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海爾(er)(er)大學始建(jian)于1999年12月(yue)26日，位于海爾(er)(er)信息產業園，占地面(mian)積(ji)12000平方米，總建(jian)筑(zhu)面(mian)積(ji)3600平方米，擁有17間功能(neng)不同的(de)網絡化教(jiao)室，可同時容納800人學習、互(hu)動、研(yan)討。

海爾大學是(shi)一(yi)所人才培養(yang)和創(chuang)客加速的培訓基地，其建筑(zhu)全部采(cai)用(yong)仿明清(qing)蘇州(zhou)古(gu)典園林風格，環境優美自然，古(gu)色古(gu)香，別具一(yi)格。依據(ju)功能海爾大學主體建筑(zhu)分A、B兩座(zuo)，由中心(xin)位置的“勺海”相簇而擁，四周零星(xing)點(dian)布著日新軒、鏤(lou)金舫(fang)、源(yuan)頭(tou)瀑(pu)布、曲水流觴、扇廳、致遠亭等，一(yi)草一(yi)木、一(yi)亭一(yi)閣、一(yi)山一(yi)水，處處都散發出濃郁(yu)的海爾文化氣息(xi)。

海爾(er)(er)(er)大(da)(da)學(xue)(xue)不是(shi)“大(da)(da)學(xue)(xue)”，但它(ta)又是(shi)一(yi)所(suo)(suo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)“大(da)(da)學(xue)(xue)”。說它(ta)不是(shi)“大(da)(da)學(xue)(xue)”，是(shi)因(yin)為(wei)它(ta)不是(shi)教(jiao)育部(bu)所(suo)(suo)批準的(de)(de)(de)對外(wai)招(zhao)生(sheng)的(de)(de)(de)大(da)(da)學(xue)(xue)。說它(ta)是(shi)一(yi)所(suo)(suo)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)“大(da)(da)學(xue)(xue)”，是(shi)因(yin)為(wei)它(ta)是(shi)海爾(er)(er)(er)人(ren)心(xin)目中的(de)(de)(de)學(xue)(xue)習殿堂，是(shi)企業界所(suo)(suo)向望(wang)的(de)(de)(de)圣(sheng)地。海爾(er)(er)(er)集團首席執行官張瑞(rui)敏指出：“企業辦大(da)(da)學(xue)(xue)關鍵在(zai)于其內涵和(he)軟件，海爾(er)(er)(er)大(da)(da)學(xue)(xue)要(yao)成(cheng)為(wei)海爾(er)(er)(er)員工思(si)想(xiang)鍛造(zao)的(de)(de)(de)熔爐(lu)和(he)能力提升(sheng)的(de)(de)(de)黃埔軍(jun)校。”在(zai)這(zhe)一(yi)思(si)想(xiang)的(de)(de)(de)指導下，海爾(er)(er)(er)大(da)(da)學(xue)(xue)重點抓(zhua)芒果视(shi)频下载(zai)和(he)模式創新的(de)(de)(de)建設，開始了以“觀念、案例、互動、傳播、創新”為(wei)主(zhu)線的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)活動，為(wei)海爾(er)(er)(er)生(sheng)態圈創客的(de)(de)(de)培(pei)養(yang)和(he)輸送起(qi)到了積極的(de)(de)(de)推動作用(yong)。

海爾大學搭建并聯(lian)的(de)(de)培訓(xun)平(ping)臺，持續為(wei)(wei)員(yuan)工提供開放的(de)(de)學習(xi)資源。員(yuan)工可(ke)以根據自(zi)(zi)己的(de)(de)能(neng)力(li)差(cha)距和(he)實(shi)際需要，自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)學習(xi)、自(zi)(zi)主(zhu)(zhu)發展。通(tong)過搭建小微創客(ke)的(de)(de)學習(xi)平(ping)臺和(he)創客(ke)孵化加速平(ping)臺，與用(yong)戶(hu)實(shi)時(shi)互動交互，為(wei)(wei)小微提供個性化培訓(xun)解決方案，助(zhu)力(li)組織轉型及(ji)創客(ke)加速。

