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成(cheng)(cheng)都東軟學(xue)院(yuan)(yuan)是經(jing)國家教(jiao)(jiao)(jiao)育部批準設(she)立，由東軟出資舉辦(ban)的一(yi)(yi)所(suo)民(min)辦(ban)普(pu)(pu)通高(gao)等(deng)院(yuan)(yuan)校。2003年(nian)經(jing)四川省人(ren)民(min)政府(fu)批準，設(she)立成(cheng)(cheng)都東軟信息技(ji)術職業學(xue)院(yuan)(yuan)，開展(zhan)高(gao)職專(zhuan)科教(jiao)(jiao)(jiao)育。2011年(nian)經(jing)教(jiao)(jiao)(jiao)育部批準升格為(wei)本(ben)(ben)科院(yuan)(yuan)校，更名為(wei)成(cheng)(cheng)都東軟學(xue)院(yuan)(yuan)，成(cheng)(cheng)為(wei)四川省一(yi)(yi)所(suo)獨(du)立設(she)置(zhi)的民(min)辦(ban)普(pu)(pu)通本(ben)(ben)科高(gao)等(deng)學(xue)校；2015年(nian)通過新建(jian)本(ben)(ben)科院(yuan)(yuan)校學(xue)士學(xue)位(wei)評估；2016年(nian)成(cheng)(cheng)為(wei)四川省民(min)辦(ban)教(jiao)(jiao)(jiao)育協(xie)會(hui)會(hui)長(chang)單(dan)位(wei)。

學(xue)校位于世(shi)界自(zi)然(ran)文化(hua)遺產(chan)——都江堰和(he)(he)青城山(shan)國家5A級景區(qu)(qu)，占(zhan)地(di)面積約400000平(ping)方米，現有(you)在校生1萬余人。學(xue)校目前(qian)有(you)20個本科專業，如數據(ju)科學(xue)和(he)(he)大數據(ju)技術、計算(suan)機科學(xue)與技術，以(yi)及(ji)物(wu)聯網工(gong)程(cheng)，面向全(quan)國31個省(sheng)（市、自(zi)治區(qu)(qu)）招生，目前(qian)已獲批(pi)11個省(sheng)級精品課程(cheng)及(ji)17個省(sheng)級重點支持專業項(xiang)目。

學校秉承“教育(yu)創(chuang)(chuang)造(zao)學生(sheng)(sheng)價值，學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)造(zao)社會(hui)價值”的(de)辦(ban)學理(li)念，明確了(le)服務(wu)IT行(xing)業及區域經濟發展的(de)應用型(xing)(xing)辦(ban)學定位，實(shi)施TOPCARES-CDIO一(yi)體化應用型(xing)(xing)人才培(pei)養模式，已累計(ji)為社會(hui)培(pei)養了(le)2萬余名畢業生(sheng)(sheng)。

學校共有專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師542人，其中具有副高(gao)級以(yi)上職(zhi)稱164人，占專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師總數的(de)30.3%，具有研(yan)究生以(yi)上學歷的(de)教(jiao)(jiao)師411人，占專(zhuan)任(ren)教(jiao)(jiao)師總數的(de)75.8%。

學(xue)(xue)校(xiao)有10余名(ming)外籍專(zhuan)家和(he)(he)教(jiao)師參(can)與(yu)學(xue)(xue)校(xiao)英語、日語和(he)(he)專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)；學(xue)(xue)校(xiao)從東軟集(ji)團(tuan)、思(si)科、SAP等IT企(qi)業(ye)(ye)聘請30多(duo)名(ming)教(jiao)師到(dao)學(xue)(xue)院授(shou)課(ke)，同(tong)時定期(qi)選(xuan)派在(zai)校(xiao)教(jiao)師到(dao)東軟集(ji)團(tuan)的(de)(de)相關企(qi)業(ye)(ye)參(can)與(yu)開發。

