(xiao)從(cong)東軟集團(tuan)、思科、SAP等IT企(qi)業(ye)聘請30多名(ming)教(jiao)師到學(xue)院授(shou)課，同時定期選(xuan)派在校(xiao)教(jiao)師到東軟集團(tuan)的相關企(qi)業(ye)參(can)與開發。

一、學校自然情況

1．學校全稱：成(cheng)都東軟學院

2．學校部(bu)委碼：12636

3．主(zhu)管部門：四川(chuan)省教育廳

4．校(xiao)址：四川省(sheng)成都市(shi)都江堰青(qing)城山東軟大(da)道(dao)1號

5．郵編(bian)：611844

6．學校(xiao)性質(zhi)：全日制民(min)辦普通高等學校(xiao)

7．辦(ban)學層次(ci)：本科(ke)(ke)、專科(ke)(ke)

8．招生對(dui)象：參(can)加(jia)全(quan)國普通(tong)高(gao)等學校統一招生考試(shi)的(de)學生，根據教(jiao)育部當年頒布(bu)的(de)有關文(wen)件精神(shen)執(zhi)行。

9．主要辦學(xue)(xue)條件：學(xue)(xue)校(xiao)不斷加強基(ji)(ji)礎設施(shi)建(jian)設，教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施(shi)滿足人(ren)才(cai)培(pei)養的需要。占(zhan)地(di)(di)面(mian)積52.85萬(wan)平(ping)方(fang)米(mi)，校(xiao)舍總建(jian)筑面(mian)積29.76萬(wan)平(ping)方(fang)米(mi)，其中教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)行政用房面(mian)積17.82萬(wan)平(ping)方(fang)米(mi)；教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研(yan)儀器設備總值(zhi)6552.93萬(wan)元；圖書(shu)館(guan)藏(zang)書(shu)88.07萬(wan)冊。構建(jian)有(you)實(shi)(shi)(shi)體(ti)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室與(yu)線上(shang)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)資源(yuan)組成(cheng)的實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)平(ping)臺。有(you)81個(ge)(ge)(ge)實(shi)(shi)(shi)體(ti)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室，其中網絡(luo)工程實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)中心(xin)為(wei)省級(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示范中心(xin)；建(jian)有(you)博士后創(chuang)新實(shi)(shi)(shi)踐基(ji)(ji)地(di)(di)、10個(ge)(ge)(ge)校(xiao)級(ji)(ji)研(yan)究所和(he)1個(ge)(ge)(ge)國際(ji)合作(zuo)的研(yan)究院組成(cheng)的教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)科研(yan)平(ping)臺；有(you)193個(ge)(ge)(ge)校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓基(ji)(ji)地(di)(di)，2個(ge)(ge)(ge)省級(ji)(ji)大(da)學(xue)(xue)生校(xiao)外實(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)(jiao)(jiao)育基(ji)(ji)地(di)(di)；大(da)學(xue)(xue)生創(chuang)業中心(xin)為(wei)國家級(ji)(ji)眾創(chuang)空間。

二、招生計劃說明

1.嚴格(ge)執行(xing)國(guo)家下達的各類招生計劃(hua)。

2.嚴格按照教育主(zhu)管部門規定(ding)使用(yong)招生計劃，確保公開(kai)、公正(zheng)、公平。

3.分省分專(zhuan)業計劃(hua)根據學(xue)校辦(ban)學(xue)條件(jian)、就(jiu)業情況、上一年度招(zhao)生情況，以及經(jing)濟社會發展(zhan)的人才需求狀(zhuang)況，經(jing)學(xue)校招(zhao)生委(wei)員(yuan)會研究確定(ding)，合理下達。

4.外(wai)語(yu)語(yu)種要(yao)求：所有(you)專(zhuan)業無語(yu)種限制。除日語(yu)專(zhuan)業入(ru)學后(hou)我校(xiao)提供(gong)日語(yu)語(yu)種教學外(wai)，其他專(zhuan)業只提供(gong)英語(yu)語(yu)種教學。