創客學院

創客學院是海(hai)爾(er)大(da)學專門為加(jia)(jia)速(su)培養創客而(er)設立的，依托海(hai)爾(er)平臺(tai)，吸引內外資源，通(tong)過公開課(ke)、訓練營、導師(shi)輔(fu)導、互(hu)動(dong)(dong)社(she)區等多(duo)種形(xing)(xing)式提升(sheng)創客能力，搭建創業(ye)項目與投資人對接(jie)的平臺(tai)，已形(xing)(xing)成集創客公開課(ke)、創業(ye)訓練營、導師(shi)輔(fu)導、互(hu)動(dong)(dong)社(she)區等多(duo)樣化(hua)的創客加(jia)(jia)速(su)培養體系。

創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)公(gong)開(kai)課(ke)：基于(yu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)前、中、后所需(xu)的(de)知識(shi)與技(ji)能，幫助初創(chuang)(chuang)(chuang)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)及潛在創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)系(xi)統了(le)(le)(le)解創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)所需(xu)的(de)基本技(ji)能和(he)專業(ye)技(ji)能，搭建形成了(le)(le)(le)包含創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)機會、商(shang)業(ye)企劃、用戶交互、產品(pin)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)、電商(shang)營銷、公(gong)司運營、投后管(guan)理等12個節點30余門課(ke)程的(de)公(gong)開(kai)課(ke)體(ti)系(xi)，先(xian)后吸引(yin)了(le)(le)(le)硅谷(gu)專家、互聯網公(gong)司高管(guan)、投資人、海爾內部成功(gong)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)小微(wei)主等人圍繞(rao)多個主題(ti)開(kai)展公(gong)開(kai)課(ke)，吸引(yin)內外部創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)參(can)與培訓(xun)交互。

創業(ye)(ye)訓練營(ying)：通過原型日(ri)、私董會、項目路演(yan)等為創客(ke)(ke)提(ti)供實戰輔導，加速創業(ye)(ye)項目。海爾大(da)(da)(da)學與北京大(da)(da)(da)學聯(lian)(lian)合(he)創辦(ban)“海爾創業(ye)(ye)訓練營(ying)”，與清華大(da)(da)(da)學共同發起(qi)“清華全(quan)國創客(ke)(ke)教育基地聯(lian)(lian)盟”，與山東大(da)(da)(da)學進行戰略合(he)作(zuo)推進創新創業(ye)(ye)聯(lian)(lian)盟活動等，打(da)造(zao)海爾創業(ye)(ye)訓練營(ying)品牌，持(chi)續為創客(ke)(ke)們(men)提(ti)供更大(da)(da)(da)的(de)平(ping)臺，對接更多的(de)資(zi)源。

創(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)盟：搭(da)建與高(gao)校對接的(de)開放的(de)創(chuang)(chuang)業加速平(ping)臺，通(tong)(tong)過高(gao)校創(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)盟，吸引(yin)政府、企業和創(chuang)(chuang)客(ke)機構參(can)與，聯(lian)盟成員(yuan)共享創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業資源(yuan)(yuan)，共建創(chuang)(chuang)業扶持平(ping)臺，共同搭(da)建高(gao)校創(chuang)(chuang)客(ke)孵化加速生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)圈(quan)。高(gao)校創(chuang)(chuang)客(ke)聯(lian)盟主要聚焦(jiao)創(chuang)(chuang)客(ke)培養、眾創(chuang)(chuang)空間共建、創(chuang)(chuang)客(ke)生(sheng)(sheng)態(tai)(tai)完善三個(ge)方面，通(tong)(tong)過系列(lie)校園創(chuang)(chuang)客(ke)活動，吸引(yin)高(gao)校導(dao)師、學生(sheng)(sheng)、技術資源(yuan)(yuan)，實現項目創(chuang)(chuang)意和學生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)客(ke)搶入的(de)全流(liu)程閉(bi)環。

