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成都東(dong)軟學(xue)院(yuan)是經國家教(jiao)育部批(pi)準(zhun)(zhun)設(she)立(li)(li)，由(you)東(dong)軟出(chu)資舉(ju)辦的一所(suo)民(min)(min)辦普(pu)通(tong)高等院(yuan)校(xiao)。2003年經四(si)川省(sheng)人民(min)(min)政府批(pi)準(zhun)(zhun)，設(she)立(li)(li)成都東(dong)軟信息技術職業學(xue)院(yuan)，開展高職專(zhuan)科教(jiao)育。2011年經教(jiao)育部批(pi)準(zhun)(zhun)升格為本(ben)科院(yuan)校(xiao)，更(geng)名為成都東(dong)軟學(xue)院(yuan)，成為四(si)川省(sheng)一所(suo)獨立(li)(li)設(she)置的民(min)(min)辦普(pu)通(tong)本(ben)科高等學(xue)校(xiao)；2015年通(tong)過(guo)新建本(ben)科院(yuan)校(xiao)學(xue)士學(xue)位(wei)(wei)評估(gu)；2016年成為四(si)川省(sheng)民(min)(min)辦教(jiao)育協會(hui)(hui)會(hui)(hui)長單位(wei)(wei)。

學(xue)校位于世界(jie)自(zi)然文(wen)化(hua)遺產——都江堰和(he)(he)青(qing)城(cheng)山(shan)國(guo)家5A級(ji)景(jing)區，占地面積(ji)約400000平(ping)方米，現有在校生1萬余人。學(xue)校目(mu)前(qian)有20個(ge)本(ben)科專業(ye)，如數(shu)(shu)據(ju)科學(xue)和(he)(he)大數(shu)(shu)據(ju)技術、計(ji)算(suan)機(ji)科學(xue)與(yu)技術，以及(ji)物聯網工程(cheng)，面向全(quan)國(guo)31個(ge)省(sheng)(sheng)（市、自(zi)治(zhi)區）招生，目(mu)前(qian)已獲(huo)批11個(ge)省(sheng)(sheng)級(ji)精品(pin)課程(cheng)及(ji)17個(ge)省(sheng)(sheng)級(ji)重點支持(chi)專業(ye)項目(mu)。

學(xue)(xue)校秉(bing)承“教育創(chuang)造學(xue)(xue)生價(jia)值，學(xue)(xue)生創(chuang)造社會價(jia)值”的辦學(xue)(xue)理念，明確(que)了服務IT行業(ye)及區域(yu)經濟發展的應用型辦學(xue)(xue)定位，實施TOPCARES-CDIO一體化應用型人才培養模式，已(yi)累計(ji)為社會培養了2萬(wan)余(yu)名(ming)畢業(ye)生。

學校共有(you)(you)專任教(jiao)師(shi)542人(ren)，其中(zhong)具有(you)(you)副高(gao)級以上(shang)職(zhi)稱(cheng)164人(ren)，占專任教(jiao)師(shi)總數的30.3%，具有(you)(you)研究(jiu)生以上(shang)學歷的教(jiao)師(shi)411人(ren)，占專任教(jiao)師(shi)總數的75.8%。

學(xue)校(xiao)有10余(yu)名(ming)外(wai)籍(ji)專家和(he)教(jiao)師參與學(xue)校(xiao)英語、日語和(he)專業課(ke)的教(jiao)學(xue)；學(xue)校(xiao)從(cong)東(dong)軟集團、思科、SAP等IT企(qi)業聘請(qing)30多名(ming)教(jiao)師到(dao)學(xue)院授(shou)課(ke)，同時定期選派在校(xiao)教(jiao)師到(dao)東(dong)軟集團的相關企(qi)業參與開發。

一、學校自然情況

1．學校全稱：成都東(dong)軟學院

2．學校部(bu)委碼(ma)：12636

3．主管(guan)部(bu)門：四川(chuan)省教育廳

4．校址：四川省成(cheng)都(dou)市(shi)都(dou)江堰青城山東(dong)軟大道1號

5．郵(you)編(bian)：611844

6．學校(xiao)性質：全日制民辦(ban)普通(tong)高等學校(xiao)