三、在(zai)有關省（自(zi)治區(qu)、直轄市）分專業招生人數(shu)以各省（自(zi)治區(qu)、直轄市）考(kao)試(shi)院公布為準。

四、畢業證書與學位證書說明

1.畢業證書：

學(xue)(xue)生在規定(ding)的(de)學(xue)(xue)習年限內(nei)修完本專業(ye)人才培養方案規定(ding)全(quan)部課程和教學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)環節(jie)并取得最(zui)低總學(xue)(xue)分要(yao)求，且(qie)德、智、體、美、勞達到畢(bi)(bi)業(ye)要(yao)求，準(zhun)予畢(bi)(bi)業(ye)，可獲得由成(cheng)都東(dong)軟學(xue)(xue)院(yuan)頒(ban)發的(de)畢(bi)(bi)業(ye)證書。

2.學位證書：

本科(ke)畢業學(xue)生，符合學(xue)士(shi)學(xue)位授(shou)予(yu)條件者(zhe)，由成都東軟學(xue)院授(shou)予(yu)學(xue)士(shi)學(xue)位證書。

五、收、退費等說明

1．學費等收費項目按照經(jing)省教(jiao)育廳、省發展改革委(wei)、省市場監管(guan)局備案的(de)標準收取。

2．本科(ke)專業(ye)：軟件(jian)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、計(ji)算機科(ke)學(xue)與(yu)技(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、網絡工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、物(wu)聯網工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、數(shu)據科(ke)學(xue)與(yu)大(da)數(shu)據技(ji)術(shu)(shu)、網絡空(kong)間(jian)安(an)全、智能科(ke)學(xue)與(yu)技(ji)術(shu)(shu)、信(xin)息管(guan)理(li)與(yu)信(xin)息系(xi)統、財務管(guan)理(li)、資產評(ping)估、物(wu)流管(guan)理(li)、電子商務、人(ren)力資源管(guan)理(li)、市場營銷、數(shu)字(zi)(zi)媒體(ti)技(ji)術(shu)(shu)、工(gong)(gong)業(ye)設計(ji)、商務英(ying)語、英(ying)語、日語、醫學(xue)信(xin)息工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)、健康服(fu)務與(yu)管(guan)理(li)專業(ye)學(xue)費18000元(yuan)/人(ren)·年，動(dong)畫(hua)、藝術(shu)(shu)與(yu)科(ke)技(ji)、數(shu)字(zi)(zi)媒體(ti)藝術(shu)(shu)專業(ye)學(xue)費19000元(yuan)/人(ren)·年。

專(zhuan)(zhuan)科專(zhuan)(zhuan)業：信息安(an)全與(yu)管(guan)理、計(ji)算(suan)機(ji)網絡技(ji)(ji)術(shu)、軟件技(ji)(ji)術(shu)、大數據技(ji)(ji)術(shu)與(yu)應用、電子商務、物流管(guan)理、計(ji)算(suan)機(ji)信息管(guan)理、市(shi)場營銷(xiao)、財務管(guan)理、影視動畫、產品藝術(shu)設計(ji)專(zhuan)(zhuan)業學費(fei)16000/人·年。

3．學生公寓(yu)為四(si)人(ren)間，住宿費2000元(yuan)/人(ren)·年。

4．學費(fei)退費(fei)辦法按(an)國(guo)家有關(guan)規定(ding)執(zhi)行。

六、資助政策

1．生源地信(xin)用(yong)助(zhu)學(xue)貸(dai)款：凡報考我校的家庭經濟困難的考生均可享受生源地信(xin)用(yong)助(zhu)學(xue)貸(dai)款。

2．學(xue)校為在校生提供以下幾種獎、助學(xue)金:

東軟華天獎(jiang)學金：10000元/人·年(nian)

國家獎學金：8000元/人·年

國家勵志獎學(xue)金：5000元/人·年

東軟控(kong)股獎學金：1000－5000元/人(ren)·年

國家助學(xue)金：2000－4000元/人·年

七、轉專業政策

新生(sheng)入校(xiao)(xiao)后(hou)可(ke)按照《成都東(dong)軟學院全日制在校(xiao)(xiao)生(sheng)轉(zhuan)專(zhuan)業管理辦法（試行）》，經(jing)考核、審批通過(guo)后(hou)調整專(zhuan)業，不(bu)另收費。

八、就業政策

1．學校推(tui)薦用人單位與學生雙向選擇。

2．鼓勵畢業生應征入伍服義務(wu)兵(bing)役(yi)。

3．鼓勵(li)畢(bi)業(ye)生自(zi)主創(chuang)業(ye)。為(wei)畢(bi)業(ye)生提供SYB創(chuang)業(ye)培(pei)訓(xun)；為(wei)畢(bi)業(ye)生提供創(chuang)業(ye)實踐平臺與(yu)孵化平臺，享受多項優惠政(zheng)策。