創客(ke)大賽(sai)：海爾生態圈面向(xiang)社會(hui)共同(tong)舉辦創客(ke)大賽(sai)，吸引全球(qiu)成(cheng)熟創客(ke)進(jin)入海爾創客(ke)生態圈，通過在線申(shen)請、篩(shai)選面試、創客(ke)訓練營修煉、演(yan)示日路演(yan)、孵(fu)化五個階段，篩(shai)選創客(ke)團隊和(he)項目(mu)，并加速項目(mu)孵(fu)化，共享創新創業資源(yuan)。

創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)模式(shi)(shi)(shi)輸(shu)出：海(hai)爾(er)(er)大學(xue)面向社會輸(shu)出海(hai)爾(er)(er)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)模式(shi)(shi)(shi)，將海(hai)爾(er)(er)的(de)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)模式(shi)(shi)(shi)探索開發(fa)出海(hai)爾(er)(er)的(de)創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)加速(su)模式(shi)(shi)(shi)、HR按單聚散、HR單人酬等課程，通過將海(hai)爾(er)(er)的(de)創(chuang)(chuang)新孵化(hua)模式(shi)(shi)(shi)及成功創(chuang)(chuang)業案例等總(zong)結沉淀(dian)并對外輸(shu)出，擴大海(hai)爾(er)(er)創(chuang)(chuang)業平臺(tai)影響(xiang)力的(de)同(tong)時吸引外部優秀創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)、優質(zhi)項目(mu)到海(hai)爾(er)(er)平臺(tai)上創(chuang)(chuang)業，通過創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)文(wen)化(hua)交互及沉淀(dian)等營(ying)造創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)文(wen)化(hua)氛圍，驅動創(chuang)(chuang)客(ke)(ke)(ke)轉型。

組織轉型

承接集團互聯(lian)網戰略(lve)，海爾大(da)學(xue)與各小微(wei)組建利共體，不斷優化(hua)小微(wei)學(xue)習體系(xi)，推動小微(wei)加速轉型(xing)，實(shi)現引(yin)爆引(yin)領。

小(xiao)微運營治理：針對集團各小(xiao)微主(zhu)、平臺(tai)主(zhu)提升經(jing)營能力的需(xu)求，開(kai)發設(she)計初階(jie)、中階(jie)、高階(jie)分段課程體系，通過(guo)培訓、認(ren)證推動其公司治理及運營能力加速提升。

690轉型加(jia)速(su)：聚焦690持續滿足用戶智(zhi)慧生活體(ti)驗的(de)互聯企業戰(zhan)略定位，通過與智(zhi)慧生活U+生態圈(quan)、互聯工廠(chang)并(bing)聯交互平臺組建利(li)共體(ti)，與各小微確定契約，規劃(hua)設(she)計創(chuang)客(ke)加(jia)速(su)發展體(ti)系，持續為(wei)小微提供人(ren)才保障，加(jia)速(su)創(chuang)客(ke)孵化(hua)。

1169轉型加速：聚焦1169價值交互平臺戰略，吸引內外圈一流(liu)資(zi)源(yuan)助力小微引爆，圍繞各個小微創客能力素質要求，通過測評訪談等手段找出差距，制定個性化(hua)的培訓解決方案，推(tui)動開(kai)放的人力資(zi)源(yuan)體系建(jian)設(she)，實(shi)現人才(cai)市(shi)場化(hua)。

芒果视频下载交互

海爾大學通過整合資源建成了“海爾文化展”，2011年12月26日海爾文化展正式對外開放，整個展館通過空間的語言和體驗式培訓，讓員工不斷復制海爾文化的基因，并在工作中持續創業、創新。海爾文化展在對內部員工進行培訓的同時，也成為向社會展示海爾文化的培訓基地，每年接待國內外各界參觀者40萬人次，受到了高度評價。同時，芒果视频下载大講堂每月定期為新入創客提供線上+線下學習，持續推廣海爾的“創業、創新”文化及“人單合一(yi)雙贏”模式。

資源平臺

海爾大學通過搭建學習(xi)(xi)資源平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、課程(cheng)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、講師(shi)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、交互(hu)(hu)平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、測評平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)、硬件平(ping)(ping)(ping)臺(tai)(tai)全方位的(de)推動互(hu)(hu)聯網(wang)形(xing)態下的(de)新學習(xi)(xi)管理體系。吸引內外部資源，持續推進集(ji)團的(de)戰略(lve)轉(zhuan)型(xing)，提升接(jie)口人和小微創業(ye)者的(de)轉(zhuan)型(xing)、創業(ye)、創新能力(li)。

