亞朋·夏爾馬出生于1999年，英國(guo)人。現年16歲(sui)的他被稱為“神童”，小小年紀(ji)已熟練掌握(wo)11種語(yu)(yu)言。亞朋年幼就能說(shuo)一口流(liu)利(li)的印地語(yu)(yu)。
對多(duo)數10歲(sui)男孩而言，玩(wan)耍是(shi)他們的最愛，能和伙伴玩(wan)到(dao)大汗淋漓是(shi)每天最期待的時刻。然而英國10歲(sui)男孩亞朋·夏爾馬卻對語(yu)言情(qing)有獨鐘，小小年(nian)紀已(yi)熟練掌(zhang)握11種(zhong)語(yu)言。
亞朋(peng)·夏(xia)爾(er)馬(ma)7歲(sui)學(xue)會(hui)意大利語(yu)(yu)(yu)，8歲(sui)學(xue)會(hui)德語(yu)(yu)(yu)，1年后(hou)對(dui)西班(ban)牙語(yu)(yu)(yu)又(you)頓生興(xing)趣。2009年開始，剛滿10歲(sui)的亞朋(peng)更是馬(ma)不(bu)停蹄(ti)，先后(hou)學(xue)會(hui)了(le)法語(yu)(yu)(yu)、波蘭(lan)語(yu)(yu)(yu)、泰語(yu)(yu)(yu)、斯瓦希(xi)里語(yu)(yu)(yu)、漢語(yu)(yu)(yu)。現(xian)在，他又(you)開始學(xue)習(xi)烏干達語(yu)(yu)(yu)。
神(shen)速掌握(wo)(wo)9種(zhong)外(wai)語(yu)亞(ya)朋家住英(ying)國中西部奧(ao)爾伯里(li)，母語(yu)是英(ying)語(yu)。由于父母都是印(yin)度裔，亞(ya)朋年幼就能(neng)說(shuo)一口流利的印(yin)地語(yu)。在隨后幾(ji)年時間里(li)，他神(shen)速掌握(wo)(wo)了(le)另(ling)外(wai)9種(zhong)外(wai)語(yu)。7歲那(nei)年，他學會(hui)意大(da)利語(yu)，8歲學會(hui)德(de)語(yu)，1年后對西班(ban)牙語(yu)又頓生興(xing)趣。今(jin)年開始，剛滿10歲的亞(ya)朋更(geng)是馬不停蹄，先(xian)后學會(hui)了(le)法語(yu)、波(bo)蘭語(yu)、泰語(yu)、斯瓦希里(li)語(yu)、漢語(yu)。現在，他又開始學習(xi)烏干達語(yu)。
亞(ya)(ya)朋(peng)學(xue)習語(yu)言(yan)(yan)接受(shou)能力非常快，效果(guo)也(ye)(ye)令(ling)人(ren)驚嘆。目前(qian)他(ta)的(de)法語(yu)水平已近乎(hu)精湛，亞(ya)(ya)朋(peng)也(ye)(ye)能非常流(liu)利地用(yong)德語(yu)和斯瓦希里語(yu)與他(ta)人(ren)進行(xing)長時間交談。此外(wai)，亞(ya)(ya)朋(peng)西班牙語(yu)、泰(tai)語(yu)和漢語(yu)等語(yu)言(yan)(yan)的(de)掌握程度也(ye)(ye)不賴，這使他(ta)的(de)語(yu)言(yan)(yan)老師們甚感驚喜(xi)。
亞朋(peng)雖(sui)然是個在校(xiao)小學(xue)生，但自(zi)學(xue)能力非(fei)常強。他借助(zhu)多媒體互動式(shi)語(yu)言學(xue)習軟件“初級語(yu)言挑(tiao)戰”仔細模仿，反復操練，迅速學(xue)會了波蘭語(yu)、泰語(yu)、斯(si)瓦希里語(yu)、漢語(yu)和(he)烏(wu)干(gan)達(da)語(yu)。此(ci)外，亞朋(peng)還在伯明翰(han)“藍外套”語(yu)言學(xue)校(xiao)接受培訓，進(jin)行(xing)法語(yu)、西班牙語(yu)、德(de)語(yu)和(he)意大利語(yu)的學(xue)習。
亞朋非凡的語言天賦和其(qi)敏銳的聽覺具有(you)密切關(guan)聯。熱愛音(yin)樂(le)(le)的他是(shi)國(guo)家(jia)兒童交響樂(le)(le)團的一員，對聲音(yin)有(you)著極高的敏感度，聽音(yin)樂(le)(le)時能(neng)分辨(bian)各(ge)種(zhong)音(yin)色(se)。正是(shi)憑借這(zhe)一本領，亞朋細心聆聽各(ge)種(zhong)語言的發音(yin)，得以練就高超(chao)的語言能(neng)力。
“藍外套”語(yu)言學校副校長理(li)查德？琳(lin)恩如此評(ping)價亞(ya)朋：“他真是(shi)個(ge)語(yu)言天才，能準確掌(zhang)握發音(yin)(yin)，完(wan)美(mei)跟讀模仿。他的語(yu)言和音(yin)(yin)樂天賦相(xiang)輔相(xiang)成，因此在各項語(yu)言競賽(sai)中(zhong)都取(qu)得(de)不錯戰績(ji)，我們(men)以(yi)他為榮。”
亞朋成功(gong)的(de)背后凝結著(zhu)多方努力。談及語(yu)言學(xue)(xue)習過程(cheng)中(zhong)所經歷(li)的(de)困難(nan)，亞朋說：“學(xue)(xue)習斯(si)瓦希(xi)里語(yu)對我來說非常有挑戰(zhan)，漢語(yu)的(de)難(nan)度也(ye)不小(xiao)。所幸在自學(xue)(xue)過程(cheng)中(zhong)，語(yu)言學(xue)(xue)校的(de)老師們(men)都紛紛給(gei)予我幫(bang)助，我因此很感激他們(men)。”
2010年，亞朋(peng)即將升入(ru)初中。他(ta)表示會繼續學習外(wai)語，但還未確(que)定具體語種。而(er)對未來，亞朋(peng)也已有了初步勾畫，希望成為一(yi)名出色的外(wai)科醫生，在世界范圍內行醫，用(yong)不同(tong)語言與當地人進行溝通。
亞朋仍在“藍(lan)外(wai)套”語(yu)(yu)言學(xue)校接受培(pei)訓，他(ta)的(de)老師(shi)尼基-蘭伯特-格林對他(ta)盛贊(zan)有加：“亞朋年(nian)幼卻已精通那么多(duo)外(wai)語(yu)(yu)，真的(de)很棒。能成為他(ta)的(de)老師(shi)著實是種樂趣。我(wo)們希望他(ta)升(sheng)入中學(xue)后繼續進行語(yu)(yu)言的(de)學(xue)習(xi)。”
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