芒果视频下载

學校簡介

書山(shan)學(xue)海勤耕耘，笑看桃李遍九州。明通(tong)小(xiao)學(xue)以(yi)“培養創新(xin)(xin)精神，塑造美好(hao)(hao)人格”的(de)辦學(xue)宗旨，以(yi)“以(yi)愛(ai)育愛(ai)，以(yi)教(jiao)促教(jiao)，以(yi)才(cai)競(jing)才(cai)”為學(xue)校(xiao)特色，形成了“求實(shi)、求精、求活(huo)、求新(xin)(xin)”的(de)校(xiao)風(feng)(feng)；“愛(ai)生(sheng)、公(gong)正(zheng)、嚴謹、現代”的(de)教(jiao)風(feng)(feng)；“好(hao)(hao)學(xue)、勤奮、誠(cheng)實(shi)、靈活(huo)”的(de)學(xue)風(feng)(feng)。“繼承、借鑒、創新(xin)(xin)、發(fa)展”是(shi)明通(tong)小(xiao)學(xue)永恒的(de)辦學(xue)思想。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校堅持全面(mian)貫徹(che)黨的教(jiao)(jiao)(jiao)育方針(zhen)，大力(li)推進(jin)(jin)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育，大力(li)改(gai)革(ge)課(ke)堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)結構，倡導(dao)以教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的成長促進(jin)(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的成長，讓(rang)少數學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的成長帶動(dong)全體同學(xue)(xue)(xue)(xue)的成長。把學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)主動(dong)權還(huan)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，把成功的機會交(jiao)給學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，面(mian)向(xiang)全體，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)合作(zuo)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)架橋梁。同時向(xiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行法制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育、藝術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育、環境教(jiao)(jiao)(jiao)育、養成教(jiao)(jiao)(jiao)育，使課(ke)外教(jiao)(jiao)(jiao)育活(huo)動(dong)豐(feng)富多彩。

構建(jian)以(yi)信息技術為平(ping)臺，以(yi)創(chuang)設情境為動力(li)，以(yi)激發動機(ji)為鑰匙，以(yi)榜樣認知為主線，以(yi)實踐操作為手段，以(yi)自律(lv)反(fan)饋為調節的(de)“以(yi)德育(yu)人”的(de)教(jiao)育(yu)模式，發揮學校、家庭、社會(hui)“三位一體”育(yu)人網絡的(de)作用，使全體師生真(zhen)正(zheng)成為學校的(de)主人。

美(mei)的(de)(de)體(ti)驗孕(yun)育出美(mei)的(de)(de)創造，豐富多(duo)彩的(de)(de)活(huo)動(dong)，寓教于樂，為(wei)學(xue)生的(de)(de)發展提(ti)(ti)供(gong)了廣闊的(de)(de)空間。學(xue)校注重從日常行(xing)為(wei)規范入(ru)手，培養了學(xue)生良好的(de)(de)行(xing)為(wei)習(xi)慣；注重充分利用環境(jing)的(de)(de)感染作用，全面提(ti)(ti)高了學(xue)生綜合(he)素質。幾(ji)年來，獲得全國、省、市、區(qu)各(ge)種獎(jiang)勵的(de)(de)學(xue)生就(jiu)有200多(duo)名。

其它信息

發展前景

明通(tong)小學(xue)積(ji)極運用(yong)現代教(jiao)(jiao)育技術，開展(zhan)科(ke)研(yan)活動，先后參(can)與(yu)了(le)國(guo)(guo)家(jia)科(ke)研(yan)課題，如：《掌(zhang)上(shang)型信(xin)息(xi)技術產(chan)品在(zai)教(jiao)(jiao)學(xue)中的運用(yong)》；智能機器人(ren)(ren)“能力風(feng)暴”機器人(ren)(ren)研(yan)究項目資料；“少(shao)年兒童行為習(xi)慣與(yu)人(ren)(ren)格的關(guan)系”課題，開辟(pi)了(le)一(yi)條“科(ke)研(yan)導(dao)教(jiao)(jiao)，信(xin)息(xi)技術促(cu)教(jiao)(jiao)”的教(jiao)(jiao)改之(zhi)路。近(jin)年來，先后有美國(guo)(guo)、英國(guo)(guo)、泰(tai)國(guo)(guo)、香港等多個參(can)觀(guan)團到(dao)學(xue)校參(can)觀(guan)、交流。 　明通(tong)小學(xue)的師(shi)生將滿懷熱情向朝著學(xue)校教(jiao)(jiao)育現代化，信(xin)息(xi)化和網絡化邁進！

踩踏事故

9月26日下午2時(shi)許(xu)，昆明明通小學發生(sheng)踩(cai)踏(ta)事(shi)件，造成人員(yuan)傷亡。目前省急救中心啟動公共應急事(shi)件四級響應，市級領導趕赴現場處置。

云南(nan)網記者下午4點30分左右到達(da)事發現(xian)場紅會醫院，發現(xian)醫院急診科(ke)一(yi)樓和(he)二(er)樓搶救(jiu)室都(dou)在對(dui)送來的(de)(de)學生(sheng)進(jin)行(xing)檢查救(jiu)治(zhi)，現(xian)場有警(jing)方維(wei)持秩序。部分家(jia)人(ren)也趕到醫院，焦急地尋找(zhao)孩子(zi)，一(yi)位(wei)家(jia)長表示他(ta)的(de)(de)孩子(zi)是一(yi)年級4班就(jiu)讀。有老師與家(jia)長對(dui)接，領著他(ta)們(men)進(jin)各科(ke)室找(zhao)孩子(zi)。

記者從昆明市委(wei)宣傳部獲悉，昆明市委(wei)書記高(gao)勁松做(zuo)(zuo)出指(zhi)示(shi)，要求(qiu)迅速成立以(yi)楊皕副市長為組長的事(shi)故(gu)處(chu)置工作領(ling)導小(xiao)組，查明原因，嚴肅查處(chu)事(shi)故(gu)責(ze)任人。同時，全力做(zuo)(zuo)好全市校園安全隱(yin)患的排查工作。市、區有(you)關領(ling)導已第一時間趕赴現場，指(zhi)揮開展傷(shang)亡學生(sheng)善后救治等處(chu)置工作。

目前，云南省急救中心已針對該(gai)事件啟動公共應急事件四(si)級響應，明通小(xiao)學明通巷附近道路已進行交通管制(zhi)。