一、學校自然情況

1．學校全稱：成(cheng)都(dou)東(dong)軟學院

2．學校部委碼：12636

3．主管部門(men)：四川省教育(yu)廳

4．校(xiao)址：四川省成都市都江堰青城山東軟(ruan)大道(dao)1號

5．郵編：611844

6．學校性(xing)質(zhi)：全日制民辦普通(tong)高(gao)等學校

7．辦學層(ceng)次：本科、專科

8．招(zhao)(zhao)生對(dui)象：參加全(quan)國(guo)普通高等學校統一招(zhao)(zhao)生考試的(de)學生，根據教育(yu)部當年頒布(bu)的(de)有關文(wen)件精神執行。

9．主(zhu)要辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條(tiao)件：學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)不斷加強基(ji)礎設(she)(she)施建設(she)(she)，教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)施滿(man)足人才(cai)培養(yang)的需要。占地(di)(di)面(mian)(mian)積52.85萬(wan)平(ping)方米(mi)(mi)，校(xiao)舍總建筑面(mian)(mian)積29.76萬(wan)平(ping)方米(mi)(mi)，其(qi)中(zhong)(zhong)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)行政用房面(mian)(mian)積17.82萬(wan)平(ping)方米(mi)(mi)；教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研儀器(qi)設(she)(she)備(bei)總值6552.93萬(wan)元；圖書館藏書88.07萬(wan)冊。構建有實(shi)(shi)(shi)體(ti)實(shi)(shi)(shi)驗室與線上(shang)實(shi)(shi)(shi)驗資源組成(cheng)的實(shi)(shi)(shi)驗平(ping)臺。有81個(ge)實(shi)(shi)(shi)體(ti)實(shi)(shi)(shi)驗室，其(qi)中(zhong)(zhong)網(wang)絡工程實(shi)(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)心為(wei)省級(ji)實(shi)(shi)(shi)驗教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)示(shi)范中(zhong)(zhong)心；建有博士后創(chuang)新實(shi)(shi)(shi)踐基(ji)地(di)(di)、10個(ge)校(xiao)級(ji)研究(jiu)所(suo)和1個(ge)國(guo)際合作的研究(jiu)院組成(cheng)的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)科研平(ping)臺；有193個(ge)校(xiao)外(wai)實(shi)(shi)(shi)習實(shi)(shi)(shi)訓基(ji)地(di)(di)，2個(ge)省級(ji)大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)校(xiao)外(wai)實(shi)(shi)(shi)踐教(jiao)育基(ji)地(di)(di)；大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)業中(zhong)(zhong)心為(wei)國(guo)家級(ji)眾(zhong)創(chuang)空間。

二、招生計劃說明

1.嚴格(ge)執行國家下達的各類(lei)招生計劃(hua)。

2.嚴格按照(zhao)教育主管部門規(gui)定(ding)使用招生計劃，確保公(gong)開(kai)、公(gong)正、公(gong)平(ping)。

3.分省分專業計(ji)劃(hua)根據(ju)學(xue)校辦學(xue)條(tiao)件、就業情(qing)況、上一(yi)年度招生(sheng)情(qing)況，以及(ji)經濟(ji)社會(hui)發展的人才需求狀(zhuang)況，經學(xue)校招生(sheng)委員(yuan)會(hui)研究確(que)定(ding)，合理下達(da)。

4.外語(yu)語(yu)種要求：所有專(zhuan)業無語(yu)種限制。除(chu)日語(yu)專(zhuan)業入學后我校提供(gong)日語(yu)語(yu)種教學外，其他專(zhuan)業只提供(gong)英語(yu)語(yu)種教學。

三、在有關(guan)省（自(zi)(zi)治區、直轄市）分專業(ye)招生人數以(yi)各省（自(zi)(zi)治區、直轄市）考試院公布為準。

四、畢業證書與學位證書說明

1.畢業證書：

學(xue)生在規定的(de)學(xue)習年限內修完(wan)本專業(ye)人才培養方(fang)案規定全部課程和教學(xue)實踐環節并(bing)取得最低總學(xue)分要(yao)(yao)求，且德、智、體、美(mei)、勞達到畢(bi)(bi)業(ye)要(yao)(yao)求，準(zhun)予畢(bi)(bi)業(ye)，可獲(huo)得由成(cheng)都東(dong)軟學(xue)院(yuan)頒發的(de)畢(bi)(bi)業(ye)證書。

