節目背景
總導(dao)演關正文(wen)表(biao)示,《一(yi)本好書》節目(mu)(mu)(mu)研(yan)發了兩(liang)年,連《見(jian)字如(ru)面》也是(shi)它的(de)(de)(de)(de)副產(chan)品。在打(da)造這(zhe)檔節目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)過程中,節目(mu)(mu)(mu)組面對(dui)的(de)(de)(de)(de)核心困境是(shi)此(ci)前(qian)的(de)(de)(de)(de)讀(du)書節目(mu)(mu)(mu)跟大(da)眾閱讀(du)生活距離(li)太遠。關正文(wen)舉例,以往如(ru)說起《紅樓夢(meng)》,就要說人物描寫手法如(ru)何高妙,王熙鳳怎么未(wei)見(jian)其人先聞其聲。這(zhe)些,跟大(da)眾閱讀(du)的(de)(de)(de)(de)動(dong)機和興趣一(yi)點關系都沒有(you)(you)。而《見(jian)字如(ru)面》的(de)(de)(de)(de)大(da)獲成功(gong),激發關正文(wen)場景化(hua)演繹書的(de)(de)(de)(de)靈感,他發現影(ying)(ying)視化(hua)是(shi)讓圖書生動(dong)化(hua)的(de)(de)(de)(de)一(yi)種有(you)(you)效手段,也是(shi)影(ying)(ying)視的(de)(de)(de)(de)長處。于(yu)是(shi)他決定充(chong)分利用影(ying)(ying)視特長推廣好書,以此(ci)作為節目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)使命。
節目制作
關于擇書(shu)(shu)(shu)標準(zhun),制(zhi)作(zuo)(zuo)團隊一般(ban)以(yi)(yi)全球(qiu)各大圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、高校的(de)推薦書(shu)(shu)(shu)目(mu)為(wei)主,然后偏(pian)重最近四(si)五(wu)十年對人(ren)類文(wen)明進程起到(dao)積極效果的(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)。在這里面,再(zai)選(xuan)(xuan)(xuan)適合觀眾(zhong)的(de)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)。最終(zhong),制(zhi)作(zuo)(zuo)團隊選(xuan)(xuan)(xuan)擇包括《月(yue)亮和(he)六便士》《三體》《萬歷(li)十五(wu)年》《人(ren)類簡史(shi)》《未來簡史(shi)》《霍(huo)亂時期的(de)愛情》《無人(ren)生還》等11部書(shu)(shu)(shu)籍(ji)。節目(mu)組(zu)在書(shu)(shu)(shu)目(mu)題材的(de)選(xuan)(xuan)(xuan)擇上采(cai)取多元化策略,涉獵推理類小(xiao)說(shuo)、愛情類小(xiao)說(shuo)、諷刺類小(xiao)說(shuo)、科(ke)幻小(xiao)說(shuo)、歷(li)史(shi)研究類書(shu)(shu)(shu)籍(ji)以(yi)(yi)及(ji)科(ke)技理論類書(shu)(shu)(shu)籍(ji)。而節目(mu)制(zhi)作(zuo)(zuo)負擔最重的(de)是舞美(mei)、道(dao)具和(he)服(fu)裝造型,現(xian)場(chang)這幾個工種就有上百(bai)人(ren)的(de)團隊,平均兩天拆搭一次,現(xian)場(chang)瞬間由(you)中國宮廷(ting)變成巴黎(li)酒館。
節目模式
節(jie)目(mu)的(de)(de)每(mei)一(yi)期分為三個環節(jie):背景(jing)介紹(shao)(shao)、現(xian)場(chang)(chang)表演(yan)(yan)、嘉(jia)賓解讀(du)。背景(jing)介紹(shao)(shao)用(yong)朗讀(du)的(de)(de)手段將每(mei)本書的(de)(de)作(zuo)(zuo)者、創作(zuo)(zuo)的(de)(de)背景(jing)等(deng)圖(tu)文(wen)信息向觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)進行(xing)導(dao)讀(du)。第一(yi)現(xian)場(chang)(chang)的(de)(de)表演(yan)(yan)與第二現(xian)場(chang)(chang)的(de)(de)嘉(jia)賓解讀(du)以時(shi)空間隔(ge)的(de)(de)方(fang)式呈現(xian)在觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)面(mian)前。第一(yi)現(xian)場(chang)(chang)由演(yan)(yan)員表演(yan)(yan),用(yong)特定(ding)的(de)(de)、夾敘夾議(yi)的(de)(de)方(fang)式,將三個片段串聯(lian)起來(lai)(lai)呈現(xian)出書的(de)(de)一(yi)個局部。