7．辦學層次：本科、專(zhuan)科

8．招(zhao)生(sheng)對象：參加(jia)全國普通高等學校統一招(zhao)生(sheng)考試的學生(sheng)，根(gen)據教育部當年頒布的有(you)關(guan)文(wen)件精神執行。

9．主要(yao)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)條件：學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不(bu)斷加強基(ji)(ji)礎設(she)施建設(she)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)施滿足人才(cai)培養的(de)需(xu)要(yao)。占地(di)面(mian)(mian)積52.85萬(wan)平(ping)方米(mi)，校(xiao)舍總(zong)建筑面(mian)(mian)積29.76萬(wan)平(ping)方米(mi)，其中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)行(xing)政用房(fang)面(mian)(mian)積17.82萬(wan)平(ping)方米(mi)；教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)儀器設(she)備總(zong)值(zhi)6552.93萬(wan)元；圖書(shu)館藏書(shu)88.07萬(wan)冊。構建有(you)實(shi)(shi)體(ti)實(shi)(shi)驗(yan)室與線(xian)上實(shi)(shi)驗(yan)資源組(zu)成(cheng)的(de)實(shi)(shi)驗(yan)平(ping)臺。有(you)81個(ge)實(shi)(shi)體(ti)實(shi)(shi)驗(yan)室，其中(zhong)(zhong)網絡工(gong)程實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心(xin)為省級(ji)實(shi)(shi)驗(yan)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)示(shi)范中(zhong)(zhong)心(xin)；建有(you)博(bo)士后創(chuang)(chuang)新(xin)實(shi)(shi)踐(jian)基(ji)(ji)地(di)、10個(ge)校(xiao)級(ji)研(yan)究(jiu)(jiu)所和1個(ge)國際合作的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)院組(zu)成(cheng)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)平(ping)臺；有(you)193個(ge)校(xiao)外(wai)實(shi)(shi)習實(shi)(shi)訓基(ji)(ji)地(di)，2個(ge)省級(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生校(xiao)外(wai)實(shi)(shi)踐(jian)教(jiao)育基(ji)(ji)地(di)；大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)(chuang)業中(zhong)(zhong)心(xin)為國家級(ji)眾(zhong)創(chuang)(chuang)空間。

二、招生計劃說明

1.嚴格執行國家下達的各類招生計劃(hua)。

2.嚴格按照(zhao)教育(yu)主管部門規定使(shi)用招(zhao)生計劃(hua)，確(que)保(bao)公(gong)(gong)開、公(gong)(gong)正、公(gong)(gong)平。

3.分省分專業計劃(hua)根據學校辦學條件、就業情況、上一年度招生(sheng)情況，以及經濟社會發展的人才需求狀況，經學校招生(sheng)委員會研究確定，合理下達(da)。

4.外語(yu)(yu)語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)要求：所有(you)專(zhuan)業(ye)無語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)限制(zhi)。除日(ri)語(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)入學(xue)后我校提供(gong)日(ri)語(yu)(yu)語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)教學(xue)外，其他專(zhuan)業(ye)只提供(gong)英語(yu)(yu)語(yu)(yu)種(zhong)(zhong)教學(xue)。

三、在有(you)關省（自(zi)治區、直轄市(shi)）分專業招生人數以各省（自(zi)治區、直轄市(shi)）考試院公布為準(zhun)。

四、畢業證書與學位證書說明

1.畢業證書：

學(xue)生在規(gui)定(ding)的(de)(de)學(xue)習(xi)年限內修完(wan)本專業(ye)人才培(pei)養(yang)方案規(gui)定(ding)全部課程和教學(xue)實踐(jian)環節并取得最低總學(xue)分要(yao)求，且德、智(zhi)、體、美、勞達到畢業(ye)要(yao)求，準予畢業(ye)，可獲得由成(cheng)都東軟學(xue)院頒(ban)發的(de)(de)畢業(ye)證書。

2.學位證書：

本科畢業學(xue)(xue)生，符合學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位授予條件者，由成都東軟學(xue)(xue)院授予學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位證(zheng)書。