2.學位證書：

本科(ke)畢業學生，符合學士(shi)學位授予條件者，由成都東軟學院授予學士(shi)學位證(zheng)書。

五、收、退費等說明

1．學費(fei)等收費(fei)項目按照(zhao)經省(sheng)教(jiao)育廳、省(sheng)發展(zhan)改革委、省(sheng)市(shi)場監管(guan)局備案的標準收取。

2．本科(ke)專業：軟件工(gong)程(cheng)(cheng)、計算機(ji)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)術、信(xin)息工(gong)程(cheng)(cheng)、網(wang)絡工(gong)程(cheng)(cheng)、物(wu)聯網(wang)工(gong)程(cheng)(cheng)、數據科(ke)學(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)大數據技(ji)(ji)術、網(wang)絡空間安全、智能(neng)科(ke)學(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)技(ji)(ji)術、信(xin)息管(guan)理(li)(li)與(yu)(yu)(yu)(yu)信(xin)息系(xi)統、財務(wu)(wu)管(guan)理(li)(li)、資產評估(gu)、物(wu)流管(guan)理(li)(li)、電(dian)子商(shang)(shang)務(wu)(wu)、人(ren)(ren)力資源(yuan)管(guan)理(li)(li)、市(shi)場(chang)營銷、數字(zi)媒(mei)體技(ji)(ji)術、工(gong)業設計、商(shang)(shang)務(wu)(wu)英語(yu)、英語(yu)、日(ri)語(yu)、醫學(xue)信(xin)息工(gong)程(cheng)(cheng)、健康服務(wu)(wu)與(yu)(yu)(yu)(yu)管(guan)理(li)(li)專業學(xue)費18000元/人(ren)(ren)·年，動畫、藝術與(yu)(yu)(yu)(yu)科(ke)技(ji)(ji)、數字(zi)媒(mei)體藝術專業學(xue)費19000元/人(ren)(ren)·年。

專(zhuan)科專(zhuan)業：信(xin)息安全與管理、計(ji)(ji)算機網(wang)絡技術、軟件技術、大(da)數據技術與應(ying)用、電子(zi)商務、物流(liu)管理、計(ji)(ji)算機信(xin)息管理、市(shi)場營銷、財務管理、影視(shi)動畫、產品(pin)藝術設(she)計(ji)(ji)專(zhuan)業學費(fei)16000/人·年。

3．學(xue)生公寓為(wei)四(si)人間，住宿(su)費2000元/人·年。

4．學費(fei)退費(fei)辦法按(an)國家有關規定執行。

六、資助政策

1．生(sheng)(sheng)源地信(xin)用(yong)助(zhu)學貸(dai)款：凡報(bao)考我校的家庭經濟困難的考生(sheng)(sheng)均可享受生(sheng)(sheng)源地信(xin)用(yong)助(zhu)學貸(dai)款。

2．學校為(wei)在(zai)校生提供(gong)以下幾(ji)種獎、助學金:

東軟華天獎(jiang)學金：10000元/人·年

國家獎學(xue)金：8000元/人(ren)·年

國家(jia)勵志獎(jiang)學金：5000元/人·年

東軟控(kong)股獎學(xue)金(jin)：1000－5000元/人·年

國家(jia)助學(xue)金：2000－4000元/人·年

七、轉專業政策

新生入校(xiao)后(hou)可按照(zhao)《成都東軟學院全日制在校(xiao)生轉專業管(guan)理辦(ban)法（試行）》，經考(kao)核(he)、審批(pi)通過(guo)后(hou)調整專業，不另收費。

