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博爾塔拉(la)職業技術(shu)學(xue)(xue)院是博爾塔拉(la)蒙(meng)古自治(zhi)州一所集(ji)全(quan)(quan)日制學(xue)(xue)歷教(jiao)(jiao)育、成人繼續教(jiao)(jiao)育、職業培訓(xun)、技能鑒(jian)定為一體(ti)的(de)公辦普通高等學(xue)(xue)校。學(xue)(xue)校占地(di)面積985畝(mu)，總建筑面積10.5萬(wan)平(ping)方米。現有教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)儀器(qi)設備(bei)總值9781萬(wan)元，紙質圖書藏量8.5萬(wan)冊，電子圖書藏量4.6tb；已建成有線無線全(quan)(quan)覆(fu)蓋的(de)智慧校園網絡(luo)；建有多個(ge)集(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、生(sheng)產(chan)、技術(shu)研發、學(xue)(xue)生(sheng)實習實訓(xun)為一體(ti)的(de)生(sheng)產(chan)性實訓(xun)基地(di)；擁有集(ji)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與社會服(fu)務為一體(ti)的(de)機動車(che)駕駛培訓(xun)基地(di)。

學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現有馬(ma)克思主義學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、衛生(sheng)健(jian)康學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、交通學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、機(ji)電學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、旅游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、商(shang)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、信息工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(職業(ye)(ye)技能鑒(jian)定(ding)所(suo))、繼續教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)等(deng)10個二級學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)。開設小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育、學(xue)(xue)(xue)(xue)前(qian)教(jiao)(jiao)育、護(hu)理(li)、旅游(you)管理(li)、電氣自動化(hua)技術、汽車(che)制造與試驗技術、軟件技術、大(da)數據與會計(ji)、現代農(nong)業(ye)(ye)經濟管理(li)等(deng)34個中高職專(zhuan)業(ye)(ye)。湖北(bei)9所(suo)示(shi)范性高職院(yuan)校(xiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展(zhan)對(dui)口(kou)支(zhi)持(chi)與合(he)作交流，每年可選拔(ba)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到湖北(bei)合(he)作院(yuan)校(xiao)相關(guan)專(zhuan)業(ye)(ye)實訓基(ji)地進(jin)行專(zhuan)項實習、實訓及技能大(da)賽賽前(qian)輔導。

近年來(lai)，學校始(shi)終堅(jian)持以總(zong)書(shu)記新時代中(zhong)(zhong)國特色(se)社(she)會主義思想為指導，全面(mian)貫徹(che)黨的(de)十九大精(jing)(jing)神和(he)(he)(he)十九屆(jie)二中(zhong)(zhong)、三(san)中(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)、五中(zhong)(zhong)全會精(jing)(jing)神和(he)(he)(he)第三(san)次中(zhong)(zhong)央新疆(jiang)工作座談會精(jing)(jing)神，落(luo)實黨的(de)教育方(fang)針，堅(jian)持“面(mian)向市場(chang)、服務(wu)發展(zhan)、促進就業”的(de)辦學方(fang)向，堅(jian)持立德樹人(ren)根(gen)本任務(wu)，牢牢扭(niu)住新疆(jiang)工作總(zong)目標(biao)，按照(zhao)自治(zhi)區黨委工作部署(shu)和(he)(he)(he)自治(zhi)州黨委“團結穩州、生態立州、口(kou)岸(an)強州、旅(lv)游興州”發展(zhan)戰略，堅(jian)持特色(se)發展(zhan)、內(nei)涵(han)發展(zhan)、創新發展(zhan)、協調發展(zhan)，全面(mian)深化內(nei)涵(han)建設，不斷(duan)提高(gao)人(ren)才培養能力和(he)(he)(he)水平(ping)，切實提高(gao)人(ren)才培養質量(liang)，為地(di)方(fang)經濟建設和(he)(he)(he)社(she)會發展(zhan)作出了(le)突(tu)出貢獻。

現有教(jiao)職(zhi)工327人(ren)(ren)，湖北省援(yuan)疆教(jiao)師(shi)15人(ren)(ren)，聘請行業企業的專家、能工巧匠、優秀管(guan)理人(ren)(ren)員70余人(ren)(ren)擔任兼職(zhi)教(jiao)師(shi)。教(jiao)師(shi)隊伍具有“學院教(jiao)師(shi)為主體、援(yuan)疆教(jiao)師(shi)為后(hou)盾(dun)、兼職(zhi)教(jiao)師(shi)為補充(chong)”的雙師(shi)素質(zhi)三元結構特點(dian)。

2010年8月，為改變博(bo)州職業教(jiao)育“散、小、弱”的狀態，州黨委實施了職業教(jiao)育資源“七校整合”工程。

2012年8月，博州(zhou)中等職業技(ji)術學校借助湖北省職業教育(yu)資源優勢，實施名校帶動戰略，掛牌成立武漢職業技(ji)術學院博州(zhou)分院。

2013年7月(yue)，博(bo)(bo)州人民政府與湖北(bei)省教(jiao)(jiao)育廳簽訂《深(shen)化對(dui)口支持推進博(bo)(bo)州職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育改革發展協議》，構建了“讀博(bo)(bo)州中(zhong)職，上武漢高職”的中(zhong)高職銜(xian)接體系，構建了湖北(bei)示范性職業(ye)(ye)院校與學校專業(ye)(ye)建設全方(fang)位(wei)對(dui)口支持機(ji)制，構建了長短結合、靈活多樣的人才(cai)對(dui)口援助機(ji)制。

2014年4月(yue)，湖北省教(jiao)(jiao)育(yu)廳與自治區教(jiao)(jiao)育(yu)廳簽訂(ding)了《關于(yu)支(zhi)持湖北省重點高(gao)職(zhi)院校(xiao)對口幫扶學(xue)校(xiao)發展備(bei)忘(wang)錄》，支(zhi)持湖北重點高(gao)職(zhi)院校(xiao)與學(xue)校(xiao)聯合舉辦高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，初步構建了以“博(bo)州湖北職(zhi)教(jiao)(jiao)園”為重點的職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)區域(yu)合作運行機(ji)制。

2014年10月(yue)，博州(zhou)成立了(le)創建高職(zhi)學院工(gong)作專班(ban)，在湖北黃(huang)岡(gang)職(zhi)業技術學院和相關院校的(de)指(zhi)導幫(bang)助下(xia)，啟動了(le)高職(zhi)申報工(gong)作。

2015年8月(yue)，向(xiang)自治區人民政府呈報(bao)了《關于成立博爾塔拉(la)職業技術學院的請示》。

2015年10月(yue)，自治區高校設(she)置(zhi)評估(gu)專家(jia)組來博實施評估(gu)論證。

2017年(nian)3月10日(ri)，自治區人(ren)民(min)政(zheng)府(fu)簽批成立博爾(er)塔拉(la)職(zhi)業技術學院。

2017年5月10日，教育部辦公廳下發《關于公布實施(shi)專科教育高等(deng)學校備案名單的函(han)》，博(bo)爾塔拉職業(ye)技術學院成功備案。

2018年01月17日博爾塔拉蒙古自治州人民政府關于《博爾塔拉職業技術學院機構編制方案》經自治州機構編制委員會2017年第二次會議審核后，已報自治州人民政府批準，現予印發。

以上信息均來源官網，更新截止2021年8月，最新章程請以官網為準。