每(mei)本書刻意地只(zhi)精選局部章節(jie),這能(neng)夠引(yin)導(dao)觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)自發地沉入到遐(xia)想之中,達(da)到吸引(yin)觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)去尋找和閱讀(du)原(yuan)著的(de)(de)目(mu)的(de)(de)。第二現(xian)場(chang)(chang)則(ze)是主(zhu)持人陳曉(xiao)楠,作(zuo)(zuo)家蔣方(fang)舟、朱大可、止庵,學(xue)者吳伯凡,編劇(ju)史航等(deng)人以專業的(de)(de)角度圍(wei)繞舞臺劇(ju)表演(yan)(yan)的(de)(de)情節(jie)進行(xing)解讀(du)。第一(yi)現(xian)場(chang)(chang)觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)在觀(guan)看的(de)(de)過(guo)程中進行(xing)情感的(de)(de)投入與釋(shi)放。第二現(xian)場(chang)(chang)嘉(jia)賓的(de)(de)交談(tan)與點評將晦澀的(de)(de)概念(nian)簡單(dan)化,在解讀(du)相關背景(jing)的(de)(de)同時(shi)將文(wen)學(xue)作(zuo)(zuo)品與現(xian)實(shi)生活聯(lian)系起來(lai)(lai)。兩個現(xian)場(chang)(chang)的(de)(de)交叉呈現(xian)有利于(yu)引(yin)導(dao)觀(guan)眾(zhong)(zhong)(zhong)從(cong)動眼到動腦(nao)的(de)(de)迅速切換。
節目特色
《一本好書》摒棄以往(wang)讀書類節(jie)目的(de)學術化(hua)解讀,為的(de)是拉近與(yu)觀眾(zhong)的(de)距離(li),促進由精英化(hua)閱讀向大眾(zhong)化(hua)閱讀轉(zhuan)變,標準服務大眾(zhong)閱讀利益,解決普通讀者(zhe)閱讀需求。
黃維德
中(zhong)國臺(tai)灣男演(yan)員、歌手(shou)。
主要作品有京華煙云、新三(san)國等(deng)。
王勁松
中國內地(di)男演員。
主要作品有血色湘西、大明王朝1566等。
王自健
中國內地男演員、主持(chi)人。
主要作(zuo)品有(you)你好(hao),瘋子!、咱(zan)們結婚吧(ba)等(deng)。
王洛勇
中國(guo)內地戲劇演員(yuan)、影視(shi)演員(yuan)、導演、編(bian)劇。
主(zhu)要作品有西貢小姐、生死臥底等(deng)。
潘虹
中國內地女(nv)演(yan)員。
主要作品有(you)苦惱人的笑、杜十娘等。
尤靖茹
中國內地(di)女演員。
主要作(zuo)品有秦時明月、我(wo)的寵(chong)物是(shi)大象等。
李建義
中國內地國家話劇院演員,國家一級演員,配音演員。
主要(yao)作品(pin)有人民(min)的名義、夜色迷人等。
喻恩泰
中國內地影視演員,主持(chi)人。
主要作品有武林(lin)外(wai)傳(chuan)、大秦帝國之(zhi)縱橫等。
徐帆
中(zhong)國(guo)內地女(nv)演員。
主(zhu)要作品有唐(tang)山大地震、甲方乙方等。
牛駿峰
中國(guo)內地(di)男演(yan)員(yuan)。
主要作品(pin)有(you)微(wei)微(wei)一笑很傾(qing)城、楚喬傳等。
張宥浩
中國(guo)內地男演員。
主(zhu)要作品有三(san)生三(san)世十里(li)桃(tao)花、外公芳(fang)齡38等。
2018年新周(zhou)刊“中國年度(du)(du)新銳榜(bang)”“推(tui)委會特別大獎” ?? Sir電(dian)影首屆文娛大會“年度(du)(du)最佳綜藝”
2018騰訊(xun)視頻星光盛(sheng)典(dian)“年度口碑(bei)節(jie)目”
南方周(zhou)末2018年(nian)度盛(sheng)典“年(nian)度創新案(an)例”獎
《一本好書》很(hen)像是(shi)《見字如(ru)面》的(de)(de)(de)升級版。節(jie)(jie)目中有演(yan)員(yuan)演(yan)繹(yi),還特別設計(ji)了(le)講述者(zhe)(zhe),用于串接表演(yan)片段,并作感受性評(ping)論(lun),因(yin)此形(xing)成較高效(xiao)率(lv)的(de)(de)(de)內容展(zhan)(zhan)示,造就了(le)一個跨形(xing)態(tai)的(de)(de)(de)創(chuang)新(xin)形(xing)式——集合(he)(he)影視(shi)劇(ju)、話劇(ju)、說書人(ren)、評(ping)論(lun)者(zhe)(zhe)為(wei)一體(ti)的(de)(de)(de)綜(zong)合(he)(he)體(ti),從而完成對原著內容最(zui)大限度的(de)(de)(de)忠誠(cheng)和趣味體(ti)現(xian)(xian)。這樣的(de)(de)(de)模式在電視(shi)綜(zong)藝節(jie)(jie)目中是(shi)一個從未(wei)有過的(de)(de)(de)嘗(chang)試。節(jie)(jie)目組盡最(zui)大努力(li)讓呈現(xian)(xian)的(de)(de)(de)效(xiao)果符合(he)(he)影視(shi)劇(ju)及話劇(ju)的(de)(de)(de)規律。因(yin)為(wei)有了(le)講述者(zhe)(zhe)的(de)(de)(de)設計(ji),其情節(jie)(jie)沖(chong)突的(de)(de)(de)效(xiao)率(lv)是(shi)加快了(le)的(de)(de)(de)——觀(guan)眾不必等(deng)待漫長的(de)(de)(de)劇(ju)情鋪墊,戲劇(ju)化部分(fen)只展(zhan)(zhan)現(xian)(xian)關鍵場景。(澎湃(pai)新(xin)聞評(ping))