八、就業政策

1．學校推薦用人單位與學生雙向選擇(ze)。

2．鼓勵畢(bi)業生應(ying)征(zheng)入伍(wu)服義務兵役。

3．鼓勵畢業生自主創業。為(wei)畢業生提(ti)供SYB創業培訓(xun)；為(wei)畢業生提(ti)供創業實踐平臺與孵化平臺，享受多項優惠政策。

九、錄取原則

1．嚴格遵守教育(yu)部、各(ge)省（自治(zhi)區、直(zhi)轄(xia)市(shi)）教育(yu)考(kao)試(shi)院（招生辦(ban)公室）的有關政(zheng)策和規(gui)定(ding)，遵循公平競(jing)爭、公正選(xuan)拔(ba)、全面考(kao)核、綜合評價(jia)、擇優錄(lu)取的原則。

2．身(shen)體健康要求(qiu)：學(xue)校按(an)照教育部、衛生部、中國殘疾人(ren)聯合會(hui)頒(ban)布的(de)《普通高(gao)等學(xue)校招生體檢工作指(zhi)導意(yi)見》文件精神執行(xing)。新生入學(xue)后，對新生身(shen)體健康狀況進行(xing)審查和復查。對不(bu)符(fu)合標準的(de)，按(an)指(zhi)導意(yi)見的(de)相關規定(ding)處理。凡發(fa)現不(bu)符(fu)合條(tiao)件或(huo)有舞弊行(xing)為，一(yi)經查實(shi)，取(qu)消(xiao)入學(xue)資格。

十、錄取規則

1.普通文史(shi)、理工類(lei)專業錄取(qu)規則：

1）學校根(gen)據各省(自治(zhi)區、直轄市)生源情況(kuang)確定提(ti)檔(dang)比(bi)例，按照平行志(zhi)愿的提(ti)檔(dang)規則(ze)，提(ti)檔(dang)比(bi)例一般控制在招生計劃的105%以(yi)內。

2）對于進檔(dang)考生，學校原(yuan)則上按照第(di)一專業(ye)志愿錄取。

若(ruo)個別省（自(zi)治區(qu)、直轄市(shi)）無法(fa)按照(zhao)第一專業志(zhi)愿錄(lu)(lu)取，學(xue)校(xiao)依據投(tou)檔成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)按照(zhao)專業志(zhi)愿先后方式從(cong)高(gao)(gao)分到低分擇優錄(lu)(lu)取，不(bu)設分數級差。當(dang)考(kao)生(sheng)高(gao)(gao)考(kao)文(wen)化課成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)無法(fa)滿足所填報(bao)的專業志(zhi)愿時，如果考(kao)生(sheng)服從(cong)專業調劑，學(xue)校(xiao)根據高(gao)(gao)考(kao)文(wen)化課總成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)并適當(dang)參考(kao)考(kao)生(sheng)相關單科成(cheng)(cheng)績(ji)(ji)，從(cong)高(gao)(gao)分到低分調劑到招生(sheng)計(ji)劃尚未完(wan)成(cheng)(cheng)的專業，直到錄(lu)(lu)滿；對于(yu)不(bu)服從(cong)專業調劑的，做退檔處理。

3）投檔成績相同的條件下，優先錄取外語、數學單科(ke)成績較高的考生。

4）承認各(ge)省(sheng)（自治區、直轄市）招考(kao)委有關加分(fen)、降(jiang)分(fen)政策。

2．藝術類專(zhuan)業錄取規則：

動畫(hua)、藝(yi)術與(yu)科技、數字(zi)媒(mei)體藝(yi)術、影視(shi)動畫(hua)、產品(pin)藝(yi)術設計(ji)專業僅(jin)招收美術與(yu)設計(ji)類(lei)考(kao)生。

1）報考我校藝術類專業的考生體檢須符合《普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規定，并且要求無色盲(mang)、色弱。

2）報(bao)考(kao)我校藝術類專(zhuan)業的(de)(de)考(kao)生須參(can)加(jia)所在(zai)省（自治區、直(zhi)轄市(shi)）教育(yu)考(kao)試(shi)院組織的(de)(de)美(mei)術類專(zhuan)業統考(kao)，文化成績與專(zhuan)業成績均(jun)須達到所在(zai)省（自治區、直(zhi)轄市(shi)）劃定的(de)(de)最低控制分數線。

