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博(bo)爾(er)塔拉職(zhi)業技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)是博(bo)爾(er)塔拉蒙古自治州一(yi)所集全(quan)日制學(xue)(xue)(xue)歷教(jiao)育(yu)、成人繼續教(jiao)育(yu)、職(zhi)業培(pei)訓(xun)、技(ji)(ji)能鑒(jian)定為(wei)(wei)(wei)一(yi)體的公辦普(pu)通高等(deng)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地面(mian)積(ji)985畝(mu)，總建筑面(mian)積(ji)10.5萬平方米(mi)。現有(you)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)儀器設(she)備總值9781萬元，紙質圖(tu)書藏(zang)量8.5萬冊，電子圖(tu)書藏(zang)量4.6tb；已建成有(you)線(xian)無(wu)線(xian)全(quan)覆蓋的智慧校(xiao)園網絡；建有(you)多個集教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、生產、技(ji)(ji)術研發、學(xue)(xue)(xue)生實習實訓(xun)為(wei)(wei)(wei)一(yi)體的生產性實訓(xun)基地；擁有(you)集教(jiao)學(xue)(xue)(xue)與社(she)會服務為(wei)(wei)(wei)一(yi)體的機動車駕(jia)駛培(pei)訓(xun)基地。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)有馬克思主義學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、衛生(sheng)健(jian)康學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、交通學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、機電(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、旅(lv)游學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、商學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、信息工程學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)、培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(職業(ye)技(ji)(ji)能鑒(jian)定所(suo))、繼(ji)續教(jiao)育學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)等10個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)。開設小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)育、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)前教(jiao)育、護理(li)(li)、旅(lv)游管理(li)(li)、電(dian)氣自動化技(ji)(ji)術(shu)、汽車制造與試驗技(ji)(ji)術(shu)、軟件(jian)技(ji)(ji)術(shu)、大(da)數據與會計、現(xian)代農業(ye)經濟管理(li)(li)等34個(ge)中(zhong)高職專業(ye)。湖北(bei)9所(suo)示范性高職院(yuan)(yuan)校(xiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)開展對口支持與合(he)作(zuo)交流(liu)，每年可(ke)選拔(ba)優(you)秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)到湖北(bei)合(he)作(zuo)院(yuan)(yuan)校(xiao)相關專業(ye)實(shi)訓基地進行專項實(shi)習、實(shi)訓及技(ji)(ji)能大(da)賽賽前輔導(dao)。

近(jin)年(nian)來，學校(xiao)始終堅持以總書(shu)記新(xin)時代中(zhong)國(guo)特(te)色社會(hui)主義(yi)思想為指導，全面貫徹(che)黨(dang)的(de)(de)十九大(da)精(jing)神(shen)和(he)十九屆二中(zhong)、三中(zhong)、四中(zhong)、五中(zhong)全會(hui)精(jing)神(shen)和(he)第三次(ci)中(zhong)央新(xin)疆工作(zuo)(zuo)座談(tan)會(hui)精(jing)神(shen)，落實黨(dang)的(de)(de)教育方(fang)針，堅持“面向市(shi)場(chang)、服務發展、促(cu)進就業”的(de)(de)辦(ban)學方(fang)向，堅持立德樹(shu)人(ren)根(gen)本任務，牢牢扭住(zhu)新(xin)疆工作(zuo)(zuo)總目標，按照自治區黨(dang)委工作(zuo)(zuo)部署和(he)自治州(zhou)(zhou)黨(dang)委“團結(jie)穩州(zhou)(zhou)、生態立州(zhou)(zhou)、口岸(an)強州(zhou)(zhou)、旅游(you)興州(zhou)(zhou)”發展戰略(lve)，堅持特(te)色發展、內(nei)涵(han)發展、創新(xin)發展、協調發展，全面深化內(nei)涵(han)建設，不斷提高(gao)人(ren)才培養能力和(he)水(shui)平，切實提高(gao)人(ren)才培養質量，為地方(fang)經濟建設和(he)社會(hui)發展作(zuo)(zuo)出了突出貢(gong)獻(xian)。