云平臺：順應(ying)時代的發展(zhan)和集團戰略的轉型，海爾(er)大(da)學(xue)(xue)建立了以(yi)(yi)“云平臺”為依托的培(pei)訓生態系統，并搭(da)建海爾(er)大(da)學(xue)(xue)微(wei)信公眾號進行知識及模式(shi)分(fen)享。通過(guo)“共同探索創新模式(shi)”吸(xi)引全(quan)球資(zi)源(yuan)參與到員工學(xue)(xue)習當中(zhong)，開放并聯，實時互動(dong)。海爾(er)大(da)學(xue)(xue)已(yi)經與哈佛大(da)學(xue)(xue)、瑞士洛桑(sang)管理學(xue)(xue)院、中(zhong)歐商(shang)學(xue)(xue)院、北京大(da)學(xue)(xue)、清(qing)華(hua)大(da)學(xue)(xue)、微(wei)軟、思科、寶潔等諸多世界資(zi)源(yuan)建立合作(zuo)關(guan)系，可以(yi)(yi)24小時在線與員工進行案例(li)互動(dong)、分(fen)享創新經驗(yan)。

創客(ke)測評：通過搭建自助化(hua)、場(chang)景化(hua)、專業化(hua)的(de)測評輕平臺，為(wei)創業小微全生命周期的(de)發展(zhan)過程提供人(ren)才評估解決方案(an)，提升(sheng)創客(ke)自我認知，助力小微團隊的(de)優(you)化(hua)配置與發展(zhan)。

資(zi)(zi)源(yuan)吸(xi)(xi)引：搭建無障(zhang)(zhang)礙、全(quan)流程、持續(xu)迭代的(de)(de)資(zi)(zi)源(yuan)吸(xi)(xi)引平臺(tai)(tai)，拆掉資(zi)(zi)源(yuan)與(yu)用戶(hu)(hu)之間的(de)(de)墻(qiang)，打造與(yu)用戶(hu)(hu)開放交(jiao)互、無障(zhang)(zhang)礙的(de)(de)全(quan)流程在線資(zi)(zi)源(yuan)吸(xi)(xi)引平臺(tai)(tai)-資(zi)(zi)源(yuan)共享云，充分交(jiao)互、公開透明，根據(ju)用戶(hu)(hu)評(ping)價持續(xu)迭代。

課程資源：在(zai)現(xian)有(you)海(hai)爾大(da)學課程講師交互平(ping)臺上，聚集著4000多(duo)門課程、數千家外圈資源、500多(duo)名(ming)內部講師及導師，為創業小微全生命周期的(de)發展過程提供人才支(zhi)持。

講(jiang)師(shi)資(zi)源(yuan)：通過(guo)搭建內外(wai)圈(quan)培(pei)訓師(shi)生態圈(quan)交互機制(zhi)，建立體系(xi)化、專業性的培(pei)訓師(shi)交互平臺，對外(wai)輸出海(hai)爾模式，對內進(jin)行組織文化、創客素質、小微經營等方(fang)面的培(pei)訓。

在線云(yun)學(xue)習：打造全球(qiu)創客自(zi)助的(de)(de)在線云(yun)學(xue)平臺，通過云(yun)互(hu)(hu)動群、微信(xin)群交(jiao)互(hu)(hu)、MOOCs、騰訊、網易公開課(ke)等(deng)形(xing)式，創客可以隨時隨地、全方位的(de)(de)自(zi)主(zhu)自(zi)發學(xue)習。

硬件資(zi)源：聚焦用戶(hu)需求(qiu)，打造開放、交互(hu)、個性化的(de)硬件資(zi)源，讓資(zi)源與用戶(hu)并聯交互(hu)，助力解(jie)決用戶(hu)學(xue)習方案，實現大(da)學(xue)硬件資(zi)源的(de)市場(chang)化增值(zhi)。