3）對(dui)于藝術類(lei)實行平行志愿投檔的省份(fen)，排序(xu)規(gui)則和生源省份(fen)的藝術類(lei)投檔規(gui)則相同，從高分到(dao)低(di)分依(yi)次擇優(you)錄取。

4）對(dui)(dui)于藝術類實行(xing)(xing)非平行(xing)(xing)志愿投檔(dang)的省份，對(dui)(dui)進檔(dang)考生，按專業(ye)成績排序，從高到低(di)依次擇優(you)錄取。

3.對(dui)于已經實行“考試招生(sheng)(sheng)制度改革”的地區——上海(hai)市、浙江省、北京市、天(tian)津市、山東省、海(hai)南省，我校依據已向六地考試院(yuan)報送并向考生(sheng)(sheng)公布的選考方(fang)案，依據六地2020年普通高校招生(sheng)(sheng)錄取工作(zuo)方(fang)案進行錄取。

十一、聯系方式

電話：028-64888001、64888002、64888003、64888006

傳真(zhen)：028-64888005

地址(zhi)：四川省成(cheng)都市都江堰青城山東軟大道一號(hao)

郵編：611844

E-mail：edu@nsu.edu.cn

學校網址(zhi)：//www.nsu.edu.cn

學校招(zhao)生(sheng)微網：//m.zs.nsu.edu.cn

十一、本章程(cheng)由成都東軟學院(yuan)招(zhao)生辦公室負(fu)責解釋(shi)。

本章更新于2020年6月，最新章程以官網為準。

學校承擔教(jiao)育部及省市(shi)級縱向科研項(xiang)目71項(xiang)，簽訂技(ji)術開發、咨(zi)詢、成果轉(zhuan)化等橫向產學研合作項(xiang)目19項(xiang)；共(gong)獲得軟(ruan)件著作權4項(xiang)，授(shou)權專利7項(xiang)；共(gong)發表學術論(lun)文(wen)362篇(pian)(pian)(pian)(pian)，其(qi)中核心期刊論(lun)文(wen)40篇(pian)(pian)(pian)(pian)，SCI檢(jian)索論(lun)文(wen)6篇(pian)(pian)(pian)(pian)，EI檢(jian)索論(lun)文(wen)9篇(pian)(pian)(pian)(pian)，ISTP檢(jian)索論(lun)文(wen)5篇(pian)(pian)(pian)(pian)，其(qi)他國際(ji)會(hui)議論(lun)文(wen)26篇(pian)(pian)(pian)(pian)。

校徽

成都東軟學(xue)院(yuan)校徽圖(tu)案(an)由青山、塔(ta)樓、連廊(lang)、流水(shui)四種元素組合而成。

背后的青(qing)山，既(ji)體現(xian)學院背靠(kao)青(qing)城山的特(te)殊環境(jing)，同時象征(zheng)堅毅挺拔的人文精神。

下方(fang)的(de)水(shui)流(liu)(liu)，象征都江堰水(shui)利工程，既體(ti)現(xian)學院(yuan)的(de)特殊地理位置，同(tong)時象征科學和文化精神(shen)長流(liu)(liu)不息(xi)，造(zao)福人類的(de)寓(yu)意。此(ci)外，水(shui)流(liu)(liu)的(de)造(zao)型(xing)借鑒(jian)東(dong)北大學校(xiao)徽中將(jiang)水(shui)流(liu)(liu)與代(dai)表(biao)東(dong)北方(fang)的(de)艮卦相結合的(de)圖形，體(ti)現(xian)學院(yuan)“神(shen)韻源自東(dong)大，力量始于東(dong)軟”的(de)背景。

正(zheng)中挺拔的塔樓，是學院的標志性建筑(zhu)，同時(shi)象征積極向上、勇攀高峰的進取精(jing)神(shen)。

塔(ta)樓下(xia)方(fang)的連廊既是學(xue)院(yuan)標志性建(jian)筑的一(yi)個副局特(te)色(se)的組(zu)成部分，同時可(ke)以被看作由連貫的字母IT所組(zu)成的橋梁，象征學(xue)院(yuan)辦學(xue)理念和(he)特(te)色(se)——架設IT教育(yu)與(yu)產業應(ying)用(yong)的橋梁。