九、錄取原則

1．嚴格遵守教(jiao)育(yu)部、各(ge)省(sheng)（自治區(qu)、直轄市(shi)）教(jiao)育(yu)考試院(yuan)（招(zhao)生辦公(gong)(gong)室）的有關政策和(he)規定，遵循公(gong)(gong)平競爭、公(gong)(gong)正選拔(ba)、全面考核、綜合評價、擇(ze)優(you)錄取(qu)的原則。

2．身體健(jian)(jian)康(kang)要求：學校按(an)照(zhao)教(jiao)育部、衛生部、中國(guo)殘疾人聯合會頒布(bu)的《普通高等(deng)學校招生體檢工(gong)作指(zhi)導意見》文件精神執行(xing)(xing)。新生入學后，對新生身體健(jian)(jian)康(kang)狀況(kuang)進行(xing)(xing)審查(cha)(cha)(cha)和復查(cha)(cha)(cha)。對不(bu)符合標(biao)準(zhun)的，按(an)指(zhi)導意見的相關規(gui)定處理(li)。凡發(fa)現不(bu)符合條(tiao)件或(huo)有舞(wu)弊行(xing)(xing)為，一(yi)經查(cha)(cha)(cha)實，取消入學資(zi)格。

十、錄取規則

1.普通文史、理工類專業錄取規則：

1）學校根據各省(自(zi)治區、直(zhi)轄(xia)市)生源情況(kuang)確定提檔比(bi)(bi)例(li)，按照平行(xing)志愿的提檔規則，提檔比(bi)(bi)例(li)一般控制(zhi)在招生計(ji)劃(hua)的105%以內。

2）對于進(jin)檔考生，學校原(yuan)則上(shang)按(an)照第一專業(ye)志愿錄取。

若(ruo)個別省（自治區、直轄(xia)市(shi)）無法按照第一專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿錄取(qu)，學(xue)校(xiao)依據(ju)投檔成(cheng)績(ji)(ji)(ji)按照專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿先后(hou)方式從(cong)(cong)高(gao)分(fen)到(dao)低分(fen)擇優錄取(qu)，不設(she)分(fen)數級差。當(dang)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)高(gao)考(kao)(kao)文化課(ke)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)無法滿足所填報的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)志(zhi)愿時，如果(guo)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)服從(cong)(cong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調劑(ji)，學(xue)校(xiao)根據(ju)高(gao)考(kao)(kao)文化課(ke)總(zong)成(cheng)績(ji)(ji)(ji)并(bing)適當(dang)參考(kao)(kao)考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)相關(guan)單科成(cheng)績(ji)(ji)(ji)，從(cong)(cong)高(gao)分(fen)到(dao)低分(fen)調劑(ji)到(dao)招生(sheng)(sheng)計劃尚未完成(cheng)的(de)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，直到(dao)錄滿；對于不服從(cong)(cong)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)調劑(ji)的(de)，做退檔處(chu)理。

3）投(tou)檔成(cheng)績(ji)相同(tong)的(de)條件下，優先錄取(qu)外語(yu)、數學單科成(cheng)績(ji)較高的(de)考生。

4）承認各省（自治區、直轄市）招考(kao)委有(you)關加分、降分政策。

2．藝術類(lei)專業(ye)錄取規則(ze)：

動畫、藝術與科技、數字媒體藝術、影視動畫、產(chan)品(pin)藝術設計專業(ye)僅招收美術與設計類考生。

1）報考(kao)我校藝(yi)術(shu)類專業的考(kao)生體(ti)檢須符合《普通高(gao)等學校招生體(ti)檢工(gong)作指導意見(jian)》的有關規定，并且要求無色盲(mang)、色弱。

2）報(bao)考(kao)我校藝術類(lei)專(zhuan)業(ye)的考(kao)生須參加所(suo)在(zai)省（自治(zhi)區、直轄(xia)市(shi)）教育考(kao)試(shi)院(yuan)組(zu)織(zhi)的美術類(lei)專(zhuan)業(ye)統考(kao)，文(wen)化成績(ji)(ji)與專(zhuan)業(ye)成績(ji)(ji)均須達到所(suo)在(zai)省（自治(zhi)區、直轄(xia)市(shi)）劃(hua)定的最低控(kong)制分數線。