五、收、退費等說明

1．學費等收費項目按照(zhao)經省(sheng)教育(yu)廳、省(sheng)發展改革委、省(sheng)市場監(jian)管局備案的標準收取。

2．本科(ke)(ke)專業(ye)(ye)：軟件工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、計算機科(ke)(ke)學(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、網(wang)絡工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、物聯網(wang)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、數(shu)據科(ke)(ke)學(xue)與(yu)大數(shu)據技(ji)術(shu)、網(wang)絡空(kong)間安全、智能科(ke)(ke)學(xue)與(yu)技(ji)術(shu)、信(xin)息(xi)管(guan)理(li)(li)與(yu)信(xin)息(xi)系(xi)統(tong)、財務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)、資(zi)產評估、物流管(guan)理(li)(li)、電子(zi)商(shang)務(wu)(wu)、人(ren)(ren)力(li)資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)(li)、市場(chang)營銷(xiao)、數(shu)字(zi)媒體技(ji)術(shu)、工(gong)(gong)業(ye)(ye)設計、商(shang)務(wu)(wu)英(ying)語、英(ying)語、日語、醫(yi)學(xue)信(xin)息(xi)工(gong)(gong)程(cheng)(cheng)、健康服務(wu)(wu)與(yu)管(guan)理(li)(li)專業(ye)(ye)學(xue)費18000元/人(ren)(ren)·年，動畫、藝術(shu)與(yu)科(ke)(ke)技(ji)、數(shu)字(zi)媒體藝術(shu)專業(ye)(ye)學(xue)費19000元/人(ren)(ren)·年。

專(zhuan)科專(zhuan)業：信(xin)息安全與管(guan)理、計算機(ji)網絡技術、軟(ruan)件技術、大數據(ju)技術與應用、電子商務、物流管(guan)理、計算機(ji)信(xin)息管(guan)理、市場營銷(xiao)、財務管(guan)理、影視(shi)動畫、產品藝術設計專(zhuan)業學(xue)費(fei)16000/人·年。

3．學生公(gong)寓為四人間，住(zhu)宿費2000元/人·年。

4．學費(fei)退費(fei)辦法(fa)按國家(jia)有關規定(ding)執(zhi)行。

六、資助政策

1．生(sheng)(sheng)源地信用助(zhu)學(xue)(xue)貸(dai)款：凡(fan)報(bao)考(kao)我校(xiao)的家庭經濟困難的考(kao)生(sheng)(sheng)均可享受生(sheng)(sheng)源地信用助(zhu)學(xue)(xue)貸(dai)款。

2．學校(xiao)為(wei)在校(xiao)生(sheng)提(ti)供(gong)以下幾種獎、助學金:

東軟華天獎學(xue)金：10000元/人·年(nian)

國(guo)家獎學(xue)金：8000元(yuan)/人·年(nian)

國家勵(li)志獎學金：5000元/人·年

東(dong)軟控股獎學金：1000－5000元/人·年(nian)

國(guo)家助學金(jin)：2000－4000元(yuan)/人·年

七、轉專業政策

新生入校后(hou)可按照《成都東(dong)軟學院全日制在校生轉(zhuan)專業(ye)管理(li)辦法（試(shi)行(xing)）》，經考核、審批通過(guo)后(hou)調整專業(ye)，不另收費。

八、就業政策

1．學校推薦(jian)用人單位與學生雙(shuang)向選(xuan)擇。

2．鼓勵畢業生應征入(ru)伍服(fu)義務兵役。

3．鼓勵畢業(ye)(ye)生(sheng)自主創業(ye)(ye)。為畢業(ye)(ye)生(sheng)提供SYB創業(ye)(ye)培訓；為畢業(ye)(ye)生(sheng)提供創業(ye)(ye)實踐平(ping)臺與孵化平(ping)臺，享受多項優惠(hui)政策。

九、錄取原則

1．嚴格(ge)遵守教(jiao)育部(bu)、各省（自治區、直轄市）教(jiao)育考(kao)試(shi)院（招(zhao)生辦公室）的有(you)關政策和(he)規定，遵循(xun)公平(ping)競(jing)爭、公正選拔、全面考(kao)核、綜合(he)評價、擇優錄取的原則(ze)。