校訓

精勤博學、學以致用

精勤：意思是精專、專心、勤奮、勤勉。《后漢書·馮勤傳》：“以圖議軍糧，在事精勤，遂見親識。”唐·韓愈《進學解(jie)》有言(yan)：“業精于勤，荒于嬉”。“精”字強調探究、精專、專注、深湛(zhan)、嚴密(mi)。“勤”字強調勤勉、勤奮。

博學：意思是(shi)廣(guang)泛地(di)學習，并且有博大包容的(de)眼光與胸懷(huai)。《禮記·中庸》：“博學之，審問之，慎思之，明辨(bian)之，篤行(xing)之。”

學(xue)(xue)以(yi)致用(yong)：意思(si)是為了(le)(le)實際應用(yong)而學(xue)(xue)習(xi)(xi)。《論語》中提到：“學(xue)(xue)而時習(xi)(xi)之”、“傳(chuan)不習(xi)(xi)乎”，這里的(de)(de)“習(xi)(xi)”字，含有踐(jian)履的(de)(de)意思(si)；明(ming)(ming)朝思(si)想(xiang)家王陽(yang)明(ming)(ming)提出知行合一，強調不但要“認識”，還要“實踐(jian)”。明(ming)(ming)末清(qing)初顧炎武提出了(le)(le)“經世致用(yong)”的(de)(de)思(si)想(xiang)，強調君子(zi)之為學(xue)(xue)，以(yi)明(ming)(ming)道也，以(yi)救世也。這些(xie)思(si)想(xiang)都傳(chuan)達著學(xue)(xue)用(yong)結合、學(xue)(xue)以(yi)致用(yong)的(de)(de)思(si)想(xiang)。

“精(jing)勤博學(xue)”強(qiang)調的是為(wei)學(xue)為(wei)人的態度(du)和(he)(he)原則，并詮(quan)釋了“學(xue)”的程(cheng)度(du)、方(fang)式方(fang)法和(he)(he)范疇。“學(xue)以致用(yong)”旨(zhi)在倡導將學(xue)與用(yong)緊(jin)密聯(lian)系起來，學(xue)用(yong)結合，知行合一(yi)，將知識運(yun)用(yong)于(yu)實際應用(yong)，并在應用(yong)中敢為(wei)人先，勇于(yu)創新，使所學(xue)能(neng)夠真正為(wei)社(she)會(hui)創造價(jia)值(zhi)(zhi)，從而實現個人價(jia)值(zhi)(zhi)和(he)(he)社(she)會(hui)價(jia)值(zhi)(zhi)的統一(yi)，達(da)成(cheng)“教(jiao)育創造學(xue)生價(jia)值(zhi)(zhi)，學(xue)生創造社(she)會(hui)價(jia)值(zhi)(zhi)”的目標，彰顯教(jiao)育的價(jia)值(zhi)(zhi)和(he)(he)使命(ming)。

“精勤博學(xue)(xue)”倡導的(de)(de)是一種精專勤勉的(de)(de)精神(shen)和(he)廣泛學(xue)(xue)習(xi)、兼收并蓄的(de)(de)態度，“學(xue)(xue)以致用”則(ze)詮(quan)釋(shi)了“學(xue)(xue)”的(de)(de)最終(zhong)導向的(de)(de)目標(biao)——“用”，強調將所學(xue)(xue)運用到具體實(shi)踐應用中去(qu)。

2002年(nian)8月(yue)，成都(dou)東軟信(xin)息技術職業學院奠基典禮(li)在四川省都(dou)江堰(yan)市青城山腳下舉行。

2003年，經四川(chuan)省人民政府批準(zhun)，設立成都東軟信息技(ji)術職(zhi)業學院。

2010年6月，學院成(cheng)為中國(guo)軟件名城（成(cheng)都）人才培養(yang)基(ji)地。

2011年5月，經(jing)教育部批(pi)準，學(xue)校升格為成都東軟學(xue)院(yuan)。

（相關數據統計截止日期為2020年9月，具體請以官網為準）