《一(yi)(yi)本(ben)好書》把各種亮點通過集中(zhong)的(de)(de)展(zhan)現,在引發觀眾(zhong)(zhong)思考、獲得新知(zhi)(zhi)的(de)(de)同時,逐步拉近大(da)(da)眾(zhong)(zhong)與經典(dian)的(de)(de)距離。節(jie)目第四期一(yi)(yi)改之前串演的(de)(de)表現形式,選(xuan)擇更(geng)為(wei)符合《人(ren)(ren)類簡史》的(de)(de)脫(tuo)口秀演繹方(fang)式,展(zhan)現原書中(zhong)超越(yue)認(ren)知(zhi)(zhi)的(de)(de)觀點,打破大(da)(da)眾(zhong)(zhong)心中(zhong)對(dui)認(ren)知(zhi)(zhi)類書籍的(de)(de)高深印象(xiang):看上去“高大(da)(da)上”的(de)(de)著作,并不似人(ren)(ren)們想(xiang)象(xiang)中(zhong)枯燥無(wu)味,反而充滿了新奇的(de)(de)理論(lun),發人(ren)(ren)深省 。(大(da)(da)河網(wang)評)
《一本(ben)好書(shu)》向觀(guan)眾推(tui)薦了(le)11本(ben)經典著作,從追尋夢想的(de)(de)斯特里、窺(kui)見人(ren)性的(de)(de)萬歷皇帝,到愛(ai)書(shu)如(ru)命(ming)的(de)(de)海蓮、為國犧(xi)牲的(de)(de)“秘密”英雄,再到大智若愚的(de)(de)“傻(sha)子(zi)”二(er)少爺、守護純真的(de)(de)霍頓。11本(ben)書(shu)為觀(guan)眾帶來11個不同(tong)的(de)(de)世界,走(zou)進了(le)11段不同(tong)的(de)(de)人(ren)生(sheng),跨越了(le)時(shi)間和(he)空間,讓觀(guan)眾汲取到于自己有益的(de)(de)人(ren)生(sheng)經驗,并由此出發去(qu)閱讀原書(shu)激發新(xin)的(de)(de)思考。(北(bei)青網娛(yu)樂評)
相較于以(yi)往(wang)的(de)(de)讀書(shu)(shu)類(lei)綜藝(yi)節目(mu),《一本好書(shu)(shu)》在(zai)節目(mu)形(xing)式上(shang)進行(xing)創新,在(zai)文(wen)(wen)(wen)學的(de)(de)基礎上(shang)進行(xing)創作(zuo),以(yi)舞(wu)臺(tai)(tai)劇的(de)(de)形(xing)式致敬(jing)經典文(wen)(wen)(wen)學作(zuo)品(pin)。《一本好書(shu)(shu)》中舞(wu)臺(tai)(tai)化的(de)(de)演(yan)繹不僅僅是指將(jiang)文(wen)(wen)(wen)學作(zuo)品(pin)改(gai)編為舞(wu)臺(tai)(tai)劇,該節目(mu)還(huan)將(jiang)歷史(shi)研究類(lei)書(shu)(shu)籍以(yi)脫口秀的(de)(de)方(fang)式在(zai)舞(wu)臺(tai)(tai)上(shang)呈(cheng)現出來。《一本好書(shu)(shu)》中演(yan)員在(zai)語(yu)言上(shang)運用對(dui)白(bai)(bai)、獨(du)白(bai)(bai)與(yu)旁白(bai)(bai)相融合的(de)(de)方(fang)式。角(jiao)色(se)之間的(de)(de)對(dui)白(bai)(bai)可(ke)以(yi)推(tui)動劇情的(de)(de)發展(zhan),人物(wu)的(de)(de)獨(du)白(bai)(bai)可(ke)以(yi)刻(ke)畫人物(wu)性格,揭示人物(wu)的(de)(de)內心世(shi)界,人物(wu)的(de)(de)旁白(bai)(bai)能敘述和說(shuo)明事件發展(zhan)的(de)(de)脈絡,并表達主(zhu)人公的(de)(de)主(zhu)觀感受與(yu)評價。演(yan)員在(zai)舞(wu)臺(tai)(tai)上(shang)將(jiang)這三種(zhong)語(yu)言形(xing)式巧妙融合,一方(fang)面能將(jiang)每本書(shu)(shu)的(de)(de)精華內容呈(cheng)現出來,另一方(fang)面觀眾(zhong)在(zai)聽的(de)(de)過程中也(ye)更能感知到(dao)語(yu)言與(yu)文(wen)(wen)(wen)字的(de)(de)魅(mei)力,有助于觀眾(zhong)理解文(wen)(wen)(wen)學作(zuo)品(pin)的(de)(de)內涵。(《視聽》評)