現(xian)有教(jiao)(jiao)職(zhi)工(gong)327人，湖北省援疆教(jiao)(jiao)師(shi)15人，聘請行(xing)業(ye)企(qi)業(ye)的專家、能(neng)工(gong)巧匠、優(you)秀管(guan)理人員70余(yu)人擔任兼職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)。教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍具(ju)有“學院教(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)(wei)主體、援疆教(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)(wei)后盾、兼職(zhi)教(jiao)(jiao)師(shi)為(wei)(wei)補充”的雙師(shi)素質三元結構特點。

2010年(nian)8月(yue)，為(wei)改變博州職業(ye)教(jiao)育“散、小、弱”的狀態，州黨委實施了(le)職業(ye)教(jiao)育資(zi)源“七校(xiao)整合”工(gong)程。

2012年(nian)8月(yue)，博(bo)州(zhou)中(zhong)等(deng)職業(ye)技(ji)術學校(xiao)借助湖北(bei)省職業(ye)教育資源(yuan)優勢，實施名(ming)校(xiao)帶(dai)動戰略，掛(gua)牌成立武漢職業(ye)技(ji)術學院(yuan)博(bo)州(zhou)分院(yuan)。

2013年7月，博州人民政府(fu)與(yu)湖(hu)北省教(jiao)育廳簽訂《深化對(dui)口(kou)(kou)支持推進(jin)博州職(zhi)業(ye)教(jiao)育改(gai)革發展協議(yi)》，構(gou)(gou)建(jian)了“讀博州中(zhong)(zhong)職(zhi)，上武漢高職(zhi)”的中(zhong)(zhong)高職(zhi)銜(xian)接體(ti)系，構(gou)(gou)建(jian)了湖(hu)北示范性職(zhi)業(ye)院校(xiao)與(yu)學(xue)校(xiao)專業(ye)建(jian)設全方位對(dui)口(kou)(kou)支持機制，構(gou)(gou)建(jian)了長(chang)短結合、靈(ling)活多(duo)樣的人才對(dui)口(kou)(kou)援助機制。

2014年4月(yue)，湖(hu)北(bei)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳與自治區(qu)(qu)教(jiao)育(yu)廳簽訂了《關于支(zhi)持湖(hu)北(bei)省(sheng)重點高職(zhi)院校(xiao)對口(kou)幫(bang)扶學校(xiao)發展(zhan)備忘錄(lu)》，支(zhi)持湖(hu)北(bei)重點高職(zhi)院校(xiao)與學校(xiao)聯(lian)合舉辦高職(zhi)教(jiao)育(yu)，初步構建(jian)了以“博(bo)州湖(hu)北(bei)職(zhi)教(jiao)園(yuan)”為(wei)重點的職(zhi)業教(jiao)育(yu)區(qu)(qu)域合作運行機制。

2014年(nian)10月(yue)，博州(zhou)成立了(le)創建高職(zhi)學院(yuan)工(gong)作專(zhuan)班，在湖(hu)北黃(huang)岡職(zhi)業技術學院(yuan)和相關院(yuan)校的(de)指(zhi)導幫助(zhu)下，啟(qi)動了(le)高職(zhi)申報工(gong)作。

2015年(nian)8月，向(xiang)自(zi)治區人民政府呈報(bao)了《關于(yu)成立博爾(er)塔(ta)拉(la)職業技(ji)術(shu)學(xue)院的(de)請示》。

2015年10月(yue)，自治區高校設置評估專家組(zu)來博實施評估論證(zheng)。

2017年3月10日，自治區(qu)人(ren)民政府簽批成立博爾塔拉職(zhi)業技(ji)術學院。

2017年(nian)5月10日，教育部辦公(gong)廳(ting)下發《關(guan)于公(gong)布(bu)實施專(zhuan)科教育高等學校備(bei)案名單(dan)的(de)函(han)》，博爾塔(ta)拉職業技術學院成功備(bei)案。

2018年01月17日博爾塔拉蒙古自治州人民政府關于《博爾塔拉職業技術學院機構編制方案》經自治州機構編制委員會2017年第二次會議審核后，已報自治州人民政府批準，現予印發。

以上信息均來源官網，更新截止2021年8月，最新章程請以官網為準。