2．身(shen)體(ti)(ti)健康要求：學校(xiao)按照教育部(bu)、衛生部(bu)、中國殘疾(ji)人聯合會頒布的《普通高等學校(xiao)招生體(ti)(ti)檢工作指(zhi)導意見》文件(jian)精(jing)神執(zhi)行(xing)(xing)(xing)。新生入(ru)學后，對新生身(shen)體(ti)(ti)健康狀況進行(xing)(xing)(xing)審查(cha)和(he)復(fu)查(cha)。對不符合標準(zhun)的，按指(zhi)導意見的相關(guan)規定處理。凡(fan)發(fa)現不符合條件(jian)或有舞弊行(xing)(xing)(xing)為，一經查(cha)實，取消入(ru)學資(zi)格。

十、錄取規則

1.普通文史、理工類專業(ye)錄取(qu)規(gui)則：

1）學校(xiao)根據各省(sheng)(自治區、直轄市)生源(yuan)情況確定提檔(dang)(dang)比例，按照(zhao)平行志愿(yuan)的提檔(dang)(dang)規則，提檔(dang)(dang)比例一般控制在招(zhao)生計劃的105%以內。

2）對于進(jin)檔考(kao)生，學校原則上按照第一專業志愿錄取。

若個別省（自治區、直轄(xia)市）無(wu)法按(an)照第(di)一專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志愿(yuan)錄取(qu)，學校依據投檔成(cheng)績(ji)按(an)照專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志愿(yuan)先后方式從高(gao)分(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)擇優錄取(qu)，不(bu)設(she)分(fen)(fen)數級差。當(dang)考(kao)生(sheng)高(gao)考(kao)文化課成(cheng)績(ji)無(wu)法滿足所填報(bao)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)志愿(yuan)時，如果考(kao)生(sheng)服從專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)調劑(ji)，學校根(gen)據高(gao)考(kao)文化課總成(cheng)績(ji)并(bing)適當(dang)參考(kao)考(kao)生(sheng)相關(guan)單科成(cheng)績(ji)，從高(gao)分(fen)(fen)到(dao)低分(fen)(fen)調劑(ji)到(dao)招生(sheng)計劃(hua)尚未完成(cheng)的(de)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，直到(dao)錄滿；對于不(bu)服從專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)調劑(ji)的(de)，做退檔處理(li)。

3）投檔成(cheng)績相(xiang)同的條件(jian)下，優先(xian)錄取外語、數(shu)學單科成(cheng)績較高的考生。

4）承認(ren)各省（自治區、直轄市）招考(kao)委有關加(jia)分、降分政策(ce)。

2．藝術類專業錄取規則：

動(dong)畫(hua)、藝(yi)術(shu)與科技、數字媒體藝(yi)術(shu)、影視(shi)動(dong)畫(hua)、產品藝(yi)術(shu)設計專業僅招(zhao)收美(mei)術(shu)與設計類(lei)考生。

1）報考我校藝術類專業(ye)的考生(sheng)體(ti)檢(jian)須符合《普通高等學校招生(sheng)體(ti)檢(jian)工(gong)作指(zhi)導意見》的有關規定，并且要求無色(se)盲、色(se)弱。

2）報考(kao)(kao)我校藝術類專(zhuan)業的考(kao)(kao)生須參加所(suo)在(zai)省（自治(zhi)區、直轄(xia)市）教(jiao)育考(kao)(kao)試院組織(zhi)的美術類專(zhuan)業統(tong)考(kao)(kao)，文化成績(ji)與(yu)專(zhuan)業成績(ji)均須達到所(suo)在(zai)省（自治(zhi)區、直轄(xia)市）劃(hua)定的最(zui)低控制分數線。

3）對(dui)于藝術類實行平行志(zhi)愿投檔的省份，排序(xu)規(gui)(gui)則(ze)和生(sheng)源省份的藝術類投檔規(gui)(gui)則(ze)相同，從高(gao)分(fen)到(dao)低分(fen)依次擇優(you)錄(lu)取。