3）對于藝術類實行平行志愿投檔的省份(fen)，排序規(gui)(gui)則(ze)和(he)生源省份(fen)的藝術類投檔規(gui)(gui)則(ze)相(xiang)同(tong)，從高(gao)分到低分依次擇優錄取(qu)。

4）對于藝術類(lei)實行非(fei)平(ping)行志愿(yuan)投(tou)檔的(de)省份，對進檔考生，按專業成績排(pai)序，從高到低依次擇優(you)錄取。

3.對于已(yi)經實行“考試(shi)招生制(zhi)度(du)改(gai)革(ge)”的(de)(de)地(di)區(qu)——上(shang)海市、浙江省(sheng)、北京市、天(tian)津市、山東省(sheng)、海南省(sheng)，我校依據(ju)已(yi)向六地(di)考試(shi)院報送并(bing)向考生公(gong)布的(de)(de)選考方(fang)案，依據(ju)六地(di)2020年普(pu)通高校招生錄取工作方(fang)案進行錄取。

十一、聯系方式

電話：028-64888001、64888002、64888003、64888006

傳真：028-64888005

地址(zhi)：四川省成都(dou)市都(dou)江(jiang)堰青城山(shan)東軟(ruan)大道(dao)一號

郵編(bian)：611844

E-mail：edu@nsu.edu.cn

學校網址：//www.nsu.edu.cn

學校招(zhao)生(sheng)微網：//m.zs.nsu.edu.cn

十一、本章(zhang)程由成都東軟學院招生(sheng)辦公室負責解釋。

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學校承(cheng)擔(dan)教育部(bu)及省(sheng)市級縱(zong)向科研項目71項，簽訂技術開發、咨詢、成果轉(zhuan)化等橫向產學研合作(zuo)項目19項；共獲得(de)軟件著作(zuo)權4項，授權專(zhuan)利7項；共發表學術論(lun)文(wen)(wen)362篇(pian)(pian)，其(qi)中核心期(qi)刊(kan)論(lun)文(wen)(wen)40篇(pian)(pian)，SCI檢索(suo)論(lun)文(wen)(wen)6篇(pian)(pian)，EI檢索(suo)論(lun)文(wen)(wen)9篇(pian)(pian)，ISTP檢索(suo)論(lun)文(wen)(wen)5篇(pian)(pian)，其(qi)他國際(ji)會議論(lun)文(wen)(wen)26篇(pian)(pian)。

校徽

成(cheng)(cheng)都東軟學(xue)院校徽(hui)圖案(an)由青(qing)山(shan)、塔樓、連廊、流水四種(zhong)元(yuan)素組合而成(cheng)(cheng)。

背(bei)后的青山，既體現學院(yuan)背(bei)靠青城山的特殊環(huan)境，同時(shi)象征(zheng)堅毅挺拔的人文精神。

下方(fang)的(de)水(shui)流(liu)，象征都江(jiang)堰水(shui)利工(gong)程，既體現學院(yuan)的(de)特殊(shu)地(di)理(li)位(wei)置，同時象征科學和(he)文化精神長流(liu)不息，造福人類的(de)寓意。此外，水(shui)流(liu)的(de)造型借鑒(jian)東北大(da)學校徽中將水(shui)流(liu)與代表東北方(fang)的(de)艮(gen)卦相結合的(de)圖形，體現學院(yuan)“神韻源(yuan)自(zi)東大(da)，力量始(shi)于東軟”的(de)背景。

正中挺拔的(de)塔樓，是(shi)學(xue)院(yuan)的(de)標志性建筑，同(tong)時象征(zheng)積極(ji)向上、勇攀(pan)高峰的(de)進取精(jing)神。

塔(ta)樓下方的(de)連廊(lang)既(ji)是學(xue)(xue)院標志性建筑的(de)一個副(fu)局特色的(de)組(zu)成(cheng)(cheng)部分，同時可以被(bei)看(kan)作由連貫的(de)字母IT所(suo)組(zu)成(cheng)(cheng)的(de)橋梁，象征學(xue)(xue)院辦學(xue)(xue)理念和(he)特色——架設IT教育與產業應用的(de)橋梁。

校訓

精勤博學、學以致用

精勤：意思是精專、專心、勤奮、勤勉。《后漢書·馮勤傳》：“以圖議軍糧，在事精勤，遂見親識。”唐·韓愈《進學解》有言：“業精于(yu)勤，荒(huang)于(yu)嬉(xi)”。“精”字(zi)(zi)強調探究、精專(zhuan)、專(zhuan)注、深湛、嚴密(mi)。“勤”字(zi)(zi)強調勤勉、勤奮。

博學：意思是廣泛地學習(xi)，并且有博大包容(rong)的(de)眼(yan)光與(yu)胸懷。《禮(li)記·中(zhong)庸》：“博學之(zhi)，審問(wen)之(zhi)，慎思之(zhi)，明(ming)辨(bian)之(zhi)，篤行(xing)之(zhi)。”

學(xue)以(yi)致(zhi)用：意(yi)思(si)(si)是為了實際應用而學(xue)習。《論語》中提到：“學(xue)而時習之(zhi)”、“傳不習乎”，這里的“習”字，含(han)有踐(jian)履的意(yi)思(si)(si)；明(ming)朝思(si)(si)想(xiang)(xiang)家王陽明(ming)提出(chu)知(zhi)行合一，強調不但要“認(ren)識(shi)”，還要“實踐(jian)”。明(ming)末清初(chu)顧炎武提出(chu)了“經世致(zhi)用”的思(si)(si)想(xiang)(xiang)，強調君子之(zhi)為學(xue)，以(yi)明(ming)道也(ye)，以(yi)救(jiu)世也(ye)。這些思(si)(si)想(xiang)(xiang)都傳達著學(xue)用結合、學(xue)以(yi)致(zhi)用的思(si)(si)想(xiang)(xiang)。

“精勤(qin)博學(xue)(xue)(xue)(xue)”強調的是為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)為(wei)人的態度和(he)(he)原(yuan)則，并詮釋了“學(xue)(xue)(xue)(xue)”的程度、方式方法和(he)(he)范疇(chou)。“學(xue)(xue)(xue)(xue)以致(zhi)用(yong)(yong)(yong)(yong)”旨(zhi)在倡導(dao)將學(xue)(xue)(xue)(xue)與用(yong)(yong)(yong)(yong)緊(jin)密(mi)聯系起(qi)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)用(yong)(yong)(yong)(yong)結合(he)，知行合(he)一(yi)，將知識(shi)運(yun)用(yong)(yong)(yong)(yong)于實(shi)際(ji)應用(yong)(yong)(yong)(yong)，并在應用(yong)(yong)(yong)(yong)中敢為(wei)人先，勇于創新，使所學(xue)(xue)(xue)(xue)能夠真正為(wei)社(she)會(hui)創造價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)，從而(er)實(shi)現(xian)個(ge)人價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)社(she)會(hui)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)的統(tong)一(yi)，達成“教(jiao)育(yu)創造學(xue)(xue)(xue)(xue)生價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生創造社(she)會(hui)價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)”的目標，彰顯教(jiao)育(yu)的價(jia)值(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)使命。

“精勤博(bo)學(xue)”倡導的(de)(de)是一(yi)種(zhong)精專(zhuan)勤勉的(de)(de)精神和廣泛學(xue)習、兼收并蓄的(de)(de)態度，“學(xue)以致(zhi)用(yong)”則(ze)詮釋了“學(xue)”的(de)(de)最終導向的(de)(de)目(mu)標——“用(yong)”，強調將所學(xue)運用(yong)到(dao)具體實踐(jian)應用(yong)中去。

2002年8月(yue)，成都東軟信(xin)息(xi)技術職業(ye)學(xue)院(yuan)奠基典禮在四(si)川省都江堰(yan)市青城山(shan)腳下舉行。

2003年，經(jing)四川省人民政(zheng)府批準，設立(li)成(cheng)都(dou)東軟(ruan)信息技術職(zhi)業(ye)學院。

2010年6月，學院(yuan)成(cheng)為中國(guo)軟件名(ming)城（成(cheng)都）人才培養(yang)基(ji)地。

2011年5月(yue)，經教育部批(pi)準，學(xue)校升格為(wei)成都(dou)東軟(ruan)學(xue)院。

（相關數據統計截止日期為2020年9月，具體請以官網為準）