4）對于藝術類實(shi)行(xing)非平(ping)行(xing)志愿投檔(dang)的省份，對進檔(dang)考生，按專業成績排序，從高到(dao)低依次擇優錄取(qu)。

3.對于已(yi)經實行(xing)“考試(shi)招生(sheng)(sheng)(sheng)制度改革”的(de)地(di)區——上海(hai)市、浙江省、北京市、天津市、山東省、海(hai)南省，我(wo)校(xiao)依據已(yi)向六地(di)考試(shi)院(yuan)報送并向考生(sheng)(sheng)(sheng)公布的(de)選考方案，依據六地(di)2020年(nian)普通高校(xiao)招生(sheng)(sheng)(sheng)錄取(qu)工作方案進行(xing)錄取(qu)。

十一、聯系方式

電話：028-64888001、64888002、64888003、64888006

傳真：028-64888005

地址：四(si)川(chuan)省成都市都江堰青(qing)城(cheng)山東軟大道(dao)一號

郵編：611844

E-mail：edu@nsu.edu.cn

學校網址：//www.nsu.edu.cn

學校招(zhao)生微網：//m.zs.nsu.edu.cn

十一、本(ben)章程由成(cheng)都東軟學院招生(sheng)辦公室(shi)負責解釋。

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學(xue)校承擔教育部及(ji)省(sheng)市級(ji)縱向科研項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)71項(xiang)(xiang)(xiang)，簽(qian)訂技術開發、咨詢(xun)、成果轉(zhuan)化等橫向產學(xue)研合作(zuo)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)19項(xiang)(xiang)(xiang)；共獲得軟件著作(zuo)權4項(xiang)(xiang)(xiang)，授權專利7項(xiang)(xiang)(xiang)；共發表(biao)學(xue)術論(lun)(lun)文(wen)(wen)362篇(pian)(pian)，其中核心(xin)期刊論(lun)(lun)文(wen)(wen)40篇(pian)(pian)，SCI檢(jian)索(suo)(suo)論(lun)(lun)文(wen)(wen)6篇(pian)(pian)，EI檢(jian)索(suo)(suo)論(lun)(lun)文(wen)(wen)9篇(pian)(pian)，ISTP檢(jian)索(suo)(suo)論(lun)(lun)文(wen)(wen)5篇(pian)(pian)，其他國(guo)際會議論(lun)(lun)文(wen)(wen)26篇(pian)(pian)。

校徽

成都東軟學(xue)院校徽圖(tu)案由青山、塔(ta)樓、連廊、流水四種元素(su)組合(he)而成。

背后的青山，既(ji)體現學院背靠青城山的特殊環境，同(tong)時(shi)象征堅毅挺拔的人文精神。

下方的(de)水流(liu)，象征(zheng)都江堰水利(li)工程(cheng)，既體(ti)現學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)特殊地理位置，同時象征(zheng)科學(xue)和文化精神長流(liu)不息，造(zao)福人類(lei)的(de)寓意。此外，水流(liu)的(de)造(zao)型借鑒東(dong)北大學(xue)校徽(hui)中將(jiang)水流(liu)與代表東(dong)北方的(de)艮卦相(xiang)結(jie)合的(de)圖(tu)形，體(ti)現學(xue)院(yuan)(yuan)“神韻源自東(dong)大，力量始于東(dong)軟”的(de)背景。

正中挺(ting)拔(ba)的(de)塔樓，是學(xue)院的(de)標志性建筑，同時象征(zheng)積極向(xiang)上、勇攀高(gao)峰的(de)進取精神。

塔(ta)樓下(xia)方的(de)連廊既是學院(yuan)標(biao)志(zhi)性(xing)建(jian)筑的(de)一個(ge)副局特(te)色的(de)組成部分，同(tong)時可以被看作由連貫的(de)字(zi)母IT所組成的(de)橋梁，象(xiang)征(zheng)學院(yuan)辦(ban)學理念(nian)和特(te)色——架設IT教育與產業(ye)應(ying)用的(de)橋梁。

校訓

精勤博學、學以致用

精勤：意思是精專、專心、勤奮、勤勉。《后漢書·馮勤傳》：“以圖議軍糧，在事精勤，遂見親識。”唐·韓愈《進學解》有言(yan)：“業精于勤(qin)(qin)(qin)，荒于嬉”。“精”字(zi)強調探究、精專(zhuan)、專(zhuan)注(zhu)、深(shen)湛、嚴密。“勤(qin)(qin)(qin)”字(zi)強調勤(qin)(qin)(qin)勉、勤(qin)(qin)(qin)奮(fen)。

博學(xue)：意思(si)是廣(guang)泛地學(xue)習，并且有博大包(bao)容的(de)眼光與胸懷。《禮(li)記·中庸》：“博學(xue)之(zhi)，審問(wen)之(zhi)，慎思(si)之(zhi)，明辨(bian)之(zhi)，篤行之(zhi)。”

學(xue)(xue)以(yi)(yi)致用(yong)：意(yi)思是(shi)為(wei)了實際應用(yong)而學(xue)(xue)習。《論語》中提(ti)到：“學(xue)(xue)而時習之(zhi)”、“傳不習乎”，這里的“習”字，含有踐(jian)履的意(yi)思；明朝(chao)思想家王陽明提(ti)出知行合(he)一，強(qiang)調不但要(yao)“認(ren)識”，還(huan)要(yao)“實踐(jian)”。明末清初顧炎武提(ti)出了“經世致用(yong)”的思想，強(qiang)調君(jun)子之(zhi)為(wei)學(xue)(xue)，以(yi)(yi)明道也，以(yi)(yi)救世也。這些思想都傳達著學(xue)(xue)用(yong)結合(he)、學(xue)(xue)以(yi)(yi)致用(yong)的思想。

“精(jing)勤博學(xue)(xue)(xue)”強調的(de)是為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)為(wei)(wei)人的(de)態度和(he)(he)(he)原(yuan)則，并(bing)詮釋(shi)了“學(xue)(xue)(xue)”的(de)程度、方式方法和(he)(he)(he)范(fan)疇。“學(xue)(xue)(xue)以致用”旨(zhi)在倡導將學(xue)(xue)(xue)與用緊密聯系(xi)起(qi)來，學(xue)(xue)(xue)用結合，知行(xing)合一(yi)，將知識運(yun)用于實(shi)際應用，并(bing)在應用中(zhong)敢為(wei)(wei)人先，勇于創(chuang)新，使(shi)所學(xue)(xue)(xue)能夠真正(zheng)為(wei)(wei)社會創(chuang)造價值(zhi)(zhi)，從而實(shi)現個人價值(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)社會價值(zhi)(zhi)的(de)統(tong)一(yi)，達(da)成(cheng)“教(jiao)育創(chuang)造學(xue)(xue)(xue)生價值(zhi)(zhi)，學(xue)(xue)(xue)生創(chuang)造社會價值(zhi)(zhi)”的(de)目(mu)標(biao)，彰顯(xian)教(jiao)育的(de)價值(zhi)(zhi)和(he)(he)(he)使(shi)命。

“精勤(qin)博學(xue)”倡導(dao)的(de)(de)是(shi)一種(zhong)精專勤(qin)勉(mian)的(de)(de)精神和廣泛學(xue)習、兼收(shou)并蓄的(de)(de)態度，“學(xue)以(yi)致用”則(ze)詮釋了“學(xue)”的(de)(de)最終導(dao)向的(de)(de)目標——“用”，強(qiang)調(diao)將所學(xue)運(yun)用到具體(ti)實(shi)踐(jian)應用中去。

2002年8月，成都(dou)東軟信息技術職業學院(yuan)奠基典禮在四川省(sheng)都(dou)江堰市青城山腳下(xia)舉(ju)行。

2003年，經(jing)四(si)川(chuan)省人(ren)民政府批準(zhun)，設立(li)成都東(dong)軟信息技(ji)術職(zhi)業學(xue)院(yuan)。

2010年(nian)6月，學院(yuan)成(cheng)為中(zhong)國軟件名(ming)城（成(cheng)都）人才培養基地。

2011年5月，經教(jiao)育部批(pi)準，學(xue)校升格為成都東軟學(xue)院(yuan)。

（相關數據統計截止日期為2020年9月，具體請以官網為準）